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高中压力作文(共6篇)

时间:2017-04-09 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:材料作文:压力

一位中国留学生刚到澳洲时,好不容易找了一份工作,然而招聘主管问他:“你有车吗?你会开车吗?这份工作没车是不行的。”为了这份工作,从未摸过方向盘的他不假思索地回答:“有,会。”“四天后你开车来上班”,主管说。四天后开车上班,这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车,第一天跟人学开车,第二天摸索练习,第三天歪歪斜斜开着车上了路,第四天竟开着车去公司报到了。今天,他已是“澳洲电讯”的业务主管。

根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇800字以上的议论文,书写工整,严禁宿构。

[立意点拨]

因果分析法 —

这位中国留学生之所以能在四天内学会开车,开着自己的车前去公司报到,是因为“好不容易找了一份工作”,换句话说,就是有了找到工作的压力。有了压力,便有了动力,有了克服困难的勇气,才能发掘人生的潜能,创造生命的奇迹。由此可以立意为“有压力便有动力”“压力创造奇迹”。

当然,还可以从不同的角度去理解材料,只要和材料的内容相符,便可以看作立意正确。下面试着从几个方面加以分析。

(1)挑战自我。人生最大的敌人不是别人,而是自己。人只有敢于拼搏,战胜自我的缺陷与不足,才能打败外在的敌人。中国留学生面对困境,敢于向自我挑战,才取得了最后成功,成为“澳洲电讯”的业务主管。

(2)把握机遇。当今世界,竞争激烈,很多机会稍纵即逝。因此,机遇面前要好好把握,要有非凡的勇气与坚定的信心,为自己的成功创造有利的条件。

(3)绝境也能创造奇迹。常言道:“置之死地而后生。” 人的潜能是无限的,不给自己留后路,便能挖掘自己的最大潜能。项羽“破釜沉舟”便是很好的一例,材料中的留学生就是自己被逼到绝境才奋发而为、取得成功的。

(4)相信自己。方向对头,还得有自信,自信是通往成功大道的必由之路;有了自信,离成功也就近了一半。这位留学生正是凭着高度的自信,才做出了干脆的回答“有,会”,最后应聘成功。当然,自信还应正确估价自己的实力,并付出艰苦的努力才能取得成功。

善于把握机遇

是什么:机遇是指良好的机会和境遇。

为什么:善于把握机遇,往往是成功的关键。

怎么做:1、机遇偏爱有才能、有准备的人。

2、机遇的把握需要当机立断。

3、机遇的把握需要培养自己的意志力、想象力和创造力和敢为天下先的精神。

4、有时机遇不能坐等而要去创造。

正反对比论证:

1、机遇,自古以来对个人,对一个民族,对国家的进步和发展,都是十

分重要的。一次重要机遇的丧失,无论对个人,还是对民族、国家来说,都可能会造成难以弥补的永世悔恨。

2、把握机遇犹如寻找到属于我们自己的财富。而如果不能抓住它,它只不过是“水中月”、“镜中花”罢了。

[佳作示例一]

敢拼才会赢

朱元璋崛起草莽,扔掉讨饭碗,舍身于金戈铁马,拼出一片大明江山;海伦?凯勒面对黑暗与无声的世界,她没有倒下,凭着顽强的毅力和超乎常人百倍的努力成为闪耀文坛的巨星;随后走来的张海迪、邰丽华,都以她们刚毅果敢的英姿见证了历史的承诺:敢拼才会赢!

困难当头,你没法退缩,唯一的选择就是勇敢面对,坚定果决地拼一把,用努力换取成功,闯过来的人都会说:“相信自己,没有什么不可能!”

曾有一个中国留学生在四天之内学会开车,并且开着借钱买来的二手车,如约到达招聘公司。他之所以能够在对汽车毫无了解的情况下,应承下四天内买车学车开车上路,这本不易之事,不就是凭着一种拼搏精神吗?

困难来临不轻言放弃,敢于挑战自我的精神也成就了这个留学生的未来事业。如今,他已成为“澳洲电讯”的业务主管。

拼搏是一种刚烈而不过火的激昂,一种超越而不违背实际的奋进,一种青春永驻的自信,一种乐观向上的人生活力。

你看吧,从古代数术专家祖冲之到当代数学巨擘华罗庚;从抗金卫国的岳飞到为民造福的袁隆平;从大唐诗坛的李白、杜甫到现代文坛的巴金、沈从文,哪一个不是在自信中求得发展,拼搏中铸就辉煌!

没有一个生命注定平庸,没有一个心灵自甘蒙尘,没有一个希望刚出炉时就意味着灭亡!那就让拼搏之声响彻心扉,回荡宇宙之间!

成长在当代的青年,尤其需要这种勇于拼搏的精神。我们肩负着祖国未来的重任,我们将引领时代的潮流,我们要闯出一条前人没有走过的光明之路,面对前进路上的崎岖坎坷,我们怎能轻言放弃?我们需要自信,更需要拼搏!

年轻的生命不允许蹉跎等待,不允许踟躇退缩!“莫等闲,白了少年头,空悲切”!人生短暂,韶华易逝,趁我们还年轻,伙伴们,拼搏吧!用我们的大爱与自信,用我们的智慧与果敢开拓我们的美好未来!

