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以自强为话题的作文(共10篇)

时间:2017-04-09 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:以文明为话题的作文

以文明为话题的作文

以文明为话题的作文一:文明伴我成长(601字)

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

有一次,我们家来了许多客人,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,对他们不理不睬,好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子,赶忙对我说:“快向叔叔阿姨问好呀!”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台,继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿,就过来数落我。我当时小,觉得自己并没有错,所以还和妈妈顶了几句嘴,不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转,仿佛一眨眼,眼泪就掉了下来。从这件事当中,我明白了:要讲文明,懂礼貌,见到客人要问好。同时也知道了:文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起!

我认为,谦让是最大的美德。谦让这个词语对人们即陌生又熟悉,早在很多年以前,我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”,实际也不用去做的,但他们错了,生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做。

文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。

前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去。让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让文明和美德手拉手,结伴同行!

以文明为话题的作文二:文明与我同行(686字)

我家住在群山环绕,风景优美的五莲县,从小我就深深爱着这个地方。

可是,无论多美的地方都有一些不文明之处,有些人随地吐痰、乱贴小广告、酒后驾驶、乱闯红灯??

生活在美丽的山城,你怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手?你怎么忍心让洁白的墙壁,留下串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能让可恶的香烟在美丽的家园里烟雾缭绕,怎么能在公众面前上演刀光剑影、插队哄抢,怎么可以乱闯红灯,全然不顾人身安危呢?难道你没有察觉到他人眼神中那一丝担心、那一屡责备?美丽的家园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!

“文明与我们同行,我们与文明同行??”文明在渗透我们的山城、渗透我们的建设的同时,也正渗透进我们的生活,并渐渐融入我们的心灵,融入我们的血脉!

说到文明,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不就是文明礼仪的体现么?

文明其实离我们并不远,它就在我们的身边,比如:在公共汽车上给老弱幼病残孕让个坐,不乱扔垃圾,不讲脏话,不做破坏公共财务的事,遇到朋友打个招呼,帮助有困难的人等等,只要我们平时处处做好自己的事情,尽量多做好事,不给别人增加烦恼,那么在我们身边的不文明的行为就会慢慢消失。讲文明,是体现一个人的文化修养。提升自己的素质,提高自身的修养,为建设文明山城贡献自己的力量。

让我们携手共同建设一个文明五莲,打造魅力山城吧!

以文明为话题的作文三:浅谈文明(580字)

文明,人人都可以做到,它跟生活条件没有必然的关系。一个富翁可能乱丢垃圾,而一个穷苦的人可能举止文雅。要做一个文明的人不需要什么必要的条件,只要愿意文明,世界上所有人都能做一个文明人。

文明是一张名片。如果讲文明,那么别人会很愿意与你成为朋友。如果一个人不讲文明,那么几乎没有人愿意接近你,那么这个人就彻彻底底地失败了。一个人连文明都做不到,还怎么去干大事业?

文明是一种美德。人多拥挤的时候习惯性地自觉排队、在公共场合的安静,都可以让人看到。这些文明的举动正悄然改变许许多多的人。他们身上那种无形的力量会改变我们的生活,会让我们身处的这个城市、这个国家、这个世界变得更加美好。

文明会让一个人成功。所有的伟人无一例外都讲文明。就说说美国总统林肯吧。有一次,林肯和儿子罗伯特驱车上街,遇到一列军队在街上通过。林肯随口问一位路人:“这是什么?”林肯原想问是哪个州的兵团,但没有说清楚。那人以为他不认识军队,便粗鲁地回答:“这是联邦军队,你真是个大笨蛋。”林肯面对着一个普通路人对自己的斥责,只说了声“谢谢”,毫无怒容。如果换了其他人遭到这种斥责,大多数都会大吼大叫,恼火地回击对方,这就是一种不文明的表现。一个人讲文明,必然会为将来的成功做下铺垫。

所以,让我们从现在开始、从身边做起。如果你讲文明,那么请更加文明,如果你不文明,请变得文明,让我们生活的这个世界更加美好!

以文明为话题的作文四:文明礼仪伴我成长(544字)

孔子曰:“不学礼,无以立”,意思是:没有文明礼仪,就不能在社会及家庭中立足。的确,文明礼仪是人们生活中养成的一种习惯,一种思想,一种品质。对一个人来说,礼仪是文化修养,知识水平的外表;可是对祖国来说,礼仪就是品德的反映。在我的成长过程中,礼仪已经成了一个重要的“学习任务”。

我暗暗下了决心,在生活中寻找那些微不足道却能改变他人对你的看法的行为。定了目标,便开始行动。

快要迟到了,我嘀咕了一句,并上了一节地铁。整个车厢都站满了人,我敏捷地一闪身,躲到一个角落,观察着整个车厢,人们都很安静,即使是打电话也会用手半捂着嘴,不影响他人。在这无比和谐的画面中,突然插进了一个不速之客,一位乘客到站,刚起身,一位小青年便一屁股坐了上去,全然不顾本已站在那位乘客前准备就座的老奶奶,又进来了一拨乘客,车厢更加拥挤。老奶奶倚着一根有好几只手的扶手,摇地东倒西歪,小青年却闭目养神假装什么也看不见,我气愤极了,可却无能为力。就在这时,一位大姐姐起身把座位让给了老奶奶,并狠狠瞪了一眼小青年,默默地站在车厢中间。整个车厢似乎又充满了温馨,唯独那位小青年,把头埋地低低的。

我笑了,因为我看见,懂得文明礼仪的人远远多出那些不和谐的音符。到站了,我一脚跨出地铁,感到每个人的脸上都挂着微笑,我似乎又学到了许多??

以文明为话题的作文五:换个角度看文明(739字)

什么是文明?似近在咫尺,又似远在天涯。

天天走在大街小巷,一条条醒目的文明标语被我们熟视无睹,川流不息的人群,竟没几人抬头望一下标语,更别说铭记于心,身体力行了。

天天在发传单,一个个鲜红的大字倡议着:“文明从我做起。”这个“我”又指向了谁?看,或大或小、或洁或污的纸屑,瘪了的纸杯,废旧的残笔??散落街头路边,在无助地呼唤:“我要回家,我要回家!”

我们常把环卫工人称着是“环境的美化者”。可真正的“美化者”又有多少?不过是舞几下扫帚,为完成眼前任务,便拿工资的人罢了。转过角去,就随手扔了刚摁过鼻涕的纸巾! 一个莽撞的同学在楼道上急速奔跑,完全无视墙上黑字白纸“轻声慢步靠右行”的警示标牌,

一下子撞到正走路的小同学身上,侧侧身,头也不回,继续奔跑,留下满脸怨气的小同学! 一声“对不起”;一声“谢谢”;一声“没关系”真有那么难吗?要是说“金口难开”,可这样的文明又岂是贵重金钱可比的。

当遇到一位哥哥或姐姐随手乱扔垃圾,你上前好心提醒,却招来一阵白眼,这样的情景你是否也遇到?

我们成天比靓、比美、比富,可是文明的言行,生活中最基础、最简朴的东西,似乎却在愈来愈远离我们。呈在眼前的早已是为了“文明”而“文明”——完成任务。这些,不是文明!而这恰恰被我们搞反了的“文明”,却是下了大力气去做的。呜呼!到底哪应是“标”,哪应是“本”?哪应是“因”,哪应是“果”?到底谁更重要?“文明”真的成浮云了吗?

有寥寥的几人,能习惯性地捡拾起地上的垃圾,学校会大肆表扬这样的同学,并给予奖励,于是队伍庞大起来,可是里面总有些是为了荣耀名利而来的!

文明在哪儿?如果不在我们身上,不在我们的身边,那么请大家团结一心,让文明回到我们的身边;让文明流淌在我们心间;让文明深深地注入我们的行动,随人,随时,随地! 以文明为话题的作文六:文明礼仪伴我成长(497字)

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给他让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现吗?

而一个社会的文明氛围对民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”吗?我们接受文明礼仪的教育,自己却反其道而行之,这跟从来没有接受过文明礼仪的教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从自己的坐言起行上下功夫,告别不文明的行为。 以文明为话题的作文七:生活因文明更精彩(611字)

相信大家都知道:我们所居住的城市-凯里,正在争取“文明城市”的称号。然而,这个称号是能说争取就能轻而易举的拿到吗?这是不可能的,这需要这座城市居住的居民团结协作,互相督促。

作为家庭的一员,我们是父母的子女。孝敬父母,爱父母、心里想着父母、理解关心父母、在行动上帮助父母??这些都是作为未成年子女应尽的义务,这可以体现出中华人民道德之传统。这何尝不是一种文明?

作为学校的一员,我们是老师的学生。尊敬老师,不与老师斗嘴、互相学习、彼此获益、要懂得感恩??这可以体现出学生的优良素质和良好的师生之情。这何尝不是一种文明?。作为社区的一员,我们是合法的居民。对社区的动态要经常过问,对那些没有生活来源的贫困家庭我们要给予我们能奉献的爱心、对社区的不满要给予我们宝贵的建议、积极参加社区活动、不浪费资源、变废为宝??这可以体现出我们的责任感。这何尝不是一种文明?

作为“地球母亲”的守护者,保护着。我们需配合“计划生育”的工作,我们应不能为了个人财产问题而大肆砍伐树木、建立不合法的工厂、挖山乱建无国家批准的房屋、私自用国家的公款去投资所谓的项目??环境方面,我们应提高人口的素质。做到不乱扔垃圾,不随地

吐痰、种植树木、拒绝使用所有的一次性用品、不浪费纸张、这么多的例子,这么多关于我们生活习惯的例子都来源于对地球母亲的关爱。这何尝不是一种文明?

生活处处有文明,生活处处需要文明。因为有了文明,这个城市就会多一份美丽,就会多一份精彩!

以文明为话题的作文八:人人都做文明小天使(720字)

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。

千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国向来就有“文明古国”之称。鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见,这些利益就常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略。

记得我很小的时候,放学急忙回到家里吃香蕉,那时我还不知道文明礼仪的习惯,吃完香蕉后,我随手把香蕉皮扔到了地上,没想到香蕉皮的掉,竟然滑到了邻居的小孩,我顿时紧张起来,怎么办,如果告诉了妈妈,我肯定会被妈妈批评的。

这时我想到了妈妈时常说的一句话,做人要诚实,犯了错误一定要面对一切,我慢慢地走到了妈妈的面前,红着脸对妈妈说:“对不起,我把吃完的香蕉皮,扔到了地上,不小心把邻居的小孩滑到了,竟然出乎我的意料妈妈却轻轻地摸了摸我的头:“没关系,认识了自己的错误就好,以后不要再随地扔垃圾了,习惯要从小养成,文明是从日生活中的小事表现出来的。下课时要主动向老师问好;进老师办公室前先敲门喊报告;坐公交车时要主动给老人让座;不要乱扔垃圾;不随地吐痰??我点点头,牢牢记住了妈妈说的每一句话。

还有一次,妈妈给我买了一支雪糕,吃完我随手把雪糕纸扔到了地上,一个阿姨过来问我:“雪糕好吃吗,我迷惑不解地看着她,可是地上还有雪糕纸,妈妈也严厉地训斥我把雪糕纸捡起来,我红着脸看了看路上的行人。没有人在注意着我,我感觉就像千万人的目光在盯着我,迫不得已才捡了起来,我深刻的记住了这个教训。

其实,文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的。

篇二:以“比”为题作文

一天,国王去花园散心。令他惊异的是,所有树木和花草竟全倒伏在地上,气息奄奄。国王连忙向植物们询问原因。松树告诉他:“我无法长得像橡树一样高,不想活了。” 橡树说:“我不能像葡萄一样结出果实,还活个什么劲儿!”

葡萄叹息着:“我不能像玫瑰一样开花!”

玫瑰哀哀哭道:“我怎么都没办法长得如橡树高大!”

这时,国王发现一株草莓,它的叶子鲜亮、翠绿,白色的花朵繁密、茂盛,鲜红的果实,圆润诱人。

不等国王询问,草莓酒开口了:“我知道我没有玫瑰那么美的花朵,我甚至都没有玫瑰长得高,但我有甜蜜可口的果实啊!”

