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师生情初中作文(共5篇)

时间:2017-04-27 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:话题作文 师生情叙事作文(5篇)

话题作文 师生情叙事作文(5篇)

第一篇:师生情

凉风习习,树叶儿合着秋风的节拍,在空中疯狂的跳着霹雳舞。他们把领子往上拉了拉,弯着背,护着鲜花,继续向医院走去。

由于风的“照顾”,他们很快便到了医院,但是,他们却忘了老师病房的房号。想找人问问,可周围一个人都没有,没办法,他们只好碰运气了。

“平平平”,他们敲开了一扇房门,开门的是一个和蔼可亲的大婶,她一脸吃惊地看着他们,问:“你们有什么事吗?”“哦??对不起,我们敲错门了。”李刚一脸难为情地说。“那下次注意点啊。”大婶仍然笑眯眯地说。“好。”

“平平平”,“谁啊?”问话的是个年轻小伙子,床上躺着一位老妇人。啊,不会吧,又敲错门了。李刚嘀咕着。“你们要干什么。”那个青年继续问话。“对不起,我们敲错门了。”李刚差不多快泄气了。“哦,是这样啊。下次一定要记住病房号码,否则会很麻烦的。”“谢谢。”

“平平平。”“近来吧。”一个熟悉的声音从里面传了出来。李刚开了门,呦,总算找到了。“老师,您身体还好吧。”“好好好,难得你们来看我??那,请坐吧。话题作文 师生情叙事作文(5篇)话题作文 师生情叙事作文(5篇)。”老师欣喜地不知如何是好。李刚将花插进花瓶里:“老师,我向您汇报一下吧。”李刚始终是那么尽责。“好,你说吧。”“我班在学校的朗诵比赛中得了第一,许小燕同学在市比赛中得了第

一??”诶,他怎么劲报喜讯,哦,他是不想让老师在惦记班级,可以安心养病。“辛苦你们了。”老师实际都明白了,她非常地受感动。

多好的学生,多善解人意的老师啊!

第二篇:师生之间

从小到大,我身边的故事如繁星。但是,有一件事让我总挂在心上,

秋天的一个下午,因为感冒而发烧的我,只好在坐位上休息,程老师看见我趴在桌子上,就走过来问:“怎么啦?”我吞吞吐吐的说:“我?冷?”说着,老师就用她的手摸我的头,又摸摸她的头。“呀,你好像发烧了!”老师说完就带我去医务室量体温。

到了医务室,校医拿出体温计就夹到了我的腋下。过了十分钟,程老师拿出体温计,“呵!37.8度,你发烧了。”我用双手搓了搓肩膀,并不时的发抖。“冷吧?”程老师边摸我的手边问,我点点头。她麻利的脱下外衣,盖在我身上。“好点了吧!”程老师问,我说:“好多了。”穿着还带着老师体温的衣服,一股暖流传遍了我的全身,我浑身发热,再也不觉得冷了。我看见程老师也用双手搓着肩膀,就想:这么冷的天气,程老师也一定很冷。所以,我又脱下衣服还给了程老师。“你这孩子,生着病还脱衣服,赶紧穿上。”老师又把衣服披在我身上,我用激动的目光望着她,又从心底说了声:“老师,谢谢!”

“锦锦,你妈妈来了!”程老师说。“妈妈?”我转身一看,真的是妈妈!一下子,我

扑进了她的怀中。妈妈把带来的衣服披在我身上,把老师的衣服还给了她。“程老师,多亏了您呀!”“没关系,快带锦锦回家吧!”“那,程老师再见。”我向程老师挥挥手就合妈妈走了。话题作文 师生情叙事作文(5篇)文章话题作文 师生情叙事作文(5篇)出自wk-78500000529385.html,此链接!。

回家的路上,我非常感动。因为,我深深的体会到了老师对我的关心与爱护。我要再次对程老师说:“老师,您辛苦了!”