[点评]

本文中心明确,旗帜鲜明,始终围绕“敢拼才会赢”这一中心加以阐发,字里行间洋溢着自信的气息,充满着拼搏的豪情。文中多用短句、概例(祖冲之、岳飞等),使用大量排比,文采飞扬,一脉贯通。

与其说作者是在议论说理,倒不如说是一种情感的宣泄。作者仿佛在动手之前已经酝酿充足,一下笔,满腔的激情便喷薄而出,洋洋洒洒,气势恢宏,处处显示着青春的气息,显示着张扬的个性。

篇二:材料作文:压力

一位中国留学生刚到澳洲时,好不容易找了一份工作,然而招聘主管问他:“你有车吗?你会开车吗?这份工作没车是不行的。”为了这份工作,从未摸过方向盘的他不假思索地回答:“有,会。”“四天后你开车来上班”,主管说。四天后开车上班,这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车,第一天跟人学开车,第二天摸索练习,第三天歪歪斜斜开着车上了路,第四天竟开着车去公司报到了。今天,他已是“澳洲电讯”的业务主管。根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇800字以上的议论文,书写工整,严禁宿构。

[立意点拨]

因果分析法 —

这位中国留学生之所以能在四天内学会开车,开着自己的车前去公司报到,是因为“好不容易找了一份工作”,换句话说,就是有了找到工作的压力。有了压力,便有了动力,有了克服困难的勇气,才能发掘人生的潜能,创造生命的奇迹。由此可以立意为“有压力便有动力”“压力创造奇迹”。

当然,还可以从不同的角度去理解材料,只要和材料的内容相符,便可以看作立意正确。下面试着从几个方面加以分析。

(1)挑战自我。人生最大的敌人不是别人,而是自己。人只有敢于拼搏,战胜自我的缺陷与不足,才能打败外在的敌人。中国留学生面对困境,敢于向自我挑战,才取得了最后成功,成为“澳洲电讯”的业务主管。

(2)把握机遇。当今世界,竞争激烈,很多机会稍纵即逝。因此,机遇面前要好好把握,要有非凡的勇气与坚定的信心,为自己的成功创造有利的条件。

(3)绝境也能创造奇迹。常言道:“置之死地而后生。” 人的潜能是无限的,不给自己留后路,便能挖掘自己的最大潜能。项羽“破釜沉舟”便是很好的一例,材料中的留学生就是自己被逼到绝境才奋发而为、取得成功的。

(4)相信自己。方向对头,还得有自信,自信是通往成功大道的必由之路;有了自信,离成功也就近了一半。这位留学生正是凭着高度的自信,才做出了干脆的回答“有,会”,最后应聘成功。当然,自信还应正确估价自己的实力,并付出艰苦的努力才能取得成功。

善于把握机遇

是什么:机遇是指良好的机会和境遇。

为什么:善于把握机遇,往往是成功的关键。

怎么做:1、机遇偏爱有才能、有准备的人。

2、机遇的把握需要当机立断。

3、机遇的把握需要培养自己的意志力、想象力和创造力和敢为天下先的精神。

4、有时机遇不能坐等而要去创造。

正反对比论证:

1、机遇,自古以来对个人,对一个民族,对国家的进步和发展,都是十

分重要的。一次重要机遇的丧失,无论对个人,还是对民族、国家来说,都可能会造成难以弥补的永世悔恨。

2、把握机遇犹如寻找到属于我们自己的财富。而如果不能抓住它,它只不过是“水中月”、“镜中花”罢了。

[佳作示例一]

敢拼才会赢

朱元璋崛起草莽,扔掉讨饭碗,舍身于金戈铁马,拼出一片大明江山;海伦?凯勒面对黑暗与无声的世界,她没有倒下,凭着顽强的毅力和超乎常人百倍的努力成为闪耀文坛的巨星;随后走来的张海迪、邰丽华,都以她们刚毅果敢的英姿见证了历史的承诺:敢拼才会赢!

困难当头,你没法退缩,唯一的选择就是勇敢面对,坚定果决地拼一把,用努力换取成功,闯过来的人都会说:“相信自己,没有什么不可能!”

曾有一个中国留学生在四天之内学会开车,并且开着借钱买来的二手车,如约到达招聘公司。他之所以能够在对汽车毫无了解的情况下,应承下四天内买车学车开车上路,这本不易之事,不就是凭着一种拼搏精神吗?

困难来临不轻言放弃,敢于挑战自我的精神也成就了这个留学生的未来事业。如今,他已成为“澳洲电讯”的业务主管。

拼搏是一种刚烈而不过火的激昂,一种超越而不违背实际的奋进,一种青春永驻的自信,一种乐观向上的人生活力。

你看吧,从古代数术专家祖冲之到当代数学巨擘华罗庚;从抗金卫国的岳飞到为民造福的袁隆平;从大唐诗坛的李白、杜甫到现代文坛的巴金、沈从文,哪一个不是在自信中求得发展,拼搏中铸就辉煌!

没有一个生命注定平庸,没有一个心灵自甘蒙尘,没有一个希望刚出炉时就意味着灭亡!那就让拼搏之声响彻心扉,回荡宇宙之间!

成长在当代的青年,尤其需要这种勇于拼搏的精神。我们肩负着祖国未来的重任,我们将引领时代的潮流,我们要闯出一条前人没有走过的光明之路,面对前进路上的崎岖坎坷,我们怎能轻言放弃?我们需要自信,更需要拼搏!

年轻的生命不允许蹉跎等待,不允许踟躇退缩!“莫等闲,白了少年头,空悲切”!人生短暂,韶华易逝,趁我们还年轻,伙伴们,拼搏吧!用我们的大爱与自信,用我们的智慧与果敢开拓我们的美好未来!