生活在社会这一大家庭中,我们难免会互相比一比,如何比却大有学问。

请以“比”为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

1、审题:材料是一则寓言故事,花园里的其他植物用别人的长处比自己的短处而垂头丧气,草莓在“比”中寻找自己的长处,获取成长的动力,让自己蓬勃发展。同为“比”的行为,却因比较的方式方法不同,造成两种不同的人生状态,材料的结束语引导学生思考“比”的学问,这正是做文章的空间。

题目为“比”,孤立一个“比”字,可以包罗众多“比”的现象,然而,因为有了上面材料的提示和限制,对这里的“比”应该理解为在“比”中真正认清自己,了解自己的特点和长处,从而更好地成长发展,而不能在盲目的“比”中迷失自己,进而放弃自己的成长和发展。

2、构思:【“比”的理解】

1、比较——通过自己与他人优缺点的比较,找出自身差距,以便取长补短。

2、攀比——他消磨意志,影响学习或工作。譬如,讲排场,比阔气等。

【立意展示】

1、比是人的一种本能,但要懂得哪些该比,哪些不该比。

2、全面辨证得看待“比”,不讲攀比,而比优点,比长处。

3、比只是人们行事的一种手段,要达到“身在比中,心在比外”的境界。

[构思示范一]比的效用

一、指出比的普遍性。比无处不在,无时不有,有横向比较,有纵向比较。

二、常言道:没有比较就没有鉴别。比使我们找到了努力的方向,找到了解决问题的捷径,找到了前进的动力。

只有比较,才能够找出自己的不足、他人的优点,此而取长补短,不断提高。

只有比较,才能够扬长避短,找到适合自己的社会位置。

只有比较,才能够找出自己的优势和特长,在竞争中找到制胜点。

只有比较,才能够充分认识自己,以便树立信心,战胜逆境。

三、比什么,怎样比。要比优点,比长处;我们不能比吃穿享受。

●构思意图:从肯定的角度来谈比的重要性,开启学生从此方面立意的思路。

[构思示范二]比较优劣,取长补短

一、唯物辩证法告诉我们:任何人都由自己的优点和不足。因此,我们要善于在和别人的比较当中找出自己的不足,发现他人的长处,只有这样我们才能做到取长补短,不断提高自己,少走弯路,加快成功的步伐。

二、理论论证。

三、事实论证。

1.从正面列举典型事例,详写一个,略写几个。

2.从反面列举典型事例,详写一个,略写几个。

四、总结上文。

●构思意图:在“构思示范一”中找一个点切,这样容易驾驭文章。给学生提供化“大”为“小”的范例。

3、选用素材:

1、书房里摆满书籍远比钱包里塞满钞票要好。——[英]黎里

2、一个人的品格比他的身躯更重要。——[古罗马]西塞罗

3、印度哲学大师奥修说:"玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要去比较。"

4、范文1、比

蝴蝶虽然不能像雄鹰一样搏击长空,但是小小的翅膀飞舞起来,更显示出它的美丽;玫瑰虽然不能像橡树一样高大,但是娇艳欲滴的花使它显得更加动人。生活在社会这一大家庭中,我们难免会比一比,但是不能一味只注意到比别人差的,也应该注意我们所拥有的,才能发挥我们自身的优点。

刘邦懂得不拿自己的短处比别人的长处,他能看到自己的优点,所以比出了汉朝的一片天下。

平定了天下后,刘邦宴请众将领。席间谈起他夺得天下的原因,他说:“比张良,我没有运筹帷幄的本领;比樊哙,我没有足够的勇气和力量,比??我没有??,但是拥有你们,足以平定天下。”

刘邦的这番话说明他正是一个善于比的人,他在与众将领的比较中,看到他们的优点,但他更看到自己的长处,毫不因为自己在某些方面不如众将领就妄自菲薄;而是在比中看到自己的长处,利用自己的优点,统率各有所长的众将领,从而击败项羽,一举夺得天下,成就霸王之业。假如刘邦当初和张良、樊哙、萧何等人比,只注意到自己与他们的差距而一味沉溺其中,那该何等自卑!历史上只会又多出一个无名的懦夫啊!由此可见,比,还要善于比,要在比中看清自己的优势,从而某取发展。

国亦如此。

新加坡懂得不拿自己缺少的去比别国富有的,发现自己的特点,铸就花园国家。 新加坡一市长在写给总理的信中说道:“比中国,我们没有长城;比埃及,我们没有金字塔;比巴黎,我们没有圣母院。除了一年四季直射的阳光,我们什么也没有。”总理的回信是:“阳光,有阳光就够了。”后来,新加坡大力植树造林,凭借充沛的阳光打造了一个花园国家,大大带动了经济发展。

的确如此,与其他国家相比,新加坡除了阳光什么都没有。但是新加坡总理却在比较中看到了优点,拥有阳光便够了,他们利用阳光,也创造出了属于自己的特色,闪耀出独特的光辉,并不比其他国家差。

比明月,群星少了光辉,但是它们闪耀着另一种美丽;比江河,溪流少了宽阔的气势,但有了一份灵动的快乐。在生活中,我们常常会比一比,如何比却大有学问。

比,不能只注重自己的缺点而一味痛苦,也应看到自己的优点,发挥它,发扬它,创造属于自己的独特的美!

2、比

青草不与大树比高大,而是用自己的娇小去衬托鲜花的艳丽;腊梅不与牡丹比艳丽,而是尽力散发出自己的清香;群星不与月亮比独特,而是默默释放出能量。也许生活中我们难免比一比,但找到自己的亮点,以自信的姿态面对,人生才能更精彩。

比需要智慧,智慧地比能为你迎来自信心。诗云:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”正所谓“人的十指各有所长”。如果我们总是和别人比自己的缺点和不足,那么自己只会更加自卑,束缚在自己的胆怯和潜意识的畏惧里。只有发现自己的闪光点,和别人比自己的长处,我们才会更自信,进而激发出自己的潜能,给人生点缀更多的精彩。

比需要有乐观豁达的心,知足者常乐。著名作家史铁生曾说:“我的职业是生病,我的业余是写作。”他从不去和人家比运动能力,因而他不会因自己坐在轮椅上不能行走而自卑。他说:“比起那些失去双臂的人,我很幸运,至少我还能写作。我能拥有自己的爱好。”貌不惊人,身材雍肿的“菜花甜妈”,从不与那些靓女明星们比身材;但她经常会和她们比自己的歌喉,进而来提升自己。面对他人的质疑和各方面的压力,她总是淡然处之,毫不在意。她总是说,自己比的是唱歌实力。“菜花甜妈”乐于歌唱,歌唱让她找到了人生的乐趣。无论是史铁生,还是“菜花甜妈”,他们都是以一种豁达的心去和其他人比自己的长处,从而使自己得到更好的发展,更多地满足,更多的生活乐趣。

比是一种姿态,善于比是一种智慧。人要有比上不足,比下有余的淡然。如果我们善于发掘自己的长处来和他人比较,我们就能更好地找到自己生命的春天。成,则如朗月照花,深潭微澜;败,亦如流水洒脱,柳暗花明。善于比,就是这种不论成败都扬鞭策马的姿态。 试想:郭敬明如若一心和林书豪比身高,他还会有今天的写作成就吗?姚贝娜如若一味和李娜比打网球,她还会有今天的音乐造诣吗?所以,朋友,比还要会比,找到自己比别人更擅长的才是关键,那样的人生才更美好。

成长路上,让我们找找优点,一路比来,越比越自信,越比越美丽,越比越超越自我!同题另意作文:

3、比

黄鹤楼,昔人已乘黄鹤去。

缥缈无定的白云,依旧诉说着那一段令人心驰神往的神话,槛外奔腾的江水,无休止地涌流着诗人剪不断理还乱的乡思,他内心最深处的哀愁,汇成一曲不朽的千古绝唱。 黄鹤一去不复返,然而,有一天这里却来了一位谪仙人,答赋蔺相如,斗酒诗百篇。对于这样一座天下名楼,他应该留下自己的墨迹,可是他没有,那首天成的《黄鹤楼》已浸入骨髓。最后,他只得发出“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”的感慨。诗人的惆怅自然要用诗来化解。他来到金陵,六朝的繁华,在绚烂的烟花之地变得虚迷,旧事已随流水,他登上凤凰台。在政治上,他登高一呼,天下应者寥寥,就在这一刻,他可以用任何方式来抒写自己的失意。他大笔一挥,数百年的历史泻入他的胸怀,最终,从吴宫的花草到晋代的衣冠中传唱出一首不朽的《登金陵凤凰台》。

有人说,这是他要和《黄鹤楼》一较高下,你写黄鹤楼,我吟凤凰台,诗人是否真心比较,我们不得而知。后人愈是对这场胜负难分的“比”研究得愈深,他们在文学殿堂里就越焕发出绚烂的光芒。于是,人们记住了他俩的名字:一个叫崔颢,一个名李白。 二

世人都在争名于朝,争利于市时,有一个人,却因五斗米而不肯折下他那高贵的腰肢,一口气辞去彭泽县令,找寻自己的世外桃源,过着“悠然见南山”的另类生活。

他盖了几间茅屋,种下五棵柳树,开辟一块田地,闲来读书吟诗,以乐其志。生活虽然清苦,他的心灵却得到了前所未有的宁静;锄豆虽够劳神,但能在自然中领悟到人生的真谛。当下人们盲目攀比,比谁更“恶搞”,比谁更“超级”,比谁更“芙蓉”,浮躁的人们借助网络这块黑板,任意涂抹,随便颠覆。一些电影被解构得体无完肤,《无极》就是一个《馒头的故事》;诗歌被篡改得面目全非,国家一级诗人沦为“诗坛芙蓉”。这样的比,比坏了个人心态,比坏了社会风气,比坏了精神空间。

当下浮躁的人们永远也达不到五柳先生的境界。你看他心凝形释,与万化冥合,身在尘世,心处世外,飘飘然如遗世独立,羽化而登仙。他用旁观的冷眼,看透世间你争我比的人生百态。

前者因比而流传千古,后者因不比而获得生命的黄金。我们既然处在俗世之中,自然面对形形色色的比较,歆羡、嫉妒或者鄙薄的目光时时交织在我们周围。比是一把双刃剑,既可以催人奋进,也可以让你堕入地狱。当下,我们要对“比”持良好的心态,用“比”来缩小差距,用“比”来超越自己,但我们决不能乱比。

比,这只是行事的一种手段,只有身在比中,心在比外,该比则比,该放则放,才能找到人生平衡点,从而收获人生的黄金。

4、"比"之气

如今这年头,什么都得拿出来比比才叫人安心。家庭主妇商场购物,总要货比三家才心里踏实;三朋四友相聚重逢,也不免互相比较一番收入及境遇;学生们没事比比吃穿,教授们没事也喜欢比人短长,菲薄一番。殊不知这"比"字拆开,便化成匕首两把,一人胸前一把,结果双双呜呼哀哉,命丧黄泉了。

"比"这东西,有时实在可怕。当年晏婴"二桃杀三士",便是借着"比"的威力:桃就两个,人却有仨,咋办?一人说,俺杀过老虎,于是吃了一个;另一人说,咱家斩蛟救过大王,于是也吃了一个;第三人怒道,我攻城略地,守卫边疆,却连个桃也吃不上,于是气得自我了断。那二人见状,后悔不已,也忙自我了断。无独有偶,相传战国时有两个勇士,想比较谁更勇敢,于是二人坐下你一刀我一刀互相割对方肉吃,结果谁都不服谁,直到二人气断身亡为止。这充分说明了"比"会衍生出另一种东西气。有的人比出了负气,于是气死自己;有人比出了傲气,于是目空一切,妄自尊大,终埋葬自己;有人比出了唉声叹气,于是丧失勇气,

篇三:以和为话题的作文

我看和谐

什么是和谐?幼年时我会奶声奶气地说:“爸爸妈妈之间没有冲突,就和谐了!”现在,我会用开始变粗的嗓音说:“没有战争,没有人为了个人利益而不择手段,人与人见面不论是认识还是不认识都会把一种发自内心的笑和幸福连同一句:你好!传递给别人,这样的社会就和谐了!”

可当今社会,有关家庭暴力的案件时有发生,连最基本的和谐的影子也难看见。在为了个人利益不择手段方面的案例更是数不胜数。比如一些黑心的煤矿主为了自己的利益,不顾工人的死活。一旦发生爆炸和塌方,煤矿主或推卸责任,或逃之夭夭。这样下去社会能和谐吗?

一些坏工头拖欠农民工工资,致使部分农民工采取极端方式讨薪,有的找一群“哥们儿”,带上“家伙”去找工头讨薪。地方政府为此推出了规定:禁止恶意讨薪的现象发生。这样虽然保护了工头的生命财产安全,但却使农民工的工资被拖欠的更久。和谐社会能这样吗?

中央最近提出构建和谐社会的主张,我认为对中国现在的形势来说是非常必要的。构建和谐社会应该从个人和家庭做起,然后是生活的社会环境。作为中学生的我们应该构建和谐班级、和谐校园。只有把同学看成亲人一样亲,才能去和陌生人更好的交往。然后是构建和谐社区、和谐城市??总之和谐社会的构建是一点点积累的,会用相当长的一段时间。

我想,当今社会,渴望和谐的心会具有传染性。当我们走在街上,看到大家用洋溢着幸福的微笑的脸面对我们的时候,这祥

和的气氛让人心安、愉悦,并且不断的蔓延开去。渴望和谐的心,永远不会消失,因为大家都乐于传播它??

我相信和谐社会离我们不远了!

和谐生美

和谐,大至世界各国,小到家庭个人,无不包含着一个哲理:和谐生美。可是我们如何将和谐遍布于整个世界呢?只有从我做起,从身边做起,从小事做起,依靠我们啲双手,才能构建一座座和谐啲大厦。

我与田田是从小玩到大啲朋友,记得有一次因为一件小事发生分歧,闹得大家不欢而散。事后我们都有些后悔,但是主动与对方打招呼谁也不愿意干,害得我们两个好友如同路人,让我感觉很无奈。我们之间说话少了,冷言冷语却多了起来,这一切都是因为这一件小事而产生啲不和谐啲音符所害。我鼓起勇气,主动找他谈话,他也热情待我,我们之间啲关系越来越亲密。可见,和谐在这世界上是多么重要啊!