第三篇:师生情

我们班开了一个小记者采访会。班里的一个个“精英”都起来发话来,被采访的人回答的结结巴巴。正在同学们都失望透顶的时候,龚珍妮说:“我想采访一下我们尊敬的王老师。”这时,全班同学都开始鼓起掌来。“王老师,可以吗?”“可以。”王老师微笑着答应了。显然,王老师被着突如其来的采访感到吃惊。“王老师,您今生最大的愿望是什么?”“我最大的愿望是:我教的每一个学生都有着优异的成绩。当然,这个愿望至今没有实现。每个班的学生都有一两个不好的。”“请问,如果有一天,您最喜欢的学生做下了非常不好的事情,你会原谅他吗?”“一次我可以原谅,但两三次就不可原谅了。”

在接下来的采访中,王老师给我们讲述王老师三十多年的经历,听到这些,我们才知道。王老师再教一届学生就要退休了。王老师说得话,让我们班的同学快要哭出来了。

王老师,您的一生都在培养美丽的花朵。可是,您不觉得园丁太辛苦,太累了吗?难道您就不能回家享享福吗?难道您注定要为了学生的事情搞得自己生病吗?那天,您早上起床,突然看不见东西,你就不害怕吗?我知道,您最大的愿望就是培养出的花朵都是最美丽的。可是,您知道吗?我们每一个同学都在时时刻刻关心着您,看着您,爱着您,

生怕有一天,我们上中学,见不到您。我们突然觉得,不舍得离开您,不舍得告别六年级着美丽的时刻,不舍得与您挥手说“再见”,我们害怕,再见的含义是:再也不见。

王老师,希望您能够培养出更多更好的花朵。希望我们下辈子,还能继续做师生,继续演绎我们的——师生情。

第四篇:师生情深

人们都说母爱是世界上最伟大的爱,其实也不尽然。还有一种同样伟大的爱,那就是老师赋予学生无穷的爱,这种爱毫不逊色于母爱。例如:在山摇地动时,什邡市师古镇民中心小学一年级级的学生都被吓傻了,语文老师袁文婷抱起孩子就往外冲,放下,然后再次冲进教室。一次、两次、三次??突然,楼房完全垮塌了,袁老师去了,她倒下时,怀里还抱着学生。

教室外留下的,是被她就出来的13名学生??这些事情表现了教师们就是失去生命也要让这些年幼的孩子活下去的决心与爱心。从中,我们可以深深体会到教师们这种为了学生可以献出自己生命的精神。师爱就想那泉水,我们就像那嫩绿的小幼苗,在老师爱的滋润下,我们茁壮成长着。是老师让我们有能力闯出一片属于自己的蓝天,老师的爱是无法用数字横量的。这些老师,平时也许非常普通,但国难当头,他们都成了英雄——无论是逝去的,还是健在的。5月12日,人性之光在废墟上闪烁,穿越灾难的夜空,让我们泪雨滂沱。

师爱时时都在我们身边,例如我们班的王**,学习和卫生都不好,他还借钱去网吧,他的家长已被老师请了数回,可他却充耳不闻,视而不见。话题作文 师生情叙事作文(5篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。可老师并没有放弃王**,而是天天把他叫到办公室,来开导他,让他知道学习是快乐的。

最后,经过老师的帮助,他慢慢的变好了,他还当着我们大家的面深情地对老师说了一句:“谢谢您,我的老师,是您让我改邪归正,我会永远记住您,我的老师。”

从今天开始,从现在开始,就让我们用自己的力量来回报老师赋予我们的爱吧!

第五篇:师生情

山里的野菊花开了,黄的金灿灿,紫的晶莹莹,小菊采了一大把,走近了老师的办公室门口,轻轻地踮起脚,悄悄地把花插进了老师的笔筒里。老师的桌子上摆放这一台日历,上面的日期是9。10,正好是教师节。小菊把一份阳光,一份温暖,送给了教她语文的班主任老师心里??