[点评]

本文中心明确,旗帜鲜明,始终围绕“敢拼才会赢”这一中心加以阐发,字里行间洋溢着自信的气息,充满着拼搏的豪情。文中多用短句、概例(祖冲之、岳飞等),使用大量排比,文采飞扬,一脉贯通。

与其说作者是在议论说理,倒不如说是一种情感的宣泄。作者仿佛在动手之前已经酝酿充足,一下笔,满腔的激情便喷薄而出,洋洋洒洒,气势恢宏,处处显示着青春的气息,显示着张扬的个性。

篇三:关于压力的作文指导及范文(2篇)

话题作文“压力”写作指导与例文

作文题目:读下面三则材料,按要求作文。

材料一:

一天,清扫庭院后,偶见一棵树苗倚石而长,生机盎然。“若替它搬开那块石头,它一定会长得更好吧!”这样想着,我便用力将压在树根上的石头搬走了。隔了几天,再到后院,竟发现那棵树苗倒在地上夭折了。

材料二:

美国科学家曾做过这样的试验:将一只被取出压力基因的小白鼠放入一个仿真空间,由于它没有压力基因,在攀越一座13米高的假山时小白鼠过于漫不经心,跌落山下,摔死了。而另一只没被取出压力基因的小灰鼠小心翼翼地行走、觅食,没有出现任何意外。 材料三:

1920年,美国一位年仅1l岁的男孩在踢足球时不慎将邻居的玻璃窗户踢了一个洞,邻居索赔款12.5美元。男孩哪里有钱赔。这时,男孩回家向父亲认错。父亲说:“钱可以先借给你,一年后归还。”从此,这个男孩就开始了艰苦的打工生涯。半年后,他将12.5美元如数还给了父亲。许多年过去了,这个长大成人的男孩当上了美国总统,他就是大名鼎鼎的里根。

的确,植物也好、动物也罢,没有了压力,就没有了生存的动力和希望,人又何尝不是如此呢?请以“压力”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于800字。

作文题解:三则材料分别从植物、动物和人三个角度,说明任何生命要是没有了压力,就会失去生存的动力和希望。但三则材料侧重点又略有不同。材料一所举事例多少有点让人哭笑不得,好心反而没有好的结果,一相情愿的行为本来是出于“善意”,但正是这使小草遭到灭顶之灾。它给我们很多的联想:父母过多的不必要的呵护不一定利于孩子的成长??材料二的试验从正面说明压力对一个生命是多么重要;材料三虽未点明“压力”,但细想便会明白,里根后来之所以能当上总统,与小时候的这一还债事件是有关系的,可以说是压力成就了这位大总统。从其自身看,是里根在压力激励下不断奋斗,进而取得了成功;从里根父亲的角度看,他的做法正好与材料一的“我”“一相情愿”“盲目替代”又形成鲜明的对照。故就这则材料而言,考虑的角度有二:一是从每个人自身出发,压力是取得成功的重要保证;二是从家长的角度出发,如何正确关爱子女的问题应该引起重视。

因此,虽是三则材料,实际上就“压力”的话题,切入的“点”是很多的,可综合亦可分散立意,但材料中所提及的生命、人生、成就、教育等与压力的关联应该是考虑立意的首选。

一、审题

对于“压力”这个话题,我们可以作以下思考:

我们有没有“压力”?有哪些“压力”?细致一想,其实“压力”随处都在。小到个人,大到集体、国家。每个人都被“压力”压着。小学生有作业压力,中学生有升学压力,大学生有就业压力,成年人有下岗压力,企业有生存发展的压力,国家有国际政治军事经济竞争的压力??每个人都有各种各样的压力。

压力来自哪里?细致探究可推测,压力可能是来自挫折,可能是来自挑战,可能是来自苦难,也可能是来自志向目标,还可能是来自家庭、民族和社会。

压力有哪些作用?正面看待,一定的压力是动力。人往往是有惰性的,没有了压力,人就缺少了前进的动力,就甘愿在平庸中虚度年华;民族没有了压力,就会失去发展的原动力,无法立于世界民族之林。还是铁人王进喜说得好:“人无压力轻飘飘,井无压力不出油。”把压力变为动力,促使人们不敢怠惰,永往直前。但是,如果压力过大会怎样?生命不能承受之重,过重的负荷会带来负面的后果,可能走向死亡。这样看来,看待“压力”,关键是要辩证地看待。再思考,如果有了过重的压力应该怎样应对?学会减压,尊重生命。一步步地思

考,那么对“压力”有关的内容就能想透,这为立意作了很好的铺垫。

二、立意

根据审题,我们可以作以下的立意:

要宣泄压力/一定的压力是动力/要挑战压力/辩证看待压力/苦难、不幸都会带来沉重的压力力/巨大的压力有时会把人击垮/正确认识和对待压力/要积极舒缓压力/鼓足勇气面对压力/要把压力转化为前进的动力/战胜压力,获得成功/保持适当的压力有益于学习和工作??