和谐,多么美妙啲音符。假如没有人与自然啲和谐,天空将不再湛蓝,湖水将不再翠绿;没有和谐,两国就会发生战争;没有和谐,邻里关系就会越来越差;没有和谐,公司啲生意就会清淡;没有和谐,就不会有如此美好啲今天。

马克思和恩格斯是一对好友,他们共同编创啲《资本论》享誉全球,假如他们不能和谐相处,荣辱与共,在困难时不伸出援助之手,他们两人还能在一起编写出这本巨着吗?在马克思困难

啲时候,恩格斯总是向他提供援助,资助马克思二十多年。他们在一起度过了多少个日日夜夜,可见和谐是成功必不可少啲因素。

毛泽东与周恩来这两位领导人更是和谐相处,他们在一起研究作战方案,共同赶往前线,观察敌情。假如他们不能和谐相处,同舟共济,会有我们中国现在啲繁荣昌盛吗?假如他们不能和谐共处啲话,说不定我们正受日本侵略者啲统治。

和谐是社会稳定啲因素,是亲请啲基本纽带,是个体之间沟通和交流啲途径,珍惜我们啲和谐环境吧!

家和万事兴

妈妈和姨妈可真是一对“冤家”。住在同一层楼上,这姊妹俩没少为鸡毛蒜皮、芝麻绿豆大的事儿瞎吵吵,而我和姨姐间磕磕碰碰,对关系紧张的两家来说,无疑更是火上浇油。终于,在一次旧城改造中,这“水深火热”的两家人总算分开了。可俗语说“不是冤家不聚头。”上了初中,我和姨姐竟在一个学校读书!我坚守着对妈妈的承诺:打死也不和她来往!然而,就在前几天,我的承诺却成了一纸空文。

──恰恰在放晚学时,雨下得很大,我顶着书包向校外跑去。这时候,一个披着红雨衣的身影,骑着一辆自行车向我这边飞快地驶来。随着地上溅起的一串水花,红雨衣头也不回地飘了过去。我心里憋闷得很,加快脚步去赶公交车。好险,一辆机动三

轮车从我身旁疾驰而过!正当我惊魂未定时,耳边传来一声惨叫。三轮车刮倒了红雨衣,“人仰马翻”!开三轮的年轻人愣了一下,一溜烟跑了!

我也想假装一切没看见,继续往前走。可是,眼睛却清楚地看见姨姐倒在地上,耳边清楚地听见她痛苦的呻吟声。我心里有一个声音在说:你想丢下她吗?!即使不是你的姨姐也应该帮助她啊!

“对!”我鼓足了勇气,跑过去扶起自行车,把她从地上搀了起来。姨姐的眼中又是痛苦又是惊讶。“我送你回去!”我推起自行车,不顾浑身上下的雨水,深一脚浅一脚地走着。姨姐坐在自行车后座上,脸上不知是雨水还是泪水。小路上满是泥泞,我的鞋子都湿透了。我已经忘记了劳累,忘记了寒冷,更忘记了积怨。而姨姐也把雨衣披在我的身上??

天晚了,我是怎样把她送到家的,都已经记不得了。只记得在和姨父姨妈道别的一瞬间,隐约听到了姨父的一句话:“我们这些大人啊,心眼儿竟比不上一个孩子!”

我也想,是啊,人与人之间应该和谐相处,为什么你我之间要隔那么深的一条沟呢?不是有句话叫“家和万事兴”吗?第二天一早,姨妈和姨姐给我送来了香喷喷的粽子。妈妈在一夜之间似乎也明白了很多,迎出门口请她们屋里坐。看着他们老姊妹俩手拉着手,我和姨姐相视而笑。

外面的天晴了,阳光满地。

篇四:以理想为话题的作文

以理想为话题的作文

理想,是一个多么平淡而又乏味的名词,可是,就这么一个多么平淡而又乏味的名词,却又往往改变了与众不同的人生。有的人成为了科学家、博士,为祖国的建设和发展,做了数不胜数的贡献;有的人不要说为国家做贡献了,就连维持家庭的生活都是一个沉甸甸的大问号。做贡献的人视理想重于泰山,有着沉甸甸的大问号的人却十分轻蔑理想,不当一回事。可见理想的残酷与冷漠。

我也有理想,我的理想是在清华的大道上,成为为祖国的建设与发展做贡献的科学家。记起小的时候,上学的第一天,父亲送我去上学时,只说了一句话:“邓小平爷爷在世的时候曾经感叹地说过:‘中国人口多,底子薄。’飞飞你也要好好学习呀!”当时我年纪小,根本不懂父亲说的这句深奥的话,到底想表达的是什么,我为了早点见到同班同学和老师,只是非懂似懂地点了点头。现在我长大了,自然也就懂了这一句话:要好好学习,有了理想,将来要为祖国的建设与发展做贡献。

上小学四年级时,我们的班主任王老师让我们背诵著名诗人流沙河的诗歌《理想》,当时我们也不知道背了有什么作用,也就盲目地背了个滚瓜烂熟,现在背起来也琅琅上口:

“理想是石,敲出星星之火??”现在我懂得了老师的心意:要有理想,长大才能利国家。父母和老师教育我们要有理想,可见理想是我们人生的第二生命。

只是有理想可不行,还要有实际行动,现在一定要扎实、认真地去学习,不能盲目地去学习,要按计划刻苦地学习;更不可以三天打鱼,两天晒网,要勇敢地面对自己的未来;要为实现自己的理想而为此努力奋斗!

这就是我的理想

同学们,你的理想是什么?是:宇航员、研究生还是……我的理想是可以考上一所重点高中。

因为我要用我的成绩回报这所学校,回报这所学校里的每一位老师。

我爱这所学校的每一位老师。语文老师用他的一口标准的普通话为我们讲解着每一篇课文,用她的言语来为我们朗读每一篇课文。数学老师用她老一套的教学方式来引导我们打开思想的大门,激发我们的大脑,使我们更聪明的去学习生活中离不开的数学。英语老师用她那拥有着一些由英国人的语言来给我们讲那一堂堂有趣而由难通的英语,使我们更快乐的去学习外国人的语言……

我喜欢这里的每一位老师也喜欢这里的每一位老师。

老师是我们学会学习的指导者,也是我们学会做人的引路人。我认为老师的职业是崇高的伟大的老师们也是无私的每一位老师都把她们所学过的知识通通的交给我们,希望我们能超过她们。我们大家来讨论一下这个问题:在这些职位上除了父母以外还有谁会无私的把它的知识传授给我们呢?除了父母以外再崇高的职位就是老师了吧,老师不是一个伟大的人

吗?

我的理想虽然很平凡,但是我想我的这个平凡的理想也许就是最美好的吧!我想只要经过我的努力我的另想也许就会实现了吧。

我的理想实现了,将来一定会拿我的成绩来回报我的母校的,我将来一定要回报我的老师们,回报我的母校。

同学们,我的理想是考上一所重点高中,你的呢?你的理想是什么呢?你的理想跟我的理想一样吗?

我要为我的理想而奋斗,同学们为我们的理想而奋斗吧!

理想——梦开始的地方

假如我是大海上的一面风帆,理想便成为推动我驶向梦想彼岸的波浪;假如我是蓝天下的一朵白云,理想便成为吹拂飘向梦想天空的微风;真正的我是一个学生,理想则成为促使我进入梦想殿堂的催化剂。

古希腊哲学家泰利斯在一次仰天观察天象时边走边看,不慎掉进一个坑里。有人嘲笑他只认识天上的事物,却看不见脚下的未来。而泰利斯回击道:“你不觉得只看到自己脚步的人也是可悲的吗?”

没有理想的人是可悲的,就像那些嘲笑泰利斯的人一样,他们满足现实,只注重现在拥有的,到最后只能换来一场空。他们永远也不会感觉到理想达成时那一瞬间的美妙。

理想是催人奋进的动力,是获得成功的开始,是社会进步的必需。如果没有那些为理想而奋斗的人们,我们的社会将会是什么样子?正因为有了爱迪生、加利略、贝多芬那样为理想而奋斗一生的人的努力,才有了我们今天多姿多彩的生活方式。

理想固然重要,但它并不能脱离现实而独立存在。如果办事情不依托于现实,那么所有的理想只是一座废墟,永远不会变成华丽的宫殿。

秦始皇之所以能够统一全国,正因为他的理想依托于当时的形势,采取了“安抚进攻”并施的策略,审时度势,最终完成了统一全国的理想。他的成功是后人难以超越的,如果不是当时的社会形势,他的理想又怎能实现呢?

我们的生活也是如此。有些人整天想着以后如何,规划未来怎样,但不付之以行动,这样的理想又怎能实现呢?而这些人也许只能在梦见中来感受这一切“不可实现”的美好了。

拥有理想,把握现实,不断进取。只有这样,我们的理想才会实现。理想不是一句空话,是一步一步努力的结晶。我们要把握住现在,并且争取创造更加美好的未来。

[例文一]

那 截 树 枝

相传有一只小鸟,它的理想就是飞过汪洋大海。但是一路上有太多的风雨,仅凭小鸟的力量是无法实现的。所以它选择了一截树枝,以便于自己能够随时休息。最终,这只小鸟飞过了海洋。

实现理想的旅途中总会有许多风雨,你是否会因为那些而偏离正轨?如果是,就请找好你实现理想所必须的那截树枝吧,它会为你指引一条正确的道路。

那截树枝可以是坦言失败。我一直很喜欢沈从文,尤其是沈从文身上所散发出的名家风范。记得曾经有一篇文章名为《沈从文“写课”》给了我诸多启示。何谓“写课”?原来是沈从文第一次给同学讲课的时候太过紧张,准备好的一堂课的内容几分钟就讲完了,随后他拿笔在黑板上写了原因,坦言自己的失败。假设那截树枝是坦言失败,我想即使失败了我们也能够重新站起来,不畏惧任何艰难险阻,矢志不移地去追求属于自己的理想。

那截树枝可以是谦逊。中国有句古语:“满招损,谦受益”,所以谦逊是实现理想必要的素质。一个人只有保持谦逊的态度,才能步步为营。自然界中有一种很奇妙的现象——静水深流。投身到人的身上也就是说凡是有能力的人从来不显露自己,正所谓“真人不露相”。假设那截树枝是谦逊,我们就能始终清醒地认识自己,量力而行,将理想一点点转化成现实。 那截树枝还可以是信任。“人无信不立”,一个人要想向前走,最重要的就是创造出一个良好的大环境,信任便是这主要因素。我们不可能事事顺心,我们更不可能凡事都自己克服。所以我们需要信任,同他人一起共创美好未来。假设那截树枝是信任,那么为理想奋斗的就不只是个人,而是一个群体,实现理想的机率自然而然就加大了。

无论你选什么,但那截树枝绝对不可以是逃避,骄傲与猜疑,否则就像运动员冲出跑道,离理想越来越远。

有一位大师穷尽其一生练就了“移山大法”,但秘决只有一个:“山不过来,我就过去”,真正移山是不可能的。理想也正是这样,我们需要自己去争取,而那截树枝使我们不会偏离目标。

去追寻理想,风景这边独好。

[点评]

作者说:写作前突然想起了那个关于小鸟的故事,它是新概念作文大赛的一个题目。我思考了一会,发现它正好适合要写的作文,于是我便引用进文章作导入语。由此我想到,不要忽视生活中的任何细节,它对于我们日常的写作至关重要,极有可能成为写作素材。要是我们多

篇五:以“绽放”为题的材料作文导写

以“绽放”为题的作文导写

一、阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)

田野里、山坡上、道路旁、花园中,我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花,不管脚下的土地是否肥沃,也不管是否有人停下来观赏,他们总是那么自傲、那么清高地悄然绽放。其实,从这些缩放的花儿身上,我们能得到很多生活的启迪。

请以“绽放”为题写一篇不少于800字的文章。

二、审题:

本次作文是一篇提供材料的命题作文,难度较小,材料已经清晰地揭示了文章的立意。

材料共有两句话,第一句写花儿不论条件如何,是否有人欣赏,总能自信绽放,强调的花儿生命的坚强和完美的绽放.

第二句由花儿而联想到人生,启发人们从花儿的绽放中获取生活的启示。 两句中有几个关键词:“不管……也不管……”“总是”“自信”“骄傲”“悄然”“绽放”“很多”“生活启示”。从这几个关键词中,可以看出作文要写出花儿坚强绽放给我们人生带来的启示,而且启示可能有多方面,可以先写花儿的顽强成长经历到最终绽放而给我们生活的启示,也可以直接由绽放写起。

三、立意:

记叙文,可以直接叙事,写自己或者别人如何通过顽强拼搏让人生绽放绚丽之花,也可以由花儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪等等。

一般的文章,仅供打开思路:

绽 放

他们就像是世界上的微尘,只有在阳光的照射下,才能看到他们飞舞的身姿。尽管如此,他们还是充满希望尽情的绽放!