走的时候,小菊的心里思绪万千,她想到每次整日整夜地批改作文的,是她的老师。每次她生病时总到自己家里给自己讲课的,也是他的老师。小菊体会到了做老师的艰辛,体会到了老师真地如同自己的父母,小菊知道了为什么人们总把老师称之为人类灵魂的工程师,把老师称之为一头默默无闻的牛了。老师总是熬到深夜改作业,渐渐地,老师的眼睛花了,老师带的那老花镜就放在桌子上面。小菊想着想着,眼睛就有些湿润了。

小菊深深的长舒了一口气,师生之间那种温暖,在不经意间就悄悄地流露了出来。到了第二天,老师上课的时候异常兴奋,讲课也很投入,下课的时候,老师对同学们说:“同学们,昨天有一位不知名的人在我的笔筒里插下了一束花,我想,这个人一定是我们班的同学,是谁呢,请站起来。”教师里静悄悄地,没有一个人站起来,小菊表面上不露生色,但是心里却很高兴:老师不知道我在他的笔筒里插了一束花呢!

篇二:写师生情的作文

写师生情的作文

写师生情的作文(一)

“老师就像一把雨伞,在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船,在学习的海洋里载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子,在书籍的山中给我们铲出一条光明大道......”每当我们读到这首诗,我都会想起只教了我们两年数学的王老师。

记得有一天,放学时突然下起了大雨,路很滑,我又没有带伞,一不留神我摔了个“嘴啃泥”,我搞得很狼狈,半天爬不起来。这恰好被路过的王老师看到了,她赶紧把我扶了起来,并送我回家。当时,我们俩只有一把伞,老师为了我不被淋着,把雨伞大半都给了我。到了家,我摸着干干的衣服,望着老师满脸的雨水,我的眼睛不禁湿润了。一直以来,我都是班里的数学课代表,在班里成绩也不错。渐渐地我有些飘飘然了,成绩有些不稳定。是老师及时提醒了我,让我认识到了自己的错误。

还记得有一次,我生病了,上午没有去上课。下午放学时老师把我留下来补课。突然,我感觉老师的声音有些沙哑,一问原来老师也生病了,但她还是为我坚持补完了课。我有点想哭,我在心里由衷地说道:“谢谢您,老师,我一定不会辜负您的期望。”虽然王老师现在不教我们了,但她对我的爱将永远留在我的心里。

写师生情的作文(二)

一缕阳光透过树林,射在校门前的小路上,这条路书写了我五年多的童年脚步。 当稚嫩的我们跨入校园的第一步,当我们第一次走进明亮的教室,您用迷人的微笑迎接我们。您用爱把我们带上成功的一步步阶梯,您用微笑把我们领上人生的道路。

您是我们的朋友,把我们带到知识的海洋,让我们和知识游戏;把我们带到道德的山林,让我们与道德交友;把我们带到快乐的田野,让我们和快乐同行,您是多么重要呀!

您就如一朵朴素的勿忘我,风雨里盛开,风雨里凋谢,您把一生的精力放在我们身上,风雨无阻,您送走了多少代天骄。可你们自己呢?当满天的繁星在树梢头辉耀着,四周都是黑??,可您的窗前亮着灯,不停地改进自己的备课,不停地批改作业,红红的一笔一笔,印进了每个同学的心中。

每当您讲课时,我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝,课堂上您讲得那么生动,可很少人知道在背后您花了多少功夫啊!

您既是园丁教我们知识、教我们做人的道理;您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱!您就像一盏明灯照亮我的风雨前程, 转眼六年级,我们即将毕业,即将分开,可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着,永远不分离。

老师我爱您!

写师生情的作文(三)

有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是生师情。她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她 ,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。 一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,

真是一种享受,很惬意。

她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃??

在一次考试后,我的分数很不理想。老师把我叫了过去,她说:'没关系。我看的出来,你这次是失误。对了,下回作文 不要写偏题了啊!'说完,她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我。有一次,我写作文 不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了。

有人说,老师是那洁白的粉笔,摩擦了自己,写出一曲曲动人乐章;有人说。老师是冬日里的暖阳,给人最>温暖的光芒;有人说,老师是夜晚最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