三、素材

1、名人名言

如果有人取笑我,或者怀疑我??那将成为我超水平发挥的动力。--迈克尔?乔丹 天才是一回事,应付压力又是另一回事。--马拉多纳

人无压力轻飘飘,井无压力不出油。--王进喜

患难困苦,是磨炼人格之最高学校。--梁启超

背着苦恼的命运,和自然奋斗。--鲁迅

大雪压青松,青松挺且直。--陈毅

人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。--托?卡莱尔

困难要靠自己克服,障碍要靠自己常年突破,在我的字典里没有“难”字。--拿破仑 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。--陆游

生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。--伽利略

有压力,但更有动力,因为方向已经明确,目标非常清楚了。--佚名

2、青鬃马的故事:伯乐在集市上选了一匹青鬃马。他说,只要经过训练,这匹马一定可以成为千里马。可是,一个月又一个月过去了,无论伯乐采取什么办法,青鬃马的成绩始终不理想。每日的奔跑距离,总是在900里左右徘徊。伯乐对青鬃马说,伙计,你得用功啊!再这样下去,你会被淘汰的!青鬃马愁眉苦脸地说,没法子啊,我已经尽最大的努力了。伯乐问,真的吗?青鬃马说,真的,我把吃奶的劲儿都使出来了。新的一天训练开始了。青鬃马刚起跑,突然背后响起一声惊雷般的吼叫。青鬃马扭头一看,一头雄狮旋风般向它扑来。青鬃马大吃一惊,撒开四蹄,没命地狂奔起来。晚上,青鬃马气喘吁吁地回到伯乐身边说,好险!今天差点喂了狮子!伯乐笑道,可是,你今天跑了1050里!什么?我今天跑了1050里?青鬃马望望伯乐,伯乐脸上挂着神秘的笑容。青鬃马心中豁然一亮。从此,它一上训练场,就设想有一头狮子在后面追。后来,它果然成了一匹千里马。

3、寓言:说有一种小虫子很喜欢捡东西,在它所爬过的路上,只要是能碰到的东西,它都会捡起来放在背上,最后,小虫子被身上的重物压死了。假如人能学会取舍,学会轻装上阵,学会善待自己,凡事不跟自己较劲,甚至学会倾诉发泄释放自己,人还会被生活压趴下吗?

4、爆米花、豆芽的启示:只有在一定的压力下,才能完成产品。

5、破茧成蝶的故事:蓄积力量,冲破压力就是美丽。

6、鲶鱼效应:挪威人喜欢吃沙丁鱼,尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想办法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力,绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘密。直到船长去世,谜底才揭开。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后,由于环境陌生,便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张,左冲右突,四处躲避,加速游动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了,沙丁鱼也就不会死了。这样一来,一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。

四、例文

1、成长需要压力

压力像是一块巨大无比的石头落在人们的心坎。

开课前,“同学们,明天我们要进行本章的物理测试。”“啊?”这恐怕是大多数人的正常反应。同学们顿时感到浑身上下多了一样什么东西,又找不出来。没错,这就是压力。有的人风趣地说:“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。”经过一番“啊”的表情,同学们纷纷议论起来,也有人一语不发,像是在沉思着什么。压力真有这么可怕吗?它意味着什么?恐怕大多数人也不能说清楚。然而,“黑暗”中并不是没有光明。

坐在墙角边的一位同学先是一阵轻轻会意的发笑,然后像思索了一会。她的表情我很是不解,于是乎揆情度理:“你是不是平时上课听讲听会了,在家复习好了,为什么不怕考试?可别小看了物理!”

“当然不是”。她立即反驳道:“以前考试我也很害怕。但后来感觉越是害怕,心中的石头就越沉,压力也越大。在我初一放暑假去北京旅游到北京大学参观时,正巧听到一位教授在讲课,我过去听了他讲的一节心理课。”他讲道,压力并不可怕,只是人们的心理作用而已。人在遇到压力时,越是放松,好好的看待压力,或许结果更令人满意。”“哦,我明白了,”同桌打断了她的话“就是要善待压力。”

物理考试结束时了,当公布分数时,坐在墙边的那位同学一举夺魁。大约过了一天,压力又在同学们心中“落地生根”。

“同学们,下午我们进行数学测试”。那位同学和她的同桌并不惊奇,因为他们都懂得了如何对待压力。数学考试中他们也都取得了好成绩。

我将以上所见所闻告诉了爸爸,他拍了拍我的脑袋说:“就是这样,人的一生时时处处都有压力,只要你不惧怕它,并学会善待它,压力就会成为你成功的垫脚石。”

是啊!生活中我们真的很需要压力!

2、敢于正视压力

压力很可怕,是个坏东西。然而,人们又说,井无压力不喷油,人无压力轻飘飘。这样看来,压力又不可少。我们应该怎样认识和对待压力呢?--题记

生在世间,存于宇宙。同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉。压力对每一人来说是避免不了有的,只是或小或大,或轻或重罢了。作为工人有失业待岗的压力,作为干部有成绩大小而影响升降的压力,作为我们学生则有升学的压力??种种压力赋于人们的头上。怎样看待这一个个压力呢?我要说每个人都要敢于正视压力。

为人做事没有压力是万万不行的。俗语说,井无压力不喷油,人无压力轻飘飘。当今世界五百强之一的中国海尔集团,多年前乃一家濒临的企业,面对外债累累,一个将近衰败的企业,张瑞敏走马上任,可以想象那时的张瑞敏心理上没有压力的话,中国就不可能有现在的海尔集团名誉中国大地和世界各国。是压力给海尔集团带来了经济复燃,是压力给海尔集团带来了生机勃勃。

