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漂亮老师与坏小子读后感(共10篇)

时间:2017-04-09 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:漂亮老师和坏小子读后感

《漂亮老师和坏小子》读后感

四年四班 高淑璠

今天,我读了一本有趣的书,书名叫《漂亮老师和坏小子》。 这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一家肯德基店里偶遇“H4”,并且被聘为白果林小学六·三班的班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔人哥之间发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”去送偏方;她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己;在课前化妆,则体现了她对学生的尊重;毕业考试前,她竟然带着全班同学去郊外踏青??在这些故事中,她认识了肥猫,认识了豆芽儿,认识了“H4”,认识了六·三班。

在学生面前,米兰和他们都是平等的。因为米兰真正地融入到了六·三班。在学生心中,米兰漂亮、智慧,有亲和力,是一个学生们喜欢的好老师。

故事中令我最感动的是米老鼠的猫“公主”难产了,米兰帮助了他,也告诉了秦主任:“如果今天天米老鼠见死不救,他可以不旷课,但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。今天的经历对米老鼠来说,他会终身难忘的??”

《漂亮老师和坏小子》让大家陷入思考。什么样的老师才叫好老师?老师和同学们的关系是否平等?米兰全新理念给予大家深刻的启迪。我真奇怪,坏小子请的老师怎么就那么好?她性格开朗,学生

犯错,她不会到校长那去告状,不会请家长,不惩罚,只是让学生自己认识错误,自己慢慢去改正。

看完这本书,我很喜欢书中的米兰老师,也知道当老师很辛苦。我一定要好好学习,将来当一名像米兰老师一样的好老师!

篇二:漂亮老师和坏小子读后感

漂亮老师和坏小子读后感

漂亮老师和坏小子读后感

《漂亮老师和坏小子》读后感

文章主要讲述了一个刚失业的主持人,在一次偶然的机会,被聘为白果林小学六三班的班主任。因此与坏小子肥猫、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的,而正是这种种的“不可思议”,其实才真正是学生最喜欢的。因此,无论是男生女生都特别喜欢这位老师。如:在快要进行毕业考试的时候,她竟然带领全部同学去郊外踏青。要是平常,老师都不会带同学们去踏青,何况是在快要毕业考试的这个节骨眼儿上呢?

特别是第十四章,一个怪怪的转学生,被同学们誉为娘娘腔,喜欢穿着女孩的衣服,玩女孩的玩具,最搞笑的是竟然还翘着兰花指,让他的同桌戴安感到恶心。正因为米老师的存在,让他学会保护自我,被女同学誉为帅男的称号,让他的妈妈激动万分。

这种类型的老师为什么会受到这么多老师的喜爱和拥护呢?我个人认为,因为她是年轻老师,有着一颗童心,比我们大不了多少,就像一个大姐姐一样,。她的童年也离她不是多么的遥远,因此,我想他了解现在这个阶段的孩子的心理。所以,现在真正让学生喜欢的老师,不是太多,而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念,就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。

所以我觉得,“把人性关怀放在首位”的老师才是好老师!

篇三:漂亮老师和坏小子读后感

漂亮老师和坏小子读后感

寒来暑往,又迎来了一个多姿多彩的假期。假期里,妈妈给我买了许多有意义的书籍,我每天如饥似渴地阅读着它们。最有趣的要数《漂亮老师和坏小子》了。这本书是著名作家杨红樱老师写的。

《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会下,被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。因此,与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她带领着学生们跳芭啦芭啦舞;去家访编着善意的谎言送偏方;教会一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境她巧妙的用计谋保护着学生和自己;毕业考试前,带领着全班同学去郊外踏青放松学习的压力……在这些故事里,她了解了六〔3〕班、豆芽儿、肥猫……

在读完杨红樱老师的作品后,漂亮老师米兰的教育故事让我明白,成为一名好老师,不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度,还要走近我们,走近我们的内心。

坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点:好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话。米兰老师正是知道这一点,所以她始终用理解的眼光看待他们,轻轻的走近他们,成为了他们的大朋友。米兰老师用自己的内心走近,用孩子的思维去思维,用孩子简单的语言去表达,用孩子的心去感受这个世界。

篇四:读漂亮老师和坏小子有感

读漂亮老师和坏小子有感读了《漂亮老师和坏小子》这本书我情不自禁的羡慕起h4他们起来,因为他们有米兰这个漂亮的老师和老鱼头这样的保安和白小松这样的副校长,还有姜校长h4们是在肯德基店偶然遇到了刚失业的米兰,我想如果我们在肯德基店会不会像h4一样偶更多相关范文>>读漂亮老师和坏小子有感读了《漂亮老师和坏小子》这本书我情不自禁的羡慕起h4他们起来,因为他们有米兰这个漂亮的老师和老鱼头这样的保安和白小松这样的副校长,还有姜校长&h4们是在肯德基店偶然遇到了刚失业的米兰,我想如果我们在肯德基店会不会像h4一样偶然遇到像米兰这样的好老师然后把她聘请到我们学校让米兰当我们的老师,我真想由衷的喊一声米兰老师。当米兰老师刚进校时遇到了大学同学白小松,也让姜校长十分高兴所以顺利的进了学校,当米兰进入办公室时就惹怒了马老师和严老师,所以当上操时没有想帮助米兰维持6(3)的纪律.虽然没有他们的帮助米兰仍然能够维持秩序并做到了快、静、齐给米兰挣足了面子,而且让6(3)班被第一次学校在广播上夸奖,而6(3)班也知道了米兰还会跳芭啦芭啦舞,别的班都羡慕起来6(3)班。h4知道米兰有三个月的试用期就让别的班给米兰打分。可没想到别人看到h4张狂的样子所以本想给米兰打最高分的杜威降低了分数只准备给米兰打60分,并让h4给他们颜老师打99.9分,可h4们不肯,杜威便和h4们打了起来,这件事被左岸知道了,就告诉了米兰,颜老师也听到了,两个老师都到了公园,可两个老师的解决方法却不一样,米兰是不再管了而颜老师却让他们请家长。并认为米兰是个不负责任的老师。可姜校长却认为同学们喜欢的老师才是真正的好老师。自从6(3)班换了新老师后,肥猫妈妈就等着被老师喊到学校去,但米兰迟迟不到。让肥猫妈妈和爸爸怀疑其肥猫来。终于米兰要见肥猫的家长了,h4们知道肥猫又要挨打就替肥猫出了个主意,在肥猫的屁股上画了个鬼脸,当肥猫爸爸要打肥猫时,被鬼脸吓了一跳。之后米兰就来了,可米兰来了并不是来告状而是来送一个呼啦圈,让肥猫有点受宠若惊,可是肥猫的爸爸妈妈越看越觉得米兰不像老师,当肥猫爸妈不停的说肥猫的缺点时,米兰却说出了肥猫的优点。肥猫把家访的事告诉h4,豆芽儿很希望米兰到他家去家访,当豆芽在幻想送什么事唤醒了对职业的憧憬可米兰却因为豆芽儿尿床所以米兰送了豆芽儿一个猪尿泡,并说了善意的谎言,但之后豆芽儿的爸妈还是发现了米兰在说善意的谎言,豆芽儿的妈妈恍然大悟说米兰真是用心良苦。米兰的试用期快到了,考核小组准备听米兰讲的课,确定她的去留,马老师应该在头一天就告诉米兰的,可马老师故意没告诉米兰。米兰一上课看见校长们坐在后面,不但没紧张,反而更放松了,心里还想:该怎么上就怎么上吧。上完之后姜校长把米兰留了下来。。。。。。读了上面的种种故事,刚好表明了米兰是一个大方、漂亮、遇事不紧张&的好老师可这样的老师并不多了,读完这本书之后我开始羡慕起h4和喜欢米兰这样的老师,我真希望我们也有这样的老师。