推着车从同学家出来,发现车气有些不足,骑起来很是费劲,于是便想起了学校旁有个修车的地摊,“过去充点气吧!”我带着渐弱的带有寒气的暮色来到修车处,一路忐忑的我终于在看到寒风中颤抖的灯光而舒下心来。

他和她都在忙碌着,他略显肥胖的背影在一盆水和一只车胎边不停的移动着,他的身后是一只破旧不堪的低矮木凳,或许他太忙了,索性将凳子放在一边,只是蹲在那里,不停的洗着轮胎。在微弱的灯光下,我隐约的看到那盆水上漂浮着一层油,夹杂着泥土的印迹。她低着头,一声不吭,迎着暗黄的灯光,给车上一把锁,或许是年龄大了,亦或许是光线不足,她安装了好几遍都没有成功。她轻轻地叹了口气,继续安装着。

我默默地站在一边,他们并未注意到我,我也并未想到要打断他们的工作,只是尽量的回避着,让对面的灯光能够照到他们的修车摊上。

“咦,你有什么事吗?”她似乎是完成了工作,一边捶着肩一边问我。“我想给车充点气!”我回答着,迎着灯光终于看清了她的脸,头上的黄角巾早已褪去了光泽,只是留下岁月的沧桑;她额头上的一缕头发不服帖的翘动着,眼中一片红丝,是长时间揉眼的结果;她的脸上有寒风割裂飞印迹,透露出岁月的伤痕。

“把车推过来吧!”她擦着双手想要找寻一丝温暖,我的心猛地颤动,忽然抬头看到了他的眼睛,他只是微微的笑着,继续忙着他的工作。

她接过我手中的车,给我的车充气,继而停下来用手扭着车胎,验证车气是否已足。“啊!那是怎样的一双手啊!”干枯的脉络依稀可见,上面却有冻疮的侵占,她的手早被冻得通红,然而她却在不停的忙碌着。“孩子,是这所学校的学生吧?要好好学啊!绽放自己的青春,实现梦想啊!”她低着头自语道,而我的眼泪早已顺着灯光埋入到泥土之中,他们不知,我的泪,已成河…‥

向他们道别后,我不停的思索着,是啊!他们就像是道路旁兀自开放的野花,无人问津可是他们依旧活出了自我,活出绚丽的人生,努力绽放自己的生命,实现梦想。他们还希望我们——学习的孩子们,绽放青春实现梦想!

我隐约看到路旁的灯光下,有微尘在不断飞舞,绽放着希望!

绽 放

我家的小花坛里有一株小小的迎春花,它矮小又不起眼,可是几天前,它秃秃的纸条上却冒出了一个小小的花骨朵。在万物还在沉寂的日子里,那嫩黄的小花骨朵引起了我的注意。

每天早晨我都会为它浇浇水,看着花骨朵慢慢长大,我心想离它开花的日子不远了,心理十分高兴。

可是,老天却好像故意在为难小小的迎春花。寒潮刚过,又迎来了新的一波,凛冽的寒风嘶吼着在大地上纵横,花坛里刚冒出头的小草都被吓蔫巴了。这天夜里,我从梦中惊醒,忽闻窗外风声阵阵还伴着点点小雨,简直就是一场风与雨的狂欢。我的心不禁被揪了起来,花坛的迎春花一定遭袭了,它的枝条那么瘦小,那柔软的小骨朵又怎么受得起风雨的鞭打?早晨,天刚亮我便迫不及待地跳下床冲向院子,可走到院子看到桂树的叶子被挂落了一地,我又不忍心去看迎春花儿了。

最终还是好奇心胜利了,我慢慢走到花坛边睁开眼准备接受花凋的现实可却看不到迎春花墨绿的软条上,一朵小小的黄花在风中舒展花瓣,那耀眼的黄色亮得像一团火焰,仿佛要燃烧整个春天。风还在刮着,小小的迎春花紧紧地攀着摇曳的软条不放手,绽放的花朵似乎在向人们报告:春天已经到来,寒冷即将过去。

看着眼前那柔嫩的小花,我突然觉得自己好渺小。我们总是仗着自己学生的身份,打着“我们还是孩子”的借口去逃避生活中的困难,躲藏在象牙塔里不肯前行,这是多么的懦弱呀!甚至不及这在砭人肌骨的寒风中绽放的迎春花,它弱小,但它敢于面对挫折,它娇嫩,但它却从不放弃花尚且如此,人呢?

莘莘高三学子,当你们面对难题想要退缩时,想想迎春花吧,想想它直面寒风的勇气;当你们面对未来徘徊不前时,想想迎春花吧,想想它对自己使命的坚定。对于迎春花来说,盛开是它的意义,是它的梦想,所以它不畏困难,我们拥有自己的理想,拥有自己的未来,所以我们也将战胜挫折,迎战挑战,努力过,拼搏过,我们也将在汗水的浇灌下绽放。

没有袅娜的花姿,没有袭人的花香,迎春花依旧开得灿烂。不要人夸颜色好,只报春讯满人间,可爱的小花,我由衷地赞美你!

篇六:以荣誉为话题的作文

篇一:【高考作文素材】作文好题“荣誉”

作文好题(2)荣誉如阴影,空虚了无痕

——材料作文“荣誉”指导

【题目】假如美德需要通过荣誉来体现,那它就是轻浮空虚和没有意义的东西。命运在让人得到荣誉的事情上真是太轻率了。我经常看到命运让人无功受禄,往往给一个人的荣誉要大大超过他的实际功绩。第一个将荣誉比作阴影的人也许只是随口说说,他并未认识到这句话所达到的深度:荣誉和阴影同样空虚;荣誉也像人的影子那样,有时走到了身体的前面,有时则要比身体长好多。

——蒙田

【写作指导】蒙田,文艺复兴时期法国人文主义思想家,以《尝试集》三卷留名后世。著述上以散文见长。题目材料出自蒙田所写的一则随笔,认识深刻,见解独到,蕴含着丰富的思想内涵和人生哲学。

以名言警句为命题材料,也是目前高考作文命题的一个选择,以2013年为例,安徽卷以萧伯纳的名言为命题材料,福建卷以顾城的一首诗为命题材料,上海卷的命题材料也可看成是一则警句。这些名言警句往往寓意丰富,思想深刻。在审题上需要考生具备一定的哲学思辨能力,但又不能仅限于玄而又玄的纯哲学思考,而要把这种思考和一定的社会现实相结合,这是名言警句类材料作文的审题的重点。这个文题材料的主题是“荣誉”,现实感较强,切中流弊。现实生活中,我们不断奔跑追赶,追名逐利,虽荣誉加身,内在却是空洞而缺乏内涵,名不副实,这是现代人的一种精神病。在这个浮躁的社会背景下,这样兼顾思想性和现实性的

文题无疑是我们作文备考的重点。

【立意一】莫让荣誉遮望眼

荣誉,往往和成就、地位有关,是身份的象征与标识,但荣誉本是身外之物,只是个人的外在附加,我们往往容易被那看似诱人,实质虚无的头衔所迷惑,为荣誉而求索。如此追逐荣誉,实质是对名与利的迷恋,是功利主义的一种表现。

【备考素材】城市的面子与里子入汛以来,一些城市遭遇暴雨袭城、行车如行船的消息纷至沓来。平日里光鲜亮丽的城市在暴雨后瞬间竟变成“水城”,事实上,城市也是有生命的:建筑是他的骨骼肌肉,通讯电力是他的神经,道路是血管,下水管道垃圾处理是排泄系统。然而,中国的大多数城市肌肉像打了激素的青年,打扮奢华无品;内里却梗塞一片,如垂垂老人。我们的城市规划、建设与管理存在着严重的表里不一问题,面子工程毫无节制地畸形发展,而内里却早已病入膏肓。150多年前,法国作家雨果曾说,下水道是“城市的良心”。城市内涝严重、逢雨必“瘫”,正是对城市建设者良心的考验。在城市的发展中,决策者不能只热衷于地面上的绿化、亮化、美化等看得见的“面子工程”,而忽略了城市排水系统等看不见的“里子工程”

【运用片段】社会在进步,城市在发展,可谓是一日千里,好像一夜之间满是高楼大厦、灯红酒绿。gdp的快速飙升,城市名片的不断更新,“中国魅力城市”“全国文明城市”“中国优秀旅游城市”“中国品牌之都”“国家森林城市”等等,不一而足。这些城市名片固然是城市发展所获得的荣誉,这些轻浮空虚的荣誉,我们却看不到一个城市民生的改善,幸福感的增强。君不见,近年来,不少城市在一场场暴雨面前,被冲刷得繁华去尽,面目全非。没有了面子的掩饰,真正的底子也就显露无疑。所以,即使浓妆淡抹,但总不能掩饰内在的苍白。只关注面子,而忽略底子,只重视那些空虚飘渺的荣誉,而漠视城市的内涵发展。须知,一个下水道的建设与完善对老百姓而言,远比比一个光鲜的荣誉头衔来的实际。所以,莫让荣市发展的长远之计。

【立意二】放下荣誉,回归本真

对荣誉的追求固然不是一无是处,一个对生活、未来完全绝望的人是不会在乎荣誉的,正如“哀莫大于心死”。重视荣誉,起码证明其尚有进取之心,能得到荣誉的人,大多也会有其过人之处,非凡之功。但荣誉过多,有时也会成为重压,而且,过分的追求荣誉也会令人迷失自我,而忘记了最初的

【备考素材】季羡林请辞三顶桂冠

已故国学大师季羡林被称为“国宝、大师、泰斗”,对于这样当之无愧的殊荣,老先生不仅没有沾沾自喜,反而坚决请辞,并且有一个经典的自述,“三顶桂冠一摘,还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜”。这样的态度,恐怕得让那些争着往自己头上戴桂冠,拼命往身上擦泡沫的所谓学者们愧煞。

【运用片段】荣誉本身外之物,生不带来,死不带去。有的人一生执着,孜孜以求,最终荣誉加身,但跑的却很累,一个个荣誉除了带来名与利之外,也带来了重重的负担,最终就如藏身于外壳中的蜗牛一般,举步维艰。我们敬重那些胸前挂满军功章的垂暮英雄,但更钦佩那些卸下一身戎装后淡然处世的睿智老者。对荣誉的恋与舍,体现的是一篇二:以精彩为题的作文

以精彩为题的作文

[写作提升]话题作文写作精彩技巧(一) 精彩世界杯 精彩进球视频

所谓话题作文,指的是以提供一个有约束力话题的方式,限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新,是让习作者在同一个谈话中心下,陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点,或联想到的经历、体验。

1、 解析话题作文的构成

话题作文一般由四个部分组成,即:材料 + 提示语 + 话题 + 要求。比如 2004 年 x 市中考作文试题中:

在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。――这是“材料”。

生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力仍然存在,正是这样的一些压力,使我们不断成功,不断进步。――这就是“提示语”。

请以“成长需要压力”为话题,――显然是“话题”。

写一篇 600 字以上的文章,题目自拟,文体不限。――这就是“要求”。许多话题作文没有材料,比如:

阅读下面的材料,按要求作文。

生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安:战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延??

对此你一定有自己的体验或思考。请以“共享生命”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于 600 字。

本题中“生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹??”,这不属于材料,而是提示语。有些话题作文则有材料却没有提示语,比如 2004 年辽宁省中考作文题.从下面两则材料中,任选其中的一则,然后按要求作文。

材料一:

在一个大花园里住着一个盲人,他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季,花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园,不解地问盲人:“你这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了,他说:“我可以告诉你四个理由:

第一,我喜欢园艺工作;第二,我可以抚摸我的花;第三,我可以闻到它们的香味;至于第四个理由,是因为总有像你一样的人从这里经过,会因为我美丽的花园而心情愉快!”盲人的花园是他的精神领地,苦心经营以后,他有了比花更美丽的理由。 [nextpage]请结合你的生活实际,以“理由”为话题,写一篇作文。

材料二:

据说爱因斯坦来到普林顿高级研究所的第一天,管理员问他需要什么用具,他回答说:“我看,一张桌子或台子,一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊,对了,还要一个大废纸篓。”管理员奇怪地问:“为什么要大的?”爱因斯坦答道:“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样,每个平凡或伟大的人都会犯错误。只有像爱因斯坦那样的人,不断丢弃错误,才能看到一条向上的路。

请结合你的生活实际,以“丢弃错误”为话题,写一篇作文。

要求: 1 、文题自拟,文体不限。不少于 600 字。 2 、思想感情积极向上。 3 、文中不要出现真实的姓名和学校名称。

“理由”和“丢弃错误”两个题目都是直接从材料到话题,中间没有提示语。可见,构成话题作文的四个部分中,“材料”和“提示语”不必兼备,但“话题”和“要求”是不可少的。其中“话题”是核心,是审题立意的对象;“材料”是作用主要是引出话题,同时对话题起注释和说明作用;“提示语”的作用是启发审题、立意和明确写作的范围。“要求”则是写作时的注意事项,也要认真审读。