这就是敢于正视压力,把沉重的压力化做前进的动力,乘风破浪在高浪大风的海上,搏击高浪巨风,巍然屹立于经济技场中。

史铁生年纪青青就残了双腿,曾经无奈过,曾经失落过,也曾一个人摇着轮椅在“那座废墟的荒圆”中虚度。做人的压力如同大青石般的压在心口,压的史铁生喘不过气来。也曾因为“双腿残废,无法做人”的压力,他对生命不报太大的希望。然而,后来史铁生认识到:“死是一件无需着急的事,是一件无论如何耽搁也避免不了的事。”自此之后,史铁生用坚强的毅力去正视这已成为现实的人生压力,给自己折了一只名为“写作”号的船,将自己从压力的深渊里摆渡出来,终于实现了自己的人生美丽。

这也正是史铁生敢于正视压力,坚强的从压力的深潭里挣脱出自己解救了自己,让自己驾着“写作”号去实现自己的人生价值。

前人已为“压力”而实现了自己的人生价值,如今的我们---也要敢于正视自己的压力,化压力为动力,正视自己的压力,努力,尽力,便是美丽。

篇四:有关压力的话题作文指导

“ 压力”话题作文

话题一:

艘货轮卸货后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大风暴。惊慌失措的水手们,急得团团转。 船长果断下令:“打开所有货仓,立刻往里面灌水。”水手们担忧:“险上加险,不是自找死路吗?” 船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小树。”水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货仓里的水越来越满,货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重了,风是吹不倒的。在船上负重的时候,是最安全的时候;空船时,才是最危险的时候。”

话题二:

香港启德机场位于市中心,飞机掠过闹市的时候,乘客能清楚地看见住家阳台上晒的衣服。就是这么一个被称作“世界上最危险的机场”,数十年直至关闭都没有出现过大灾难。深究其原因,有人说正因为危险,所以全世界的飞行员都小心翼翼,不容许自己吃一点差错,启德机场因此才成为最安全的机场之一。

这正是“压力效应”。推而广之,人生也是如此。我们是不是也应该给自己点压力,让它唤醒我们的斗志和韧性?

以“压力”为话题作文,所写的内容必须在这个话题范围之内。

注意:立意自定;文体自选;题目自拟;不少于800字;不得抄袭。

解析:

没有压力的生活就像没有风的帆一样空虚。没有压力,青春就会枯萎;没有压力,生命就会黯淡无光。不要避讳压力,压力是我们前进的动力,压力是我们实现理想的铺路石。

在不久前结束的奥运会上,我国运动员中,不少名将失手,而黑马却不时杀出。前者说,压力太大,影响了发挥;后者说,没有压力,发挥了高水平。看来,压力很可怕,是个坏东西。然而,人们又说,井无压力不喷油,人无压力轻飘飘。看来,压力又不可少。到底应该怎样认识和对待压力呢?

许多学生对学习和生活中的压力存在片面认识。在一些学生看来,只感到学习紧张,作业多,很少时间从事文体活动。从而得到学生压力过大的观点。并希望老师“减压减负”。 作为班主任,面对学生的这些观点,有必要引导学生正确认识“压力”。

首先,对于学生而言,适度的紧张,适度的压力,既是学习的需要,也是对学生意志的磨砺和锤炼。没有压力,就没有动力。没有动力就没有进步。就不可能取得丰硕的成果。古人曰“生于忧患,死于安乐”。种子没有压力就不能破壳萌发,小草没有压力就不能战胜严寒挑战冬天。要让学生明白,在压力中生活,在压力中奋斗,在压力中竞争,在压力中创造美好的未来。人类之所以是万物之灵,就是能在压力中进化而适应自然和社会。

害怕压力是幼稚的表现。是心理脆弱意志薄弱的表现。学生认为压力大,没有时间完成各科作业,反映出有的学生学习方法不当,不能合理安排时间,学习效率低下。或者是学习目的不明确,对学习没有应有的自觉性和主动性。表现出对知识的追求表示孜孜不倦,而是得过且过,敷衍了事。10分钟能作完的作业拖拖拉拉分钟还做不完,三五遍能背会的诗文却要花很长的时间。

学生不正确的压力观,实质上折射了学生不正确的学习态度和不正确的挫折观,不正确的人生观。

因此,老师应重视学生压力观的调控,正确引导,使学生变压力为动力,明确学习目的,激发学习兴趣,磨砺坚强意志,从而培养出具有开拓创新精神的一代新人。

作文“立意自定、文体自选、题目自拟”的宽泛政策,使有的学生“天马行空”,有的学生有“无从下手”。前者在一个话题中信手走笔,穿梭于几个话题中,什么都写了,什么都不可能写好、写细;后者却只能望话题兴叹。因此,要写好话题作文,在理解话题的基础上还要树立“化大为小”的观念。化大为小,就是作者通过对话题的整体思考,从宽泛的话题中演绎成一个小角度,从一人一事,一斑一点,一枝一叶,片言只语落笔,联想生发,洞隐烛幽,深入发掘,大题小做,以细小的局部显示宏大的整体,透过平凡的现象挖出不平凡的本质,在

