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初二作文500字课外活动作文(共4篇)

时间:2017-04-09 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:暑假综合实践活动(500字)作文

精选作文:暑假综合实践活动(500字)作文 结束了紧张而又疲倦地学习后,我们迎来

了轻松悠闲的暑假。为了避免缺乏自控力,过于放纵自己,于是,学雷锋的小队活动也在代

表团徽召唤着我们。今天是7月25日,我们哼着歌:学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党&&

踏着轻快的步伐,在飒爽的夏风中前进着。霎时间,我们来到了阳嘉龙村委旁,全老师已经

为我们准备好了打扫的工具,接着,我们整装待发。我和韩丹拿起扫把,啊,原来是我把灰

尘不小心扫到了孙岚岚的眼睛里,风婆婆给我们送来了一个顺水人情,为我们助威,现场的

气氛瞬间活络起来了,同伴们似乎把这次小队活动看成对自己的历练,越扫越有激情,不到

一会儿,整条街道显得焕然一新,纤尘不染。天下没有不散的筵席,伴随着一声茄子,这次

活动接近了尾声,一声嘹亮的茄子,凝聚着我们艰辛劳动的结晶,这一刹那,记录了我们暑

假的真实实践,一句邓小平的实践出真知,让我领悟到劳动的艰辛,并品尝到靠自己双手换

来的甘露,为人民服务是毛泽东主席为了纪念张思德同志发出的感叹,而今天,或许我们做

到了并履行了。这次综合实践,虽仅仅遗留在了一瞬间,却让我们小队队员在心里烙印下最

美好的真实回忆!六年级:全丹

篇一:暑期社会实践.初二一

暑期社会实践实践活动调研报告

篇二:暑期社会实践活动策划

2014 年暑期社会实

践策划书

寻桐城文化根基

探文都之乡底蕴

团队名称:翰墨文派

领队:陈芳

联系电话:

15656921602

安徽大学化学化工

学院

二0一四年五月

目 录

一、活动介

绍?????????????????????????3

(一)活动背景 (二)

活动主题 (三)活动地点 (四)活动目的及意义 (五)活动亮点

二、活动流

程???????????????????????????7

(一)前期准备 (二)

活动实施 (三)后期活动

三、课题分

析???????????????????????????9

(一)本次活动分析

(二)课题选取分析 (三)活动可行性分析

四、团队建

设???????????????????????????10

(一)团队名称 (二)

团队口号 (三)团队分析

(四)团队成员简介及分工 (五)团队指导老师简介

五、团队行动准则和

安全规定????????????????????12

(一)总则

(二)团队行为准则

(三)安全规定

六、活动预

算???????????????????????????14

一、活动介绍 (一)

活动背景

“继承历史文脉,弘

扬传统文化”一直是近几年来我国的热点问题。从保护非物质文化遗产,到大力挖掘文化资

源,发展文化产业;从全国各地相继开展各种热闹新颖的文化活动,到党的十八大将“文化”

