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高一语文月考作文(共9篇)

时间:2017-04-27 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:高一语文期中考试优秀作文

高一语文期中考试优秀作文

高一年级语文期中考试作文范文:在路途上

我们一生都在读书。幼年时的天真无邪,少年时的求知欲旺,中年时的稳重世故,老年时的睿智平和。人生路在不停地向前,我们的读书路,也一直绵延不绝。

幼时,总是妈妈轻柔地念着白雪公主,爸爸低沉地说着大灰狼,小小的嘴巴大张,乌亮的眼睛闪烁,年幼的心怦怦直跳。书,从父母的口中如音乐般流淌,纯洁的童话在我们的心灵铺下鲜花般的温床。我们在明亮的读书路上,迈下了小小的、快乐的一步。

慢慢长大了,眼睛逐渐眺望向更远的地方,少年青涩的游丝,爱徘徊在科幻的海洋;少女温柔的思路,总在生活细腻处筑巢。那时的我们,在愈加缤纷的试卷汪洋中游动,仍不忘从前充满梦幻的故事,白日里冥思,夜里偷翻着冒险者的远航日记和英雄的史诗传说,在心中种下勇敢与幻想的种子。但我们仍然注意到,在远离我们小世界的某处,战争还在割动和平的防御,贫困还在撕扯无数人的生命。我们已经会在偌大的图书馆里去寻找歌德的《浮士德》、雨果的《悲惨世界》??赫尔曼·黑塞曾说过,获得教养的重要途径是去阅读世界名著。于我们,时间为我们累积的是年岁,而读书引领我们走向的,是通向世界的巨门!我们读着《赤壁赋》,学着苏轼辩证地看待世界;我们读着《师说》,跟从韩愈放下年少的轻狂,向知识的聚集地出发;我们读着世代王朝更替的历史,思索着更有力的政治体制和政策方针??是的,慢慢长大了,慢慢就不再一样了。读书路上,我们似乎看见,前方有斩断一切荆棘的利刃。

而立了,我们都有一种终于成人的感觉,世界在我们眼中不再无止境的延展,而是渐渐显出它的轮廓。我们的心灵不再会轻易躁动,米兰·昆德拉云雾一般的《生活在别处》不再是镜面上呵出的热气,中国古代生涩的老庄之道也成为我们行走的准则。我们越来越会读书了,谈吐中似乎是优雅的哲学家,行动中越发能让人依靠。那便是我们真正长大的记号。在一直伴随在脚下的读书路上,我们应在此插上一束美丽的百合。

暮年的时光总是易打发的,儿孙的欢笑萦绕在耳边,清闲的时光仿佛永远用不完,但一句老俗话:“活到老学到老”。我们仍踏着读书路行走,读书赋予我们成功让我们更加睿智:与书为友,相伴终老。

人生该怎样度过?常有青年这样发问,不必引用名人的话,去读书吧,在读书路上,你就会发现:

人生路无垠,读书路无境。惟有一直行走在读书路上,以读伴你生活左右,人生才不会虚度。

高一年级语文期中考试作文点评

一、文题回放

请以“在读书路上”为题,写一篇文章。要求:①立意自定; ②文体自选(除诗歌外); ③严禁抄袭;④不少于800字。

二、立意指导

这是一道可以多角度思考立意的题目。

从字面上讲,“读书”可以理解为“求学”,“在读书路上”可以写自己的求学过程、求学体验,写作时可以叙述读书经历,描写读书生活镜头,抒发对给予自己读书生活帮助的人感恩之情。从深层来看,“在读书路上”可以理解为自己读书的心路历程、思想变化。可以写书籍对自己精神成长的积极影响,可以写在读书的过程中如何质疑、问难,可以写在阅读的过程中如何逐渐学会去粗取精去伪存真,可以写如何认识并且处理好经典作品与流行读物的辩证关系等等。需要指出的是,不管你从哪个角度思考、着笔,最终都要落笔于“读书对于自己精神滋养、精神成人有重要影响”这个主旨上,这样才具有一定的深度。

这也是一道引导同学回归语文教材、反刍文本养料的题目。

必修一第二专题名为“获得教养的途径”,两个板块分别为“求学之道”和“经典的力量”,倘如你对课文的内容熟悉,立意固然不成问题了,即便是文章的思路的展开、结构的安排也能就地取材轻松成文。比如,为何要在读书的路上艰难行进?因为它是获得教养的途径。怎样才算求学正道?要自勉、坚持,也要善于学习。至于教材中的睿智思想、丰富语言,你尽可以大胆汲取,为我所用。

三、存在问题

1.拖沓平庸。考场作文不同于平时作文,它有着严格的时间限定(40分钟左右的写作时间)和字数规定(800字左右的篇幅),一些同学在记叙经历、描写场景时不能够截取生活的横断面来写,而是一味絮絮叨叨于读书的过程或经历,给人平铺直叙之感;一些同学在议论时不注意抓一两个问题去讲深谈透,显得平淡浮浅。

2.“题记”泛滥。不少同学的作文注重写“题记”(有的还有“尾记”),但从 “题记”与文章关系看,或生拉硬扯,或内容重复,或故弄玄虚。不追求内涵的精警深刻,而追求“玩技巧”,这种哗众取宠舍本逐末的做法要赶快改正。

3.偏题跑题。本次作文绝大多数同学审题准确立意深刻,但也有同学写作偏离题意。有的在文章一开始就偷换概念,比如说一个人就是一部书(单看这一句,不是没有道理),然后说“读人(认识理解一个人)就是读书”这就走上了岔路,接着讲认识一个人有多难,一路走去,越走越远。还有的说自然美景就是一部书,读出了它的四季美景,读它千遍不厌倦??这些都是另起炉灶,写跑了题。回头想一想,你是否发现自己写的东西与题目风马牛不相及?

四、写作建议

1.吃透教材。教材是一座矿藏,这里有丰富的写作资源。吃透教材,烂熟于胸,脑海激浪花,口中吐华章。每学完一篇文章,都要作些摘抄,反复咀嚼,消化吸收,自然滋补自己。比如学完《我的四季》《我心归去》可作如下整理:“在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地”“找到了水源,才发现没有带上盛它的容器”“让人真正痛心的是在这里:并非不能”“我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受”“故乡的美丽总是含着悲伤。而美的从来就是悲的”“血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣”等等。

2.重视阅读。学习语文一定要广博阅读,读的多了,自然眼界开阔,思维发达,想象丰富,文辞华美。有的同学总觉得拿出一点时间阅读一本杂志可惜,不如解一两道数理化题目有一种实实在在的收获,时间长了,连一句通顺的话也讲不出来,作文总是写得低幼稚化,这类缺乏思想境界和人文素养,眼界狭窄思维滞涩语言贫乏的同学往往被称为“只会做题的理科小动物”。

3.坚持练笔。一些同学平时不注重练笔,文笔锈钝,考场上自然搜尽枯肠难成妙文。我们提倡“有一点时间就读,有一点心情就写”,我们要求每周一篇练笔,意在帮助同学们养成“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”的好习惯,积累素材,积淀情感,保持思维和写作有源头活水。烂熟上百篇优美文章,练写上百个精彩文段,自然文如泉涌,妙语联珠。你想不写好文章都难。

篇二:高二月考作文

有三只小鸟,由于追求的高度不一样,最后一只变成麻雀,一直变成大雁,

一只变成老鹰.(大概就是说最求大的目标就要有远大志向)

写一篇作文 题材不限 800字以上

生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。

-------- 歌 德

心有多大,舞台就有多大。这心其实就是志向,你的志向在哪里,你的位置

就在哪里。满足于一棵小树的鸟是麻雀,满足于一片云彩的鸟是大雁,飞向太阳

的鸟才是雄鹰。也许麻雀和大雁百思不得其解,正所谓燕雀安知雄鹰之志,雄鹰

才是天地间真正的英雄。

这个故事,我想到了一句广告语:心有多大,舞台就有多大。你的志向在哪

里,你的位置就会在哪里。故事中的麻雀的志向是一棵小树,大雁的志向是一片

云彩,而雄鹰的志向是夸父那样逐日,不断追求更高、更远。正因为这样,才出

现了三种截然不同的结果。麻雀永远只能在枝头叽叽喳喳,大雁顶多只能飞到云

端,而雄鹰则成了飞翔世界中的王者,令其他鸟类望尘莫及。

造成这种结局是必然的,正所谓“燕雀安知鸿鹄之志”,志向决定你的前途

与未来,那些胸无大志的平庸之辈,只配做麻雀,而那些志存高远的人才能像雄

鹰一样,成为天地之间真正的英雄。

心有多远,就能飞多远;心有多大,舞台就有多大。

目标确定位置

目标好似人生的方向,失去目标的人就失去了方向,找不到自己的位置。

——题记

人生就像一条船,而目标就是那导航的罗盘,有了罗盘,船才能在海面上翱

游,才能追风逐浪。

人生就像是一座山,而目标正是那上山的蹊径,有了蹊径,人才能够登

上山顶,才能俯看万里河山。

人生就像一条河,而目标正是那翻腾的大海,有了大海,河才能够脉脉

流淌,才能一泻千里;

人生就像??

??????

朋友,没有目标的人生没有色彩,没有目标的人生没有奋斗的气息;没有目

标的人确定不了自己的位置,所以,让我们挽起手来,为我们的目标奋斗,确定

自己的位置吧!

志向是茫茫黑夜中的灯塔,它使每一条船避开激流、险滩,安全而迅速的进

入成功的港湾。只有制定远大的人生目标,我们才能取得成功。

志向是一种内在的动力,它促使我们每一个有志之士不断的奋力拼搏。有了

奋斗目标,我们就有了努力的方向。因为我们知道,要达到这一目标,会经过一

些曲折,因此,我们制定计划,这些计划就是一种无形的压力,它会转化为我们

努力拼搏的动力。

无数仁人志士,在远大志向的激励下,顽强拼搏,努力奋斗,终于实现了自

己的人生目标。越王勾践胸怀灭吴雪耻的志向,卧薪尝胆20余年,终于实现了

打败夫差,实现了自己的理想;成吉思汗胸怀统一天下的志向,建立了横跨亚欧

大陆的大帝国,称为“一代天骄”,永载史册;周恩来胸怀“为中华崛起而读书”的

志向,最后成为伟大的无产阶级革命家;鲁迅为为了改变国人的精神,弃医从文,

才成为伟大的思想家、文学家、革命家;腓力二世决心振兴国家,终将马其顿帝

国有一个远离大海的贫困落后的山区小国,变为一个濒临大海并将希腊诸邦置于

其统治之下的强国;冯?布芬恩在实现星际旅游的梦想激励下,努力奋斗,终成一代火箭大师……正是因为它们有着远大的理想,才促使其成功。

一个人但失去了目标,那么,他将一事无成。勾践灭吴之后,失去了奋斗目标,他滥杀忠臣,造成国内打乱,最终被楚国所灭;公元二世纪以后,古罗马变得日益骄奢,逐渐失去了雄心壮志,失去了远大目标,最终导致了古罗马帝国的分裂与西罗马帝国的灭亡。如果你失去了理想,失去了奋斗目标,你只能失败。 勃朗宁说过:“雄心壮志士茫茫黑夜里的北斗星。”我们的人生之路难免进入“黑夜”,误入迷途,而我们的奋斗目标则是耀眼的“北斗星”,指引我们走出“黑夜”,走向成功。

很久以前,曾经有三只小鸟,它们一起出生,一起长大,等到羽翼丰满的时候,一起寻找成家立业的地方。

它们飞过了很多高山、河流和丛林,飞到一座小山上。一只小鸟落到一棵树上说:“这里真好,真高。你们看,那成群的鸡鸭牛羊,甚至大名鼎鼎的千里马都在羡慕地向我仰望呢。能够生活在这里,我们应该满足了。”它决定在这里停留,不再往前飞了。

另外两只小鸟却失望地摇了摇头说:“你既然满足,就留在这里吧,我们还想到更高的地方去看看。”

这两只小鸟继续飞行,它们的翅膀变得更强壮了,终于飞到了五彩痖斓的云彩里。其中一只陶醉了,情不自禁地引吭高歌起来,它沾沾自喜地说:“我不想再飞了,这辈子能飞上云端,便是最大的成就了,你不觉得已经十分了不起了吗?”另一只鸟很难过地说:“不,我坚信一定还有更高的境界。遗憾的是,现在我只能独自去追求了。”

说完,它振翅翱翔,向着云霄,向着太阳,执著地飞去??

最后,落在树上的小鸟成了麻雀,留在云端的成了大雁,飞向太阳的成了雄鹰。麻雀、大雁和雄鹰,它们的命运为什么不同呢?

