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高二的作文(共5篇)

时间:2017-04-08 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:高二优秀作文:我们的故事

高二优秀作文:我们的故事

高二优秀作文:我们的故事

时间是一片海洋,我沉溺其中。探寻不到的远方,追问不了的消逝,像六月璀璨的烟火在我的心头绽放,最是年华的美。

温暖的阳光下飞舞着文字,跳跃着的精灵在贝壳上奏出轻盈的乐符,浅浅吟唱着尽是让人心动的歌。其实,那就是我们的故事。

命运最是神奇,每一个故事还没有开篇就已写好结局,不管什么风格都透着少年的生气。在芹江的指引下,我们转过弯相遇在这里。没有过多华丽的渲染,只是散着淡淡的书生气,甚是舒心。最为质朴的感情如同月光下的海面,虽是平静却也汹涌。每一朵歌唱着的浪花都承载了我们相处的光影。千姿百态间,一起在满目的欢乐中奔流。

我们之间有成片的栀子花开,连发梢上也沾染上相同的气息。似乎每一个景物都能勾起一串旳笑语,喧喧嚷嚷的挤在岁月里,像一片云留在我的脑海中。随手牵动一抹月光,你说这是我们一起过的第一个中秋。我们吃着普通的菜,蹲在转不开身的阳台。彼此相望,你眼眸中的我笑的很灿烂。相聚在一起,互相关心,互相依靠,那些成长的烦恼溶解在月色里。我们最是豪迈。畅谈人生,播种梦想,未来在我们眼中就是触手可及的美好。约好一起努力,在热血的三年里不辜负自己,这条路上谁也不会孤军奋进?张狂的日子里,我们像孩子一样,伸出手捏住远方的月亮,开心地说这是专属于我的。那晚,我们都成了丰收者,满满的月光里是溢出的幸福感。

有了夜晚的故事,当然还有阳光下的青春……

在秋日里,第一片落叶像火一般燃烧。绿茵场上,我们用指尖的风采惊动了时光,给那段日子烙上了独一无二的记忆印记。扎着彩色丝巾的我们是那么的鲜活,都是有着太阳微笑的向日葵。不要错过任何属于我们的时刻,手指拼出的六芒星传递着内心的真诚:你是我最好的朋友。我们都是青春的奔跑者,有一颗热爱生活的心,也热爱着生命中的人,珍惜这不会说话的故事。我们让阳光见证了这份情谊,这光芒丝毫不逊色于太阳。正如照片上的缤纷,我们的生活也因为彼此而波澜壮阔,如同日出时的海面,混杂了时间所有的亮色。我们都是这片土地上拥有共同故事的人,在求学之路上一路高歌。

这个故事会伴随着我们一辈子,再漫长的距离也无法让我忘记。也许它会无声无息,但转身之后也可以相遇。沧桑了时光,惊鸿了回忆。文字的纸飞机写不下那么多的点点滴滴。流浪的泪水重新结晶,谁会忽视那耀眼的晶体,更何况是早已融为一体。

篇二:高二每周作文训练题目40则

高二作文训练题目

1、阅读下面的材料,根据要求作文。

古希腊悲剧大师埃斯库罗斯说:“非但不能强制自然,还要顺从自然。”恩格斯说:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。”人与自然应该怎样相处呢?

请以此为话题,写一篇不少于800字的文章。

[注意] ①立意自定。 ②文体自选。 ③题目自拟。

2、阅读下面的材料,按要求作文。

我不能忘却那份无私的爱,是他,用心灵之火照(本文来自:www.zuowenzhoUkaN.cO m 作 文 周刊:高二的作文)亮了我浑浑噩噩的迷惘之途。

请以“无私的爱”为话题写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。

3、阅读下面的材料,按要求作文。

哲理之于人生,时时相随,事事蕴含,处处显现:

“己所不欲,勿施于人”,“己之所欲”便可“滥施于人”?

“逆境出人才”,“顺境”就出不了人才?

做人坚持“行方”原则,具有润滑功能的“行圆”策略就可抛弃?

“失败是成功之母”,“成功就不会是失败之母”?

人生,需要我们认真思辨哲理的方面太多太多:德与才、苦与乐、美与丑、愚与智,荣与辱??