这个命题郑重地提升上“扎实推进社会主义文化强国建设”议事日程——如今,我们正面临

着一股股澎湃的文化浪潮。在全球文化相互激荡的今天,保护与发扬中国传统文化已经成为

当前一项重要的文化政策。我们应以实际的行动投入到传承传统文化的浪潮中。

桐城派是我国清代

文坛上最大的散文流派,亦称“桐城古文派”,世通称“桐城派”。桐城派以其文统的源远流

长、文论的博大精深、著述的丰厚清正而闻名,在中国古代文学史上占有显赫地位。桐城派

以明归有光接绪唐宋八家而上追史迁,远溯秦汉,为其文统之源流,故其文论不仅完整系统,

且具有科学性和权威

性。

戴名世、方苞、刘大

櫆、姚鼐被尊为桐城派“四祖”,师事、私淑或膺服他们的作家,遍及全国19个省(市)计1211

人,传世

作品2000余种,主

盟清代文坛200余年,其影响延及近代。自姚鼐之后,桐城派的传播代有人豪,诸如姚门杰

出弟子方东树、姚莹、梅曾亮、管同、刘开,桐城派旁支--阳湖派的恽敬、张惠言、李兆洛,

桐城派“中兴大将”曾国藩的“四大弟子”:张裕钊、吴汝纶、黎庶昌、薛福成,以及末期的

严复、林纡、马其昶、姚永朴、姚永概等。

桐城派是桐城文化

的核心,这里的桐城是指今天的桐城,枞阳及安庆宜秀区的部分地区,由于行政区划的调整,

出现了“枞阳出人,桐城出名”的说法,想要深入挖掘桐城派历史,整合文化资源变得更加

困难。目前桐城,枞阳两地在桐城文派的传承利用上仍然缺乏实质合作,难以形成合力,导

致了目前桐城文化“有东西说,没地方看”的局面。(二)活动主题

寻桐城文化根基 探

文都之乡底蕴

——探索桐城派的起源、发展及其影响 选题依据:

1、改革开放以来,

我们接触了太多的西方工业、政治文化,渐渐对自身优

秀的传统文化视而

不见,甚至有了扭曲的看法,为了改变这一现象,我们选择了这一课题,希望从桐城派这一

角度,让人们对传统文化有一个全新的认识,为其他弘扬文化的举措做一个范例。

2、研究一种文化,

一个文学派别,最好的方向就是研究其起源以及对当时

和当今的影响。在这

一思想的指导下,我们选择了这个课题,并从不同的角度调研研究,搜集资料,以佐证、支

撑这个课题。

(三)活动地点

1、桐城派陈列馆:

桐城派陈列馆位于桐城古城公园路“告春及轩”内。是了解桐城、认知桐城派及研究古代文

学史的窗口,为海内外有关专家学者青睐 该馆以清代最大的散文流派----桐城派的兴衰为主

线,以重要代表作家的师承关系为顺序,纵线排列;以重要代表作家生活的时代背景、文学

交流、学术贡献为块面,横向展开,汇文物精粹、历史遗存、著作版本、学术研究于一炉。2、

惜抱轩银杏树:“ 惜抱轩”银杏树,在桐城中学校园内东北隅,系姚鼐书屋“惜抱轩”旁之

宅树。“本校东隅,原为桐城派文学大师姚惜抱先生故居。姚先生自公元1738年来居于此,

至1955年划归本校改建教学楼,姚先生及其后裔计居217年,此银杏树乃姚氏园中故物。建

栏保护,以供观赏,如睹前贤之风范,因刻石纪念。一九八六年秋,桐城中学志。”

下页篇三:暑期社会实践实践初二一.

暑期社会实践实践活动调研报告

下页篇四:中学生寒假综合实践活动方案

2015年七年级寒假

综合实践活动

一、主要内容

(一)“年俗年韵年文化、新农村建设”社会调查:

春节期间有许多传统习俗,如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等,这些传统习俗都属于春节文化。请你利用寒假假期,深入农村、社区,进行实地调查,全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况,通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的论文或调查报告。学校推荐题目(任选一至二项):

1、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究;

2、关于春联、节日美食的调查研究;

3、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究;

(二)“爱我家乡、学会感恩“社会实践

尽一份孝心、爱心:加强传统美德教育,为长辈做一些力所能及的事。学做一些家务或学会1—n种生活技能,你的想法如何?(例如:洗衣服、做饭、打扫卫生、拾柴禾、处理家庭事物等)

(三)“好书伴我过春节”读书活动

1.学生寒假根据实际情况,学生自行选择感兴趣的课外书籍进行阅读。

2. 每位学生自备一个摘抄本,每人每天坚持读书一小时,并做摘抄点评,摘好句、好片断并按句段进行点评。每生至少做好一千字的摘记或观后感。

(四)给老师写一封信:谈谈自己在学校及家里的所得所想,向老师说说心里话。

1

篇二:开展课外作文活动

开展课外作文活动,提高学生作文兴趣

课外作文活动是课堂作文教学的延续和补充,是提高作文教学质量的一个重要环节。同时,课外作文活动形式多样,丰富多彩,能激发学生的作文兴趣,调动学生的作文积极性。那么,如何开展课外作文活动呢?我认为应从以下几个方面作好这一工作。

一、 开展走出校园,社会采风等活动,让学生在写作中寻根探源 写作源于生活,生活是创作的不竭之源。学生直接走进社会,亲近社会,以自己的心灵去体味生活,感悟人生,用手中的笔描述眼前的一幕幕动人画卷,是一件令人激动的事情。