一个很明确的答案就是:它们对自我的要求不同。麻雀满足于树梢,所以它的世界只有几丈之高;大雁满足于云层,所以它永远都飞不出层层云雾的缠绕;雄鹰则不懈追求,力求最高,所以它的世界阔及宇宙。

三只小鸟不同的生命追求,恰与企业中的三种人状况相似。

第一种人如同麻雀。与他人起点相同,却飞得最低。这是因为,他们在工作的过程中,一味地满足于“差不多就行了”,做事不到位,处处找借口,拖延、倦怠、失责已经成为他们的习惯,最后只能成为企业中的“烂苹果”,被企业踢出去。

这类员工若想继续在职场中立足,必须转变工作观念、端正工作态度,将目标“拔高”,努力前进,如此才可能扭转职场中的不利态势,赢得发展先机。 第二种人好似大雁。对麻雀的“树梢高度”充满了不屑和惋惜,所以他们选择了继续高飞,但也仅仅止于表面上斑斓无比的云层。这些人虽然做事勤恳,能够尽量将任务完成,但容易满足于现状而失去进取心,最后也只能沦落为平庸的员工,时刻处于被剔除的边缘地带,一旦有所松懈,就有可能像“麻雀”一样被企业“踢出局”。

这类员工若想避免被剔除的厄运,就必须从此刻积极主动地改进自己的工作方式,树立更高的工作要求,尽职尽责,忠诚敬业,积极充电,成为职场中的常青树。

第三种人犹如雄鹰。雄鹰志向高远,它的目标是云霄,是太阳,是无止境的高度,所以也只有它能够飞得最高、看得更远。而这样的员工也就是企业最需要的人——称职的员工。他们尽职尽责,把工作视为生命的信仰;他们自动自发,永

远超出老板的期待;他们做事到位,拥有最完美的执行力;他们追求“功劳”,争取拿结果来复命;他们精益求精,让自己无可替代;他们做事高效,忙会忙到点子上;他们精于思考,带着思考来工作;他们目标高远,凡事追求最好,是企业里最受欢迎的人。

职场中的你,是三种员工中的哪一种呢?

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”

纵观我国历史上每一位有作为,有成就的杰出人物,不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;为论是思维敏捷的思想家,还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响的成就,其重要原因是他们能够勤学读书,刻苦学习,有着远大的志向抱负,且历经磨难不衰.

是的,成就总是与勤学立志形影相随的.一个人,不论出身如何,聪明与否,要想成就一番事业,就必须掌握丰富的知识,而对知识的掌握,只能靠勤奋地学习.如何学习呢 除了直接向有实践经验的人学习以外,还要通过读书而学习.高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯."通过读书,可以使我们跨越时代和地域的局限,获得不能直接亲历的知识.

"书上有路勤为径,学海无涯苦作舟".我们只有勤奋刻苦地读书学习,才有可能攀登上知识的高峰,才能为自己的远大志向抱负提供得以实现的基础;有远大的志向抱负,能为勤学苦读提供强大的动力,离开了苦读,远大的志向抱负便会成为难以实现的泡影,失去了志向抱负,勤学苦读也难以持久.因此,我们不仅要从小养成勤学苦读的习惯,而且要注意树立远大的志向抱负,明确自己的奋斗目标.

历史在发展,社会在进步,时代在前进,我们已经进入了新的千年.今天,我们有着比前人优越得多的学习条件,我们不必再像前年人那样"囊萤照读","凿壁借光";也用不着以"蒲草为纸","画灰练字",但这并不意味着前人那种勤学立志的优秀品德已经过时可以丢弃了.恰恰相反,由于今天学习条件优越,生活条件优越,如果稍微放松自己,很容易消蚀意志,流于懈怠.因而我们应该更好地继承和发扬前人勤学立志的优良传统,不断激励自己.

由材料中的例子,我们可知动物都在为它的梦想不断追求,只有有了梦想才会有目标。然而并不是所有的梦想都能实现,因而你就要为自己量身定作一套实现梦想的计划!可是每个人都不一样所以也就会造就不一样的未来。

如果要追求变成老鹰,就要有成老鹰的计划,也就是追求大的目标就要有远大的志向!

我 要 飞

蓝蓝的天空飘着朵朵白云,远处的山峰是那样的多姿多彩,仿佛依偎缠绵在漂浮

虚幻之中,眺望远方风景如画.

我爱生活的点点滴滴,因为它陪伴着我,让我快乐的成长;为我创造了梦想,有了奋斗的目标;星光灿烂为我指引了前进的航线;秋高气爽让我心里特别的舒畅。我愿为你弹奏一首美丽动听的乐曲,让我们一起快乐地欢唱,分享美好的人生,用心体味才会从中品尝到乐趣的所在!时光悄然即逝,远大的志向,宽阔的胸怀让我在磨练中成长。面对着现实,我有了坚定的信念和永不放弃的执着。我会全身心的投入,全力拼搏,因为美好的人生触动着我的心弦!

我要飞!飞向高空,飞向大地,飞向广阔无际的边缘,探索人生的奥秘,挖掘自身的潜能,为祖国、为人民做出自身最大的贡献!

心中有了真挚的情感,让我对人生充满了眷恋,过去变成了点点滴滴的泪痕密密麻麻的伤痛。我把更多的希望给予了未来,我用一颗真诚而又娇柔的心迹在寻找一种心灵的安静,痛苦的煎熬和彷徨在困惑中沉思。春雨涟涟,长夜绵绵。面对着鸟儿的欢唱,花草的芬芳,期盼着心中的梦想。

我要飞!勇敢的展翅高飞!使自己在蓝蓝的天,高高的山,绿绿的原野中享受大自然的气息;让自己的人生留下美丽的篇章!

我要飞!生命在燃烧,我愿用真心去燃烧青春,燃烧岁月,使真情不在流泪!努力、刻苦、拼搏,带 着目标和梦想坚持不懈地追求,渴望能够实现心中的宿愿。为我们的人生留下辉煌的成就!只要我们有了远大的志向,坚定的信念和永不放弃的执着定会有所做为,因为我相信我们的未来不是梦!

立志成才,我们无所畏惧,向未来的彼岸,奋勇航行。报效祖国,我们无所保留,向成功的巅峰,奋力攀登!

老师们,同学们,大家好,今天我演讲的题目是:立志成才,报效祖国! 每个人都有一份属于自己的志向,也许远大、也许平凡,那么,同学们,属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢?

俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得,如此“伟大”的志向过于遥远。但是,想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步,立下一个志向就是我们漫漫征途的开始,如果起点缺乏远见或是模糊不清,那么,你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。

无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;成为勤劳为民的公务员,还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿,还是一名公正廉明的法官,成为一名救病济世的医生,还是一名为国争光的运动员??.不论是什么样的选择,.只要你的志向崇高而远大,我会恭喜你已经找准了起点,只须付出足够的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的人生就会变得充实与富足,会得到社会的承认和人民的爱戴。

立志成才,必须努力读书,专心致志,持之以恒地读书。 作为莘莘学子,来学校的目标就是更好的泛舟书海,读书成才。

读书,就是用心灵去感悟:星的灿烂,月的朦胧,花的嫣然,泪的晶莹,人类的进步,科技的腾飞,以及生命的沧桑与美丽。

读书,是在如画风景中捡拾朝花,寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭,欣赏人间天堂;你可以登临泰山,了解帝王封禅的缘由,体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起 而骄傲,为中华腾飞而勤奋读书。

我会将报效祖国立为自己最高的志向,并朝这个方向努力。

如此慷慨的宣言,好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们,我们应该好好把握自己的人生,我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会,更好更强地发展自我,明朝成才,我们学富五车,满载而归,成为建设祖国的栋梁。?

立志成才,我们无所畏惧,向未来的彼岸,奋勇航行。

报效祖国,我们无所保留,向成功的巅峰,奋力攀登!

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它,议论着。一个说:“没有这次修剪,它不会被人赏识的。要被人赏识,就要改变自己的生存环境!”一个说:“修枝剪叶,伤根破皮,到这里还要重新扎根生叶,还要适应环境,一定是要付出代价的啊!”一个说“是金子在哪里都会发光,何必要离开自己的故乡呢???

读了这段文字,你有何感悟?请自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写

一篇不少于800字的文章。

要求:①文体特征鲜明。②不得抄袭和套作。

【解题指导】

材料作文的审题技巧:什么人(或物)?做了什么事?为什么?

材料作文的审题是最难的,也是最关键的。因为材料作文的材料比较难于理解,不同的人,理解的角度不同,理解能力不同,理解就不同,虽然材料的写作角度不唯一,但是写作的角度总是有数的,不能随便去写,因此材料作文跑题的情况比较多。2009年高考作文的写作要求“选准角度,明确立意”更强调了审题的重要性。

审题的时候,注意抓住材料的主要事件,研究是什么人(或什么物)?做了什么事?为什么这样做?把这个“为什么”找到了,抓住了,这个“为什么”就是你写作的中心。以上面这篇新材料作文为例,通过阅读材料,运用以上的审题技巧可以找到如下角度:

一、从第一个人的说法可以得到这样一些观点

1、什么人(物)——树。

做了什么事——深山里的一棵大树,被移栽到城市新建公园里,受到人们的赏识。 为什么——因为改变环境可以带来成功

2、什么人(物)——树。

做了什么事——深山里的一棵大树,被移栽到城市新建公园里,受到人们的赏识。 为什么——改变环境可以改变生存状态

3、要灵活变通——穷则变,变则通,通则久。

4、给自己一个舞台

5、要会表现自己。

6、酒香也怕巷子深。

7、学会推销自己。

二、从第二个人的说法可以得到如下观点:

1、什么人(物)——树。

做了什么事——离开原来的环境,付出了代价。

为什么——改变环境需要付出代价

2、什么人(物)——树。

做了什么事——离开原来的环境,付出了代价。

为什么——没有付出就没有收获

3、生活中,总有些必要的丧失

4、谈代价、谈付出等等

三、从第三个人的说法可以得到如下观点:

1、什么人(物)——树。

做了什么事?——不离开自己的家乡,是金子在哪里都能发光。

为什么——适应环境,表现自己

2、坚守我心。

3、修养自身,练好内功。

4、给自己一个舞台。

5、酒香不怕巷子深。

四、综合立意:

1、不同的人对同一个问题有不同的看法。

2、横看成岭侧成峰。

【优秀作文】

改变环境,成就梦想

篇三:高一语文期中考试优秀作文

期中考试作文试题:

题目:秋天的怀念

要求:记叙文,不少于800字,写出真情实感,卷面整洁工整。

秋天的怀念

高一(2)班 魏莹

秋天的老院,一切应该是生机勃勃,可是少了您,却又多了份荒乱与凄凉。

韶华易逝,往日的一切都随着时光的流走而不再存留,唯有心中的那份记忆,不知

我们用词你将它埋藏了多久,总有那么一瞬间,它会在我们心中荡漾。

依稀记得与您在一起的日子。从记事起,就不愿意和你分离。小小的我在您的陪伴

下渐渐长大。那时的您可是我最崇拜的人,你爱读书,天气寒冷的清晨也阻挡不住您读书的热情,当我还在被窝里暖和和得,准备再赖一会的时,您的朗朗读书声早已入耳。“人之初,性本善??”您钟情于《三字经》,这也是对我的熏陶,不由自主的也爱上了这三字一段的文字,也叽叽喳喳的跟着你瞎念。那时候的我是不识字的。闲暇之时,你便带着我在院中那棵粗壮的枣树下读书,一字一句,慢慢地传授于我。每一句话,你都能讲出一片片的道理,这让我对你更加崇拜。

每逢秋月,院中便是一片片生机,桂花飘香,那粗壮的枣树也挂满了红灯笼,石榴

也咧着嘴哈哈大笑??这时你总要忙上三四天,年幼的我也整日的跟在你后面跑,似乎也忙着劳动,实则不然,我总是跟在你身后享受着甜蜜的果实。不过你也从不让我插手。年幼的我拣着最大的红枣塞到你的嘴里时,您那满足、欣喜的笑容,向我诠释我什么叫做幸福。

不知何时,清晨的朗朗读书声不见踪迹;厨房中也少了饭菜飘香;受伤时少了一个

人的呵护和关爱??