高中压力作文

叙事写景中透视深刻的人生哲理。话题作文的写作范围非常宽泛,如果仅把话题当作一个僵死的概念,笼而统之去写文章,势必出现内容空泛、文意散漫。所以,要善于在一个宽泛的范围内,“择其一点,不及其余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”,给自己选择一个充分发挥、具体表现的好舞台,这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。如2000年全国高考作文,要把“答案是丰富多彩的”这样一个大范围“化大为小”,变为一个具体的小范围,如生活态度、辨明是非、意识转变、思维方式、教育改革、道德教养、人物评价、历史反思、职业选择、个性发展等等方面的都可以写。再如,请以“压力”为话题,自拟题目,写一篇不少于800字的作文。要善于“以问领写”:“什么可以构成压力?”“有没有压力?”“压力来自何方?”“压力带来什么?”“怎样对待压力?”等等,然后自己回答这些问题,从这些回答中选择一二来写文章,达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担,也可以写压力来自责任感;可以写压力从无到有,也可以写压力从有到无;可以写压力来自外界,也可以写压力来自自身;可以写在重压下喘不过气来,也可以写变压力为动力;可以写要善于自我减压,也可以写“把压力放在肩上,不要放在心上”等等。要选择其中一个来写,不要贪多,否则会造成东拉西扯,空谈漫议。这样“化大为小”,文章才会“出彩”。

总之,写话题作文不求“面面俱到”但求“一针见血”。笼统而缺乏具体内容,那就只会大而化之,不能给人留下深刻的印象。这种写法只能列入“基本符合题意”的一档,最高得42分;如果大话、套话太多,文句也不够通顺,则很可能只拿个及格分(即36分)

【提 示】

压力可以是来自挫折,可以是来自挑战,可以是来自苦难,也可以是来自志向目标,还可以是来自家庭、民族和社会。

压力是动力。人往往是有惰性的,没有了压力,人就缺少了前进的动力,就甘愿在平庸中虚度年华;民族没有了压力,就会失去发展的原动力,无法立于世界民族之林。还是铁人王进喜说得好:“人无压力轻飘飘,井无压力不出油。”

压力又是阻力。过重的负荷不能成为动力,相反只能成为进步、发展的阻力。

参考题目:《渴望变成小鸟》《阳光总在风雨后》《金刚石与石墨》《站直了,别趴下》《迎接挑战》《感谢“敌人”》

【相关链接】

4.人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力,甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。

——贝弗里奇

5.忙碌和紧张,能带来高昂的工作情绪;只有全神贯注时,工作才能产生高效率。

——松下幸之助 7.生命犹如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。

——伽利略猎狗和兔子

一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶它,追了很久仍没有捉到。羊看到此情景,讥笑猎狗说:“你们两个之间,个子小的反而跑得快得多。”猎狗回答说:“你不知道,我们两个跑的目的是完全不同的!我仅仅为了一顿饭,他却是为了性命!”

运用思路:巨大的致命压力,往往会激发出我们体内无穷的潜力。有时,抱着破釜沉舟的决心反而更容易通往成功的目的地。

南瓜的承受力

在美国麻省理工学院,曾经进行过一个很有意思的试验。试验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,以观察南瓜长大能承受多大的压力。最初,他们估计南瓜最大能够承受500磅的压力,然而,在试验的第一个月,南瓜承受的压力就达到了500磅,到了第二个月,承受了1500磅,当它承受到2000磅压力时,铁圈被撑开了,研究人员只好给铁圈加固。当整个南瓜承受了超过5000磅压力后,南瓜皮才产生破裂。研究人员打开南瓜,发现它已经无法食用了。为了突破包围它的铁圈,这个南瓜充满了坚韧牢固的层层纤维;他们还观察了它的根部,为了吸收充分的养分,它所有的根往不同的方向全方位地伸展,直到控制了整个花园的土壤和资源。

运用思路:压力并不是坏事,它可以让我们更加完善;在压力面前不必畏惧,无需退缩,每个看似弱小的生命,都蕴含着无穷的战胜压力的力量。

适用范围:弱小与强大;对比;力量;潜能发挥;压力;面对压力的举措;张弛有道。

经典素材四:

太阳永远在肩上

1882年,一个中年男子因为还不起巨额债务被关进了伦敦债务监狱。他的儿子刚10岁,就被迫到面包店里干杂工,后来又到一家炭粉店刷油漆。男孩没日没夜地工作,希望挣足钱好把父亲保释出来。到了债务偿还期限的最后一天,男子一家人仍没有把钱凑齐,父亲被法院判为终身监禁。儿子隔着铁栏杆看着父亲泪如雨下。父亲却对他笑笑,目光慈爱而坚毅,说了一句让他终身难忘的话:“孩子不要哭,太阳将永远照在我肩上!”这个孩子就是狄更斯,日后他写出了《双城记》《远大前程》等世界名著,并被誉为英国近代史上唯一可以和莎士比亚相媲美的大作家。

运用思路:古今中外,在巨大压力下,人往往能激发出自己最大的潜力。小狄更斯面对压力毫不畏惧勇往直前的品质,值得我们学习。

1. 生于忧患,死于安乐。 (孟子)

2. 孟子云:天将降大任于斯人也,必劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,增益其所不能。

3. 居安思危,思则有备,有备无患。 ——《左传》

4. 史马迁说:文拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,丘失明,厥有,国语》,孙子膑脚,《兵法》修列,不韦迁蜀,世传《吕览》,韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。

5. 逸豫可以亡身,忧劳可以兴国。(欧阳修)

6. 井无压力不出油,人无压力轻飘飘。 (王进喜)

10. 当你被追逐的时候,你才能跑得最迅速。

11.石墨在5000度高温下,强大的压力使石墨松散的原子排列集中起来,形成坚硬的金刚石。

12.雅虎创始人杨致远说:“在硅谷,每天都有几十个公司建立,也有几十家公司倒闭,我不努力,不脚踏实地迎接挑战行吗?”