让学生到文化旅游景点(如喻培伦将军纪念碑、张大千纪念馆、孔庙、罗泉古镇等)、机关单位、工厂等去参观采访,然后让学生写参观访问记。当学生带着好奇心去看,去听,去想,去感受,用真情与眼前的一切交流,把看到的摄下来;把看到的,听到的,感受到的,用文字表达出来,学生的生活越丰富,作文的内容就越充实,这样对其思维和思想的冲击都是全新的。多数学生一旦落笔成文,往往情景交融,文思飞扬,容易写出自己的灵感和个性。

二、利用学校现有条件,借助网络资源,开展与作文教学相关的各种有益的文体活动,形成文章,存入个人作文档案。

1、搞校内宣传活动,反映新人新事,也让这些新人新事上网,让学生在参与中体会作文的乐趣。借鉴网络上优秀的范例,搞校园广播、体育运动会宣传、创办宣传窗、演讲会和辩论会等活动,动员学生全员参加,积极参与写作,学生总是乐在其中。特别像演讲会和辩论会,学生的集体荣誉感、写作热情和精品意识等得到最大限度的融合和张扬,让其真正感受到作文的意义和作用。

2、借鉴网络技术创办班刊和校刊,让学生在实践中提高写作能力。班刊和校刊能够直接反映学生生活,为学生所喜闻乐见。创办这样的刊物,学生亲自参加撰稿、编辑、排版、装订等工作,在此酸(原文来自:wWW.zuOWEnzhouKan.com 作 文周 刊:初二作文500字课外活动作文)甜苦辣中增长见识,锻炼能力,提升水平。

常见有些班级的报板,不是经常空着,就是抄一些练习题,有时断办几期,内容却都是抄人家的,失去了板报的应有作用。其实,利用板报发表学生习作,

是开展课外作文活动的一种有效方式。板报办好了,其效果无穷。我是这样指导学生办板报的:引导学生自愿结合,成立板报组,由写作水平高,工作能力强的同学任组长,给板报起了个刊名——芳草地。板报分四个版面,分别是时事、习作园地,创作经验、文摘。办报方法,分组办,由组长负责,人人参与。要求版面设计美观、合理,内容丰富,字体工整。一周一期,每期在周一晚自习以前出版。定期开展小组比赛,评出优秀版面、优秀期刊。万事开头难。为了使板报一开始就吸引学生,使学生积极参与,首期板报举办了“征刊头字”、“征刊徽”活动,激发了学生的积极兴趣,学生踊跃投稿,打响了第一炮,从此一发而不可收拾,以后的每一期,投稿者很多,只好优中选优。

3、举办作文竞赛活动,在竞赛中更好地挖掘学生的写作潜能。适当地搞一些作文活动,比如创新作文竞赛活动、拟写班级广告语和校歌歌词评比等,口头作文方面,如:五分钟口头作文比赛;讲故事比赛等。书面作文,所出题目贴近学生生活,意在对学生进行思想教育,提高学生写作水平。如:培养学生集体主义思想的《我为班级添光彩》;反映家乡变化的《故乡行》;教育学生勤俭的《小议吃零食》、《饭票的自述》;怎样看待风靡校园的流行歌曲的《流行歌曲给我带来的…..》,鼓励学生积极向教育网,报刊杂志等投稿,能够更好地挖掘学生的写作潜能,促进作文教学的发展。

经常利用课外时间举办各种小型多样、生动活泼的作文竞赛活动。

通过活动形成文章,学生建立个人作文档案,然后分门别类地把作文放入档案,以备今后交流、修改、赏析、存档等有用。

三、坚持写日记

日记是课外练笔的一种有效形式。长期以来,被广大师生所采用,但有的教师只要求学生写日记,而不制定计划,采取措施,学生写日记流于形式,效果不好。我是这样指导学生写日记的:1、提要求。要求学生人人都有写日记的专用本。所写内容不能仅仅局限于学校生活,要涉及到家庭社会等诸多方面。篇幅上,除文摘外,一学期不少于60篇。2、常检查。全国著名教育改革家魏书生教师,每天上课前都要求学生进行口头作文训练。受其启发,我在每天上课前,抽查学生读自己的日记,有时让学生齐读各自所写的日记,教师巡回检查。课外时间,抽收学生的日记,阅读、批改。如此做,等于每天逼学生交出一篇文章来,学生