话题作文与以往的材料作文相比,最大的差别是:“话题作文的核心是话题”(教育部考试中心 张伟明 先生语)。话题作文提供的材料,不像以往的材料作文那样,是立意的出发点和归宿点,它只是命题者所作的“作前指导”,是引发考生思考的一个“由头”,是启发考生打开思路的一个“例子”,是“举一反三”的“一”;而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。如果考生不了解这一区别,抛开话题,随意从材料中自行引出一个观点作文(比如写上面列举的话题“理由”,把文章主旨确定为“快乐了别人,也就愉快了自己”),那么很可能下笔千言,离题万里。此外,从文体上说,话题作文淡化了文体,只要没有特殊限制,除了记叙文、议论文外,写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的;而材料作文常常是写记叙文或议论文。再从结构上看,材料作文中的“料”是必须使用的,如果是议论文,一般应放在文章的开头作为引出论点的依据,而话题作文的材料,用不用它无所谓。[nextpage]

2、 分清话题作文的类别

从内涵的显隐看,有显豁类和含蓄类,前者如“成长需要压力”、“理由”、“兴趣”等;后者如“风”、“忘忧草”、“人生没有草稿”等。一般含蓄类的话题除了“字面义”外,须挖掘其“深层义”,如引申义、比喻义、象征义,等等。

从语言形式看,有词、短语与句子之别,比如:“杂”、“诚信”、“合作”,这是词;“人生的价值在于奉献”,“完美是残酷的”,这是句子。一般来说,话题的字越少,外延可能就越大;字越多,外延可能就越小。字多的话题观点比较明确,容易下笔;字少的话题可在话题前补上一些限定语,以缩小其外延,从而精选一个角度来作文。

从范围的大小看,有窄、宽之分,比如:“人生的价值在于奉献”,“完美是残酷的”等,就比较窄;“风”、“杂”、“理由”、“角色”等,就比较宽。

3、 打破审读题目的顺序

考生往往习惯于这样的审读顺序:材料――提示语――话题――要求。这种“先看话题”的顺序,实际上是材料作文审题顺序的惯性使然,因为材料作文审题立意的中心是“材料”。而话题作文的审读顺序最好是:话题――材料――提示语――要求,即“先看话题,后看材料”。这是因为话题作文审题立意的中心是“话题”,而非材料或提示语。不少考生审题时出现偏差,原因可能正是忽视了这一点。像面对试题“共享生命”。部分考生围绕提示语中“生命”、“战

争”、“环境”、“瘟疫”等内容立意,而没有看到话题中“共享”一词的“题眼”作用,没有在关键词上做文章,以致严重偏离了题意。

作文1

奥运是窗口,我是守望者。

这是一扇极大的窗,被擦得极透亮。透过它,看到的是崭新的世界。窗外的事物每天都在变,这里每天都有新兴事物在更替。我也每天在密切地每天都在关注它,希望能多了解它。 奥运是路口,我是行人。

这个路口总是川流不息,每天路过这里的人很多:有亚洲人、有欧洲人

非洲人??这里是交通要塞,连接着五湖四海的朋友。我只是路过这里的亿万分之一,虽然来自不同的地方,但人们心里想的却是一致的:穿过它,到新的世界去。

奥运是赛场,我是东道主。来参加比赛的人有很多,他们肤色各异,谁也不认识谁。但通过这个赛场,他们可以尽情展现自己,甚至成为要好的竞争对手。我是这里的主人,我为是这里的主人自豪。我要尽东道主之谊,让来客感受到热情与欢乐。

奥运是一个舞台,我是观众。

它展现着力量、意志、技巧和自然的美,挑战生理上的极限,赢得了数以亿计观众的青睐。人们为胜利所鼓舞,为失误而遗憾,为参与而自豪。每一枚奖牌,都超过奥斯卡、金熊的奖杯。

奥运是圣地,我是志愿者。

这是片圣洁的土地,始终都有圣火在旁边陪伴。正因为这样,我愿意为了它付出,我要尽我的力量让这片土地更加洁净,不让它受到玷污,让更多人了解它,也像我一样愿意献身于它。我还要给这里的人以帮助,让他们享受这片圣地的快乐。

奥运是人类的圣会。

除了它,人类的哪一项社会活动能在如此公正、祥和、欢庆的气氛中进行!我祝愿奥运精神永驻人间,给世界带来和平、带来欢乐、带来繁荣、带来希望

作文2

精彩生命

造物主创造了生命,使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。

塞内卡说过:“生命如同寓言,其价值不在长短,而在内容。”生命只有焕发光彩,方不辱没生命的意义。

历史长河中,无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中;一代大侠荆轲,为了生命的精彩,高吟着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿;以“人生自古谁无死,留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥,为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩,命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女,不甘平凡,舍生取义,使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩,精彩燃烧出生命的辉煌。

巴斯德说:“生命在最危险的环境中,方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中,才显出它生命的精彩;苍松矗立于绝壁之上,才显出它生命的精彩;骆驼奔走于沙漠之中,才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命有意义才会精彩,精彩的生命才会有意义。

凡高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐,用生命之曲唤醒人类,他的生命也是精彩的;马克思把他的一生奉献给了共产主义事业,他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民,他的生命同样是精

彩的??巴金说过:“寒冷寂寞的生,不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义,那么尽早就结束它”。

小草把绿色献给春天,使它的生命变得精彩;清泉,把它的甘醇流淌入干渴者的心田,使它的生命变得精彩;红日,把它的温暖传递到严寒的隆冬,使它的生命变得精彩。

花开不是为了凋谢,而是为了结果,结果也不是为了终结,而是为了更生。生命亦是如此! 让生命精彩起来!

作文3 精彩的配合

万棵青松的配合成就了茫茫的森林,万株小草的配合成就了辽阔的草原,万朵鲜花的配合成就了灿烂的花园,万朵浪花的配合成就了浩瀚的海洋??配合可以成就精彩,给人以美的享受。

“云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。”寂寞的嫦娥已苦守广寒宫多年,但从2007年10月24日18时05分起,这一历史被彻底改写,嫦娥不再寂寞。在这一刻,由中国人自主研发设计的“嫦娥一号”探月卫星发射升空,她将承载着中华民族千年的梦想飞向神秘的夜空,飞向月球。蓝天、青山和徐徐上升的火箭配合成了一幅精彩的画卷。“嫦娥一号”的成功发射是无数科研工作者夜以继日、废寝忘食潜心钻研的结果。他们默默无闻,不图名利,他们精彩的配合创造了今日的辉煌!

人与人的配合可以成就精彩,创造辉煌。人文与自然的配合同样可以谱写一曲壮丽的乐章。 早在建国初期,党中央就下达了修建青藏铁路这一指令,但因众多的技术难题难以攻克迟迟没有开工。2006年7月1日,在党的生日这一天,青藏铁路的建设者们给党和人民交上了一张满意的答卷,青藏铁路正式通车,西藏不通火车的历史从此画上了句号。从这一天起,青藏高原上多了一道亮丽的风景线,越过山川,穿过草原,青藏铁路和青藏公路交错盘旋,通往天堂,将汉藏两族人民的心紧紧连在一起。十万建设大军的精彩配合铸就了一条钢铁巨龙,蓝天、白云、雪山、草原与铁路的精彩配合描绘了一幅精彩的画卷,谱写了一曲完美的乐章! 生命因配合而缤纷,大自然因配合而绚烂。配合,是走向成功之路的基石;配合,是攀登人生巅峰的天梯;配合,是描绘精彩人生的画笔??

朋友们,让我们学会配合,用精彩的配合描绘人生最精彩的画卷!

作文4 生命需要精彩’

“两耳不闻窗事一心只读圣贤书”此时的我正在“寒窗苦读”猛然一抬头,蓦然发现一颗嫩绿小草“抬头挺胸”屹立田间小路。他是那样脆弱,那样不显眼,人的一不留神,它便会丧失弱小的生命,然而,他却不在乎依然开得那样灿烂。他用坚强的意志,微笑而执着的力量,打败了婀娜多姿的鲜花,战胜了不可战胜的“美”。

它没有骄人的身姿没有迷人的芳香,却有百折不挠的头颅毫不屈服的在黑暗中成长,用自己不堪一击的生命创出一条精彩的人生之路,向世人显示了自己存在的价值,一颗弱小的生命的伟大。不仅让世人深感震撼、惭愧,并由衷感叹生命的伟大。

雷锋说:“把有限的生命投入到无限的为人民服务中。”他做到了,它显示了自己生命的价值;夸父虽渴死在追日途中,但他将生命献给了他追求的事业,他无怨无悔;普罗米修斯虽被钉在悬崖上,打给人们带来了生命的火种,人们永远记住了他;一代大侠荆轲为生命之精篇三:以发现为题的作文

以发现为题的作文

以发现为题的作文(一)

一年级的时候,妈妈给我报了一个数学兴趣班,目的是让我在数学方面超过同学,让老师更加喜欢我。

上了兴趣班以后,我开始广泛接触数学,习题也做了不少。渐渐地,我感到做题很辛苦,但是我并没有放弃继续上数学兴趣班,而是发现了数学那种特有的美。四年级时,我开始接触

篇七:以追求为话题的作文

以追求为话题的作文

作文素材

2014-10-28 19:23 :

以追求为话题的作文

【写作文题】

人应该有所追求,例如,追求灵魂。正如作家周国平的笔下所说:“灵魂,??恰恰是表现为日常生活中的精神追求和精神享受。”“在人生的所有这些场景中,生活的质量都取决于灵魂是否在场。”因此,生活中有了灵魂,就会提高质量。就能够走出逆境,摆脱困窘,战胜孤独,排遣心中的郁闷等。请围绕“追求”这个话题,选择你最擅长的一种文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

【写作点拨一】

大作家高尔墓说:“—个人追求的日标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益,我确信这也是一个真理。这个真理是由我的全部生活经验,即是我观察、阅读、比较和深思熟虑过的一切确定下来的。”

科学家巴斯德说:“立志,工作,成功,是人类活动的三大要素:立志是事业的大门,工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有个成功在等待着,来庆祝你的努力结果。”

人生即追求,世上的每个人都有追求。当然,追求什么,怎样追求,却千差万别。有些人宣称自己没有追求,殊不知“没有追求”也是—种“追求(本文来自:www.zuowenzhoUkaN.cO m 作 文 周刊:以自强为话题的作文)”。 精彩构思:人活在世上,不能没有追求,更不能没有正确的追求。试题本身的价值取向未点明,但已经非常鲜明了。审这个题目,要弄清三个问题:一个是“追求什么”,一个是“为什一个是“怎样追求”。“追求什么”的问题是首要的问题。一般来讲,们—么追求也没有的人几乎是不存在的,但追求的目标却是各种各样的。儿童的追求与大人的追求是不同的,领导干部的追求与群众的追求是不同的,战争时期的追求与和呷‘时期的追求是不同的。有的追求是高尚的,有的追求是低俗的:有的追求是远大的,有的追求是浅薄的。这些都应该在动笔之前考虑到。

至于“为什么追求”,则取决于一个人思想境界的高低。是为了改变自己的命运、前途而追求,还是为了改变国家、民族的命运而追求?抑或是为了两者兼顾而追求?答案是显而易见的。

“追求什么”、“为什么追求”的问题解决了,就是“怎样追求”的问题了。这是把追求的目标落实到具体的行动上。

至于休裁,可以写成议论文,记叙文,散文、小说等。主要还是取决于自己之所长。扬长避短是我们作文的原则。参考拟题:我的追求;生命在追求中闪光。

【写作点拨二】

什么是“追求”?每个人的目标、价值观不同,决定了你的追求的不同。有人追求功名、有人追求幸福,有人追求快乐,有人追求奉献,有人追求享受,有人追求上大学,有人追求好工作,有人追求读好书,等等。当然,我们所追求的应该是尽可以寻找或者选择自己认为对的或是有意义的或是能让你感觉快乐的事去做。

提炼写作感点。每个人阅读了一本书、一篇文章,或一个小故事,都会有自己的感受,而能够从中提炼出独到的见解的,即著名作家王蒙所说的,“亏他想得出来”,那便是赢人颔首的“感点”了。因此,感受着美,体验着美,享受着美,创造着美,是我们作文的真谛。罗丹曾经说,“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。那么,如何提炼感本文的感点呢?可从阅读材料中,整体认识它表述的目的、主旨。例如,从写作引子材料的第一句话,“人应该有所追求”,我们便会联想到,其实一个人浑浑噩噩地生存的不多,绝大多数是在追求中度过的。当然,追求的目的不同罢了。再从作家的话语中学会迁移感点。例如,“灵魂,??恰恰是表现为日常生活中的精神追求和精神享受。”“在人生的所有这些场景中,生活的质量都取决于灵魂是否在

场。”我们可以化为“追求精神和精神享受”、“追求改善和提高生活质量”等。特别是学会从引子材料的暗示中提炼感点。例如,“生活中有了灵魂,就会提高质量。就能够走出逆境,摆脱困窘,战胜孤独,排遣心中的郁闷等。”这里实际已经告诉我们,可以以此为感点,从“走出逆境,摆脱困窘,战胜孤独,排遣心中的郁闷”中寻找写作题材。