篇三:师生情500字

初三写事作文500字:师生情

zw.liuxue86.com 初三作文 〖文字大小:大 中 小〗 〖打印〗 推荐访问:初三写事作文 记得我初二那年,个子矮矮的。身子从里到外都不显一点肥壮。那时,“时局动荡”从没有一刻安静的时候。叮—叮—叮。上课的铃声早已响起来。映入眼帘的,一个身高平平常常。头发蓬松。戴着眼镜。且声音尖利的英语老师。听说她是来教我们的。【应为那时我的班级老师有事,时而更换老师】我只觉得我们像一群没妈的孩子。没人疼,没人爱。但面对这个新来的老师,我只好积极。让她善待我。起初我以自傲,不可一世的态度面对老师。可是,随着时间的流逝,我的态度却发生了变化?? 这么多年来,每当我彷徨无助的样子显露时。她便细心的讲解每一道题。有时,她笑我们无能,却也只有我知道,那是在激励我们。召唤我们的意志。当考试结果出来了,我自然是满意的。她也示意似地点点头,表示赞许,这一点使我不胜感激。一直到现在,我也有生敬意。因为老师的表情,总能给予我以自然和平静。从没有紧张和忧虑。

而近日来,我却十分不安,像有什么事要发生似的。

果然,一个凄风苦雨的日子,脚步声,一点一点踏来。老师宣布,英语老师被调走了。刹那间,同学们都呆住了,为什么?这一切究竟为什么?我为自己。眼泪在眼眶中无力的斗转。顿时,心中百感交集。这对我们们这些未长成的树苗来说“就是一个晴天霹雳”一个声音抽噎着。但这一切还是发生了。

啊!你是光明,带我们走出黑暗;你是火种,燃起我们心中的熊熊烈火。你是春风,扶起了嫩芽。却消失的无影无踪??几年的情谊。怎能忘怀。

此刻我心中在颤动,我害怕唱起泣人的骊歌。那无与忘怀的师生情??

篇四:师生情 写作范文

斯大林曾经说过“教师是人类灵魂的工程师”没错的,我们每个人都有自己想要学习的,而学习的过程必将是艰苦与漫长,老师的帮助无疑能带我们走出困境。

小时候看那些音乐人拿把吉他在台上演奏我就很羡慕他们,从那时起我就有了我人生中第一个也是我唯一坚守的梦想——做一名吉他手。

14岁那年,经过朋友的介绍,我找到了我人生中的第一名老师他姓耿,他的性格很随和,所以他从不介意我叫他耿哥或者老耿。就在一切顺理成章之际,最坏的消息传来了,我的家人并不支持我学吉他,他们想用不为我出买吉他的钱的这种方式阻止我学习吉他,我把这件事告诉了耿老师,耿老师只是微微一笑,对我说:“你是真的特别想学吗?”我说:“当然了”“与家人作对是不对的,但有些时候他们不知道想要你放下一个梦想有多难,好,我支持你,一定要好好学证明你自己!”我至今无法忘怀当年他双手把吉他递到我手中时眼神中对我的那一丝期许与信任,我的肩上不禁多了一份担子,里面装的是我的梦想和耿老师对我的殷切希望。“这是我的吉他,现在我把它借个你,什么时候你有了自己的吉他时,再还我吧。”那一刻,我的鼻子酸了一下,眼前不知不觉变得模糊,我急忙接过吉他说:“谢谢,老师我一定不辜负您我的期望!”“小子,学吉他的路可长着呢,你得好好加油!”

夕阳下,小路上的我肩上背的不仅仅是吉他,还有我的梦想和老师对我的期许。

刚开始练的时候,老师教我弹和弦,按那些指法让我的指尖生疼生疼的,就像验血时一样,而且不是疼一下只要按在上面就会疼,我问老师有没有什么东西戴在手上弹可以不疼,老师说有啊!金刚指,我连忙问老师,您有金刚指吗?老师伸出他的左手,除了大拇指每一个手指的指尖都有一层厚厚的茧“这就是金刚指”。如今我也带上了这种“金刚指”开始我觉得又难受又难看,但耿老师却告诉我,这是战士的勋章,是别人没有体验过的经历。

