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二年级作文拖地(共5篇)

时间:2017-03-30 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:二年级大扫除作文

二年级大扫除作文(一)

——路北小学二(4)班 程楚凡

大家好!现在插播一则新闻,二年级正在举行热闹非凡的大扫除,让我们跟着镜头一起去看看吧!

开始搬桌子了!你瞧,力气大的小朋友轻而易举地把桌子搬到了门外,真是不费吹灰之力啊!力气小的小朋友,使出九牛二虎之力才把桌子推到了教室外。接着,老师一声令下,小朋友们以风驰电掣之速冲出教室挑选工具了。看啊!扫地的小朋友一手拿着扫把,一手拿着垃圾斗,目不转睛地在一旁扫地。可是,他刚把小纸片扫入垃圾斗,不一会儿,小纸片又跳了出来,真是个顽皮的家伙啊!再来看看擦桌子的小朋友吧!她东找找,西看看,好像是一个小侦探正在解决"世界谜团".突然,她的眼前出现了一块大污渍,但这污渍仿佛跟她有"深仇大恨",她使出九牛二虎之力才让污渍消失得无影无踪。而我呢?我是擦黑板的小朋友。我拿起抹布,踮起脚尖,小心翼翼地擦黑板。但是,我怎么也够不到黑板的边缘。突然,我眼前一亮,找了张凳子,双脚踩在凳子上轻轻松松地就擦到了黑板。最后,我们齐心协力地把教室打扫得干干净净。

不知不觉,大扫除结束了,但它却深深烙印在我们的脑海中。

二年级大扫除作文(二)

福建 涵涵 二年级

星期五早晨,老师通知大家下午要大扫除,需带物品有水桶、抹布因为班里有拖把,所以不必带。

下午最后一节课正式大扫除,我们被分成四组:扫地组,擦窗擦桌组,拖地组和提水组。(点评:作者此次把初稿中含混不清的表达用两段分开交代,用(本文来自:WWw.zuoWEnzhoukan.com 作文 周刊:二年级作文拖地)短句,避免冗长的句子易出语病。)

刚开始大家都很兴奋,都想好好表现一番,我被分到擦桌和窗这一组,这组共有10人,5人擦桌,5人擦窗。

(点评:刚开始说大家都很兴奋,还是应该删去,因为后文没有在写后来大家是否兴奋的问题。)

我负责擦桌子,刚开始很顺利,擦着擦着就遇到难题了—咦,谁把口香糖吐在桌子侧面的一角了?我用力擦,怎么擦也擦不掉。我最好的朋友刘子豪走过来问我:"你在为什么发愁?怎么不赶快擦桌子啊?""我擦不掉这侧的口香糖啊!"我没精打采地说。"让我来帮你把"刘子豪边说着边去拿抹布。

我们试了一下,用抹布蘸水确实擦不掉这块口香糖,于是我们找来了削铅笔用的小刀,可是又有一个问题,太用力了就会使桌子表皮损伤,用力太小吧,又会除不下来,所以要求我们操作的时候要聚精会神,手上使力均匀。这个办法果然好,那个顽固的口香糖终于被我们除下来了。

(点评:以上两段细致详细的描写自己擦桌子的全过程,有语言、心理活动、有动作描写,比较生动。)

我们清楚口香糖的全过程被老师看在眼里,老师微笑的夸我们真有办法!然后就在全班同学面前表扬了我们,我和刘子豪相对一笑,共同分享着劳动带来的喜悦。我们这个擦窗户的小组也把窗户擦得明亮如镜。

今天的大扫除真是开心,同学们都尽心尽力,把教室打扫得干干净净,给人焕然一新的感觉。通过这次劳动,我们都体会到只要努力和团结什么事情都难不倒我们。

这真是一次有意义的大扫除啊!

(点评:劳动的效果和意义抓得很好,上升到努力和团结的高度,实属不易。

篇二:二年级看图写话大扫除

二年级看图写话《大扫除》

大扫除

今天是个阳光灿烂的好天气,我们学校进行了一次大扫除。大扫除开始了,小朋友干得热火朝天,有的小朋友在拖地,有的朋友在擦黑板, 还有的小朋友在擦桌子。只见小刚手拿抹布使劲得擦着窗子,玻璃被擦得焕然一新了。小明弯着腰,拿着扫把用力地扫着地,他累得满头大汗,但仍不肯休息。还有小英拿着洒水桶给花浇水,她干得可真仔细呀! 在小朋友的共同努力下,教室被打扫得干干净净、一尘不染。