明确写作文体。从目前考场作文看来,优秀作文的成功之处首先在于文体分明。文体的要求必须明确。例如,记叙文要求叙述清楚事件的过程,同时写清楚时间、地点、人物、(事件的)起因、经过、结果六个要素。写人的记叙文要注意描写人物外貌特征、情感反应、心理活动以及外部环境等。描写时还得按一定的顺序,如时间顺序、空间顺序、时间顺序,或逻辑顺序等。议论文要求论述事理、发表意见。一般要具备论点、论据和论证三要素,需要明确表达自己的观点,然后以充足的论据来证明观点,议论文需有较强的逻辑性。高考作文不外乎从这两大体裁去考虑。针对本次作文,我们既可以写记叙文,也可以写议论文。从题目而言,如《我的爽心世界》、《路边的垃圾箱》、《又逢九月的阳光》等,一看就是记叙文;再如,《前与后》、《从心灵的追求说起》、《魅力的发微》等,题目本身就体现出了议论文的标志。

运用新颖材料。开启新思维,运用新颖、经典的作文材料,是优秀作文取胜的法宝。关于写作材料的运用,《普通高中语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维,鼓励学生自由地表达,有个性地表达,有创意地表达,尽量减少对写作的束缚,为学生提供广阔的写作空间。”这就要求我们要注重作文的创新能力,写好创新作文。《考纲》对“有创新”的要求也十分明确,即“见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处。”对此,从优化、美化材料作点介绍。(1)换向思维选材法。它是一种变换思维角度。转换思路的取材方法。例如,对“荷花与污泥”,常式取材为赞美荷花,“出淤泥而不染”,这可谓高尚道德的追求,而“污泥”默默无闻,为“荷花”耗尽自身的营养,这不正是甘做人梯的追求吗?从赞美“污

泥”这个角度取材立意,当会新颖别致。(2)材料翻新变化法。材料新鲜指要力避陈旧庸俗的材料,富有时代新鲜感的材料。例如,可以从自己身边的人和事,以及所学过的课文中选取素材。如,借古代“司马迁的活着价值的追求”、“鲁迅先生弃医从文的追求”

等材料“老树发新枝”,“化腐朽为神奇”;运用今人“任长霞执法严明的追求”、“洪战辉的道德追求”等材料,巧妙编写故事,引人入胜。

总之,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”只要勇于打破思维定势,善于拓展创新空间,就能亲身感受创新作文的无穷乐趣。

【写作素材库】

1.“要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的,从客观的观点看来,我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一些理想,这些理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身──我把这种伦理基础叫做猪栏的理想。照亮我的道路,是善、美和真。”(爱因斯坦《我的世界观》)

2.“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”

(孟子《孟子•告子下》)

3.“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时侯就能够说:‘我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业??为人类的解放而斗争。’”(尼古拉•阿历克塞耶维奇•奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)

4.屈平词赋悬日月/楚王台榭空山丘/诗成笑傲凌沧州/功名富贵若长在/江水亦应西北流。(李白《笑歌行》)

5.“如果把一切都压缩成为必要的、重要的东西”,赖思基继续说,“那生活将会多么平乏,多么枯燥!只因为人类发明种种东西,增加到生活中去,才使生活显得美好。抛弃制度,程式,丢掉你们那枯燥无味的规矩,才会有愉快??”

([俄]冈察洛夫《悬崖》)

6.命运如同海风/吹着青春的舟/飘摇的/曲折的/渡过了时光的海。(冰心《春水》)

7.人往往有些决定终身的时间,好似电灯在大都市的夜里突然亮起来一样,永恒的火焰在昏黑的灵魂中燃着了。只要一颗灵魂中跳出一点火星,就能把灵火带给那个期待着的灵魂。([法]罗曼;罗兰《约翰•克利斯多夫》)

8.丈夫志四海,万里犹比邻。(曹植《赠白马王彪》)

9.君子之怀,蹈仁义而弘大德;小人之性,好谗佞以为身谋。(唐•吴兢《贞观政要•慎终》)

10.人总喜欢寻求一些能够给自己减轻痛苦的思想。([俄]车尔尼雪夫斯基《怎么办?》)

【写作文题】

秋蝶写意

江苏省盐城市明达中学高三(3)班 郑新月

一位老人,衣着单薄,面色苍白,坐在“吱吱”响的小竹凳上在路边拉着

破旧的二胡???这原本是我对秋天感悟的缩影。

为什么?

我也说不清,每次形容秋,我也只会用“悲秋”,“伤秋”,树木凋零,满枝沧桑,有一种“空”的感觉。就像三峡两边的猿猴凄惨的哀鸣,那是痛苦的尖叫声,那是萧瑟秋风的嘶鸣,更是鹰隼歇斯底里预备越冬而觅食般的声响??秋天是个身心疲惫,血肉模糊的季节,我听不到潺潺的流水,看不到蓝天白云,感受不到鸟语花香,整个秋天充满了肃杀的气氛,血腥的气味,死亡的味道。

一到秋天,我便萎靡,心中总有一种淡淡的愁绪。那天,秋日的午后,我利用星期日半天的时间独自来到“蝶趣园”放松自己的心情。

“妈,你看有那么多的黄蝴蝶!”一个幼稚的童声传入我耳,“黄蝴蝶?”我愕然,真可笑,那时是春天的潇洒。这季节能看见黄蝴蝶,到底是小孩子,什么都认不清。莫不是将落叶当成蝴蝶?!我心里好笑道。“宝宝眼睛真亮,真的有许多黄蝴蝶,你看,他们飞得多自在啊,宝宝长大也会飞,自由自在,幸福的飞。”这是一位母亲的声音。我感觉身子有点重,无力的转头望去,什么?

那不是从树枝上轻盈下落,打着转儿飘飘而下的树叶吗。不是几片,是几十片,陆陆续续像摇篮般,左摇右晃,又像一扁小舟,随风摇曳,落在地上,又被风吹起,转着圈。小女孩站在树下,欢乐着伸起双手,抬起头,想要抓住每一片树叶。她的母亲蹲在身旁,拍着手,唱着歌。

这种画面,我很久都未见过了,突然,心中好像有一种锁被打开的感觉,我有种从未在秋天有过的释然。

“宝宝,秋天是什么颜色?”“是金黄色,是黄蝴蝶的颜色。”“对,秋天还是宝宝快乐的颜色,是宝宝微笑的颜色。”女孩听妈妈的话,更加的舞动起来,轻轻地捧起一片树叶,轻柔地吻着。然后又抛起树叶,“哟,我亲了蝴蝶,呵??”

我已转身离去,眼睛有点湿,我一直都很自闭,消极,我曾想,蝴蝶必在秋天中灭亡,秋天是更能配得上灵魂回家的季节。但我竟然流泪了,原来我也这么儿女情长。秋天是丰收的季节,是黄金色的,活了这么大,才真正感受到秋天的意蕴。

我始终不能忘记女孩的笑声,在我的眼里,那永远只是树叶,在女孩眼里,却是一只只轻盈,美丽的黄蝴蝶,因为黄蝴蝶飞进了女孩的眼中。不知怎得,我也看到了一只黄蝴蝶,她没有落下,而是奋力地扑动翅膀飞向了远方,也许是女孩眼中的那只秋蝶飞进了我的心里。

此刻,我对秋天油然生出新的写意。

点评:本文是一篇富有诗意的记叙文。抓住“秋蝶”这一物象,通过对秋天的感受的前后对比,鲜明地表达出对美丽的人生的珍惜,对生命中的灵魂的追求。其中,年轻的妈妈和童稚的女孩的两幅画面的描写,极其生动、形象。当天真烂漫的女孩看到漫天飞舞的落叶时,母亲将错就错地诠释为是舞动的“黄蝴蝶”,而女孩终于与“黄蝴蝶”共舞的情景,读后的确使人感动不已。而??“我”的被感动,与一只秋天的蝴蝶“奋力地扑动翅膀飞向了远方”的描述,正好构成了一真一幻的生存的美景,给人以心灵的震撼与慰藉。语言如同散文诗一般优美,带给读者以品美的空间。

追求与思考

江苏省盐城市明达中学高三(3)班仇洪丽

“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌??”一首《再别康桥》抒发了徐志摩的追求。是的,追求美好,追求精神之梦,是我们每个人审美的需求。

追求莲的高尚纯洁。周敦颐所赞美的“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”,成为莲的品格的内涵。莲的“入污不染”的精神让人钦佩,让人学习。无论是在那白色恐怖的年代,还是改革开放的今天,多少仁人志士用莲的精神实践自己人生的价值。周恩来总理,陈庚大将军;当代的公安战线上的截毒战士,还有许许多多的带着特别任务深人恶劣环境的英雄,他们坚守自己的节操,一尘不染。然而,现实生活中还有极少数人身处党和人民给予的职位上,却干着为犯罪分子打开绿灯的勾当。这与具有莲一般精神的大写的人实在是相形见绌。 追求梅花的矢志不渝。梅花不仅“香自苦寒来”,而且“愿落尘泥碾作尘”。追求这种境界是多么的高洁、伟岸。梅花知道要使自己能够开放,必须经过夏风秋雨的艰苦磨练,然而,为了那一刻的美的绽放,更要经受住严寒的考验。因此,我们要学习梅花的那种坚定的信念,和为之而奋斗的过程。更为难能可贵的是“待到山花烂漫时,她在丛中笑”。因此,梅花“化着春泥”的谦逊和奉献的精神更值得我们学习。

追求竹子的坚韧刚强。提到竹子,记得郑板桥诗云:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”诗中歌咏了竹子强劲坚韧、正直向上、咬定目标、绝不放松的精神品格。这也象征了中华民族有史以来不屈的精神写照。从苏武持节牧羊,永志不改的人生实践,到古今诗词歌赋中诗人歌咏竹子的情怀,无不证明了只要具有了像竹子那样正直与坚韧、虚心与刚强,就一定能够战胜一切困难,肩负起时代重任。

追求鲜花坚持不懈的等待。记得某作家曾经说过:“成功的花,人们只羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”其实,过程比开花更重要,鲜艳的花是一天天孕育而成的,只有经历了风风雨雨,才会迎来骄人的开放。而那些不愿等待的人们,因此只有去消遣那没有花香的塑料花吧。

总之,追求高洁,我们就是一个道德中的人;追求梅花般的矢志不渝,我们就会永不言弃;追求竹子精神,我们就会变得更加顽强;追求花样的年华,我们就一定不放弃奋斗的历程。让我们共同追求美好,追求大美的人生境界。点评:本文是一篇抒情散文,采用了平行结构的抒情形式,抒情物象和意境和谐统一,给人以哲理的启迪。文中的“莲”“梅花”“竹子”“鲜花”等事物,赋予了一定的象征意义。通过物化与人化的描写、抒情,有机地表达了文章“追求美好”的立意。开头与结尾呼应,分总结合,浑然一体。尤其是文章的开头,引用徐志摩《再别康桥》的诗句,不但很自然引入“追求”的话题,而且奠定了本文语言的诗意美。

一颗冰粒的追求

江苏省盐城市明达中学高三(6)班 何星星

我躺在高山之巅,梦想着那汹涌澎湃的大海。祖先遗留给我的关于大海的珍贵记忆,始终在我的脑海里盘旋犹新。我记得那抹海天一色的蓝,记得那片金黄柔软的沙滩,记得那绚丽多姿的贝壳,也记得那迎接暴风雨的海燕。阿,大海!你就是我执著的追求。

篇八:以幸福为话题的作文800字

以幸福为话题的作文800字:

例文 1、 幸福的定义

幸福是什么?在我看来,幸福就是妈妈对我的关爱与呵护,就是爸爸对我的宽容与关怀??

妈妈的陪伴让我觉得温暖而幸福。妈妈既要工作又要顾家,还要把我培养成出类拔萃的人。于是她很少出去串门,单位组织旅游也不去,别人都笑她傻,可她总是说以后会有很多时间。除了工作其余时间她都陪在我身边,片刻不离:写作业、学英语、学萨克斯、去书店??记得有一次从书店回家的路上突然下起了大雨,寒风一阵阵吹来,我不禁打了一个寒颤,妈妈赶紧把她的外套披在我的身上,把我抱在怀里。而任大雨肆意地打在她的身上,任狂风无情地吹着她弱小的身子。一回到家,她急忙拉开披在我身上的外套,看到我身上都是干的,于是她便长长地出了一口气。而妈妈则几乎全身湿透了,被雨水浇湿了的头发贴在脸上,雨水成股地流下来,一双靴子里都是泥水。看到妈妈湿漉漉的样子我哽咽着说:“妈妈,您赶紧换衣服,要不然会感冒的”。这,就是母爱,无私而伟大。只要孩子能得到温暖——这就是她的慰藉。而这,更是我的幸福!

爸爸对我的关怀无微不至,对我的宽容像大海一样广阔。爸爸在外地很努力地工作,很少回家,并且通常一忙起来就是几个月不回家。没有办法,都是为了养家。虽然爸爸很少回家,电话却是每天好几个。问我每天学到了什么,懂得了什么,学校发生了一些什么事情??爸爸总是从这些事情中引申出做人的道理,让我学会了理解与宽容。当我做错事的时候,爸爸从来不责怪我,而是跟我讲道理。有一次我玩硬币把家里的电视机砸烂了,我吓的哭了,爸爸却并没责怪我,而是耐心地跟我讲一个小数点毁了一艘飞船的故事,从此我改掉了马虎的坏习惯。这,就是父爱,浓郁而深远。只要孩子能茁壮成长——这就是他的慰藉。而这,更是我的幸福!