根据材料的提示,结合自身的人生体验,以“人生哲理”为话题,自选角度,写一篇文章。

要求:①题目自拟。②文体不限,可记叙经历、发表议论、抒发情感等。③不少于800字。

4、阅读下面的材料,按要求作文。

有个班级获得了校运动会“道德风尚”奖,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说:你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃的时候,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。

当然,崇尚道德风尚,备受人们赞赏的不一定都是为自己和别人的成绩、成功而喝彩,也有为战胜困难、挫折而喝彩的,有为某种精神或勇气而喝彩的——请以“喝彩”为话题,写一篇不少于800字的“三自”作文。(“三自”指立意自定、文体自选、题目自拟。)

5、请以“明礼”为话题写一篇文章。

注意:1、立意自定。2、题目自拟。3文体自选。4、不少于800字。

6、阅读下面的材料,根据要求作文

真理与谬误是相邻的,有一句成语曰:“失之毫厘,差之千里。”“真理再向前迈进一步是谬论。”智慧与寂寞是相邻的,世界史上伟大的智者常常是十分孤寂的人。仙境与死亡之是相邻的,于是有“欲仙欲死”这种说法。爱与憎的感情似乎是相互拒斥的两极,它们其实是相邻的,由热爱到憎恨常常会发生在一瞬之间。

的确,世界上相邻的事物或现象很多。

请你结合自己的经历、感受、周围的生活实际和社会现象,以“相邻”为话题,写一篇文章。

要求:1.要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。

2.文体不限,可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。

3.题目自拟。 4.不少于800字。

7、阅读下面材料,根据要求作文。

从前,有个人去拜访一位部落首领,想要块地。首领说,你从这儿往西走,做一个标记,只要你能在太阳落山之前走回来,从这儿到那个标记之间的地都是你的了。太阳落山了,那个人没有走回来,因为走得太远,他累死在路上。

要求:以“走不回来的人”为话题,写一篇800字左右的文章,题目自拟,文体不限,但要符合文体要求。

8、阅读下面材料,按要求作文: 江泽民同志很重视对史学的研究,1999年访问美国,他在哈佛大学演讲时说:“现实中国是历史中国的发展,从历史文化来了解中国是一个重要的视角。”自古以来,历史就是一面镜子,“观今宜鉴古,无古不成今”,以古鉴今,正确地、认真地总结历史经验,对当今和未来的发展都十分重要。

请你以:“历史的启迪”为话题谈谈你的理解、认识和思考。题目自拟,文体不限,不少于800字。

9、阅读下面材料,根据要求作文。

世人说,地球上最宝贵的是生命,拥有生命才能拥有一切。学者说,生命是生物体所具有的活动能力,是蛋白质存在的一种形式。诗人说,有的人活着但他已经死了,有的人死了却永久的活着??

请以“生命”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。

注意:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。

10、阅读下面材料,根据要求作文。

有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧,野地的老虎自由自在,他们互相羡慕对方的自由或安逸,最后互换位置,但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死,一只因忧郁而死。从笼子走出来的老虎获得了自由,却没有获得捕食的本领;走进笼子的老虎获得了安逸,却没有获得在狭小空间生活的心境。

许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而感觉到别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。

请以“认识幸福”为话题写一篇文章,可以写自己的经历、体验、见闻、认识,也可以编故事、寓言等。立意自定,文体自选,题目自拟。不少800字。

11、阅读下面的材料,按要求作文。

有人说:“你有一个主意,我有一个主意,沟通之后,我们每个都有两个主意。”现代生活中,整个世界处处都在进行着沟通,自然界需要沟通,社会需要沟通,方方面面无处不在沟通。对此,你有什么看法?请以“沟通”为话题写一篇文章。

要求:立意自定,文体自选,题目自拟。不少于800字。

12、阅读下面的文字,按照要求作文。

我们经常看到人们嘲笑的是他们所不了解的东西。--歌德

世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。--电影《爱玛》

对人的了解是通过心,而不是通过眼睛或智力。--马克吐温

读了上述文字,你一定会有所联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意自选角度,自定立意,自选文体,自拟标题,不少于800字。

13、阅读下面的文字,按要求作文。

一个“头”字,含义万千。头一天,头等,头一件??勇于创新,总不免“万事开头难”;面对失败,又何妨“从头再来”??。请以“从‘头’说起”为话题,写一篇文章,不少于800字。要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的校名、人名。

14、阅读下面的材料,按要求作文。

北风和太阳争论谁的威力大。他们议定,谁能剥去行人的衣裳,就算谁胜利。北风开始猛烈地刮,行人把衣裳裹紧,北风就刮得更猛。后来,行人冷得厉害,又加上了更多的衣裳。北风终于刮累了,就让位给太阳。太阳先温和地晒,行人脱掉了添加的衣裳;太阳越晒越猛,行人热得难受,就把衣裳脱光,跳到附近的河里洗澡去了。

上述材料值得引起人们的深思,现实生活中不也有类似的现象吗?