持之以恒地坚持下去,也就养成了写日记的习惯。

四、 自办手抄报

我要求学生一月办一期手抄报。学生自拟报名,自己撰稿组稿,自己排版,自己抄写,自己插图等等。对于优秀手抄报,夹进学校阅报栏,以资鼓励。为了办好手抄报,有的同学往往是星期日不休息,坐在一起互相切磋,研写文章,拼版抄写,插图美化,在各方面都得到锻炼。同时,也带动了其它班级,使更多的学生走上喜爱作文的道路上来。

五、 建立图书箱

全国的作文刊物可以说数不胜数,其中不乏优秀刊物,有专刊优秀文章的,有介绍写作技巧的,有文评相结合的。我要求学生每人献出一本有关作文方面的书,多者不限,建立图书箱。派专人负责,并给每个同学制作了借书证,组织学生课外借读,扩大学生的阅读量,丰富学生的知识,对提高学生作文能力起到了很好的作用。

六、 举办培训班

达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”作文不是说有素材就能写好,写作技巧也是很重要的。为此,我经常利用课外活动,组织学生讲一些写作知识和技巧,并与学生一道尝试了杨和春教师的《实用快速作文法》,收到了良好的效果。通过开展此项活动,在短时间内加速了学生作文水平的提高,使学生在写作的道路上少走弯路。

七、 写节日作文

一年12个月中,几乎每个月都有节日,利用节日作文,不仅可以丰富学生的精神生活,陶冶学生的情操,而且还可以对学生进行写作训练。比如:春节写《春节见闻》;元旦写《回顾过去,展望未来》;“3.8”妇女节写《我的母亲》;“5.1”劳动节写《记一位劳动模范》。“5.4”青年节写《写在自己的节日之际》;“6.1”儿童节写《童年忆趣》;“7.1”建党节写《我熟悉的一位党员》;“8.1”建军节写《光荣啊,人民子弟兵!》;“9.9”重阳节写《给远方亲人的一封信》;“9.10”教师节写《园丁颂歌》。

八、 随写活动

课外活动,每个学生都有自己的活动方式。活动中,学生亲身经历,感受深,

活动之后立即就写,无需苦思冥想,且有真情实感。比如:针对学生饭后爱下棋(农村中流行的一种“大方大斜”),我利用课外活动组织同学下棋,然后让学生写《第一次下棋》、《下棋给我带来的启示》、《学生下棋好不好?》。针对校园学生扳手腕现象,我利用课外活动组织对学生利用酒瓶包装和烟盒纸、糖纸编叠花篮、小动物,我再写成书面作文。考试后,让学生《考试前后》。劳动后,让学生写《记一次愉快的劳动》。如此做,训练了学生的观察能力,思维能力,表达能力。

九、自编作文“集子”

每个学生一学年内,在手抄报上、板报上、日记中,或在自己的作文、周记中,总要有几篇自己满意的作文,这都是学生付出一定劳动的收获,反映出个人写作水平提高的过程。我建议学生把自己满意的作文分类整理,编辑成册,搞一本“个人作品选项”,设计封面,配上插图,命以名称。同学之间互相交流,评比,让人人都体验到成功的快乐。

几年来,我深深的体会到,认真开展课外作文活动,对配合课堂作文教学,激发学生的作文兴趣,增加学生自觉作文的次数,培养学生认真作文的态度,提高学生作文的能力,都起到了相当大的作用。

篇三:初中暑假旅游见闻作文500字

多彩的暑假生活

今年的暑假,过得既轻松又愉快,还很有意义,是属于我自己的暑假。你们瞧:

刚放假,爸爸就带我去了横店影视城,我们游玩了江南水乡,明清宫苑,清明上河图等景点,我还穿上小格格的服饰拍了照,这儿别有一番农村风味和山城气息呢,游完了影视城,我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日,我去参加了勇敢者夏令营,这次夏令营不仅让我增长了知识,锻炼了胆量,更是让我学会了自己照顾自己,懂得了如何跟同学们相处融洽,配合默契。8月中旬,我又到四明山森林公园观光了一番,领略了青山绿水的风光,享受了秋天般的凉爽。