后来学习一些复杂的指法让我笨拙手指很为难,记得G和弦那个指法要用小拇指按住1弦,我的小拇指真的很是无力啊,要不按不住要不一使劲就“腿软跪倒”,那时真的好难受啊,但耿老师为我讲了一个故事,他说他原来练琴的时候和我一样,也是练这个G和弦小拇指不行,然后就想放弃,后来有个人来他父亲的店里买吉他,那个人身材臃肿,五指短粗,没想到随手拿了把吉他就弹得很娴熟,老师微微一笑:“我觉得那种手都能练好我有什么不可以呢?”听了耿老师的故事,我也开始苦练G和弦指法慢慢的我找到了窍门,终于做到了! 写到这里,忽然想起好久没有与耿老师相见了,他的公司最近很忙缺人手很长一段时间不能给我上课,但我不会忘记他每节课下课后都会对我说“回家好好练,坚持就是胜利啊。”

其实我是一个做事只有三分钟热度的人,我学习音乐的道路之所以能走到今天除了我对音乐真正的热爱最重要的还是耿老师能带我在困难重重的道路上不断向前,不断进步,之所以做一名吉他手这个在中国现在这个社会背景下很难实现的梦想而我还在坚守,是因为追梦的路上耿老师对我的鼓励,支持与我如影随形

韩愈在《师说》中讲到“师者所以传道授业解惑也”。我们每个人都有自己想要完成的梦想,而追梦必将是艰苦与漫长的。不知道你们在追梦时是否遇到过韩愈所说的那种老师?还好我遇到过。

犹记年幼时第一次看到乐手拿把吉他在台上演奏,从那时起我就有了我人生中第一个也是迄今为止唯一坚守的梦想——做一名吉他手。

13岁那年,经过朋友的介绍,我找到了我的伯乐,他姓耿叫乐,性格很随和,从不介意我叫他耿哥或者老耿。就在将要水到渠成我买吉他开始学习时,噩耗传来了:家人并不支持我学吉他,觉得吉他手太神经。他们想用不为我出钱的方式扼杀我学习吉他的梦想。我知道耿哥不是爸妈说的那样,我把这件事告诉了耿乐老师,耿乐老师只是微微一笑,一如往常,淡淡问我:“你是真的特别想学吗?”我悲伤的说:“当然了,可

是。。。。。”“与家人作对是错的,但有些时候他们不知道一个人的梦想对他的人生是多么重要!这是我的吉他,现在我把它借给你,什么时候你有了自己的吉他,再还给我!记住千万别弄坏了!”那一刻,我的鼻子酸了一下,眼前不知不觉变得模糊,我急忙接过吉他说:“谢谢,老师我一定不辜负您我的期望!”“小子,学吉他的路可长着呢,你得好好加油!”我至今无法忘怀当年他双手把吉他捧到我手中时,眼神中对我的期许与信任。我的肩上不禁多了一份担子,里面装的除了我的梦想,还有耿乐老师对我的殷切希望。

那一天在夕阳余辉的照耀下,我背着吉他,开始了追梦之旅。

刚开始练的时候,老师教我弹和弦,按那些指法让我的指尖生疼,就像有人反复剁下又接上我的手指一样。快要坚持不住时,我怯生生的问耿老师:“有没有什么东西戴在手上弹可以不疼啊?”“当然有啊!金刚指就可以!”我连忙问:“耿哥你知道哪有卖的吗?”老师伸出他的左手,对我说:“这就是金刚指”我看到他的手除了大拇指每一个手指的指尖都有一层厚厚的茧。我知道这老茧就是吉他手的勋章,是我们追梦坚持的见证。 15岁时中考结束后,我也有了金刚指。耿乐老师却要去广州组建乐队,临行前他对我弹唱了一首《存在》:

谁知道我们该梦归何处

谁明白尊严已沦为何物

是否找个理由随波逐流

或是勇敢前行挣脱牢笼

我该如何存在

是啊!我该如何存在?我害怕,害怕自己将来碌碌无为,害怕自己虚度光阴,害怕自己忘了最初的坚持,害怕父母不懂自己。。。。。“回家吧!你父母还在等你。”耿乐说完后转身离去。