请以“真正的威力”为话题写一篇作文。要求:(1)、立意自定;(2)、文体自选;(3)、题目自拟;⑷、不少于800字。

15、请以“在享受的时代学会感受”为题目,写一篇命题文章。文体自选,不少于800字。

16、“眼光”,词典的解释是:①人的视线;②人观察、认识、发现、鉴别、预见事物或问题的能力,即眼力。请以“眼光”为标题写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于800字;(3)不能抄袭。

17、请从下面两题中任选一题作文。

①请以“忍”为话题,写一篇文章。自拟题目,文体自定,不少于800字。

②请以“知音难逢”为题目,写一篇命题文章,文体自定,不少于800字。

18、以“悟”为题目写一篇文章,文体自定,字数800字以上。

19、阅读下面的文字,按要求作文。

在人世间行走,作为当代青年,你最该与谁同行?请联系现实社会与人生,以“同行”为标题,写一篇不少于800字的文章(不能写成诗歌)。可论述你的观点,可叙说你的故事,可抒发你的情感。(60分)

20、请以“生活中的加法”为题目写一篇文章。

要求:①除诗歌之外,文体不限;②不要套作,不得抄袭;③不少于800字。

21、请以“重新出发”为题,写一篇文章。

要求:①诗歌除外,文体不限。

②字数不少于800字。

22、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

马克?吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游,出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨,不禁悒悒不乐,他问马克?吐温:“你看这雨会停么?”马克?吐温回答:“所有的雨都会停的。” 请以“雨过天会晴”为标题,写一篇文章。

要求:①除诗歌之外,文体不限;②不少于800字。

23、请以“一叶落知天下秋?”为标题,写一篇不少于800字的文章(不能写成诗歌)。可论述你的观点,可叙说你的故事,可抒发你的情感。(60分)

24、阅读下面材料,根据要求作文。(60分)

不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁

不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语

不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你

青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己

生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你

世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘

快打开/把心儿打开/去收获——

一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽

请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想像,抒发情感??

要求:①文体自选(除诗歌外);②不少于800字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

25、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

说起“90后”的年轻人,人们往往有许多争议:张扬个性有时却显得自私叛逆,敢于尝试新事物往往却难以承受挫折,乐于助人却常常显得责任心不强,渴望独立却大多缺乏动手能力??而在北京奥运会期间,那一批积极活跃在各个场馆,热情敬业、吃苦耐劳、懂外语、有技能的青年志愿者,被海内外媒体称为“鸟巢一代”的年轻人,其中很多又是这些“90后”。

作为同龄人,请你以“说说我们‘90后’”为题目写一篇文章。

要求:1、除诗歌之外,文体不限;2。不少于800字。

26、请以“境界”为题目写一篇文章。

要求:除诗歌之外,文体不限:不少于800字。

27、阅读下面材料,根据要求作文。

北师大教授于丹,到中国驻日本大使馆演讲。使馆人员问于丹:中日两国之间有一段不幸的历史,可现在的合作机遇又很多,那么应该怎样处理这种关系?

于丹说可以用《论语》中的“以直报怨,以德报德”来处理中日关系。所谓“以直报怨,以德报德”,就是说人家伤害了你,你不必用美好的东西去回报他,但又不应冤冤相报,要用我们民族的正直、磊落、坦荡去面对它,既要记住又要让它过得去,这就叫“以直报怨”;而当别人以美好的态度来对待你时,你也要以美好的态度真诚地回报对方。

请以“以直报怨,以德报德”为标题写一篇作文。立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于800字。

28、请以“太阳下山明天还会爬上来”为题写一篇文章。

29、要求:诗歌除外,文体不限,不少于800字。

30、阅读下面的文字,根据要求作文(60分)

有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说:有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样的一种声音,会带给你心灵的震撼,会让你心中盛满感动。