13.后唐庄宗李克用继承父亲遗志,报父仇,建后唐;仇人已灭,沉溺声色,最后身死国灭,为后人笑。

14.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

【精彩语段】

有这么一副对联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负, 卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。联中所写的两个故事,不都是压力带来的胜利吗?没有破釜沉舟的果断,哪有不胜则死的压力?没有这压力,又哪有“百二秦关终属楚”的战绩?没有几乎是亡国之恨的耻辱,哪有卧薪尝胆的艰苦生活?没有卧薪尝胆的20年苦难,哪有三千越甲一举吞吴的胜利?这就是压力。压力能让徘徊者迈出坚定的步伐,能让失败者鼓起再战的勇气,能让落后者奋起,能让成功者警惕。如果说,人一生的发展是不易反应的药物,那么压力就是一剂高效的催化剂。它不是鼓励人成功,而是逼人成功,让人没有选择不成功的余地。佳作欣赏:

动力来自压力

每个人都一辆车,路的尽头就是成功。有了动力,这辆车才能飞驰,到达成功的终点。这动力从何而来?我要说,动力来自压力。

自古以来,压力使许多人获得了动力,史官司马迁,只因替被迫投降的大将军李陵说了一句情,便惨遭宫刑。面对身体和精神的双重压力,司马迁化压力为动力,立志写一部完整的史书。于是,史学巨著《史记》问世了。

这样的事例还有很多很多。屈原被贬,乃赋《离骚》;柳宗元失意,创作《永州八记》;家族落魄,曹雪芹书写《红楼梦》……在压力下,他们傲然挺立,化悲愤为动力,写下了一篇篇旷世巨作。

没有压力,又会怎样?商纣字命天下无敌,骄奢淫逸,建鹿台,树肉林,杀忠臣,重奸臣……一切一切,只是因为没有其他力量与他抗衡,没有压力在他的心上,结果呢?周武王举兵讨伐,纣王自焚以告天下。历史总在重演,每一个王朝开国皇帝必定励精图治,为什么?就是因为压力使他有了创立大业的动力。么、末代王朝因何而亡,只因为他们习惯了没有压力的生活,失去了前进的动力。

生于忧患死于安乐,孟子一语可谓道破天机。没有了敌国外患,国将不国,人将灭亡。

有压力便一定是好事吗?不,关键在于要善于把压力化作动力。空有压力,只知担惊受怕,永远不能成事。因此,要勇于面对压力,敢于把压力打碎。

当然,也不能为了获得更大的动力,就给自己设置很大的压力。好比高压锅,有了压力,才能很快把肉炖烂,但压力若是过大,高压锅必将爆开,前功尽弃。

篇五:【高考必备】高中作文素材 压力和动力

压力和动力

压力和动力是并存的。

压力有时候可以转化成动力。

压力越大,动力越大

过大的压力不仅不能转化成动力,还可能损害我们的身心健康。

【名言】

有压力才有动力。--谚语

没有高压,石油不会自己冒出来,压力会成为动力。--胡辛

井无压力不出油,人无压力乱飘飘。--王进喜

【经典素材】

压力跟动力成正比(猎狗和兔子)

一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶它,追了很久仍没有捉到

羊看到此情景,讥笑猎狗说:“你们两个之间,个子小的反而跑得快得多。”

猎狗回答说:“你不知道,我们两个跑的目的是完全不同的!我仅仅为了一顿饭,他却是为了性命!”

压力让生命更强健(羚羊的兴衰)

一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究,他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强,奔跑速度也不一样,每分钟要比西岸的快13米。

以这些差别,这位动物学家曾百思不得其解,因为这些羚羊的生存环境和属类都是相同的,饲料来源也一样,全以一种叫莺萝的牧草为主。

有一年,他在动物保护协会的协助下,在东西两岸各捉了10只羚羊,把它们送往对岸。结果,运到西岸的10只一年后繁殖到14只,运到东岸的10只剩下3只,那7只全被狼吃了。

这位动物学家终于明白了,东岸的羚羊之所以强健,是因为在它们附近生活着一个狼群,西岸的羚羊之所以弱小,正是因为缺少这么一群天敌

没有天敌的动物往往最先灭绝;有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。

压力可以激发生命活力(美洲虎的生活)

美洲虎是一种濒临灭绝的动物,世界上仅存17只,其中有一只生活在秘鲁的国家动物园。

为保护这只虎,秘鲁人从大自然里单独圈出1500英亩的山地修了虎园,让它自由生活。参观过虎园的人都说,这儿真是虎的天堂,里面有山有水,山上花木葱茏,山下溪水潺潺,还有成群结队的牛、羊、兔供老虎享用。奇怪的是,没有人见这只老虎捕捉过猎物(它只吃管理员送来的肉食),也没见它威风凛凛从山上冲下来。它常躺在装有空调的虎房,吃了睡,睡了吃。

一天,一位来此参观的市民说,它怎么能不懒洋洋?虎是林中之王,你们放一群只吃草的小动物,能提起它的兴趣吗?这么大的虎园,不弄几只狼来,至少也得放几条豺狗吧?虎园领导听他说得有理,就捉了三只豹子投进虎园

这一招果然灵验,自从三只豹子进了虎园,美洲虎不再整天吃吃睡睡,而日渐精神抖擞起来,天敌竟可以激起生物生活的信心!