其实童年的我是一个做事只有三分钟热度的人,是吉他让我知道了梦想,是耿乐让我知道了坚持,更是耿乐让我知道了自我存在的价值。还好开学前夕父母理解了我,耿乐在广州给我发了条信息:路途虽远,勿忘初心。

篇五:师生情深作文

师生情深 吉林省松原市宁江区实验中学初中部 三年一班刘欣然 大学的天空无限蔚蓝,无数喜乐交织成七彩的青春图画。这一切,对于辛田来说,简直乐不思蜀。可是,临近毕业了,辛田还是有些忧伤、不舍。当几个朋友议论各自今后的打算时,辛田却告诉大家,她要去一个无名的小镇,做一个无名的乡村教师。这个决定令朋友们惊讶不已,于是好言相劝。可却没有改变辛田的主意。不过辛田做这样的决定是有原因的:他出生在一个穷苦的农民家庭,从小,她就了解穷苦人家的孩子是多么不幸和痛苦:不能吃想吃的,不能穿想穿的,甚至连上学也成问题。怀着这个善良的心,她踏上了一块陌生而熟悉的土地。 镇中学对这位肯来这里的高校人才很是重视,想孩子们终于可以学到真正的知识了。面对一张张天真无邪的脸庞,听见一声声清脆稚嫩的童声,辛田高兴不已。她想,自己已经是一名教师了,要细心地教育这些可爱、可怜的孩子,要给他们一个美好的未来。

她真的说到做到。每天清晨,她第一个到校,整理教案,专心备课;每天黄昏,她最后离校,回家后,批改作业;每次考试后,她总会勉励学生,不要因为一时的失败而不敢再次尝试;课间,她常常陪学生们做游戏……

太阳一天天地东升西落,白昼换黑夜,她一直在这个小镇做一名敬业的老师,六年来,坚持不懈。日久生情,她倍爱这些学生。学生马上就要毕业了,她真有些舍不得。学生们也一样,舍不得这个好老师。可天下无不散的筵席,辛田只希望学生能升入重点中学。(转载自:www.ZUOwenZhoukAn.com 作文周 刊:师生情初中作文)于是她倍加努力,把更多的东西教给学生。学生们也决定为了老师而努力学习。师生之间的这种无声的默契,变成最尖锐的武器,模拟考试的成绩总是遥遥领先。

可是,坏事常常在关键时候悄悄来到人身边。还有一个月,学生就要毕业了,辛田繁忙地工作着。一天,她正在讲课,突然眼前一黑,倒在了讲台上。同学们以及别的老师将她送进医院。经检查,她的脑里长了一个瘤,如不尽快手术,可能失明,而且生命也只能维持半年。但是这种手术,危险很大,成功的几率只有百分之二十,费用也很多,要一万块钱呢。对于辛田这个终日粗茶淡饭的贫穷老师来说,简直是一笔天文数字。此时此刻,辛田的心里甚是矛盾,既想手术、早日康复,又担心费用和学生,她真的放不下那些相处了六年的学生。 学生和家长们得知此事后,毫不犹豫地把家里仅有的积蓄拿了出来,凑在一起,积少成多,总算为辛田交上了手术费。

学生们向辛田承诺,他们会不辜负老师的厚望和汗水,竭尽全力,考上重点中学。辛田虽然放不下心,但听见学生们的话,她觉得他们真的长大了,不在是六年前,那些只知道玩耍的小毛孩儿了,应该信任他们。于是,悲伤之中,多了几分欣慰。

学生们为了让老师放心,努力地学习,放弃了玩耍的时间。因为他们真的爱这个老师,不想失去她。偶尔空暇之时,学生们会到医院去看望老师,汇报学习情况,为老师削苹果,讲笑话,宽慰老师不要紧张、着急。辛田真的很开心,开心地流下了泪水,学生们也流下了泪水,不过,这泪水却是甜的,因为有了师生之间的深情调味。

一个月后,终于拨开乌云见太阳,辛田的手术非常成功,学生顺利地进入重点中学。当学生们拿着奖状给她看时,她感到非常地骄傲、激动,因为奖状里,包含着学生的努力和辛田的心愿,更包含着师生之间的深情厚意。

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