请以“有这样一种声音”为题,写一篇文章。

要求:自定立意,自定文体,不少于800字。

31、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有些眼泪,是有重量的——它表达着坦诚、渺小抑或悲伤。一滴泪的怦然滑落,就是一个怀抱,一个与自己亲近与真实相拥的怀抱;也是一种宗教,纪念着那些只属于内心的清澈、柔软与真诚。

请以“眼泪的重量”为标题写一篇文章,自主确定立意,确定文体;不得套作,不得抄袭。

32、在下面两个命题中任选一题写一篇800字以上的议论文

《感恩》《人不可能两次踏入同一条河流》

33、请以“热度”为标题作文。(60分)

要求:(1)写记叙文或议论文;(2)不得抄袭;(3)不少于800字。

34、请以“给梦想一次开花的机会”为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)

注意:①立意自定。②除诗歌外,文体自选③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

35、阅读下面的材料,按要求作文。

世界知名作家茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事,度日如年,在获得一本棋谱后,他整天研究棋谱,并在脑子里对弈,于是日子过得飞快。

可是生活中有人因为自卑而与成功擦肩而过,有人因为嫉妒而与友谊背道而驰,也有人因为紧张而与从容缘悭一面??

请以“放飞心灵”为题写一篇不少于800字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。

36、请以“独自面对”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。

注意:①立意自定。②除诗歌外,文体自选③书写规范,正确使用标点符号。④不得抄袭。

37、孟浩然的诗歌《送杜十四之江南》写道:“荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。”这本是一首送别的诗歌,可是本诗“日暮征帆何处泊?”的追问却让我们对人生产生了不尽的联想。

在这个充满欲望的时代里,我们的人生泊于何处,心灵泊于何处才能让我们安静地正视自己?

38、请以“泊”为题,写一篇作文。

要求:①立意自定,角度自选②除诗歌之外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

39、阅读下面的文字,根据要求作文。风,有自然界的,有人类社会的;有的可爱可亲,有的可怕可鄙??

请以“那阵风吹过”为题,写一篇作文,可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点

注意:①立意自定,角度自选②除诗歌、剧本外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

40、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

在韩非子的寓言中,“墙”是他劝说君主的载体,“木之折也必通蠹,墙之坏也必通隙”。

在苏东坡的《蝶恋花》里,“墙”是他对青春美的向往,“墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。”

1993年北大推倒南墙办商业街,8年后,北大拆除商业街,恢复南墙。北大南墙的推倒与重建,曾引起了社会的极大关注。有人说,这南墙,正是北大精神的象征。

生活中,“墙”无处不在。有的“墙”有形,有的“墙”无形。有形的墙,让我们有股情绪在胸中默默流淌;无形的墙,让我们有种思想在心中高高飞翔。

请以“就是那一堵墙”为题,写一篇800字以上的文章。

注意:①立意自定,角度自选②除诗歌外,文体自选③不少于800字。④不得抄袭。41、请以“推开你的窗”为题写一篇不少于800宇的文章。要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

篇三:高二作文,成长的记忆

每个季节就这么不动声色地溜过去。用记忆开掘,用文字呈现整个季节递换的图景,用心补足记忆的模糊之处,用心想象着将要来到的季节。是什么,什么使我产生如此的惶恐?惶恐什么呢???

——题记

我想真正记起些什么,而往事竟都被施了咒语般,后退,后退,杂糅在一起,最后竟成了一片空白。我就仿佛一个小人,站在记忆的空间里,往事“飕飕”地从我身边飞过,我手忙脚乱地想抓住些什么,却什么也抓不住。呼吸开始急促,额上沁出汗珠,我几乎抓狂!我歇斯底里地尖叫:“等等我!”然而,无济于事,它们从我身边擦过,远去,模糊不见。心里涌出一种不安,难以名状的感觉,使我变得焦躁忐忑。

前些日子我和姐去了趟老屋,所到之处,都勾起我的回忆——

南站天桥上,两个蹦蹦跳跳的小小身影,手拉着手,穿过马路??被大人遗忘在院子角落的小凤凰自行车,驮着我和哥哥姐姐,小心翼翼地穿梭在大马路边的人行道上,“咯咯”的笑声洒落在身后??房间里,三个小家伙把自己锁在里面,一次次地排练着自己的春节晚会,一本正经地想象着除夕那天大人们的欣喜??