如今,我早已长大,当秋风再次吹过时,心在那一瞬间随之荡漾。秋深,还是回老院看看吧。推开那陈旧的木门,那条小路在砖缝间已长出了杂草,曾经种草莓的土地,早已被杂草所覆盖。杂草已泛黄,石榴树上也没有了笑脸,只剩枯枝残叶。唯有那棵年迈的枣树依旧如当初一般直立在院中,红枣撒落一地,看见了它,又像是看到了爷爷那笔直的脊背,站在院子中读那《三字经》,而那本《三字经》的封面早已泛黄,爷爷写的两个大字在书中随墨迹早已渐淡,却深深地烙在我的心中,那便是“读书”。是啊,不读

书,何以成才?足足两个字,道出爷爷心中那最后的愿望。

秋风不等最后一场夏雨,就像爷爷在秋天从我身边离开一样,舍不得却又无可奈何。只愿将所有的温馨化作心底最真挚、最隽永的回忆,永不漠视,永远的珍惜。

秋天的怀念

高一(4) 郭玟嘉

那是个秋天,从散乱的书堆中抬起头来,已是十分按捺不住心中的那种奇怪的感觉。于是我跟随心灵的脚步,来到那个地方。

车轮卷起尘土,车窗外是初黄的旧叶,却掩盖不住眼前的似曾相识——熟悉的声,熟悉的景,此声此景,映入眼帘,传入耳中。黝黑的泥土上已开始出现微黄的落叶,随着朴实无华的泥土一起,被踩出响声。

心里迫切地朝那个地方望去,脚步匆匆,脚下的路却是月的痕。她啊她,终于出现了——我亲爱的老宅。

手指轻轻叩响老墙,发出钢琴般钝厚温柔的声响。记得童年的我,笑声溅湿了你的脸。槐花瓣簌簌落下,天真的我总爱拣起,贴在你那苍老的脸上。轻轻抚过你的脸,它已是坑坑洼洼。右边红木门上的蜡笔痕迹,是老宅对我的宠溺。我环顾四周,光滑的木房梁、吊起的窗根、墙角火炉留下的黑色印迹、深灰的水泥地,以及之前家具留下的淡亮的痕迹??这一切的一切,都是我所熟悉的,却又是我所陌生的;似曾相识,却又好久不见;我心里顿时一阵晕眩,想大口出气,却又屏住呼吸。我这是怎么了?他们陪伴我度过了我最美好的七年。他们是触手可及,却又是那么遥不可及。

来到门前的方坪,曾经刺眼的绿色已不复存在,只剩下灰白的草秆硬硬地贴在地上。上面曾在这我雀跃的身影,我的歌声,我的欢笑,可是他们现在都去哪里了呢? 都去哪里了?

晚上回到家,我意外的没有开灯。暗夜里,秋叶凋零了,伴随着的,使我不断滋生的怀念。明明去看望过了老宅,可为什么内心仍是空虚难耐。喧嚣的车鸣,闪烁的霓虹灯,我们生活在钢筋水泥的丛林。我望向窗外,昏黄的街灯,冷寂的夜空。沉重的夜风,卷起稀落的,有气无力的初秋的蝉鸣。我的家乡,我的老宅,据是我心底深深的怀念,可再也回不去从前。我们丢失了曾经的纯真,来到城市。我们成长,我们茁壮,我们追梦。可在追梦路上,我们是否丢失了最初的念想,最初的纯真,是否忘记了心底最初的怀念?

家乡,老宅,是微黄旧叶中秋天的怀念。

(张明亮点评:本文有三个亮点:一文笔细腻,语言优美。话语如同从心间流漏出来,真情动人;二是选材独特。秋天怀念的不一定是人,而很多同学没有发散思维,本文怀念的对象是“老屋”,非常独到;三是不忘最后抒发感悟,立意深刻,起到很好点睛之笔。本文原始赋分58,其实归为一类卷也未尝不可!)

秋天的怀念

高一(11)孙媛媛

‘‘秋风徐来,水波不兴”。古人多爱好以秋为背景,饮酒赋诗。凉气袭来,落叶归根,往往引人怀念,或怀念故人,或怀念亲人??

时间如流水,哗啦啦的来,静悄悄地走,全然不顾我们的感受。四年了,眨眼,已经四年了,爸爸,你已经离开我们,离开我们的国家四年了。你出国工作是否一切顺利,身体是否健康,是否会因思念家乡,思念故土而整夜难以入睡??今天,你的女儿长大了,坐在窗前,望着窗外一片片秋叶翩翩起舞般落下,不禁钩起了往昔你在我身边的种种回忆,有的开心,有的伤心,有的害怕,有的欣然。正是因为这些,才是我的生命丰富多彩。

爸爸,你还记得吗?在我上幼儿园的时候,我跟着爷爷奶奶一起生活,你工作忙,无暇顾及我,我要开家长会了,告诉爷爷和奶奶,让他们去,可他们却一致让你去,一通电话让他们老人家心凉了半截。繁忙的工作让你拒绝了参加我的家长会,家长会那一天,我看见了同学们都牵着爸爸妈妈的手来到教师,我低下了头,沉默了??家长会开到了一半,教师的门开了,陌生而又熟悉的面孔出现在我面前,我躲在墙角突然哭了起来,所有人的目光都聚集在我身上,老师也惊住了。原来爸爸在接通电话后,立即放下了手头的工作,连夜坐车赶了回来。爸爸迟到的惊喜令我至今记忆犹新。

爸爸,你还记得吗?你打了我,让我疼了好几天。原因大概是这样的,因为我上初中,即将面临中考,繁重的学习压得我喘不过气来,导致我的情绪也变得越来越糟了,动不动就会无缘无故发起火来。一天,我放学回家,爸爸和妈妈正在为我做饭,一到家,就急急忙忙的窜到了我的书房,打开了电脑,寻找一篇语文老师让查的作文,并抄下来,我记得我对你们打了招呼。你们做好饭,左等右等,认为我还没有放学,差点要打班主任的电话了,忽然,你们听到我的房间里有动静,打开门一看我已经放学了,妈妈气不打一处来,过来就对我批评,我脾气本来也不好。就和妈妈“干”上了,你在旁边一声

不吭,在妈妈的呵斥下,你打了我,两只大红的手印在我的屁股上久久不能退去,我哭了??

爸,你还记得这些事吗?现在,我终于明白了,其实你的你一巴掌也打在了你的心里。

如今,你是否也坐在窗前,是否也是秋天,是否也回忆到这样的事?? 爸,我真的很怀念你,想你,泪水噼啪——噼啪打在了试卷上??

秋天的怀念

高一15班 朱妮

又一片枯叶飘了下来,又一丝思念涌了出来,又是一个令人怀念的金秋。打开记忆的窗户,一幅幅画面如同电影一般从眼前展现,在那温暖的教室里,留下了我和你一起共同探讨问题的身影,滴下了我们一起共同拼搏的汗水,泥泞的小路上,留下了我们肩并肩走过的身影,一个个深深的脚印印在了路上。关闭窗户,那便是脸上已挂满了的泪水。

秋天,是你最爱的季节,现在或许是最容易心痛的季节,在这个萧瑟的季节里,我知道,真正的离开是无声无息的,不是无法挽留,而是连挽留的机会都没有。

那是一个初秋,只记得那天阳光明媚。你一袭白裙,长发及腰,笑容如夏花之绚烂,我的第一感觉就是:多么明媚的一个女生啊!后来,班主任带着你迈向我们班,同学们议论纷纷,我一向沉默寡言,当然,此时也不例外,漫不经心地听完你的自我介绍,班主任竟然让如此耀眼的你和这么默默无闻的我做了同桌。你带着那迷人的微笑,对我说:“以后还要请你多多关照哦,我的新同桌。”而我只是木讷的点了点头。

秋天的太阳有时会觉得刺眼,即使它有那么温暖。坐在窗边的我,享受着温暖的阳光,还有那从窗户射进来的亮光。虽然耀眼,但为了学习,也还是要坚持,毕竟太阳终究会落。

或许你察觉到了。在窗户上贴了满满的贴纸,我知道你是为了我,但是你却和我:“不好意思啊,当了你的阳光,不过我也是一个小太阳啊,我也会发光的。”

你的确就是一个小太阳,在班级名列前茅,年级的大小活动总缺不了你。以前我总以为我们差异太大,你在排练歌舞,我在做题,你在操场散步,我还在做题。我知道我不够聪明,所以只有努力才能缩小我们之间的差距。

慢慢地,你走进了我的心,还记得那天吗?你拉着我看茉莉的那天。那天依旧晴好,

你兴奋地拉着我,你说你找到了一株在秋天依然盛开的茉莉,很漂亮的。

那是墙角的一株白茉莉,秋天,本该是许多花凋谢的时候,它却还开着。你呆呆地望着这茉莉花,才发现,这株花也许快要衰败了。你吟出了李清照的《声声慢》,眼神中似乎有了些许感伤。原来,你也有这一面。

时间匆匆的流逝着,又是一个金秋,那段故事,那份友谊,那个笑脸,我永远不会忘记!

就让秋风带我我对你的想念,愿你一切安好。下个秋天,如果又有一个一裘白衣的女孩出现,会是你吗?

秋天的怀念

走在幽静的小路,回忆儿时的时光。看那脉脉的流水,流向无际的远方。紫色的流光划破寂静的夜空,朦胧的月光洒下星星点点的希望。但谁能够懂我的忧伤,但谁能够指明方向?也许只有解开那尘封的记忆,重回秋天的时光。

落日的余晖照向天空的秋雁,带着秋色飞向南方。静谧的世界里,枯叶缓慢随风飘落,河畔的母亲轻洗着衣物,滴下的汗水溅湿了衣裳。头上的发丝轻轻舞动,有如飘动的紫色发带,随着河流的方向,招手遥望。小溪柔水的哗哗声,清洗衣物的嗒嗒声,细沙草石的沙沙声,似乎,在这时组成了和谐的旋律,响在这平原小溪,奏在我这干涸的心底。妹妹哼着歌儿,迈着步子,轻抚这清澈的流水,清凉的感觉使她露出了甜美的笑容。而父亲,却在秋天种下了树的种子。他用一只手攒着土,另一只手轻轻的扶着幼苗。小幼苗的根须还很弱,所以他用手拨动着根须,使其尽量的向四面伸展。可我告诉父亲,在秋天种下的树苗很难存活,在春天种下才有希望。可父亲告诉我,越在逆境中成长,才能生长得更旺盛。在不适合萌发的秋天,它的根才会扎得更深,它的能力才会更强。我颇有感悟,在笑声中陪父亲种下了希望。

时间一点一点的流逝,日子一天一天的过去;似乎忘记了,已经过多少个秋天,或许是因为这许多年,每一年的秋天都像是昨昔的,一尘未变。直到这一年的秋天,我就要离开家,去另一个地方,开始新的生活。临别时,才发觉,对于这生活了多年的家,原来竟是如此的陌生,心中竟丝毫没有眷恋之情。只是临行前,不经意的望见那唯一熟悉的河畔,心中才涌起几分不舍的晶莹。我想,这或许是家留给我的唯一的回忆和怀念吧。

依稀的秋雨带着朦胧的色彩,落下的雨滴也带有淡淡的忧伤。小草轻轻地点着头,

篇四:高中语文考试作文

那只是一个普通的女孩。——题记

女孩爱文字,她说:“将心中的秘密告诉文字,将失落与希望交给文字,将命运和人生铸进文字,将眼泪和孤独扔给文字。当着摇晃的小舟,在欢乐中痴迷,沉醉不知来时路,拾起晶莹的泪珠,在苦难中前行。为伊消得人憔悴,每一次沉醉都是我对你无尽的思念,每一次憔悴都是我对你无怨的付出。”是的,女孩如此爱文字,爱那可以透视心灵的文字,她爱的不仅仅是一个空壳的概念,而是一种追求雨信念、理想的诠释。

女孩爱天空,爱那变幻莫测的天空,那永远深不见底、令人遐想无穷的天空。因为天,她可以常常有许多莫名的情绪。微凉的清晨,睁开双眼,双目停留在那朦亮的窗外,浮云渐渐散开,那深邃幽蓝的天空赤裸裸的在一切生灵面前呈现。女孩觉得那是天对苍穹大地的一种虔诚的感谢。烈日当空,蝉鸣鸟叫,天一片万里无云,偶尔有阵阵微风掠过,过往的云飘只是天的一个过客,女孩深深的感受到生命的灿烂与过客的匆忙,更有甚者,只留下一个孤独的背影。

女孩爱风,爱看柳丝舞霓裳,爱听雨柱映斜阳,更爱七彩风车逆风轉时的斑斓。女孩喜欢风轻轻掠过耳际,头发便会微微飞扬的那种说不出的感觉。一年四季,不同的风,都有不一样的味道,不同的气息。春风,夹杂这一股超然的生灵之气。因为春天的风里弥漫着花香,沉浸着大自然的精华。而与春风迥然不同的是冬风,那冻彻寒骨的凛冽的风,女孩对它也别有一番见解,她认为那并不象征着一种残酷,而是蕴含着一种意志力的体现,一种与冰雪、严寒抗争的意志。女孩也懂得了“不经历风雨,怎么见彩虹”“阳光总在风雨后”的深刻内涵。

女孩爱花,爱那风情万种的红玫瑰,爱那雍容华贵的牡丹,爱娜优雅清新的野百合,还有那洁白淡雅的小雏菊。她认为各种各样的花代表了各式各样的女孩,调皮,稳重,活泼等一切可爱型个都被表现得淋

漓尽致。还有那神秘的话语,更是她为之着迷。花开却又花落,松柏依旧常青。女孩在一天天长大,成熟,就像花儿,愈开愈旺。

那还将梦想铺成铁轨,用心中的小火车将其载往未来。

关于成长,没有人知道那是怎样的一个概念,但时常还是有很多人会问这个问题,然而,没有一个人可以说的清。虽然每个人都必须经过这么一个过程,每一秒钟都在成长,每一秒钟都在累积生命的印记。通过成长这一阶梯,在人生路上留下脚印。

宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。—— 罗曼·罗兰

我一直很相信这句话,没有什么是命运决定的,走在命运之前,未来就掌握在自己手里。成长的过程会让我们学到许多,使在路上能更好地去面对挫折,成长一路上的体验、教训,更是受益匪浅。过去,一幕幕都历历在目,闭上眼睛似乎伸出长指就可以抓住,可是,总会睁开,会回到现实,于是,成长的历程就会成为一幕幕精彩的回忆。就会明白,(原文来自:wWW.zuOWEnzhouKan.com 作 文周 刊:高一语文月考作文)不要去留恋过去的风光,那样会让你成为井底之蛙,在成长的齿轮上卡住,止步于前进。回忆,在幼稚与成熟之间总会经历这么一个阶段,没有人可以避讳,不是吗?