妈妈的关爱与呵护,爸爸的关怀与宽容伴随我一路成长,这就是我的幸福!

例文2、 我的微幸福

幸福就像六月的江南,花香满径,彩蝶翩跹,令人沉醉不知归路;幸福就像飘雪的塞北,虽然春风不度玉门关,但依旧千树万树梨花开??

年少轻狂的我们,总是身在福中不知福,身在蜜中不知甜。当你在曲折漫长的人生道路上停下脚步,回头遥望时,是两个互相扶持,蹒跚向前的苍老身影,他们急于追赶你的步伐,为你撑起一片辽阔蔚然的天空,即使再苦再累,他们也甘之如饴。他们的身影在余晖下熠熠生光,只要你一回头,他们便迎上亲切又和蔼的笑脸——这就是我的微幸福

当清晨的第一缕阳光照在一如既往的小道上,落下影影绰绰的痕迹,背着书包踏进始终如一的可爱又温馨的教室时,聆听三尺讲台上老师的淳淳教诲,在广阔无垠的知识海洋中与书一起畅游玩耍。书香之气席卷弥漫于整个校园。我在《水浒传》中与108位好汉相遇,品味他们的壮志豪情和聪慧机敏;我在《西游记》中与孙悟空相逢,体会他的古灵精怪和高强武艺;我在《培根随笔》中与培根畅谈,感受他的人生心得和深刻哲理——这就是我的微幸福

当你绞尽脑汁,思绪烦躁,炙热的太阳如一颗巨大的火球,吞没你的耐心时,似深山里剔透清澈的老泉般的温润细语,清新凉爽,沁入心脾,“我来教你做吧。”这一句话立刻使人神清气爽,思绪如混乱的丝线,慢慢被整理,有条不紊的排列着。流畅地提笔写下过程,再对上同学真挚又亲切的笑脸,心里那份烦躁已经被清水冲刷的干干净净,如在炎炎夏日中被清风温柔地拂去汗水般——这就是我的微幸福

陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”是一种幸福;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是一种幸福;李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是一种幸福。而我

的幸福,是挑灯夜战时悄悄放在桌角的一杯热牛奶,是考试前的一句嘱托和叮咛,是到家时迎上的一张温柔的笑脸,和热腾腾的饭菜??

其实,幸福与你与我近在咫尺,就像一艘船,只要你拉紧心中的纤绳,幸福就会靠近你温柔的港湾。即使只是一抹极淡的痕迹,也弥足珍贵。

例文3 这就是幸福

拥有阳光是一种幸福,拥有快乐是一种幸福,拥有自由也是一种幸福,我为拥有母爱而幸福。

从我呱呱坠地到我长大成人,无时无刻不在享受着母爱的幸福,它也许是一丝微笑,也许是一个动作,也许只是一声“加油”,可我认为这就是幸福。

一鸡蛋中的幸福

我的学习任务日渐繁重,每天只睡五六个小时,妈妈为了让我多睡会儿,每天早起半个小时为我做饭。这天早晨,我像往常一样,揉着惺忪的睡眼走到饭桌前,看着两万热腾腾的鸡蛋面,我顿时倦意全消,立刻拿起筷子狼吞虎咽起来。可当我正要吃那白中透黄的鸡蛋时,却发现妈妈的碗里毫无鸡蛋的踪影,我问妈妈:“怎么您的碗里没有鸡蛋?”妈妈停顿了一下说道:“我吃过了。”我半信半疑,借口有事跑到厨房里,看着垃圾箱里的两个鸡蛋壳,我恍然大悟。

当我回到屋里,妈妈正巧去卧室里拿东西,我连忙将一个鸡蛋塞到妈妈碗里,“隐藏好”便拿起书包冲出屋门喊着:“妈,我走了!”我悄悄躲在窗外,看着妈妈端起那碗特殊的面,忽然她一惊,若有所悟,脸上露出了笑容,可我的心里早已乐开了花,我的心里暖洋洋的,既兴奋又感动,我知道这就是幸福的感觉。

二巴掌下的幸福

这天,天气阴沉沉的,四周格外寂静,连鸟儿也不叫了。我拿着那张成绩单,看着上面特大的78分,不知该怎样向妈妈交代。果然,不出我所料回到家里看过成绩单的妈妈,脸上立刻晴转多云。妈妈狠狠地教训了我,说我不应该考前还看电视不复习,越说越气,她一巴掌向我的头上打来,我如五雷轰顶一般泪如雨下。晚上,我躺在床上,看着妈妈桌前的背影。灯光很暗,可我却清楚地看着两滴晶莹的眼泪滴在成绩单上。早上,我走到桌前以为发现在试卷右上角:

有两个不大却很鲜艳的字“加油”,一股暖流涌上心头,心里既自责又欣慰,那是幸福的感觉,是巴掌下隐藏的幸福。

幸福就在咫尺间,只要你仔细寻味,一定会发现幸福的存在。母爱就是幸福,我为拥有母爱而幸福。

例文4 嫁给幸福

[标签:幸福 800字作文 高三 议论文]

我曾无数次问佛,叶的飘零,是风的追随,还是自身的皈依?佛曰:“一星陨落,暗淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。”

于是,我有了一丝禅语:

人生乃对立统一,有苦有乐,有喜有忧,有美好有丑恶,重要的是我们应有乐观的态度。“历史的道路不是涅氏大街上的人行道。它是完全在田野中进行的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时越过沼泽,有时行经丛林。”俄罗斯文学大师,车尔尼雪夫斯基曾说。人类行进在历史中,总会遇到无数的苦难,只是文明窥视的是那些“平坦的康庄大道。“历史向前发展,人类文明才得以延续。历史是这样,人又何尝不是这样呢?

巴尔扎克曾说:“不幸,是天才的晋升之梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。”面对

美好与苦难,面对困难与胜利,我们需要的是乐观的心态。

正如面对半杯水,悲观者说:“唉,只有半杯水了。”乐观者则说:“真好,还有半杯水呢。”同样面对的半杯水,悲观者只能痛苦郁闷,最后眼睁睁的看着半杯水,含恨死去,而乐观者却以一种积极的心态面对,不仅品尝了甘洌的泉水,而且收获了人生的喜悦。

欢乐是人生的驿站,痛苦是生命的航程。就像一首是写得:天空/我看到是彩虹/而你/看到的是/凄零。面对人生的鲜花与荆棘,我们有乐观、达官、坦然、释然的心态。生命是一个奋斗的过程,也是一个等待的过程。因为人生不是一马平川,不会总是春风得意。就像史铁生诉说乐观的人生;张海迪完成人生的航程;贝多芬与命运抗争;阿炳用《二泉映月》讲诉乐观的心灵。

汪国真曾写过这样一首诗:

“未来有一个目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像飞向火光的飞蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的是你不停的脚步/飞旋着的是你美丽的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无返顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给幸福。”

有一天,我醒来,佛对我说:“守住人生的半杯水。嫁给乐观,嫁给幸福。”蓦地,我又陷入了禅语:

嫁给乐观,嫁给幸福。

例文5 幸福小语

幸福是什么?

司马迁说:幸福是我撰写成的“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》。辛勤的汗水使我忘记了腐刑的疼痛和世人的鄙薄,只记得当人们纷纷传送争看《史记》时,我流泪了。擦一擦幸福的泪水,用一个舒心的笑容来回应我百味的幸福。

陶潜说:幸福是我茅屋前茁壮成长的菊丛。淡淡的菊,幽幽的香,孤洁的菊花,花中的隐君子,何其快乐!“采菊东篱下,悠然见南山”便是我淡然的幸福。

李太白:说一杯甘醇,一把利剑,信手拈来的几首诗歌,这便是我的幸福。“天生我材必有用,千金散尽还复来”是我幸福的狂妄;“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”是我幸福的不羁。踩着玉阶,我去太空看玉兔捣药;月光如银,泻满我的衣裳。从此我乘着黄鹤一去不返。太空近在咫尺,而大地却远在天涯。狂妄是我幸福的吟诵,不羁是我幸福的怒吼。刘禹锡说:一杯清茶,一卷诗书,窗明几净,这便是我的幸福。吾是陋室,苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。其曰:何不幸福?

陈景润说:幸福便是冬天我演算题目来不及擦而凝固在我脸上的汗水。唯有继续演算一道又一道的数学难题,继续攀登难以超越的数学巅峰,才是生命延续的动力。为了追逐我的梦而奋斗,我是幸福的。

林肯说:黑奴解放了,他们载歌载舞,黑色的肌肤绽放出幸福的花朵,这便是我的幸福。即使反动分子的罪恶之枪击中我的身体又何妨,自由与平等终将战胜一切邪恶的力量。甘地说:幸福便是我的肚子因禁食而发出‘咕咕咕’的叫声。我为我没有在关键时刻泯灭自己的良知而幸福。我为自己战胜了饥饿而扞卫人民的利益而幸福。

我说:幸福是司马迁的忍辱负重,名垂千古;幸福是李太白的孤标傲世;幸福是陈景润攀登数学高峰后的会心一笑;幸福是林肯和甘地为人民谋取利益的高风亮节??

例文6我生活在幸福之中(天津七年级)

留心生活,打开心灵的角落,拂去心灵的灰尘,就会惊异地发现,幸福始终陪伴在我们身边。 ——题记

生活中的幸福常一缕温暖的阳光,如一席徐徐的春风,如一首优美的旋律,无时无刻不滋润着人们的心灵。幸福的故事更如星星般繁多,数不清,说不尽。

父亲·伞

我的父亲不是很高大,但对我十分严厉,我也是最怕他。记得那次,窗外大雨滂沱,狠命的抽打着玻璃窗,着实令人害怕。天好冷。突然窗外有人招手,是父亲!父亲递给了我雨衣。一阵寒风吹过,只穿一件短袖的我不禁打了个喷嚏。父亲不说什么,把外套脱下,裹在我的身上,带着我往雨里冲。我拉了拉外套,上面还残留着父亲的体温,如此温暖。泪与雨水交织着??

母亲·灯

母亲是一个温柔的女人,永远为我忙碌着。夏日炎炎,天气闷得要命,一丝风也没有,稠乎乎的空气好像凝住了。而为准备考试的我依旧在挑灯夜读。身旁的母亲静静的陪伴着我。头顶上,电扇“呼呼”地转着,我的额头上仍然覆着一层密密的细汗。突然,一阵柔柔的凉风吹来,抚平了我烦闷的心情。抬起头,母亲握着扇子为我轻轻扇着风,脸上滚落了豆大的汗珠。吸吸鼻子,问到了淡淡的味道。母亲的味道,幸福的味道。

友情·水

友情似水,可为茶,可为酒,可为蜜。或馥郁,或清淡;或芳香,或浓烈;或甘甜,或醇厚。一天中,与我相处时间最长的莫过于同学。回首往事,一阵莫名的感觉涌上心头。那天正值晚自习,突然我肚子疼得厉害,疼痛如刀绞般传遍全身。我满脸煞白,头死死抵在桌子上。同桌的他,觉察到我的异样,伏在我的耳边轻声询问:“怎么了,没事吧?要不要告诉老师?”我冲他摆摆手。他依然担忧的看着我。下课后,前桌的她又为我倒了杯热水,思索着办法。我嘬了口水,感觉胃口暖暖的。转头嬉笑地对他们说:“你们一关心我,我肚子就不疼了诶。”他们又只能无奈的望着我。我低头继续品着那杯水里连绵不尽的味道??幸福像风,来无影,去无踪;幸福像蜜糖,甜到我们心里;幸福像早晨的第一滴露水,那样甘甜,那样晶莹??幸福时长时短,幸福忽大忽小,幸福各式各样。

篇九:作文:以“选择”为话题

以“选择”为话题作文

人生随时都会面临选择,比如升学和择业的选择,爱情与事业的选择,生与死的选择,是与非的选择,义与利的选择,创新与守旧的选择,奉献与索取的 选择,安逸与进取的选择?? 就是在这一次次的选择中,我们变得聪慧,变得成熟。请以“选择”为话题写一篇文章。

要求:①立意自定②不少于600字

【话题解读】

人生在世,常常需要作出选择。最好从身边的小事入手,寻找切入点。像考试作弊、父母吵架、同学误会、师生对话等,就是很好的素材。可以通过曲折的经历来反映自己在某方面作出的正确选择,如:网上的内容要选择,交朋友要选择,志愿要选择等等。

写记叙文,要学会设置悬念,让情节波澜起伏,如通过考试作弊时紧张的心理反映对诚实的选择,或通过师生之间的误会反映对理解和宽容的选择,细腻的心理描写是使文章出彩的重要方法。因为选择的过程,也是心灵激烈斗争的过程,要尽量挑选富于表现力、有意义的细节,综合运用动作、肖像、语言等描写,形象准确地展现人物的内心世界。写童话寓言,可以通过一条鱼对死亡的选择,反映自然环境的恶化,可以通过一朵花开放的艰难历程,表现对美好品质的追求。写议论文,可以用屈原面对国难选择投江殉国,闻一多面对血腥镇压选择拍案而起,成克杰面对金钱却选择贪赃枉法的故事等论证选择对人生的重要意义。

01此岸?彼岸?