篇三:二年级作文:我是环保小卫士200字八篇

【篇一:我是环保小卫士】

记得在上幼儿园的时候,广州市正在开展创建卫生城市、文明城市的活动。幼儿园的老师也教育我们小朋友要爱护地球,保护环境。并且,要我们带一些关于垃圾分类的相关资料回班上张贴和讲解。由此,我从中获得垃圾分类的有关知识,所以,我很开心!今天下午,我奶奶放学来接我,拿出用塑料袋装着的包子给我吃。

吃完后,我想:以前幼儿园老师说塑料袋应该放到可回收物的垃圾桶。我就拿着袋子,在回家的路上,找一下小区有没有写着可回收物的垃圾桶。很快,我就看见了一个可回收物的垃圾桶,我马上用脚踩一下开关,盖子打开了,然后,我把塑料袋扔进去。奶奶在旁边看着我的一举一动,高兴地笑了。

【篇二:我是环保小卫士】

早上起晚了,妈妈给我叠被子,牛奶和包子当做早饭。我坐在妈妈的车上边吃边上学校去。快到学校了,早饭也吃完了,随手把包餐巾纸都丢在地上。

刚转身看见一位清洁工人把我丢掉的纸头扫进垃圾车里。这时我的脸上一阵发热,心里感到很惭愧。我不好意思把牛奶盒子丢在地上了,就把它扔进了垃圾车里。

这时候,我看到有不少和我一样边吃边上学的同学,我赶紧一个一个地告诉他们:环卫工人很辛苦,别把垃圾往地上扔。然后我把校门口的包装纸捡起来扔进垃圾车里。

铃声快响了,我飞快地跑进教室里去,心里感到很高兴。

【篇三:我是环保小卫士作文】

爱护地球,环保小卫士从我做起。第一,多骑车,少开车。骑车锻炼身体,开车耗费汽油,浪费资源不说,还制造了尾气,污染环境;第二,请勿吸烟。吸烟有害身体,也影响他人身体健康;第三,节约用水。

洗澡的时候,妈妈会用桶把龙头里冲出来的冷水装起来,也会把洗菜后的水留起来,浇花,做清洁。我也是这样,不浪费水资源:第四,不用一次性筷子,一次性餐具。妈妈说,一次性筷子是消耗木材,塑料的一次性餐具会污染环境:第五,请不要浪费每张纸。因为纸张是用木材做的,浪费纸张,就是浪费森林资源。做环保小卫士,就是从身边的每件小事做起。

【篇四:我是环保小卫士】

我非常荣幸成为我们班的环保小卫士,我们要做很多事情,比如说捡垃圾、检查卫生等等。让大家懂得一些环保知识,也让大家养成良好的习惯。把我的校园打扫得干干净净、漂漂亮亮的,让我们有一个优雅的学习环境。

上周星期五中午,我急急忙忙的吃完饭,来到了医务室的门前集合,带队的老师是我们温柔的健康马老师。踏着轻轻的脚步,我们要一起去检查卫生了!我们主要检查各班的保洁区,我印象最深刻的是一年级八班、一年级九班、二年级十班,因为它们的保洁区并不干净,有很多纸、铅笔等等。

我想,我是一名环保小卫士,要把学校收拾的干干净净、漂漂亮亮,我希望大家看到纸、垃圾的时候,弯一弯腰,捡起垃圾,扔到垃圾桶里,这样既能锻炼身体,也能给大家一个漂亮的校园!

【篇五:我是环保小卫士】

今天,在徐新怡妈妈的提议和组织下,我们六个同学和爸爸妈妈去绍兴平水做了回小小环保战士。

一大早,我们相约城东奥运体育馆门口集合。等我们赶到时,大伙基本上都在了,大家整合了队伍出发了。在徐新怡爸爸的带领下,我们终于到达了目的地,那是一个山间水库。水库这边的垃圾真多,我们几个同学每人都带上环保工具一一夹子、扫把、畚斗,还有必备的垃圾袋,在爸爸妈妈的带领下,都投入到捡垃圾的行列中。在我们的努力下,垃圾都给我们清理干净了,还原了水库边的原貌,大伙很自豪。

我在想,如果每个人都能有环保意识,能爱护环境,保护我们的地球,那该多好啊!