成长的过程中总会暴露许许多多人性上的弱点:妒忌是人性上的瑕疵,诋毁了别人,也烤焦了自己;逢迎是人性上的龌龊,恭维了别人,贬低了自己;暴躁是精神上的空虚,悲观是激情的冷却,猜疑是心底的暗鬼......所以我们应在这过程中摒弃这些弱点,保持宁静而豁达的心态,才能为成长涂上更完整的一笔。

“现在就新生”这句NIKE的广告词实在耐人寻味。的确,成长的每一步都是新生,都是开始,都是一个新的开端。仰望那湛蓝的天空,也许,那飘渺不定的云朵就是你成长的痕迹,那瞬息万变的微风就是你成长的记录,那炫目的彩虹就是你新的明天。

每个人得到任何东西都要付出同等的代价,没有任何付出什么也得不到,而这,就是这社会的真理。成长也同样,要付出时间和努力,才可以收获经验和成就。有付出就会有收获,这句老掉牙的话也许已经听过多遍了,但那依旧是一成不变的真理。成长路上,懂得这个道理,也就无畏惧什么了。

成长,不仅是肉体上的长转变,更是精神灵魂境界上的升华。我们应走出自己的象牙塔,去面对未来,面对竞争,面对许多未知的一切,这,才是成长的真正意义。

我们在生命的长河上漂流,而,成长是我们前进的动力。

事之间。窥斑见豹,知微见著,更是历经岁月洗礼而毫毛不褪色的至理格言。一叶落而知天下秋,在一花一叶的小事中,我仿佛看到了一个奇妙的世界。

相信许多人都读过那篇流传千古的兵家经典《曹刿论战》,并深为曹刿的军事才能所折服。但在“一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之”的超群战术背后,我却窥见了曹刿知微见著,小处着手的别样智慧。

还记得战事接近尾声时,鲁庄公见敌军溃败,盲目主张追击。是曹刿,“下视其辙,登轼而望之”,见敌军“辙乱旗靡”,才下令歼敌。在这看似细微的小事中,曹刿看出了战势的动态,敌情的变化,小事不小。 无法可想,在瞬息万变的军事战场上,若是鲁庄公一般只观大势而忽略小事,将会给鲁军带来怎样惨重的损失。也许要经历谋士群臣无数繁琐周密的分析策划,才能得出曹刿一视一望间轻而易举的结论吧!在那“辙乱旗靡”的所谓“小事”中,隐藏着决定战事成败的玄机! 由此可见,小事不干,将会在更小的事上劳碌万分!

反观我们平凡的生活,又何尝不是同样的乖戾?有多少次,我们都因小事不干,而在更小的事上劳碌着:一个题粗心,而导致整张试卷重新检查;一个音符弹错,而导致整个曲子重新再弹;一次听课不认真,导致课下似懂非懂不得不从头开始再次学习。更无法可想“神州六号”飞船发射这样“牵一发而动全身”的重大工程中,因忽略小事而造成的某一环节的疏漏,将会带来多少纷繁复杂的检修,甚至是全局皆输的严重后果。

朋友,其实小事不小,殊不知小事不干,将会在更小的事上劳碌。让我们重视那细微如一花一叶的小事吧,在一花一叶中铸就那属于我们未来的美丽世界。 朋友,让我们共同铭记:一花、一叶、一世界?? 一、马克·吐温与朋友郝威尔准备去远郊春游,出门时恰遇大雨。郝威尔见到大雨,不禁悒悒不乐,他问马克·吐温:“你看这雨会停么?”马克·吐温回答:“所有的雨都会停的。”

请以“雨过天会晴”为标题,写一篇文章。除诗歌之外,文体不限;不少于800字。

风波、挫折、困难、灾害等都可作为“雨”的比喻义,不好的情绪、思想等抽象的对象也可做其比喻义。光写自然界的雨是不行的。走出困境,战胜困难,度过难关,化解误会等都可看作是“天晴”。 “会”字它体现了一种信心,憧憬,乐观的人生态度,积极向上的处世态度。

风波过后会归于宁静,黑暗之后是黎明,只要坚定信念,团结协作,勇于拼搏,努力学习和工作,挫折总是暂时的、困难是可以克服的、灾害是可以战胜的,郁闷是可以排遣的……正所谓“未经风雨难见彩虹”。材料的选取:社会现实和社会热点,如金融海啸,就业择业,地震灾难,农民农村问题,中外关系风雪灾害,圣火风波,汶川地震,金融危机,中法关系,台海三通,农民工失业,大学生就业难等;也可结合教育实际和个人情况,写应试教育,自己的学习困难、学习生活,同学之间的关系、人际交往,关注自我人生班级的风波,写自己的困惑、郁闷等,培养积极向上的价值观和乐观自信的人生观。

*参考立意: 从黑暗到光明, 从萧条到繁荣,从苦难到幸福,从失败到成功,从落后到进步;从痛苦到高兴, 从悲观到乐观,从沮丧到激昂……既可谈自然现象,也可谈个人(人生际遇,命运前途,心理调整等),还可谈社会现象(发展的曲折

,经济的起伏,社会的公平等)。

大雨点的砸击下,依旧坚强地不灭,说出马克?吐温的名言:“所有的雨都会停的。”

在雨中独行,是乐观与信念告诉我们:天一定会放晴。那些灰暗的现实曾烙在历史书页中,十四世纪的黑暗轻易地窒息了无数美好的向往与希望。但是,薄伽丘从未舍下珍贵的羽毛笔与墨水,那一行行清隽的文字依旧在他笔下生辉。罗马教廷腐朽的恶雨,意大利黑死病的肆虐,都未曾绊住他的笔尖。《十日谈》里,他写的一个个悲惨黑暗的故事,却也不懈地塑造过一个个纯净明白的灵魂。他凭的是什么?是心底里那乐观与自信的呐喊,他也许看不到光明,但他乐观人类不会从此堕落,他自信自由与民主之风定会拂走乌云,还晴朗明媚之天空。

在暴雨中跌倒,是不屈服的意志助我们爬起,依旧抬头等待天晴。在那个软弱委靡的王朝,国家动乱与家庭破裂的狂风暴雨一次次掀翻了曾经优雅的李清照。在雨中,她狼狈,她不堪,她奉献了忠心却无人理会!她绝望了吗?她从此一蹶不振了吗?没有!暴雨洗去了她曾经的稚嫩与温婉的生活,不曾折断她的意志之脊。失去了一切,潦落了半世,她既然用一意志撑起高昂的头,依然坚强地寻觅那片晴空。最终,历史留给了她艳阳与蓝天,她在芳冢中也已微笑闭目。

在延绵不绝的雨中,是真正宽广的胸怀伴我们走出乌云密布,重返明媚生活。十九岁的印度青年,怀着对天文的挚爱与追求,踏上异土,但命运并不垂青于他,钱德勒塞卡,在天文学会上被权威粗暴地否定后,从此面对白眼与冷嘲。年青的心也许有过不甘,也许怨恨诅咒过。但他终于还是把心上的丘壑抚平,终于能平常面对。有这样的胸怀,他继续着他的科学生涯,继续着他的严谨治学,继续着他的风趣优雅,终于在中年成就名家。雨停了,但早在他放下怨恨那一刻停了,是胸怀帮了他。

在人生道途上,总会遇着疾雨,淋湿我们本该平顺的衣衬,阻止我们本该矫健的步伐。但只有真正在行走人生的人,真正希望走出人生的人,才能在寒颤时坚挺,在跌倒时爬起,在愤怒十放开心胸。支撑我们的,正是那些人类最珍贵的乐观、意志与胸怀。雨过天会晴,我们都能做到。

[简评]议论性散文。三个分论点的设置恰当——“乐观与信念、不屈服的意志、宽广的胸怀”。“雨中”、“暴雨”、“绵延不绝的雨”体现了层次美。论据典型充分,选材宽广——中外结合。正反辩证分析。评分:58

坑坑洼洼,我们每走一步都可能会失足跌倒,然而跌倒后我们要再爬起来继续前行,因为我们坚信:雨过天会晴!雨过天会晴,正如真理终究会被世人所接受。罗马的鲜花广场见证了一具灵魂的升华。当中世纪的欧洲还在被神学的乌云笼罩时,布鲁诺却坚信日心说的正确性。面对教廷的威逼利诱,他不改初衷;在炽热的火焰中,他用爽朗的笑声嘲笑教士们的愚昧和无知。他坚信真理终将被接受,神学的暴雨过后就会迎来科学那晴朗的天空。于是他像涅槃的凤凰一般,获得了永生。

雨过天会晴,正如曲解终究会被人们所正视。有人说,繁华舞台上最忘情的演绎。往往是舞台上最寂寞的灵魂。独自一人行走在男扮女装的戏剧道路上,李玉刚——一个帅气倜傥的东北小伙——忍受了无数的羞辱和诟骂。在登台演出的前几年里,李玉刚总是一上台就被啤酒瓶砸了下来,人们总是用老旧的观念来看待他,给他冠以“变态”的头衔。然而,李玉刚并不放弃自己的艺术追求,他追访名师,苦难成才,终于用自己对另一种形态的探寻和感悟打动了观众的心。正是李玉刚在如暴风雨般袭来的嘲笑和质疑中坦然前行,他才迎来了那晴朗的艺术天空。

雨过天会晴,正如一个迷惘的民族终究会再度觉醒。当大英帝国的炮火轰开国门后,几乎所有西方人都认为,华夏民族从此就将一蹶不振了。然而民族的苦难却唤醒了沉睡已久的东方巨人。在无数志士仁人的探索和奋斗中,我们再度扬帆起航。170多年的追赶,世界再次听到了中国的声音。只要我们心中有梦并为之不懈努力。在经历百年风雨的凄凄惨惨戚戚后,我们一定会迎来属于我们的一方晴天。

人生路上怎能不遭风和雨,我们不能决定它们是否会发生,但我们可以决定用什么样的态度去迎接风雨。带着一份“一蓑烟雨任平生”的豁达,坦然前行,正如马克·吐温所说:“所有的雨都会停的。”

[简评]议论性散文。三个分论点诠释了“雨过天会晴”。论据较充分、较典型。结构完整,详略恰当。语言通畅,有些文采。但第二段、第四段扣“会”不紧,论证乏力。评分:48

《绿叶对根的情意》

不要问我到哪里去 我的心依着你

不要问我到哪里去 我的情牵着你

我是你的一片绿叶 我的根在你的土地

春风中告别了你 今天这方明天那里

不要问我到哪里去 我的心依着你

不要问我到哪里去 我的情牵着你

无论我停在那片云彩 我的眼总是投向你

如果我在风中歌唱 那歌声也是为着你

唔??不要问我到哪里去 我的路上充满回忆

请你祝福我 我也祝福你

这是绿叶对根的情意 不要问我到哪里去

不要问我 你不要问我到哪里去

我是你的一片绿叶 我的根在你的土地

根据歌词表达的主旨,结合自己的生活体验与阅读积累,写一篇文章,可以写自己的经历感受和见解,可讲述自己身边的故事,也可发表评论。注意:题目自拟。除诗歌外,文体不限。少于800字。