游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩,而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习,这样既培养了我学英语的兴趣,又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴,让我高兴的是,在8月13日的四级考试中,我顺利地通过了。真是一分耕耘,一分收获啊!7月17日至31日,我参加了游泳的培训,在学游泳中我体会到了我锻炼,我快乐的滋味。为了增强我的体质,每天晚饭后,我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里,学习和锻炼的收获可真不小呀!课外知识

这就是我今年的暑假生活,一个多彩又有意义的暑假,而我更希望以后的寒暑假都能这样,让我们小学生真切感受到减负后带来的快乐。

篇四:我的课余生活(500字)作文

精选作文:我的课余生活(500字)作文

放暑假了,我和弟弟还有王汤阳在我家楼下玩我最爱玩的游戏叫鸭子过河。 我们来到一棵大树下,我说:我们用石头剪子布来定谁抓谁躲!结果,王汤阳输了。 我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当食物。 游戏开始了,我们必须要抢回撒在后面的食物。可是有只大鳄鱼正在食物前面守着,一旦被大鳄鱼抓住,后果不堪设想了。我和弟弟暗中商量:我跑步是我们班女生最快的,所以,我来引开那只大鳄鱼,弟弟趁大鳄鱼跑开时去取食物。说干就干,我连忙跳下岸对大鳄鱼说:呵呵,来抓我呀!说完,我假装去取食物然后,又假装失手逃走。果然,大鳄鱼上了我的当。在我后面穷追不舍。为了给我弟弟多争取点时间我们绕了一栋楼,等大鳄鱼回来时,发现弟弟在拿食物,等大鳄鱼反应过来时,一切都太晚了,食物都给抢光了! 哈哈!大鳄鱼输了!大鳄鱼输了!下一局还是王汤阳抓!我和弟弟一下蹦得老高,只有王汤阳愁眉苦脸的叹气。我对她说:没关系!只要做事前多动动脑筋,就可以了!她对我只是微微的一笑,说:我明白了,这局我还是当‘鳄鱼’吧!我们都笑了! 瞧,我的课余生活是快乐的!你呢?六年级:杭哥

篇一:三年级上册作文《我的课余生活》

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩,下跳棋,爬山,跑步......可我最喜欢的是下跳棋,它可以让我动脑子增加思维。

每天下午,做完作业,我和爸爸妈妈就一起下跳棋。我爸爸有个规定,必须让我打败妈妈,才能和爸爸下。因为爸爸是家里的跳棋王子呗。

我跟妈妈的比赛开始了。我信心十足,先把一个棋向左斜方走一步,妈妈不假思索跟着走。我的棋顺利地跳到自己的阵营。妈妈的棋也都进了她的阵营。一看就是平局,上下不分啊!

我的课余生活

我的课余生活也很丰富,打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋。这不,今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢!

我的课余生活 我的课余生活是多种多样的。比如:踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。

今天,天气晴朗,风和日丽,正是滑冰的好时机。我便随着爸爸、妈妈一起到凤凰广场上玩,刚来到广场上就见到人山人海,热闹非凡。人们有的在草坪上玩耍,有的在运动健身场上打篮球,有的在喷泉旁边打卡,有的在大会场的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的区域。首先映入我眼帘的是一位大哥哥一边滑冰,一边熟练的操作着“计算机”,我十分羡慕。我便学着大哥哥的样子,提起长腿,迈开大步,小心翼翼的滑着,也不断唠叨着:“平衡,平衡??”不一会儿,我又把目光转移到一个玩滑板的小朋友的身上。

在爸爸、妈妈的教导下,我不断进步,不断发愤。心想:早晚有一天我会超过你们的。

这次滑旱冰,让我认识到了课余生活的乐趣。

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩,有完我的拼斗积木、骑自行车、打球??。。来说说拼斗积木吧,那是一种以小零件为主的玩具,那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方,只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。

我从小就特别喜欢这种玩具,妈妈给我买过很多,有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮,还有基地战车??。 每次拼斗玩具一进我的房间,我会先按照图纸把它拼好,欣赏几天后我就拆散,把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起,然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地??比如拼汽车吧,我就先拼一个底盘,然后拼上汽车的窗户、方向盘和门,最后拼上4个轮子,一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢,可好玩呢。

拼斗积木可有意思了,到现在我还是很喜欢拼积木呢!