【篇六:我是环保小卫士】

节约是中国人的传统美德,我要从身边的小事做起,做一个节能、环保、节约的小卫士。

我在家要做到随手关灯,关水,洗手水可以浇花、拖地,看过的报纸可以写毛笔字,夏天尽量少开空调。在外旅行尽量不要使用一次性筷子,吃多少,点多少,做到文明餐桌——光盘行动,不乱扔垃圾,在景点照相要排队照,做一个文明的人。

现在马路上有许多分类垃圾桶,我平时就要把可以再次利用的垃圾分类出来,比如:纸、金属、塑料我们一个小小的举动,既可以减轻环卫工人的工作量,也可以节约能源。

我要用环保节约的理念感染家人,主动肩负起厉行节约,反对浪费的社会责任,共建绿色文明家园。

【篇七:我是环保小卫士】

今天我来的很早,我一进教室就看到了我们班的一位同学,我拍了她好奇的问:你干什么呀?她说:哦,是你呀我们一起捡垃圾吧?我急忙说:好呀,好呀,快走吧我们来到了马老师的办公室前。

马老师出来了,就给我们发手套发袋子,然后我们跑了两圈,最后我们分完了组,就开始捡垃圾了,我们捡了很多垃圾,老师给我们照了相,说:你们都非常的棒,明天早上继续

到我办公室集合捡垃圾放了学我就给妈妈说:我已经成为了环保小卫士妈妈说:这是你应该做的,真棒今天真开心,因为我受到了表扬,而且得了环保小卫士。

【篇八:我是环保小卫士】

地球只有一个,需要大家一起爱护。在妈妈的影响下,我知道节约能源,比如用水:

在我每天洗漱或者用水时,会在洗手池中用一个小盆接着洗漱用水,等洗漱完之后,把小盆里的水倒入另一个储水桶里,因为这样的水还可以冲厕所。出门游玩的时候,我会在我的背包里带着一个保温杯,保温杯里装着温开水,口渴的时候喝上些,非常的解渴,比起瓶装饮料,即省钱又健康!

我的动手能力很强,平时看到家里有废旧的纸箱、报纸等用品,经过我的小手改造,都会变成我的一款新玩具。

篇四:小学二年级看图写话练习大全

一、认真看图,培养观察力 二、合理想象,培养想象力

三、看图说话,培养口头表达能力 四、看图写话,培养书面表达能力

五、创设园地,培养写作积极性

看图写话训练1

问题设置一:今天数学考试成绩知道了,()

问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的想() 提供有关词语:眉头紧锁愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷

问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,( )

提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四:仔细一看,( )

主要引导孩子想象明明的内心活动;

问题设置五:明明来到办公室( )

问题设置六:老师( ),明明( )

后记学生作品:

今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师 没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。

看图写话训练

2

问题设置一:上学的路上,明明一边(),一边()

问题设置二:这时,一位小弟弟(),只见他( )

提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三:阿姨看到了( )安慰着( )

问题设置四:还未走远的明明()

引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?

问题设置五:垃圾桶仿佛在说()

后记学生作品:

上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能 改还是一个好孩子!”

看图写话训练

3

问题设置一:一天小明( )

提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以

问题设置二:回到家里,耳边传来了( )

问题设置三:小明一点也不在乎他()

提供青蛙一年捉害虫相关数据:

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五:小明惭愧( )他来到池塘边( )

提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星

问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在( )

后记学生作品:

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”

看图写话训练(4)

看图说话引导过程:

问题设置一:这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语:

密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴

问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?

提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

问题设置五:结果怎么样?

问题设置六:给这个故事取了合适的名字?

口语交际连贯训练:

将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?

写话训练,教师适机指导

后记学生作品:

我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵, 这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”

看图写话训练

5

问题设置一:这是什么季节?什么地方?

问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放

问题设置三:公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )

问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?

问题设置五:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。

问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说( )

学生作品:秋 天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候,一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说:“我们要爱护花草树木,不能摘花。”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了,仿 佛在说:“改正错误还是好孩子。”

篇五:拖地

拖地

春节快到了,我们全家决定今天进行大扫除,用干净轻松的心情迎接新的一年到来。打扫前我们先进行了分工,我主动要求负责拖地(因为可以再玩会儿),妈妈比较细心负责整理,爸爸扫地。

爸爸妈妈按照分工开始了各自的工作,只有我还在一旁自顾自津津有味地玩着玩具,突然听到爸爸高声喊道:“谁说拖地的?还不快过来干活。”我听了赶忙去拿拖把拖起地来,半小时过去了,一个小时过去了,一个半小时过去了,二个小时过去了,地还没有拖干净,我的汗水不停的往下流,当时的我是又热又渴,就又喝了一大杯开水,又继续干活了,在我的艰苦劳动下,终于拖完了地。妈妈还表扬我拖得很好呢!

今天虽然拖地很累,但我很开心!因为我能帮助做家务活了。以后我要更多地学做家务活,替爸爸妈妈分忧。

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