走进考场的那个瞬间,我看见了迎风飘扬的国旗,从国旗背后看见了祖国由弱变强、由贫转富的光辉岁月。

一切,历历在目,刻骨铭心。

低头间,耳边响起巴金老先生的一句话,那句话深远而又深邃――不管你跑到天涯海角,你始终脱离不了祖国,祖国永远在你身边。

我曾游历世界各国,我曾去过天边和海角,我曾仰望那无垠的星空,我曾试图忘记一切,可是,我却忘不掉您,我无法忘却您那高大而又伟岸的身躯,无法挣脱于您给我的温暖怀抱。 母亲,您还记得曾经被众人誉为“中国导弹之父”、“中国火箭之父”、“导弹之王”的钱爷爷么?他曾经在我的耳边告诉过我,您就是根,而他就犹如绿叶一般。无论绿叶有多么的翠绿多么的茂盛,他,依旧忘却不了您给他的爱。

母亲,您还记得98年那场浩劫的洪水么?是您,用您伟大的身躯抵挡住了汹涌而又波涛的洪水,是您带领着子弟兵们昼夜不息地保护着我们。

无论我到哪里,回想起那些,眼睛里总是充盈着感恩的泪水,而在泪水里包含着您对我的爱。母亲,您还记得60年前么?那时候,港澳游子还站在金门望厦门;而现在,归国侨胞已站在厦门望金门。是您用自己伟大的身躯和强有力的态度为游子们换来了今天,您给游子们一个又一个深深的爱。

这些爱,纯洁、无私而又如此珍贵。

母亲,您依旧淳朴中隐着聪慧,可再也听不见那血泪凝结的叹息,再也找不到贫贱不堪的足印,再也寻不见你昔日枯瘦蹒跚的身影。麦穗和齿轮构筑的太阳,伸出金色的臂膀擎着一片晴空,逶道而来,斩断阴霾的剑光在普照众生的沧桑。

母亲,我曾骄傲于您傲然屹立于世界的东方,不管身边的风云如何变幻,始终坚定地沿真理的方向勇往直前。您迎着八面春风,在如梭的岁月里,眺望着更加灿烂的前程。

亲爱的母亲,叫您的儿子在您60岁华诞的日子里为您献上一支歌吧:

不要问我到哪里去,我的心依着你

不要问我到哪里去,我的情牵着你

我是你的一片绿叶,我的根在你的土地

春风中告别了你,今天这方明天那里

无论我停在哪片云彩,我的眼总是投向你,如果我在风中歌唱,那歌声也是为着你。

根据下列所给的材料,根据要求作文。

自由开放的网络,风起云涌的媒体选秀,低门槛、快速度,犹如给无数年轻人的成名梦想注入了一支强心剂。曾有人调侃曰:“超级女声选出个男的——李宇春,我型我秀选出个女的——师洋。”他们“秀自己”的主要招数就是凭借大胆、出位、反传统的言语和行动来吸引大众的眼球。想做就做,张扬自我,标榜个性,开创了属于这一代人的“草根注意力时代”。然而,张扬自我就是言行出位吗?只要吸引眼球就是秀出自我吗?搞怪是提升人气的捷径吗?出位的自我秀会成为被很多年轻人争相效仿的一种时尚吗?我们,又需要

篇五:语文月考作文题与例文

语文月考作文题与例文

写作佳苑

10-08 1011

语文月考作文题与例文

以“合作”为话题的优秀记叙文

【选文1】合作1

合作,是快乐的,事成后,心中之喜与个人做事后之喜是不同的。生活中,常会与他人合作,与他人分享成功。

教师节来临之际,我与班长雪商量为老师献上一份可代表全班同学向老师祝福之礼。何物?我与雪思考了整一下午,未有所获。正当我奋力思索所赠者何物时,雪开口了:“不如送老师四十五个纸折的‘心’吧!”“对!”我眼前不禁一亮,心中开阔了几分,道“还可将四十五个‘心’配上四十五支红色蜡烛,将其粘于蜡烛之上,再让同学们将自己之名写在‘心’上。如何?”雪笑了,刚要点头称“对”时,突然不笑了,微皱眉,说:“今日是9月8日,仅有一日多的时间了,行吗?”我也有些犹豫,但片刻后,坚定地对雪说:“没事!你我二人可以合作将此事完成。我们今日须作完‘心’,明日让同学们先写名,同时,我们可将蜡烛购完。可否?”雪曰:“可。”就这样,我们开始了合作。我决定到雪家里与她一起做。

到雪的家后,我与雪拿出五颜六色的彩纸,平摊桌上,我与雪商量好:先共裁四十五张大小相同的边长为13cm的正方形的彩纸,之后,她折前面的步骤,后面需用剪刀的地方为我所做。我们大约用30分钟将45张纸裁好。再之后,雪开始折了。

雪认真地折着,只见,我面前,雪不停重复着几个简单而又需仔细的步骤:对折——压实——捋平——对折——压实——捋平??。我看到她额上冒汗,脸色发红。不久,雪折好了,我轻轻接过,用剪刀将需剪部分小心翼翼剪开,最后一个完整的“心”成形。

这样,我与雪一直未停,每做好一个,将其轻轻放置案边。久了,雪的手红了,我拿剪刀时,手亦微抖,二人额头冒汗。经过近四小时,四十五个“心”已整齐地排列在我们面前,我们共同欢呼。

第二天,雪把“心”全带至学校。待同学们写好名字后,我与雪认真仔细地将所有“心”数了一遍:四十五个。

中午放学后,我与雪去商店精心选出四十六支鲜红蜡烛,其中一支是滴蜡油粘“心”用的,以备下午制作。

我们拿起一支蜡烛,点燃,让蜡油滴于纸上,再快速将它与另一支蜡烛粘好。这并不容易,有时一个“心”需粘多次呢!五十分钟“流过”,四十五个成品也展现在我二人面前。

教师节,四十五支蜡烛已被点燃,四十五支蜡烛的火光映红了我们的脸,火光中,我与雪对视相望,彼此脸上皆显笑容:合作是愉快的,合作之后是喜悦的!

合作2

“同学们,我们将进行‘海边拾贝’的综合性学习,请大家与小组成员合作编本小诗集。”老师温柔地说。听了老师的话,同学们立刻跃跃欲试,来到各自的小组开始制作。

“我们画鲜艳的配图怎么样?”张兰说着,眼神中流露出一丝得意。“好啊!”大家立即击节称快,只有我轻轻摇头,说:“我们做的是诗集,要有意境,应该画黑白画。”“可是鲜艳的画真的很美??”“不行!”此时的我早已面红耳赤,像一颗炸弹爆发出来,愤愤不平中,我独自走向一边。

“呵呵!”一阵欢声笑语吸引了我的注意,旁边的小组正在和谐合作呢!只见王红和李亮一个查阅资料,一个负责记录,忙得不亦乐乎!看着看着,我的心头一颤,他们组能产生欢笑为什么我们组就只能被痛苦和压抑包围?“伙伴们,太棒了,让我们组继续合作吧!”又一阵声音传入耳际,它宛如一把铁锤重重地敲击着我的心。啊,合作,别的小组能虚心接受别人的意见而我们却为一点小事争执不休;别的小组能合作完成一项工作,而我们却依旧我行我素;别的小组能将合作二字印在心中,而我们却早已抛之脑后??此时的我,脑海中写满了自责和后悔,泪水顺着脸颊悄然滑落。只有合作才能挥洒快乐的雨露,只有合作才能使我们成长,只有合作才能让心中的花儿绽放笑脸??

想到这,我跑向同伴,深深地鞠了一躬,向他们表示歉意,“没关系,这样吧,让诗集朴素与艳丽结合,一定很好!”张兰笑着说,大家也表示赞同,我们便开始制作了。“写哪个好呢?”刘慧焦虑地说,我忙跑过去问:“怎么了?”“唉,诗中的几个字我总也拿不准??”她满脸愁容的抱怨道。“我帮你!”我轻轻说,拉住了她的手。小慧把她拿不准的字告诉了我,我则通过字典和她仔细推敲,终于想出了一个最妙的字。“小慧,这个字应该这样写!”我拍了拍她的肩,为他做起了示范,“哦,谢谢!”她连忙答道,脸上的笑容宛如骄阳般温暖。回头看看,大家都沉浸在合作的快乐中:小作家写诗歌,小丽为他裁纸,小画家的画有不足之处,王玲为他指出,刘亮想不出一个好标题,张云主动来帮他??多和谐,此时,大家忙得不亦乐乎,额头上滚落下颗颗汗珠,浇灌着我们心中的合作之花。

“完成了!”我们大声说,一起望着这本小诗集,粉红色的封皮,朴素而鲜艳的配图,工整秀气的文字,看着看着,我的心中泛起一片酸楚,合作,多么强大的力量,它让诗集精美,让我们绽开笑脸,让每个人把合作刻入心头。

遥望那本诗集,眼前似乎出现了一层晶莹的薄纱,为这合作的结晶披上朦胧的色彩;抚摸这本诗集,手掌中有种热乎乎的感觉,为这圣洁的合作增添了丝丝温情??我点点头,大声呼喊:合作铸就和谐!

【选文2】合作

去年六月,欢欣达旦。作此篇乃回顾为老妈庆生日之情景,此乃吾与老爸之“天作之合”也。

镜头一:

“这些天有特别的事吗?”正吃饭时,妈妈忽然问道,似乎是在考我们。“我知道,前天是儿童节!”“不,不是,今天你妈一定做了个大生意。”妈妈原来热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。“哪能忘呀,后天是老妈的生日!”哈哈,首次合作成功!

镜头二:

“老爸,你快点呀!——女儿——,我来也——”老爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧,左三扫,右三扫,桌子下面,椅子下面,快扫快扫,我们得赶时间。”我边扫地边唱着歌。“快点干,快点干,老婆马上就要回来,给她一惊喜,让她高兴高兴!”爸爸接过了我的声腔,唱着说着,但我不知道这是何方曲调。我扫地,爸拖地;爸买菜,我洗菜;我切菜,爸烧菜,忙得不亦乐乎,合作得得心应手。不一会儿家里就被打扫得一尘不染,被市置得像个宴会,佳肴时蔬,

应有尽有。OK,合作成功,只等女主角出场了。

镜头三:

“嘘,老妈回来了。爸,开场了!”静静的,妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑,一片烛光从房门后射来。“Happy birthday to you,??”我手捧着蛋糕,慢慢走到老妈面前,只见烛光映在妈妈的脸上,妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我,把世界给了我??”灯突然全亮了,紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全,更何况对popmusic(流行音乐)一窍不通,逗得我和妈妈捧腹大笑,瞧,他还自鸣得意地唱着呢!这也正是合作计划之一呢——逗老妈笑!大功告成,合作愉快!

在我和老爸的精心合作下,老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而喧哗者,一家欢也;喜上眉梢怡然其间者,老妈笑也”!

【选文3】合作

真不知撞着了哪路神仙,面对化学老师出的实验题,我几次思索,霎时便“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”了。

我高高举起了手,老师让我到讲台上来做实验。并让“小麻雀”来协助我,我心里想,她是只绣花枕头,榆木脑袋不开窍,老实棰子老实敲的家伙! 我和她快步来到讲台。

一切静悄悄的,老师和同学都目不睛地注视着我们。窗外,鸟儿“啾啾”地叫着,令人赏心悦目。

我迅速取出一支试管,用镊子夹取几块黑色氧化铜,放在试管口,慢慢竖直试管,让它们轻轻滑至管底。

她手脚挺快,为’我取出了稀硫酸和胶夹滴管。我拉紧橡胶乳头,再将其伸人稀硫酸中,硫酸被吸上来了,我将胶头滴管悬在试管正上方,慢慢拉紧胶乳头。一滴滴硫酸五色透明,黑色氧化铜像变魔术似地变成了蓝色!

她笑了,老师赞许地点点头,同学们发出“啧啧”的赞叹声,我觉得自己俨然是一个小化学家,窗外鸟儿欢快地唱着歌,我快飘飘然了。

接下来??糟了,什么来着?刚才由于太兴奋将思维搞乱了。我茫然不知所措,这回是牵着羊走进照相馆——尽出洋(羊)相了。我想,她肯定帮不了我。在失败面前,我是七尺汉子六尺门——不得不低头。面对老师等待的目光,面对同学诧异的眼神,我脸上火辣辣的。

“接下来应使用氢氧化钠呀!”谁知在我眼中似乎是“绣花枕头”的她竟提醒了我。顿时,思维闸门完全打开。我舒了一口气,她熟练地将氢氧化钠滴入试管,蓝色溶液果真变成了老师所要制得的蓝色沉淀!