找个身材比较大的当母鸡,剩下的当小鸡。

游戏开始了,母鸡张开双臂来保护小鸡,那老鹰就拼命来抓小鸡。几个来回之下,就已经有小鸡被抓到了,他就要来当老鹰,直到他抓到另外的小鸡就可以交换角色了,大家个个都累得气喘嘘嘘,满头大汗。但个个都是很高兴的,一点也不觉得累。我们每次还会变换各种游戏玩,都很好玩。

小朋友们,我的课余生活丰富吗?想玩就来我婆婆家,一起游戏吧!

下页篇二:我的课余生活作文

我的课余生活

我喜欢的课余生活是多姿多彩的,有打篮球,打羽毛球,打乒*球,下象棋等等。其中我最喜欢的是下象棋。 星期六,我和爸爸下象棋。一开始,爸爸就中“炮”出“车”,三两下子就把我的三个兵”给杀了,我急忙攻击爸爸的棋子,可是爸爸的棋子早已回到了自己的营地。我想:不要打草惊蛇,让马去看一看。当我走到爸爸的营地的时侯,被爸爸的“车”一撞给撞死了。我突然想

出了一个大计,我又想:让另一个马去引诱爸爸的棋子,让爸爸来追我,进入我的营地,再用十面埋伏把爸爸打败。然后,就把马去引诱爸爸的棋子,果然,爸爸上当了,反过来爸爸杀我了,我急忙返回,爸爸一进我的营地,我的十面埋伏就出来了,我的十面埋伏强大无比,把爸爸打得落花流水,片甲不留。爸爸中了我的十面埋伏,防不胜防,最后,我把爸爸打败了。

啊!我喜欢的课余生活真是多姿多彩呀!

我的课余生活

“叮铃铃,叮铃铃!”下课的铃声响了,我们来到操场上,站好队做起了广播体操。

伴随着优美的音乐,我们整齐有序的做着操,真像是一群展翅的雏鹰正待翱翔。

课间操做完了,我们又开始了跳绳的游戏。

龟爬行”的慢动作,蹲着跳了过去,真像一只大海龟啊!引得大伙都哈哈大笑起来。“哇!”重量级人物登场了,一百二十斤的李振宇钻进去了,他本想跑,不想跳,可是被把关的同学一起拦下来了。结果李振宇被宣布“挑战失败!”接下来轮到我了,三百六十度的大转弯,那可是我的强项啊!“呵!我随着大绳的跳动,竟然在空中完成了全套动作,精彩极了!场上自然就会爆发出一阵阵热烈的掌声!

正在我们大伙玩的尽兴的

时刻,那讨厌的上课铃声又在催我们了。

今天的课余生活真是太有趣了!

我的课余生活

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会不知疲倦地拿起心爱的画笔画一幅画。绘画让我的课余生活丰富多彩。

下页篇三:我的课余生活作文

我的课余生活作文

我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画

,今天,晚上我又画了一张画,名字叫<秋天的涂画>,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰; 稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.

在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:给我画一张,给我画一张!忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.

绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画.

我的课余生活是丰

富多彩的,其中,我最喜欢的是读书。因为它能给我带来无穷无尽的快乐。妈妈给

我买了各种各样的书,我差不多全看过,当然各种各样的书有各自有趣的片段,下面我就给你们介绍一下吧! 《淘气包马小跳》,每一页都写一件开心的事,让同学们读得爱不释手;《白雪公主》里的小矮人,活

泼可爱,像一群小天使,每当他们歌唱着、辛勤地去钻石矿刨钻石时,我不知不觉中也走进了童话中一样;开心快乐的《男女生日记》,记载了丰富多彩的校园生活;《灰姑娘》、《美丽的海底世界》,让我看得仿佛身临其境一般。