篇五:读《漂亮老师和坏小子》有感

在寒假里,读了《漂亮老师和坏小子》这本书,我有许多感触,但最多的还是羡慕。文主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生,在一次偶然的机会,被聘为白果林小学六年三班的班主任。因此,与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的,而正是这种种的“不可思议“,其实才真正是学生们最喜欢的。因此,无论男生女生都特别喜欢这位老师。如:再快要毕业考试的时候,他竟然带领同学们去郊外踏青。就是平时,老师都不会带全班同学去踏青,何况是要在快要毕业考试的这届骨眼儿上呢?她为了尊重同学们,在上课前化妆,让学生有一个精神整洁的形象;她还带领大家一起跳芭啦吧啦舞;在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班??这种类型的老师为什么会受到这么多学生喜爱拥护,校长心目中的好老师和学生心中的好老师都一样——米兰老师,老师和同学之间的关系很好,我个人认为,这个年轻漂亮老师给予家长和孩子深刻的启迪,她有一颗童心,比我们大不了多少,就像一个大姐姐一样;她的童年也离她不是多么的遥远,因此,我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以,现在让学生喜欢老师的,不是太多,而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念,就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。我真希望我们学校里的老师也能像米兰老师一样那么好。

篇六:读《漂亮老师和坏小子》有感

读《漂亮老师和坏小子》有感

每个人都要上学,在学校难免会遇见一些好老师或坏老师。接下来的故事中的老师,可是大家公认的好老师。

师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白林果小学六三班的班主任,因此与坏小子H4,发生了一系列即幽默又温暖的故事:她带领同学们跳芭啦芭啦舞;她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己;在上课前化妆,体现对同学们的尊重;毕业考试前她竟然带着全班同学去郊外踏青&&

我好羡慕书中六三班的同学哦!他们有一位性格开朗;不请家长;不惩罚,只是让学生自己认识错误,自己去慢慢改正错误的老师。

当然,我们班的班主任也很好。她胖胖的,矮矮的,又很和蔼可亲。她工作时一丝不苟,上课时从不接电话。每节课的课件做的即全面又美观,让我们上课时充满兴趣。下课时,她又能很好的与我们融合在一起。偶尔会用一点小幽默活跃活跃气氛,使我们开心。

有一位好老师真难得。

篇七:读《漂亮老师和坏小子》有感

读《漂亮老师和坏小子》有感

在浩如烟海的书籍中,我贪婪地读着一本本书。我印象最深的就是杨红樱阿姨的校园小说《漂亮老师和坏小子》。读了这本书,我有许多感触。

这本书写了一位刚刚从师范大学毕业的女学生米兰老师与四个坏小子之间发生温暖、搞笑的事情。

米兰让全校学生在大课间跳“芭拉芭拉舞”,家访时不向老师告状,而是告诉他们孩子的优点,使家长都不认识自己的孩子。她使一个男生女相的李小俊找到男孩子的感觉,学会握起拳头保护自己,还在将要考试的时候带全班同学去踏青放松心情。

不过,在她即将去电视台当主持人的时候,许多同学都哭了,央求米兰留下来。

为什么米兰这么受学生欢迎呢?是因为米兰性格开朗,学生犯了错误,不请家长告状,而是让学生自己发现错误,并改正。上课又幽默,教学方式新颖,而不是按着课本念。下课与同学一起玩耍,像我们的朋友,又像大姐姐一样帮助同学,照顾同学。她有一颗童心,比我们大不了多少,就像一个大姐姐一样;她的童年也离她不是多么的遥远,因此,我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念,就是她为什么会赢得这么多同学喜爱

的重要因素。其他的“好”老师大不了就是严厉,同学们见了,就像 老鼠见了猫一样,落荒而逃。

米兰老师该笑就笑,该严就严,认真负责,赢得了许多同学的喜爱。我长大了也要和她一样当个这样的老师。

篇八:漂亮的老师与坏小子读书笔记

老师是辛勤的园丁,浇灌着我们这一些祖国的花朵;老师是一棵大树,默默无闻的为我们遮风挡雨;老师是一盏黑暗中的灯塔,为我们照亮前方而本文也是写一个老师和她的同学的那一段美好而又珍惜的校园生活。

《漂亮的老师与坏小子》的主人公——师范大学的毕业生米兰,再一次偶然的机会下当上了白果林小学603班的班主任,她和603班的同学度过了一次难忘的时光,这中间,当同学打架时,她不请家长,也不批评学生,只让同学们自己改正错误。她教会了一个软弱的男孩如何维护自己的尊严,他把一个全校闻名的班级变得正真的全校闻名从这一件有一件事中,都体现出了米兰是一个真正值得信任的好老师!