我和她都笑了。一种极有力的声音在我心头回荡:合作需要信任。在热烈的掌声中,我怀着思索和她春风般地回到座位上。

【选文4】合作

眼毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”??

那天,放学了。只剩我一人呆在教室里无声叹启——明天校里评比黑板报,我这个文娱委员却忘得一干二净。我真希望这时上帝派个天使下来助我一臂之力,唉!

我正在黑板上瞎折腾,忽然窗外闪出一个人影,原来是李老师推车回家。她似乎看见了我,跑进教室来。我不好意思地说:“李老师,我把出黑板报给忘了。”

李老师没答话,走过来操起一支粉笔为我题了报头:春天的旋律。然后又自个儿画了起来。“老师,你??”我不知是感激还是不安,竟梗塞了。“怎么,嫌我的艺术水平低呀?”李老师过头来狡黠地冲我一笑,两只可爱的羊角辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了,似有很多话要说,但竟一句也没说出口。

我俩配合得很默契,她管绘画,我管写字,各司其职。我的字写歪,写错了,她冷不防来一句:"Pay attention!(请注意)”我都被逗笑了。

“呀,糟糕!”原来我大意失荆州,原来应紧密相连的两段中间却被我空了大大的一截,看看辛辛苦苦写下的两大段文字,我真是又气又急。我刚拿起黑板擦要擦,她又来一句:“且慢。”说着用粉笔在两段之间画了一幅山水画,恰与这篇“桂林山水”相辅相成,配合得天衣无缝,我暗自称赞。她也毫不谦虚:“怎么样,姜还是老的辣吧。”

终于大功告成,我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余,我发现她画的大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道:“李老师,你是不是发现了‘独耳熊猫’啊?”她若有所思地向她的熊猫看去,大家都会意地笑了。 在与老师的那么多次合作中,我总觉得这次合作最难忘,最成功,最真挚??它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,达到师生间相信相依,亲密无间的境界。

【选文5】合作

在学校的领奖台上,有你有我;在同学们赞许的目光中,有你有我;在老师的表扬声中,有你有我;在彼此的眼中有对方。这个中缘由,如陈年的女儿红,在我俩心中久久地酝酿。

圣诞节快到了,快人快语的女老师笑盈盈地说:“我们将举行一个

party,谁来主持?”期待的目光扫向全班。“选小文!她最合适了!”我的支持者首先嚷起来。很快,你的“部下”也不甘示弱:“瑶瑶的能力很棒,她能行!”我置身事外,偶尔瞥瞥你,你也是冷眼旁观。我的心里蠢蠢欲动,妈妈的话又响在耳边:“身在集体中,一定要与他人合作,不能脱离大家。”我蓦地站起来,在同学们惊异的目光中,我走到你跟前:

“我们一起主持,好吗?”

你的眼中满是欣喜,我从你清澈的眼中也看到了自己真诚的脸。

“OK!”握在一起的手,感觉到的不仅仅是温暖,还有鼓励、支持?? 晚会如期举行。荧荧的烛光,烘托出安静温馨的气氛,这是你的“杰作”;闪亮的气球,缤纷的彩带,则是我的构思。教室前那挂满小礼物的圣诞树,是我们从商店买来的:忘不了在店里精心的挑选,忘不了我们两个“名嘴”口干舌燥地与营业员“杀”价,忘不了一齐搬动圣诞树时相视一笑的喜悦。节目开始了,我俩得以发挥自己的特长:优雅而深情的开场白是我俩斟酌了半天的成果;辩论赛上我俩如小荷初露,所向无敌,你的妙语连珠,我的深思熟虑,赢得大家的热烈掌声;还有智力答题,幸运闯关,“杯中取球”,“笑话一箩筐”等许多精彩的节目。看着同学们兴奋的笑脸,我知道,我俩的合作很成功。到了晚会的高潮部分,你竟毛遂自荐,跳上台客串林黛玉,我也不甘示弱,高歌一曲“天上掉下个林妹妹”,同学们笑得东倒西歪?? 自从那次合作,我们的友谊更深厚了。图书馆里,有我俩如饥似渴的身影;运动场上,有我俩争先恐后的追逐。老师打趣道:“你们是‘比翼双

篇六:月考作文

行知中学高一十月月考优秀作文选编

【作文题目】生活中许多事情,只要我们主动一些,往往会出现新的局面。“毛遂自荐”是主动推荐自己,从而脱颖而出;“负荆请罪”,是主动承认错误,终于化解了矛盾;“欲穷千里目,更上一层楼”,是主动追求,以达到更高的目标。

请结合你对生活的体验,以“主动”为题,写一篇文章。 要求:

(1)除诗歌外,文体不限;

(2)不少于800字;

(3)不得透露个人相关信息。

【佳作展示】

1、 主动

颜湟

行走在世上,总会遇上一些人,他们陪着你走向未来。

他们总默默地站在你身后,一回头便会激起温暖,守护着你长大,为之依靠,幸运的是你还未长成,便已懂得主动去感恩。

公交车停在马路上,拥挤的环境与闷热的空气使人烦躁不安,你平静地等待着,面对众人无可奈何的情绪与抱怨,你在等待,你让司机与车上的乘客与你一起等待。因为你知道再过一两分钟,那个蹒跚的身影便会出现。来了,来了,她进入了你的视线,那位母亲是残缺了腿的,你连忙又下车,把母亲搀上了车。或许你只是一个小男孩,你看不见乘客表现出来的不满的情绪,你听不见众人口中的抱怨,无论他们是烦躁抑或是沉默。为人之子,仅此而已。

我曾在电视上看到过一则广告:父亲老了,每次回家时父亲都会问我是谁,有时就在小区底下散步也会找不到回家的路??有次带父亲去餐馆和朋友一起吃饭,服务员上了一道饺子,只看到父亲抓起饺子就往口袋里塞,朋友们都惊讶地看着父亲,我立马就想去制止,只见父亲说:“你们谁也不要跟我抢,这是我儿子最爱吃的,我要带回去给我儿子吃。”或许,这就是对爱的最好的诠释。荷叶懂得支起身子为荷花遮风挡雨,麻雀懂得反哺自己年老的母亲,大树懂得为感谢提供自己营养的大地而飘落树叶??大自然都是如此,我们就必然要主动去感恩。

记得在医院曾经出现过这样一幕:一天清晨,台南市一家医院出现一名瘦弱的男子用花布单绑着自己年老的母亲到医院来就诊。后来,一位记者来采访他:“你为什么不搭车来医院?”“因为那天母亲病发时正是凌晨三四点,那个时候正好没有车,而家离附近最近的医院也

有好几公里,没有办法,就只能抱着母亲来。”??到后来,医院里的医生、护士、病人仍然对那一幕记忆犹新。

在生活中,我们身边总是有人关心,而我们一直却只懂得享受他们给予我们有关爱和帮助,一直以为这都是我们应得的,从来不懂得感恩!我们要做的就是学会主动感恩。

也许后来,男孩仍搀扶着母亲下车,在众人的沉默中,在都市的喧嚣中,缓缓地走向人心灵深处最柔软的部分。而众人却有了新的感悟:学会主动感恩!

2、 主动

邱瑶

盈盈目光,我掬一捧最清的;脉脉余辉,我拥有一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最艳的;萋萋芳草,我摘一束最翠的;烂漫人生,我学会了主动,当然,在成长的道路上,你会学会很多。而在我的人生旅途中,让我学会主动的那件往事尤其让我历历在目,记忆犹新?? 风吹起如烟的往事,熟悉的味道微醺了双眼,恍惚间。笨拙的脑袋跳出了那段清晰的过往。

记得曾经的我是那么的不懂事,总是让爹妈操心。因为进入初中,学业的繁重总是压得我喘不过气来,所以每次回到家心情总是异常烦躁,对着爹妈也没有一副好脸色。记得那天晚上,因为爸爸做的饭菜不合我的胃口,我便一直抱怨着。而妈妈堆积已久的怨气也终于爆发了,冲着我发火道:“有你吃的就不错了,还整天怨这怨那的,你说我们不理解你,你又何时体谅过我们。”我听了顿时把碗一摔,便冲到自己的卧室,把门重重地一甩,坐到床上,任由眼泪肆意流淌。这时,爸爸拿着一块毛巾走了进来,没有说什么,只是走到我的面前,摸了摸我的长发,然后帮我擦去脸上的泪水。可是我已经厌倦了,一个大男人整天像一个“全职保姆”,没有一点儿男子气慨。于是我便对他吼道:“我不需要你的怜悯!”然而爸爸还是没有说什么,只是默默地帮我擦净脸上的泪水,然后帮我整理好床铺,扶我躺下,让我好好休息。等你走后,我在床上怎么也睡不着,于是便坐起反省自己的行为是不是有点太偏激了,想起爹妈为我做过的点点滴滴,我的心不禁难过起来。这时,我听到了房门开锁的声音,我连忙躺下。只听到爹妈的对话声渐渐传来。爸爸说:“既然这么担心孩子,刚才怎么发那么大火。”“我不是急性子嘛,刚才一冲动就骂出口了,哪有父母不心疼自己的儿女啊!”听着她们话语里的担忧,我的泪也顺着眼角流了下来,浸湿了枕头,也化开了我心中那浓浓的愧疚。于是我起身奔向了父母,紧

紧地抱住了他们,没有出声,只剩下无言的感激。

原来爱就是这么简单,不需要刻意安排,它就会悄悄出现在你我身旁。只不过需要一方的主动,即使是再难解开的心结也无碍。因为这件事,我学会了主动,它让我体味到了人间至美的亲情所带来的温暖与感动。

3、 主动

唐佩

生活中我们需要主动。当你主动推荐自己时,你将能脱颖而出;当你主动承认错误时,矛盾也将会化解;当你主动追求时,你就能达到更高的目标。

主动+推荐=自信

“我要当班长”我在讲台上高声推荐着我自己。今晚是班级选举班干部的比赛,比赛之前,我迟疑不决,我非常想当班长,但我成绩平平,同学们会笑话我吗?算了,还是不当了,可当班长的愿望依然强烈,坐在位置上,我犹豫不定,是去还是不去呢?过了这家就没有这个店了,机不可失啊!我毅然决然,自信地走向讲台“我要当班长,虽然我从未当过,成绩也不好,但我相信,我一定有这个实力管好班级的。”因为我的主动,因为我的自信,我成功地被选上了班长,之后我的成绩更好了,能力更强了,感谢“主动”让我拥有自信,让我脱颖而出。

主动+承认=诚实

“叮叮叮”放学了。同学都竟想跑出教室回家吃饭了,而我还在那优哉游哉地整理着书,“砰”天呐,大事不好,说时迟,那时快,我连忙跑出教室,就算当作什么事也没发生好了,我什么也没做,什么都不关我事,我喃喃道,可心中总提着那么一块石头,吃过饭,回到教室,同桌依然未来,我该如何面对她,我要对她说出实情吗?可那是她最喜爱的一个杯子,要是知道是我弄书时砸坏的,她一定会大发雷霆,一会儿,同桌来了,“我??我,对不起??我不小心把你的水瓶摔坏了,”同桌瞬间“啊”了一句,看到地板上的碎玻璃片,然后又正视着我“算了,没关系,反正你也向我道了歉,你再请我吃顿饭,这件事就免了吧!”我冲她做了个鬼脸,因为我的主动承认错误,化解了我与同桌之间的矛盾,也让我拥有了诚实,感谢“主动”。 主动+追求=目标

在学习生活中,每个人都有梦想有目标,只有主动追求,你才会飞得更高。下课,我连忙拿着手中的数学问题,满山遍地地寻问着解

答方案,上课,我也不停地主动举手回答问题。生活中,主动地帮助他人,主动地去观察生活,观察细节,于是中考我取得了优异的成绩,因为主动追求,才使我达到了我的目标,取得了成功。

主动推荐,你将拥有自信,脱颖而出;主动承认,你将拥有诚实,化解矛盾;主动追求,你将实现目标;实现理想。所以,我们需要主动。

4、主动

邱芳妮

主动,是一扇窗,是打开自己心灵的窗户,主动,是一坐桥是促进人与人之间,友谊与交流的桥梁,主动,能给我们带来欢乐,主动,能使你超越极限,看到最美的自己。

当我们主动和同学打招呼时,感觉整个世界充满了阳光,当我们因一件小事与舍友发生摩擦时,一个主动的道歉,能将两人的怨气烟消云散,原来主动这么管用,从前的我全然不知。

那时的我,头上天天顶着一块乌云,一块沉重的石头压在我心上,我不是一个主动者,心理上的重荷让我完全不能释放自己。我就像一只关在牢里的小鸟,心情压抑得很。我将我的心锁了起来,不与外界接触,于是我成了一个被动者,别人与我说话时,我总是“嗯,啊,哦”,让我与别人产生了距离,这种感觉让我感到心慌,让我心里难受,让我不知所措。每当我与别人单独行走时,我总是打不开话匣子,那些细线在牵扯着我,在束缚着我,让我难以走出那片沉寂。最终,我们只好彼此无语地尴尬着。