看完了栩栩如生的童话故事和校园故事,让我体会到了看书的乐趣,并且也学到很多知识。我愿意做

一条小鱼,永远徜徉在知识的海洋中,汲取更多的精神食粮。

我的课余生活可丰富了!我有时打羽毛球,有时去公园,有时游泳,还有时做flash??但是我最喜欢的

还是旅游。

我去过许多风景优美的地方,可是让我难以忘记的还是那次去秦皇岛旅游。我们从北京出发,坐了将

近三个小时的火车,到了秦皇岛已经是傍晚时分。妈妈订下旅馆后,我们迫不急待地来到了海边,欣赏傍晚的大海。我站在海边的沙滩上,脚下是松软的沙滩,眼前是那一望无际的大海。夕阳那红红的圆脸,散发出柔和的光芒,多彩的晚霞映照得海面波光粼粼,像无数金银首饰在闪烁。站在如此美妙的海边,我心情非常激动,轻轻的海风吹过可真舒服呀!我情不自禁的想到,此时迎着海浪在大海中嬉戏,该是别有一番滋味。

自从家里买了钢琴,我的课余生活就是与钢琴作伴。弹琴给我带来了不少的烦恼,也给我带来的小小

的欢乐。

为了不影响我弹琴,妈妈规定我必须在学校写完作业。回到家里,我唯一的任务就是弹琴。

每次吃过晚饭,我几乎还没来得及洗脸,妈妈就命令我坐在琴凳上弹琴。每次我弹琴,妈妈都会守在

我身边,而且总是毫不留情地指出我的错误,并严正令色地督促我改正,直到她满意为止。

星期六、星期天,看到别的小朋友在外面玩耍,我的心就痒痒的,可是妈妈要我弹琴,我没有机会和

他们一起玩。哎,弹琴真烦人哪!

当然,弹琴也有快乐的时候,每当我到老师家去上课,听到老师表扬我,我心里总是比吃了蜜还要甜。有时爸爸、妈妈累了,我为他们献了一曲,帮父母消除疲劳,看到他们舒心的笑容,我也感到非常愉快。今年暑假,我到岳阳去参加了钢琴三级考试,听到评委老师夸我弹得好时,我快乐得想飞起

来。

尽管弹琴很辛苦,但为了将来有出息,我还是会继续练下去的。

每个孩子的课余生活都是丰富多彩的。我的课余生活爱好也很广泛,唱歌、打羽毛球、滑滑板。。。。。。但我最喜欢的还是看书了。

我在宇宙知识百科全书中,了解到了宇宙是由一次威力巨大的爆炸产生的。宇宙曾经历过一段从密到

稀、从热到冷的不断膨胀的过程,也就是大爆炸的过程,又经过200多亿年的演变,才形成现在的宇宙。那麽宇宙有多大呢?宇宙是一个半径为163亿光年的空间。如果把宇宙空间比做一个足球场,那么银河系的大小就如同球场中心的小米粒。所以说宇宙是无边无际的。

我在中华上下五千年中的秦王灭六国称帝中,了解到在不到十年的时间里,秦将六国一一消灭,结束

了诸侯割据的局面。秦王嬴政,建立了一个统一的多民族封建国家秦王朝。因此秦始皇成为了中国历史上的

我的课余生活是丰富多彩的,有 ,有,有 。其中,我最喜欢的

是 。(我经常和 一起去登鼓山。)

星期 ,我和 一起登鼓山。我们刚到鼓山脚下,看到,心想: 妈妈仿佛看出了我的心思,笑着说:“ 。”我说:“。”我们走到了观瀑亭,我一下就坐在椅子上说:“。”

爸爸鼓励我:“。”我想:

于是下决心一定要 。我向山顶走去,走过了一个又一个亭。走到半山腰,我一会儿 一会儿 。

终于到了山顶,我站在眺望台上往远处看,福州

在眺望台上,爸爸还给我 。虽然 ,但

。我真高兴登山是一件的事。从登山中我明白了一个道理: 。

我的课余生活是丰富多彩的,有 ,有,有 。其中,我最喜欢的

是 。(我经常和 一起去登鼓山。)

星期 ,我和 一起登鼓山。我们刚到鼓山脚下,看到,心想: 妈妈仿佛看出了我的心思,笑着说:“ 。”我说:“。”我们走到了观瀑亭,我一

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