想到这些,我笑了起来?? 小时候,我一直是被鲜花和掌声簇拥着的小公主。我总是很忙,无忧无虑地忙着。我参加很多很多的活动,拿很多很多乱七八糟大大小小的奖,多得数都数不过来。我仿佛不用花太多的心思在学习上,却依然可以拿到很好看的成绩。我是焦点,一直都是!我沐浴在赞赏的目光中,很骄傲地走在成长的路上。

人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则唏,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风薰香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳着一路前行,眨眼间,迈进了中学的门槛。

不知何时,我的光环开始渐渐褪去。这里,高手云集。我开始意识到要用功学习,于是我很努力很努力地想要去延续过去的辉煌。可我却总显得力不从心。我已经不是很久以前那个光

彩夺目的小姑娘了。我拿着中等偏上的平凡成绩,生活在一个容易被人遗忘的角落。看着身居榜首的同学眉飞色舞地高谈阔论,以及榜末的同学放肆地叫嚣,我只能默默地埋下头。我是多么希望在3年后再交给爸爸妈妈一纸骄傲的分数,那时候,他们一定笑得如同很多年前一样灿烂! 于是我渐渐开始忘了我会变很多很多的花样带小孩子玩,我可以成功地用不错的英语主持一次节目??记得初中时老师和我说:“你是个综合能力很强的孩子,但是现在的社会需要考试型的人才。”我很尴尬地笑笑,我真不想明白这话背后的层层玄机。也许,他们想要把我“不安分”的枝枝叶叶都砍掉,成为一条美丽的人棍。 那天在散步,听到有人说:“真是个聪明的孩子!”我苦笑了一下,很久以前,我也曾是个聪明的孩子。可是她已经被我遗忘很久了。 季节不停地往前走,往前走着。可当你注目的时候,你总是猛然惊觉,当前正行着的季节已然走过大半!可是,可是我怎么从未见到春日的桃花开始打苞,开始怒放??

每个季节就这么不动声色地溜过去。而我却什么也没有看到。 或许是我过去跑得太快了吧!奔跑,不知不觉在风中窜大。如今是真的跑累了??不只是遗憾,不只是伤感,我心不甘。我总想抓住些什么。用记忆开掘,用文字呈现整个季节变换的图景:用心补足记忆模糊之处,用心去感受每个季节的鼻息,用心想象将要来的季节。

篇四:高二作文训练(1)

石龙中学高二级作文训练题

一、写作训练

(第三周)

1.阅读下面的材料,根据要求作文。

我们这个时代,“复制”似乎无处不在:点击一下鼠标,可以复制一篇文稿;接受一次美容,可以复制一个偶像;建造一条流水线,可以复制一批产品;圈划一块土地,可以复制一座城市;传唱一首歌,可以复制一样情感;阅读一本书,可以复制一种思想......

上述现象引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。

要求:(1)自选角度,自拟题目,不要写诗歌。

(2)不少于800字。

(3)不得透露个人信息。

(第七周)

2.阅读下面的材料,根据要求作文。

“你穿得这么脏,就不应该坐公交车,应该自己走路回家!”2012年12月28日,重庆的一辆公交车上,一名老太呵斥身旁满身泥污的男子,指责其影响市容。这话引起了男子的不满,他回应说,

你没权利要求我这么做。该事件引来网上众多关注,有网友认为:“真正影响市容的是这名老太!”也有网友认为:“谁喜欢旁边坐着一个衣服很脏的人呢?”

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验和感情,写一篇文章。

要求:1.自选角度,自拟标题,自定文体。2.不少于800字。3.不得套作,不得抄袭。

(第十二周)

3.根据以下材料,写一篇不少于800字的作文。要求:自选角度,自拟题目,自定立意,自选文体,诗歌除外。

2012年4月23日,是第17个世界读书日。国家新闻出版总署任命白岩松为读书推广大使。白岩松说“走到新华书店,全是一些有用的书,考试类的健康类的工具书啊。”

2012年12月11日凌晨,中国作家莫言在诺贝尔奖晚宴致辞中说了这样一句话:“与其他科学奖项相比,文学奖没有那么多用处,但是文学最大的用处也许就是它没有用处。”

(第十七周)

4.“堵”是生活中使用频率很高的词语,它可以指勇敢决绝的行动,可以指及时补救的措施??还可以形容交通不畅,心情不悦??