除此,最大的痛处是学习。在学习上拒绝与人交流可不是一件好事,而我却正好中了这一点,以前的我是从不与人讨论难题的,每次都只是独自疑惑,然后沉得更深。

不知从何时起,我就像作了一场梦般,忽然苏醒,我被自己救活过来,我发现了自己的缺点,也不知是什么力量让我变得敢于尝试,让我不再被那根细线牵扯,大概是我那颗骄傲,不服输的心熔断了它,我开始变得主动,主动关心他人,主动与老师问好,主动做一切事,这就像一个奇迹般的,老天给我一条如此的路,我很开心,我的“主动之路”漫长而芬芳,我的成长之路也不再寂寞。老天对我很公平,开始,他什么也没给我,惟独给我一颗永不言败的心,这让我的生命变得很精彩,人生除了要有彩虹,还要有风雨。现在,我主动和挫折说:“来呀,我等着你。”

现在回想起曾经那个自己,我是满满的微笑,发现我的生命是一

路向上的,让我从被动变为主动,让我看到了最美的自己。说不定啊,我以后回想起现在,会笑得更加灿烂。

5、 主动

刘知义

也许你只要主动一点,就能有大的收获;也许你只要主动一点,坏的就能向好的转变;也许你只要主动一点,世界将变成美好的人间。——题记其实在很多方面我们都需要学会主动,主动不一定有收获,但一定有经验,有了经验进行下一步主动就会比上一步有大的进步。想成功,不是一句话就可以实现的,而是需要你主动去迈上一个台阶,再主动迈上另一个台阶??主动是成功的前提。

在我这十多年的生活体验中。我觉得以下内容必须要主动——学习要主动

在学习上,如果你不主动,那你就是一个懦弱的被动者。被动者是不会有多大出息的,上帝更眷顾那些奋勇向前的人。学习是自己的事,是帮助你走入社会的,是助你成才的。老师有很多工作,他不可能摸清所有学生的状况,更不可能他自己主动来为我们一一解答。那么这样的话,我们就要停留在原地踏步吗?我们就要自己荒废自己吗?不,如果老师不能一一为我们解答,我们就要主动去问老师,我们要悉心听老师教导,不懂不要装懂。只有这样,你的学习才会有所提高。但也不能过分主动,如果一遇难题自己不思考就跑去找老师,那么这种“主动”的效果也只能是徒劳无功,我们不要随着老师的一喊一吼中蹒跚前行,我们要学会主动大步前行。

生活要主动

生活是你人生中所必须经历的,生活是次大考验,它就像波涛汹涌的大海充满着激情。而你就是那广阔无边大海中央那只小得可怜的帆船。大海一起浪,运气好的话你就被动前行,但运气不好你就永远葬身于这茫茫大海之中。生活,它就是这样冷酷无情。既然我们会被动推向深渊,那为什么不主动去收获,不然会有谁主动施舍给你?这不可能的。所以我们要主动,也许生活的各种挫折会将我们压下,但我们仍要主动,只有这样就能看到生活的希望,要是就此成为悲观的被动者,就永远也看不到希望,眼前只会是无尽的黑暗。

你主动一点,有了收获;你主动一点,坏的变成了好的;你主动一点,世界变成了美好的人间。

——后记

篇七:月考作文

阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

奥巴马的女儿玛利亚和萨沙,行为举止格外端庄得体。《纽约时报》马上挖出了几条奥巴马夫人米歇尔的家规。第一.每次出门旅行,不管学校是否要求,都必须写一篇旅行报告。讲讲自己看到了什么。第二,平时不许使用科技产品。奥巴马14岁的大女儿,也只有周末才能动手机。两个女儿不到周末不能看电视,计算机只能在做作业时才用。要知道,硅谷那些高科技工程师,往往把自己的孩子送进禁止使用计算机的“低科技”学校。真正的创作还是要徒手培养。第三,玛利亚和萨沙必须参加两种体育训练,一种是她们自己挑选的,一种是米歇尔规定的。理由是:你不仅要体会干自己喜欢的事情的乐趣,还要知道怎么干自己不喜欢的事并不断进步。第四,孩子们必须吃完蔬菜。

对于这则材料,你有什么感受、联想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意作文,不得套作,不得抄袭。 阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

2015年2月26日下午,河南濮阳市清丰县一个村子里,华北水利水电大学的大三学生 孟瑞鹏救起2名落水儿童后不幸溺亡。后续消息称,被救孩子的家长害怕承担责任,躲避不 语,且拒不承认孩子是被救起的。此事一出,引发了社会各界关注热议。2015年3月3日 上午10点半,为救落水儿童不幸牺牲的大学生孟瑞鹏遗体告别仪式在清丰县他曾经就读过 的小学举行。亲人、老师、同学、当地政府官员以及自发赶来的数百名群众参加追悼会。由 于良心的谴责和舆论的压力,被救女孩儿的母亲卢小利带两女儿来到孟瑞鹏灵堂前,下跪痛 哭,并送来一万块钱。当时,已等待了5小时的孟瑞鹏父母表示,他们只要道歉,不接受钱。 当责任重回正义身边

不久之前,一名大三学生孟瑞鹏为了抢救两名落水儿童,失去了年轻的生命。可是两名 孩子的母亲为了躲避可能会承担的责任,而选择了逃避。看到这则消息,人们十分气愤和不 解。对这种行为愤怒至极,嗤之以鼻之后,不禁要问:为何因一己之私念而扼杀了若水的上 善?当私欲压倒正义,社会将是一片黑暗,那是多么可怕的一幕?

担责,是走向成熟的重要标志。责任,担起来才知它重于泰山。1920年,11岁的美国 男孩里根在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家索赔12.50美元。闯了大祸的里根向 父亲认错后,父亲让他对自己的过失负责。他为难地说:“我没钱赔人家。”父亲说:“我先 借给你,一年后还我。”从此,这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工,经过半年的努力, 他挣足12.50美元还给父亲。他就是连任美国第49~50届两届总统的里根。他曾说:“通过 自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。” 在现实生活中,只要是身心健全的人, 不免都要承担各种责任。小到对家庭、大至对社会和国家。知道责任,勇敢地承担责任,是 每个走向成熟的人的必经历程;而勇于担责,则是走向成熟的重要标志。

履责,是重于泰山的天大事情。一个成人,最重要的就是履行自己的职责。“最美司机” 吴斌,在被突如其来的石块砸重后,强忍着剧痛,快打方向盘,猛踩刹车,快速按下钮打开门, 扶着栏杆站了起来,捂着腹部对乘客说:“不要乱跑,等待救援。”然后就倒在地上。乘客得 到了救援,可他却倒在最爱的岗位上。每个人惟有对自己的人生负责,建立真正属于自己的 人生目标和生活信念,他在可能由此出发自觉的选择承担及对他人和社会责任,他的人生意 义和价值得才以彰显。正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”

守责,要保持忍耐坚守的节操。为了完成任务,不辱使命,苏武出使匈奴被扣留后,面对美女酒色不为所动,匈奴迫于无奈将其流放北海。面对“公羊下崽”这种不可能完成的要求,他选择了忍耐与坚守。为了完成自己的责任,他孤身一人与羊群相伴的19年,始终不辱汉使节气,他用自己宝贵的青春,雄振了大汉之风。在孤独荒冷岁的20年后,匈汉和好,他以忠于职守和忠诚爱国为己任,名震四海,流传千古。这不正是华夏子孙所拥有的崇高责任感吗?

每个人只有对社会和国家负责,真正做到以天下为己任,承担起“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的责任,社会才得以发展,人类才得以进步。而父母要为孩子树立榜样,教育孩子从小对自己的行为负责,而不是帮助孩子逃脱和淡化责任,这样不利于孩子的成长。当灵魂得到救赎,责任重回正义身边,那是对正义的褒扬和奖赏,我们对此看到了人性的希望。 2

阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 奥巴马的女儿玛利亚和萨沙,行为举止格外端庄得体。《纽约时报》马上挖出了几条奥巴马夫人米歇尔的家规。第一.每次出门旅行,不管学校是否要求,都必须写一篇旅行报告。讲讲自己看到了什么。第二,平时不许使用科技产品。奥巴马14岁的大女儿,也只有周末才能动手机。两个女儿不到周末不能看电视,计算机只能在做作业时才用。要知道,硅谷那些高科技工程师,往往把自己的孩子送进禁止使用计算机的“低科技”学校。真正的创作还是要徒手培养。第三,玛利亚和萨沙必须参加两种体育训练,一种是她们自己挑选的,一种是米歇尔规定的。理由是:你不仅要体会干自己喜欢的事情的乐趣,还要知道怎么干自己不喜欢的事并不断进步。第四,孩子们必须吃完蔬菜。

内秉其规,灼灼其华

奥巴马的女儿玛利亚和萨沙在中国之行中所体现的举止端庄,谈吐得体,让国人着实感受了一把大国风范,感受到“第一女儿”的风范。身为第一夫人,米歇尔深知自家人代表国家形象,所以不仅自身注意形象,也悉心培育自己的孩子,为让她们显露风华,特地给她们制定

家规。这些都是家庭教育方面的内容,但是却能从中让我们感受到儒家的风范。因此,只有内秉其规,才能灼灼其华。

务实教育,有利于身心。旅行后写游记,培养女儿做事后要有心得,用懂得体会回味;限制科技产品的使用,旨在让女儿摆脱科技的束缚,不染上现代病;让女儿选自己喜爱的运动,为培养她们自主选择的能力,挖掘自己的知趣;注重饮食多吃蔬菜是为了让女儿身体健

康;均衡膳食,是为了让她们精力充沛。这些看似平常简单的道理,却蕴含着教育的真谛。务实教育,有利于身心。

家规内容,积累的财富。从这些家规中我们可以看出,家规能使孩子保持健康的身体,更能塑造健全的人格。家规是长辈为后代所作,有良好的导向作用,他们用自己的经验为后代指明一条不会有后悔却或许充满艰辛的路。这看似简单,实际上却很管用。做好事情,首先要有好的身体,要学会做人。子孙辈若恪守这些朴素的道理,坚持长期保持,长大必然会在生活中有所体现,定会在将来成就一番事业。因此说,良好的素质及品格,会为自己将来的工作增光添彩。

内秉其规,能自成风华。家规是从小便陪伴在身边的一种熏陶,对人文化素质的形成有着重要作用。曾国藩家书中,充满着这样的谆谆教诲,可见长辈的良苦用心,是为了孩子的将来着想和打算。中国国画讲究渲染,大家讲究熏陶。家规便在儿童的成长中起着这样的作用。我国著名的翻译家傅雷先生在其家书中,对钢琴家傅聪就是充满了这样的关爱,谆谆教诲,让人羡慕不已。让良好的素养深入后辈的血液,

家规中后辈或温和或严肃的叮嘱,定会让孩子受益终生。所以说,内秉其规,才能自成风华。

天道无规,必然成败事。或无家规,就像国之无法,天道无度,定会让家中生活繁乱而找不到方向。让子女无所适从,人生没有了生活目标。这样,做事就会失去原则,行事就会失去能力,一切都会让人不知所从,更从何谈起良好素质与得体的言谈举止,何处去谈自成风华?典型的某某人,自小生活在衣食无忧,不缺钱、不少名誉的名门望族家庭,缺少家规的管教和束缚,他成为一匹脱缰的野马,一而再,再而三地犯下大错,都没有被父母当回事,结果酿成牢狱之灾。这难道只是他个人应该承受的结果吗?