读了这本书后,我觉得这本书有一种手摸不找太阳的感觉,因为是上个本就没有米兰这样的好老师,但它使我明白了应该尊重老师,感恩老师,当你认为读书是一件快乐的事后,米兰这样的老师自然就会出现在你面前,但老师总是这样:为了我们默默无闻的奉献着,无论最后结果如何,总希望我们能好点,能在日后人生的道路上少一点阻碍,这恐怕就是老师对我们每一个人最终的祝愿吧。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

篇九:我们爱老师—读《漂亮老师和坏小子》有感

美丽的老师和坏男孩这本书是老师特别推荐的。这本书是生动的 ,情节是有趣的,让我把它。

文章谈到米兰有机会成为603类的浆果森林学校的班主任。因为 这是与肥猫,米老鼠。豆芽和兔子有一系列温暖,幽默,美妙

故事,他带学生跳舞芭蕾舞,教一个弱小的学生如何保卫尊严,在考试前 孩子们带来了郊游,诡计教导学生保护自己等等。在这些故事中, 米兰老师见了胖猫,遇到了豆芽,遇到了603班的所有学生。

从这些故事,我似乎看到米兰老师尊重学生,关心学生,保护

学生,学生作为第一,她看起来像一个快乐。我相信我的老师在帮助 当我们是学生时,我们很高兴。

故事的主角 - 米兰老师有一个真诚和无私的心。这位老师没有

通常较少,如果遇到,一定要珍惜。米兰老师有一套老师跟别人不一样 方法,让学生容易理解,易学。对于学生来说,她是一个可以

尊敬的老师是一个罕见的朋友。

我也希望见到这

漂亮老师与坏小子读后感

样一位尊敬和尊敬的老师,现在我也遇到了

,而且不止一个,这是我们506个班的所有老师。

傅老师温柔亲切;唐老师幽默,但教学严重;方正老师幽默... ...这些 是老师不喜欢米兰老师的文本吗?也许我还没有找到这个

,但是自从读这本书后我就深深的理解了:只要老师,都是爱学生 关心同学。 同样的教学

篇十:《漂亮老师和坏小子》读后感

读《漂亮老师和坏小子》有感

五年级一班 指导老师

认识米兰老师,感觉非常幸福,而这种幸福的的确确是偶然所得。 暑假里的一天,阳光明媚,我临窗而坐无意间翻阅到了杨红樱阿姨的《漂亮老师和坏小子》这本书。因正无聊中便随意的翻了翻,不想却被书中的情节深深地吸引而无法放手。

书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师,她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严,我印象最深的米兰或的一句话是:“我们常常教育学生要做一个高尚的人,而善良,富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救,他可以不旷课,但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。”米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来,米奇的做法是正确的,他关心一切生物,换做是我,我也会这样做。但是其他的老师却指责这个善良的男生,可见老师们仅仅关心分数和智力,却忽视了更为重要的人性。在这样的教育下,学生们原本善良的本性能不被扭曲么?在他们长大出了社会,就会面对他人的困难而无动于衷,见义勇为的人反被说成“傻瓜”,那整个社会将会成为什么样的社会?

米兰老师拥有一颗真诚无私、真正懂孩子们的心灵。这样的老师是多么的难能可贵啊!除此之外,米兰老师还有一套与众不同的教学方法,这让我不禁羡慕起了六年级三班的那些孩子来。但是,我想我们的身边也一定也有如米兰老师般可亲可敬的好老师的。

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