请以“堵”为题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限,不少于800字。

(第十九周)

5、阅读下面的文字,根据要求作文。

季羡林先生是当代著名的思想家和文学家。有一次,季羡林做客央视“百家讲坛”,当主持人请教他,青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时,季羡林先生回答说:“在这个问题上,我不知道是否有捷径可走。以我之见,学会聆听当是最好的选择。”听了季羡林先生的话,在场的人无不鼓掌称叹。

读了上面的材料,你有何感想呢?请以“聆听的魅力”为题,写一篇不少于800字的文章。

二、审题构思训练

(第四周)

6. 阅读下面的文字,根据要求作文。

一天,一位德国旅行家行走在沙漠上,迎面碰

到一队人。令他不解的是,为什么每走一小段路,他们就要放下行李休息一会儿。于是,他上前问原因。回答声不很响亮,却很清楚:“因为我们走得快,而我们的灵魂走得慢,我们要停下来等待灵魂赶上我们,不至于让他落在后头??”

请根据你对以上材料的理解和体会,展开联想,自选角度,以“带着灵魂上路”为题写一篇作文。

要求:自定立意,自选文体,不少于800字。

(第六周)

7.阅读下面的材料,自拟题目,自选角度,写一篇800字左右的文章。

《泰囧》暴热与《1942》的走冷

2012 年末的贺岁片,轻松、搞笑,散发着草根精神和自嘲意识的徐峥导演处女作《泰囧》票房突破10亿,成为华语片史上最赚钱电影;沉重、冷静,满眼烽火连天,饿殍遍野,完整还原河南饥荒动荡历史的“贺岁大师”冯小刚作品《1942》亏1亿。

有网友愤怒:中华名族不知耻、光臭美;影评家们说:《泰囧》成为票房冠军真是中国电影的悲哀。但是也有评论不以为然:在现实而清晰的生活压力

下,比起所谓的苦头良药,我们更需要爆米花。

(第八周)

8.一群灰鹤在上空飞舞,步调虽不一致,但矫健的身姿在眼前划过,让人觉得心头一震。 日子在流逝,生活得继续,挨过万物枯败的冬,总会等到草长莺飞的春。

在光与影的交错中,我们行走在前进的路上,在前行中,我们飞向希望。

以“飞向希望”为标题写一篇文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。

【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,

文体不限。③不少于800字。④不得抄袭套作。

(第九周)

9.野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到他们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了,因为野兔从不敢走没有自己脚印的路。当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后,如果是安全的,它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性,只要找到野兔在雪地上留下的脚

篇五:高二的重要性

高二的重要性

高二是承上启下的一年,是成绩分化的分水岭,成绩往往形成两极分化:行则扶摇直上,不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。在初中,由于学生的心理和生理特点,决定了学生的学习自觉性较差,获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一,这种情况虽然有所改变,但对老师的依赖还是比较重。直到高二,学生的学习自觉性增强,获取知识一方面从教师那里接受,但这种接受也应该有别于以前的被动接受,它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变,是成绩能否突破的关键。

高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年,高一年级还是新生,对学校的各方面学习和工作都还在磨合期。高二年级学业加重又面对文理分班,高考已经成为一个越来越清晰的目标摆在眼前,正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。高考的必备知识都是在高二打下基础,为复习提供可能性。高二的学业即使比高一加重,但与高三比起来,依然属于比较轻松的一年,在这一年中高考必备知识以及能力都是学生们所要学习的。高三的主要任务是复习,所有的新课在高二的时候基本上已经结束,因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量,也就直接影响到高考的成绩,其中的重要性不言而喻。

高二学生的心理状态

人们对高一学生的心理特点研究的比较多,而往往忽视了高二学生的心理特点的研究。高二学生学习的心理特点如何?

高二的学生,大部分都在十七八岁,这是一个脆弱且敏感的年龄,介于成人与孩子之间,心理和生理都在经历着巨大的变化,再加上学习任务日渐繁重,很容易在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆的冲动的不理智的判断,不仅对学生本人,有时甚至对亲人及朋友,也会造成非常消极的影响。进入高二后,我们学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态,他们努力学习,刻苦拼搏,但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜感,又没有高三紧迫感,因此进入不了学习的状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日益明显,偏科现象严重,孤独感和焦虑感较强。主要问题有:

1、学习上不稳定,心理问题增多。

高一新生刚入学充满了新鲜感,因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考,内动力增强,家长和老师对他们给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟,奋起直追。有的学生则出现倦怠、厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。