由此可见,家规是家庭必不可少的教育的规矩和准则。家规在家,自秉其规,自成风华。请父母长辈们牢记。

3

中央电视台打造的据说是国内首部真人秀纪录片《客从何处来》,通过易中天,马未都,曾宝仪、陈冲、阿丘等五位名人的“寻根问祖”,“讲述老百姓自己的故事”,备受关注。片中陈冲有句名言:“你是雄?你爱的人是谁,你就是谁;你是什么?你影响了别人什么,你就是什么。”

其实,人来天地间说到底都是“过客”,哪怕你闻达八方,富可敌国,也不可能成为这个里球的永久居民。不过,你既然来了一趟,就不能仅仅是“做客”,

综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。

【注意】 选好角度,确定立意,自拟题目。 不得脱离材料内容及含义范围作文。 明确文体,但不得写成诗歌。 不得抄袭、套作。 人间有味是修行

“每个人在人生的渡口,一路或急或缓地走下去??”白落梅对人生的阐释流淌于静流上。然而生命的修行在渡口处普渡过众生。

生命的价值,绝不在于匆匆过客的脚印,大雪终会覆盖它,而在于个人的修行。南朝范缜浅吟“人生譬如一树花开”久久萦绕心间。花开花落终有时,但花开时灿烂得谣言,给世人留下了繁花似锦的流年美景;花谢后魂归于泥,安心期待下一次的璀璨。人生不正当如此吗?我们并非人间过客,路过你我于千千万万。我们带不走人世繁华与红尘阡陌的烟火,却可以留下自身的修行与价值。我们所创造的价值,不仅仅是为了自身,更需要为人生做一场完美的盛筵。泰戈尔让我相信自己,生来如同夏花般绚烂,死也当如秋叶;三毛愿做一棵树,一半在土里安详,另一半在风里飞扬。人生的修行,让生命更真谛存在,让价值更好地惠于众人。

生命的价值,绝不在于单纯地流逝,更在于对他人的价值。存在是耳边低喃的最美字眼,价值是人生最高的修行。托尔斯泰作为大文豪,为世人留下了许多著作,而在晚年,他更是接纳穷人,为穷人送上了心灵的慰藉;青年歌手姚贝娜用声音装点人间,用光明给世间增添爱的色彩;著名记者柴静出资百万调查雾霾,以《穹顶之下》为人们的生活敲响警钟。他们的人生在路上令人耀眼,因为他们所给予人们的价值是无比宝贵的。我们何尝不是道人间的生命,为何不可创造给予

篇八:2015上海语文会考优秀作文

2015年上海语文学业水平考试

作文题:时间让我们丰厚

学生佳作展示

例文一:

时间使我们丰厚

老话说“嘴上没毛,办事不牢”。话里虽有些对少年人的轻看,却也是对少年人的提醒与告诫。年轻人做事总脱不了些浮躁、轻率,心也总是躁动不安。年少时百思不解的问题或者求而不得的能耐,或许只有时间能给出答案。

时间使人淡然。那个年少对未来不抱有美好而脆弱的梦想?但世界往往不让人轻易如意,重重的荆棘的路使人撞得头破血流,即也检验着理想的韧劲和勇气的硬度。磨难从来不只折磨人,也在锻造坚强的意志与不惧的灵魂。台湾诗词学者叶嘉莹一生经历痛苦――幼时丧父,青年时夫妻离异、中年时新婚女儿与女婿双双车祸离世、其后又丧母。生活的不幸 一个接着一个,足可令脆弱的人失去生活的力气。快乐的童年与凄苦的后半生,形成了强烈的落差。写完《哭女诗》后,卸下包袱,沉浸在诗词的世界中。他以王安石的坚韧为骨,以苏轼的洒脱为气,用诗词当药,用时间为水,洗涤心灵的伤口。直到晚年,才坦然地诉说自己的经历。时间是最好的伤药,尤其是无法可解的伤痛,只有时间淡化悲伤,改变习惯,让人能抚平伤口,看淡往事。

时间使人智慧。一定的距离外,我们才能清醒,客观地审视世事,审视自己。读史使人明—正是因为 前朝的事,才能更让人看清因果,借鉴今人。多少君王的所作所为,多少王朝的盛蓑之理,今日看来才会抛却诸多迷人的琐屑。时间让人看清自己。

时间使人宽容、理性。学会与社会相处,学会接受不完美的自我,但归根结底,我们要珍惜时间带来的恩赐,使自己变得更丰厚、更明智。

当你困惑、当你迷茫,思考良久依然不能解脱,或许时间能给你力量,解开心中的结,让你变得更为成熟与理性。

例文二:

时间是我们丰厚

常听人感叹:“时间都去哪儿了?”其实,我们就生活于时间的维度之中。时间就在世间的每一个角落,我们无从触碰却确实地感受着它。

这种非知觉的感受,在时间使我们丰厚的过程中,渐渐上升为我们对于生命的体悟。 时间使我们的知识增长,见识拓宽。在成长过程中,我们一点点汲取这宏大世界深邃而广博的道理。小时候,我常捧着一本通史连环画,因为那鲜明的人物形象远胜于长篇文言的

古书,给予我最直接的阅读乐趣;长大以后,我却更被文字的表现力所吸引,更沉浸于太史公用极克制含蓄的笔法所创造的文言之中。兴趣的变化,阅历的增长,都是时间所造就的。时间使得我有了更高、更长远、更广泛的追求,也使得我在如此的追求之中丰富了自身,明确了自己于这短暂生命中的追求。

时间使我们的阅历丰富,经验增长。时间是万事万物的无形载体,它将一切磨难载到我们眼前,又将一切无法承受的痛楚载到无尽的虚无中去。人则或被动或主动地接受这一切,而我更向往巴金那样:“且看这生活的激流将我载向何处去!”人只有在主动抗争中,而不是在被动等待中,才能变得坚强、稳重。时间让一股股激流涌向我们,却并非是它对憎恶者的仇视,而是如母亲般慈祥温柔,包含着爱的深沉的轻抚。《飞鸟集》中有这样的诗句:“不是槌的击打,乃是水的载歌载舞,使得鹅卵石臻于完美。”时间便如这水一般,以它的沉寂的歌舞渡走一切苦难和折磨,却又使我们的棱角磨圆,使我们慧性圆通,终而自己去对抗生活的激流!

时间不是古人所说的那样冷漠无情,只是一味如水向东流去,而是它希望以如此的沉默的方式,将杂物携带于暗流之中,将泥沙沉淀于河底,而把澄明清澈的清流留于人间。

时间更不是李白所说的:“光阴者,百代之过客”那般与渺小众人互不相干,永无交集的冷漠。时间热衷于世事,热心于世人。它把苦难作为礼物赠予“将大任者”,让他们学识丰富,使他们厚实稳重;把生命的苦难本质寄寓于折磨之中,将它载来又载去;把生命的幸福本质寄寓于它深沉的爱中,并在使我们丰厚的过程中,将把握幸福的能力赠予我们,使之渐趋幸福。

时间都去哪儿了呢?谁也说不清。然而,这个如孩童般的发问者,正处在时间母亲充满温暖的怀抱中呢。

篇九:第一次月考作文

6分享

冰天雪地中,捧起希望之火,有人与你共享,塑造心灵的神像

当你伤心时,朋友会为你分担,你会减去一半的忧愁,当你高兴时,朋友会为你高兴,你会得到双倍的快乐。——培根。

分享,不一定非要做出那种惊天地、泣鬼神的事,从我们落地开始,或多或少都与他人分享过,一桩小事都是神圣的;分享,不一定都是愉快的事,不愉快的事同样也能与他人分享,让你的忧伤减半,这为何不是件好事?让我们静静地用心去体会——分享的真谛!每个人一出生,就会得到一份特别的礼物——爱,分享同样是爱的起源。母女之间的爱是无私的,从小依偎在母亲的怀里早已把她那慈祥的面庞,以及无微不至地照顾我的样子印在了脑海里。每天放学回家她都能看出我或喜、或忧。愿意和她分享我的喜悦,因为她会比我更快乐;愿与她分享我的忧愁,因为她会分担我的哀愁而给我安慰。分享使我得到语言及心灵上的沟通。

同学之间的爱是洁白无瑕的,“有福同享,有难同当”早已成了我们之间的口头禅。其实我们并没有经历什么大福大难。但是当同学遇到麻烦,我们会伸出援助之手去帮助他;当考试时,同学的笔没有墨水了,我们会立刻递过一只笔给他,让他早点完成答题。正因为我们愿意与同学分享我们的爱心,所以我们得到了真正的友谊。分享使我有了情感上的沟通。

师生之间的爱是圣洁的,自从进入学堂,就得到老师的关爱。愿与老师分享我的困难和疑惑,因为老师能给我信心让我前进;愿与老师分享我的小秘密,因为老师会开道我除去心中的障碍。分享使我的心灵更纯洁。

其实,分享无处不在,当看到一颗流星划过,大家都吆喝着快许愿,共同分享美好的时刻;当考古学家又发现了一枚恐龙蛋化石,放在博物馆展览时,与人们共享他收获的喜悦。分享使人与人之间增进友谊。

爱,是世间最具有魅力的字;爱,是人间最富有色彩的字。

奉献爱是最神圣的事。

但我更要说:与人分享才是——最无私、最快乐的事!

分享,永无止境

有人问,分享是什么?

分享,是一种快乐,一种能带给人们精神上的充实和快乐。分享犹如一座天平,你给予他人多少,他人就给予你多少,当然,分享一词是永远不会降临在一个自私自利,邪魅奉承一个永远不懂得分享的快乐的人身上,因为,这种人不值得分享。同样,如果一个人长久把快乐和悲伤藏在心里,一高兴,就欣喜若狂;一悲伤,就哭得死去活来。爱走极端,没有他人的引导,没有他人的分享,没有他人的帮忙......其实,分享很简单,分享能将快乐放大让

悲伤缩小,如果不分享,大概就只有一种结果——自生自灭!

记得一个故事,讲一个妇人过于自私,不懂分享,可后来又因丈夫的一句话而变的懂得分享的事:有一次,妇人买了一瓶很名贵的香水。但是她却不用,因为她不想让在她思想里所谓的“土包子”闻到、感受到这瓶香水的香味,每一天只是自己“躲着”欣赏。后来她不

小心将这瓶香水摔坏了。她万分心痛。没有办法,她只好忍痛割爱的将碎屑捡起来,正准备扔掉时,恰巧碰到了自己的邻居。她就想:反正要扔的,倒不如送给他,帮忙解决这垃圾。于是,她装作好心的送给了这位邻居。没想到,这位邻居万分感谢。第二天,所有的人都对她很好,她自己也很纳闷她们为什么会突然变得这么快。她的丈夫知道后,对她说了一句话:“独乐不如众乐,众乐己更乐。”这妇人听后,顿时醒悟。到后来,她成为了整个社区最受

欢迎的人,也是过的最幸福的人??

为了不让别人拿他的东西,变的自私,变的不懂的分享,值得吗?答案自然是不值得。

有谁愿意被别人视为异类呢?何必呢?众乐乐不如独乐乐。

所谓,赠人玫瑰,手有余香。一瓶香水都能处处飘香,一分快乐难道就不能化为无数分

快乐呢?

又有人问,怎么才能做到分享?

做到分享。很简单,比如你在看一本书,恰巧碰到有趣的地方时,将它读给自己的朋友,让自己的朋友,得到你这份快乐。之前也说到,分享犹如一座天平,你给予他人多少,他人就给予你多少,同样,想做到分享,自然是先要将要分享的东西分享给他人,他人才能

也分享给你,以此类推,一份快乐就能华为无数份快乐了。

分享,永无止境??

让我们扬起分享的风帆

分享是一种博爱。

苍翠欲滴的嫩草分享着春日里的一滴雨水,姹紫嫣红的花朵分享着夏日里的一米阳光,勤劳勇敢的蚂蚁分享着冬日里的一泓清泉。分享本就是一种博爱,因为分享才会感受到快乐。

分享是一种快乐。

因为分享花朵才格外娇艳,因为分享草木才格外青翠,因为分享动物才格外欢快,因为分享我们才感受到快乐。当我们与别人分享同一本书,同一个故事,同一种快乐时,我们也会被感染。当我们学会分享时才会发现快乐竟然可以如此简单,生活中并不缺少快乐,只是缺少发现快乐的眼睛。

分享是一种习惯。

当我们年幼时,父母就曾教导我们要学会与别人分享。如果你有两半苹果要学会分享,如果你有一个苹果就要完整地把它奉献出去。分享是一种习惯、吝啬的人永远也学不会、自私的人永远也不会快乐。

分享是人生中最纯的佳酿,但它比最烈的酒更容易醉人,因为有了它,生活才更深地令人陶醉。

李白“举杯邀明月”分享自己的苦闷;白居易“失看明月应垂泪”分享自己的泪水;崔颢题诗“昔人已乘黄鹤去”分享自己的思乡之情;杜甫叹道“国破山河在,城春草木深”分享忧国抑郁之情。

分享是快乐的种子,种下分享,收获了快乐。分享是心灵的启明星,跟着它的指引前进,在人生旅途上,最后守候的必是一片心灵的净土。分享是人生的镜子,在它的面前,呈现的是形形色色的灵魂,有真情的付出者,有假意的恭维者,有坚毅执着的追求者,有半途而废的畏缩者??分享从不同地角度折射出了人的本性。

让我们扬起分享的风帆,让分享照亮你我,照亮生活。

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