努力把压力转化为动力(坚强的海伦·凯勒)

海伦·凯勒在一岁多的时候,因为生病,从此眼睛看不见,并且又聋又哑了。由于这个原因,海伦的脾气变得非常暴躁,动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法,便替她请来一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下,逐渐改变了。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境,努力充实自己,后来更进一步学习写作。几年以后,当她的第一本着作《我的一生》出版时,立即轰动了全美国

在她的《假如给我三天光明》一文中,更是表达出了她的坚强、乐观和向上的精神,而这一切都该归功于她对生活的认识。

当把失明仅仅当作一项压力的时候,她痛苦惆怅,所以她不能真正面对生活;当她把压力化作动力的时候,生活就选择了她

【故事与随想】

压力是生活的动力(狮子和羚羊)

每天,当太阳升起来时,非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。

狮子妈妈在教育自己的孩子:

“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,你要是跑不过最慢的羚羊,你就会活活饿死。”

在另外一个场地上,羚羊妈妈也在教育自己的孩子:

“孩子,你必须跑得再快一点,再快一点,如果你不能比跑得最快的狮子还要快,那你就肯定会被它们吃掉。”

生活需要压力(暴风雨中的轮船)

一艘货轮卸货后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大风暴。

惊慌失措的水手们,急得团团转。

老船长果断下令:“打开所有货仓,立刻往里面灌水。”

水手们担忧:“险上加险,不是自找死路吗?”

船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小树。”

水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货仓里的水越来越满,货轮渐渐地平稳了

船长告诉那些松了一口气的水手:“一只空木桶,是很容易被风打翻的,如果装满水负重了,风是吹不倒的。在船上负重的时候,是最安全的时候,空船时,才是最危险的时候。”其实我们每个人都是一只只在生活的海洋中航行的船,生活中的各种压力就是我们的负担,这些压力虽然有时会令我们疲累、烦躁,但它同时也是保证我们前进的动力,若没有这些压力,我们就很容易被生活的波浪打翻

迎接新世纪压力的挑战(21世纪的压力)

21世纪是一个激烈竞争的世纪。和平发展成为当今时代的主题,激烈的竞争好比残酷的战争,淘汰一批又一批高分低能的人,这就昭示我们必须具有非凡的素质,具有各种能力,然而竞争是不可避免的,这使我感到压力重重。

21世纪是“知识爆炸”的世纪。我曾暗暗地埋怨自己的父母亲,为什么他们把我推到世纪之交的舞台上,接受知识的考验。知识的地位日趋重要,没有知识就无法在社会上生存和立足。祖国的建设需要人才。需要的是高素质的人才,我害怕自己成为一名落伍者,我深感压力重重

21世纪是“减负”的世纪。我的愿望是当一名人类灵魂的工程师,为祖国建设培养和输送高质量的人才,然而在新世纪里,“减负”作为教学改革的内容,要求教师必须具有新的教学方法和创新能力,培养出懂知识有能力的新型人才。这一切告诉我:为了我的愿望能成为现实,必须变压力为动力,发奋学习,努力拼搏,去迎接新千年的挑战

压力和动力要适当结合(用不同的态度对待不同的孩子)

当父母认为拿别人孩子的优点刺激自己的孩子是一个正确的选择时,请别忘记自己的孩子也有优点,他并不是一无是处,他并不像你所说的那样差。在父母对自己的孩子的优点进行一点儿夸大时,孩子就会更努力地像父母说的那样去做。如果孩子信心不足,请尝试着这样做:让他找到自己信心的所在。如果孩子倔强顽固,那么父母完全可以说:“你根本做不到。”当孩子听到后,他的倔强会占据他的理智与惰性,他会证明给父母,他会做得到,为的只是父母的那句善意的谎言:“你根本做不到。”

这些完全是正确的。如果力即是动力,动力即是压力。如果你把两者适当地结合,没什么事不能成功!父母感觉不错,那就尝试一下吧

爱的压力(玲玲的转变)

玲玲的学习会下滑,每天晚上都陪她学习到很晚,周末不仅停了她喜欢的舞蹈课和书法课,还请家教来家里辅导功课。玲玲经常感觉很疲倦,脑子浑沌一片,尽管她很努力,可成绩还是慢慢地往下滑。父母焦急又心痛,玲玲也开始怀疑自己,是不是自己真如人们说的那样,女孩子越长大,智力越下降呢?看着爸爸妈妈那殷切的眼神和他们为自己付出的一切,玲玲觉得都快要崩溃了

父母的爱本来是我们前进的动力,但当爱成为一种压力的时候,就会成为前进的包袱。

篇六:人生作文话题--压力素材

人生作文话题--压力素材

思路拓展

苦难、不幸都会带来沉重的压力

巨大的压力有时会把人击垮

正确认识和对待压力

要积极舒缓压力

鼓足勇气面对压力

要把压力转化为前进的动力

战胜压力,获得成功

保持适当的压力有益于学习和工作

名人名言

如果有人取笑我,或者怀疑我??那将成为我超水平发挥的动力。——迈克尔?乔丹 天才是一回事,应付压力又是另一回事。——马拉多纳

人无压力轻飘飘, 井无压力不出油。——王进喜

患难困苦,是磨炼人格之最高学校。——梁启超

背着苦恼的命运,和自然奋斗。——鲁迅

大雪压青松,青松挺且直。——陈毅

人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压力。——托?卡莱尔

困难要靠自己克服,障碍要靠自己常年突破,在我的字典里没有“难”字。——拿破仑

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。——陆游

生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略

有压力,但更有动力,因为方向已经明确,目标非常清楚了。——佚名

经典素材

用心爱心专心

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