2、差距拉大。

经过高一一年的学习,学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次,即所谓优生和差生。对优生来说,由于之前学得好,他们积极、自信的心理不断得到强化,学习兴趣上升为乐趣,学习已成为自觉的行为,并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中(尤其是在考试中)屡遭挫折,对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化,出现兴趣转移,偏科等倾向。如学习上,有的学生开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪,完全放弃了取得好成绩的愿望,破灌破摔,沉溺于不良情绪之中。思想上出问题的也不在少数。

3、干扰学习的现象增多。

违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施,容易出现自由散漫,既影响了学习,也给管理增大了难度。

早恋现象增多。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期,其中有生理发展和社会影响的因素,还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多,他们非常需要理解和关心。然而,由于家庭、学校对他们的关注不够,导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次,受电视、电影、网络等影响,很多学生把爱情过于美化、理想化,向往浪漫的爱情,因而会模仿成人谈恋爱。

结论: 高二一年,强人将浮出水面,鸟人将沉入海底。

高二重点解决三个问题:一,吃透课本;二,找寻适合自己的学习方法;三,总结自己考试技巧,形成习惯。

关于第一个问题,高考命题是以课本为依据,由于新课标是一纲多本,命题材料是课外,但道理在课内。高三,各校复习都抛开课本,另选辅导材料。如果你课本很熟,老师讲课就可加深对课本的理解;如不熟等于学新课,但基本知识老师不再讲了,或一笔带过。所以,高二结束,进高三以前。将课本知识总结,一是建立知识框架,这是按知识点的内部联系构成;一是将解题方法总结,对数学来说,总结数学思想和方法。

关于第二个问题,一般学习的原则是循序渐进,打好基础,学思结合,学用结合,博览群书,融会贯通。每个人情况不同,必须要根据自己实际找寻适合自己的学习方法,比如有的人喜欢画画或乐器,这说明他右脑经过训练。右脑管形象思维,因此学习时,特别是文科,尽量将内容变成画面,既容易理解又易记忆。每个人必须挖掘自己的特点,形成自己的学习习惯与方法。

关于第三个问题,就是解决会考试的问题。应试教育应是素质教育的一部分,在校期间,离开不了考试,求职也要考试。考试科目不同,形式不同(笔试或面试),但都有规律可偱。应该总结出一些程序性的、模式性的东西来。一般说来,已经形成的良好的考试技巧和考试程序就固定下来,不要轻易改变。2012年,有位学生本来有可能考上北大,

但是高考时改变了考试习惯,采用新的方法,结果做题时间不够,没有考上北大。

考试有几个习惯要养成,一是看清试卷要求,在指定位置填好自己的姓名、考号等;二是认真审题,不要看错题;三是草稿纸要整齐,从上到下、从左到右,四是保持卷面清楚。至于要不要浏览全卷、安排答题时间,个人自定。我是主张语文先做作文,答题顺序按自己最有把握的先答;其余各科,则按顺序答题。考试时不要看表。听其自然。最好平时训练速度,做到提前半小时答完全卷。

为什么先做作文,主要是作文人人会写,只是好坏。先做作文,因为开始,精神饱满,用一小时可以完成一篇作文。有人说,他已习惯最后作文,这时他是边做前面试题边想作文,一心二用,影响答题速度及质量。有人说,作文容易控制时间,时间不够,早早收笔(实际是虎头蛇尾,作文质量不高)。要做到这点,平时就要训练,拿到作文题,用十五分至二十分审题(含构思)。当然,你一定要后做作文,也没有关系。只要自己认为好的,就可做下去。

考试中会出现很多问题,如突然记忆不起怎么办,当时处理不好,考后总结,下次再试。一句话,平时考试当高考,高考当平时.

各位老师:

高二年级是至关重要的一年。从教学内容来看,高二的教学内容要占高考的一半左右;从年级地位来看,高二起到承上启下的作用。我们常听说某某同学高一成绩不太好但到高二变好了,却很少听说高二成绩不好高三变好的。从学生的生理心理来看,高二是一个极易分化的时期,也是最容易出问题的年级,高一学生比较嫩,有贼心也没贼胆,高三学生基本上都能清醒认识到学习的重要性,再不学就来不及了,只有高二学生的违纪现象出现的频率最高。所以我们到10届高考

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