有两个被困在小岛上的人。

一个在被困的第二天选择游回去,另一个选择等候营救。一个星期后,被困的人缺食而死,另一个回到了陆地和家乡。

这两种截然不同的结果,是他们选择的不同酿就。结果因人而异,是因为选择因人而异。正因为这样,世界才变得形形色色,各具不一。

我们背着行囊上路,要选择要放什么样的食物;我们停在十字街头,要选择向左还是向右;我们抄笔做题,要选择是正确还是错误;我们遇上困难虎,要选择是跨越还是停驻。人生中有太多的事让我们抉择,我们的大脑也时常会应接不暇,这时我们就要用心去选择了,心会告诉你,哪个是正确的选择。

人们常说,有正必有反,这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。如果你一不小心,选中了黑色弊剑,没关系,将它放下,再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择,那么请你先听听你的心是如何取舍。

我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业,喜欢自我放纵,结果遭到诸多不满,得到家人的失望。我听到心在叫我,它说要振作,它说要努力奋进,它说要重新选择。于是,我选择抛弃那个讨厌的我,找回好学活泼、乖巧的我。渐渐地,我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑,登上了成功路。

人是生活在两座岛屿之间,在夹缝中喜怒哀乐,在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”,一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山,无论结果怎样,一定要先听听你的心的述说,它会教你如何选择。

02人生的选择

人生路漫漫,我们选择宏伟的目标,毅然奋进。在前进中我们披两肩霜花,洒一路豪歌,谱写了一曲又一曲优美的乐章。选择,我们愿选择美丽的人生。

花儿面对更替变换的四季选择绿意盎然的春天,青松面对辽阔的大地选择峻峭悬崖,腊梅面对大地选择了冰天雪地的北国,大自然是丰富多彩的,与众不同的精灵们都有着与众不同的选择。

智者信仰着真理选择桀骜不驯,勇者渴望超越选择了奋斗不息,善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择,但无论是什么选择,我们都要让它成为我们的骄傲。

择一颗炽热的心,可广交天下之友;择一颗平和的心,可以享受“采菊东篱下”的悠闲;择一颗博爱的心,可挑起万家忧乐的重任;择一颗不凡的心,可以作出惊世的创举。陶渊明不为五斗米而折腰,选择了归园田居,享受着“飞鸟相与还”的乐趣;孟子面对生与义,主张“舍生取义”,才有了我们今天的正义观。今天不少的大学毕业生,一走出校门便选择了落后的西北地区,这是他们的有价值的选择,是无悔的青春心!

雄鹰搏击蓝天,海燕喝退惊雷,只要放飞自己,无愧于心地选择,我们就是雄鹰,我们就是海燕。

03我的选择,我信任

若能掬起一捧月光,我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。也许你会说,我的选择不是最好,但,我的选择,我信任。在俞伯牙与周杰伦之间,我选择《高山流水》,那时而磅礴,时而悱恻的旋律,胜过一切浮躁的时尚;在李白与 F4 之间,我选择《蜀道难》,那勇敢的想像,浪漫的色彩,足以抵抗一切无聊的庸俗。也许你会说,我的选择太老土,但,我的选择,我信任。

我爱好在网上冲浪,感受大步行走在“信息高速公路”上的方便与实用,但我拒绝网上交换,因为只有面对面,心灵才干交汇;我爱好散步在繁荣的街头,努力呼吸科技培养的现代气味,但我讨厌现代工业,因为是它们将美好家园损坏得满目疮痍。也许你会说,我的选择太抵触,但人本来就是抵触的统一体,因此,我的选择,我信任。

演讲成功了,我选择自负的笑而不是虚伪的安静;球赛失败了,我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎,“失败是成功之母”。你不美,我不会夸你倾国倾城,但我会告诉你,心灵的充实胜过所有美貌;你驽钝,我也不会说你绝顶聪慧,但我会开导你,勤恳会使你成功!也许你会说,我的选择不够含蓄,但,我爱好率直,真挚是我的本性。 在高山上遇到身陷困境的人,我必定会选择伸出支援之手;在沙漠中遇到干渴的人,我必定会选择让出最后一滴水;在金钱名利与国家利益面前,我告诉自己:永远是中国人,我的生命在中国;在正义与生命之间,我告诉自己,道德与气节是生命的精魂,人,不能没有灵魂。也许你会说,我的选择不明智,但,我的选择,没有理由,我只知道,这是我的心做出的选择,而我,不能背叛我的心。

在花前月下与埋头苦读之间,我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途;在出外游玩与题海泛舟之间,我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。在生与死之间的无数种人生中,我选择一条最波折的路。因为我始终告诫自己:能登上象牙塔的可以是雄鹰,也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰,我也要做一只小小的蜗牛,向着自己的目标前进,永不低头,永不言弃。

每一次挫折,都留下一处伤痕,每一处伤痕,让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻,但我的执著,促使我作出了自己的选择,我永远坚信。

人生答卷上的选择太多,也许我的选择并不完善,但我居心做出的一切选择,我将永远信任,永不转变!

04 选择等于放弃

选择就意味着失去。因为任何一种选择,必须以放弃和推动某种事物为前提,否则就不是真正意义上的选择。

在当今的社会上,我们面临的选择太多,我们也常常迷失在各种各样的选择当中,我们不知道哪种选择是对我们是最有利的,最适合的。当我们选择后往往更多地为自己所放弃的事而感到后悔,而不是为自己所选择的事而感到庆幸。

在中国人被诬为“东亚病夫”的黑暗时代,鲁迅先生抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众,周围却挤满了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后,内心受到极大震动,他觉得“凡是愚弱的国民,即使体格健壮也只能做毫无疑义的示众材料或看客,病死多少也不必以为不幸的”。因此毅然弃医从文,献身于唤醒沉睡的中国民众的革命文艺运动。

鲁迅先生的选择是毅然的,他并没有因选择了治疗国人的精神而在后悔没有选择治疗国人的肉体,因为他知道只有专一追从一个才能更好的达到目标。

伽利略幼年时其父亲就发现他是一个多才多艺的孩子,特别是数学能力显得格外突出。但是,父亲极力反对他学习数学,他认为搞数学维持不了最基本的生活,只有学医才有出息,因而希望伽利略能够成为一名医生。但是,17岁的伽利略在学医时并没有中断研究数学的兴趣,相反,这种兴趣越来越浓厚了,从19岁开始,伽利略放弃了医学,正式从事数学方面的研究工作。后来,伽利略提出了“自由落体定律”,同时,还发现了物体的惯性,摆动的等时性、抛物运动规律等。他在物理学和天文学领域创造了伟大的业绩,因而被人们誉为“近代自然科学之父”。

伽利略的成功,莫过于对自己的选择,对自己的放弃,放弃了一个才能专一于一种,才能在一个领域获得巨大的成功。

生活中时时都会有选择,有什么样的选择,就有什么样的人生,选择决定成败,面对重大的选择需要勇气和果断,应该坚持自己正确的选择,面对多种选择,我们要学会放弃。从一而终,才能取得巨大的成就。

05取与舍

“哈哈……”晚上躺在床上,又不禁笑了起来,我太兴奋了。白天数学老师告诉我,这次月考我数学120分,全校最高分,高兴了一下午还没够,这不,晚上都睡不着了。 第二天,卷子发了下来,发到我时,那掌声都让我陶醉了。那感觉,像是在云里、雾里一般。卷子发到我手里,我翻看了一下卷子,不禁打了一个寒颤,赶紧把卷子叠了起来,填空题第3个应该是前面的一个空(-2),后面一个空(±2),我给填反了。批卷老师没看出来。

我的心犹豫了,“反正120分也打了,卷子也发下来了,我不说,有谁知道?”于是拿出卷子,用手擦了擦额头上的汗珠,挺起胸膛坐在椅子上,听着老师讲课。同学们都向我投来羡慕的目光,而我却不敢正视他们的眼睛,我心虚了,因为只有我知道,我的120分不真实。

卷子讲完了,老师对成绩进行了总结,老师又提到了我“这次考试考得最好的就是XXX同学,请大家予以祝贺。”话未落,就又响起了震耳欲聋的掌声。同学们又都纷纷

向我投来羡慕的目光。而我强挤出一点笑容,心里却怎么也不是滋味。

终于,下课铃声打响了。我做贼一般地把卷藏了起来,溜出屋去,我直直地盯着每一个从我面前走过的同学,他们都步履坦荡,没有一丝卑微,我觉得我很渺小,很自私,终于我跑回屋里,掏出卷,冲向办公室,虽然只有117分,但是我坦荡,我问心无愧,看着那117分,我开心的笑了。

心灵的选择,往往伴随着割舍与无奈,也许因为你选择了诚信而舍弃了即得的利益;也许因为你选择了道德,而舍弃了金灿灿的奖杯;也许因为你选了规则而舍弃了第一的宝座,但是心灵的选择让你找到了正确的人生道路,在你前方一定有一条整饬的胜利之路。

06选择放弃也是一种美丽

与其抱残守缺,不如选择果断放弃。 ——题记

当我仰望灿烂的星空,用冷静思索喧嚣的人生,用激动开启思想的大门,我不禁这样想:有时候,应该学会选择放弃,因为,放弃也是一种美丽。

抱残守缺是苛求者脸上丑陋的皱纹,而果断放弃是学者们脸上浅浅的酒窝。伴随着脸上甜甜的酒窝,我们应该学会选择放弃。

有这样一件事,一位老人在火车行驶的途中,不小心把鞋弄掉了一只,人们正在为他惋惜,而老人却果断地把第二只鞋从窗口扔了出去。人们在惊诧的同时更加赞赏老人选择的果断放弃。

学会选择放弃吧,不必用残碎的石头添补不尽完美的人生大厦。当你遇到一个毫无意义的问题,请选择放弃……

山之所以成为山,是因为选择放弃了平坦,水之所以成为水,是因为它选择了放弃停驻。只有懂得学会选择放弃的人才明白,山,如何站成一种尊严,水,如何淌成一脉智慧。 选择放弃吧。

俄国诗人普希金曾经说过:“我们渴望成功,但在成功的同时,必须有所放弃,让失去变为可爱。”

有时失去并不是一种悲伤,而有可能就是幸运;有时失去,并不是一种忧愁,而恰恰就是一种欢乐。我们并不排斥执着,但同时也要学会放弃,让我们学会选择放弃吧,因为,放弃也是一种美丽。

只有学会选择放弃,你的前途才会更加光明!

07学会放弃是智者的选择

朋友,你是否在抬头望天等待着馅饼的来临……

朋友,你是否在梦幻中等待机会敲开你的大门……

朋友,你是否应该像宗悫那样长风破浪、意气风发,放弃像卢生那样的黄粱一梦呢? 有这么一则故事:在一个寒冷的冬天,一只饥饿的狼发现了一只野兔,便不停地追赶。兔子走投无路,急中生智钻进了一个树洞。狼以为这次可就万无一失了,便死死地守住洞口。熬到第二天早上,兔子在树洞里睡醒,悄悄从树洞里探出头来,发现狼已经冻死了,于是兔子扬长而去。凶恶的狼之所以失败就是因为它不懂得灵活机智,不懂得放弃。有时放弃,何尝不是智者的选择。

在我们小时候怀着一颗童心追逐着风一样的梦想,迈着轻盈的脚步追寻着翩翩起舞的蝴蝶时,心里从来没有“放弃”二字。在父母的教导下,永不言弃深深的落在我们的心

里。然而,当我们回忆看一下一路走过的里程才发现:有时,放弃也是一种智者的选择。 如果我们面前摆着一个又大又甜的鲜桃,可是周围有一条毒蛇盘旋着,我们该怎么办?这时,只有放弃诱惑,寻找机会才是智者的唯一的选择。我们再翻一下历史:比如越王勾践放弃了尊严,卧薪尝胆换来了越国的强盛。刘备放弃了王者的架子,三顾茅庐获得了诸葛孔明三分天下的佳话。还有当代史上伟大领袖毛泽东放弃了自己的小家,获得了一统中华的大家。只如此类,不胜枚举。

在人生的道路上,充满挑战和选择。我们要学会做智者,不但要有持之以恒的精神,还要懂得放弃。守株待兔只会使你的容颜变老,不会给你带来好运。在山重水复的道路上,要闯出柳暗花明又一村的新局面,必须开动脑筋,创造机会。

在人生的道路上只有学会选择,创造机会,才是敲开智慧的大门!给生命一张笑脸,才会吹响明天的号角!用洒脱和智慧去创造美丽的人生!

08做出选择

生活中充满了各种选择,如果你能抛开所有的障碍,那么,任何境遇其实只是一种选择的结果。你可以选择如何应对这种境遇,选择他人如何影响你的情绪,也不必为取悦或迎合别人而去选择。

人的一生时刻都需要我们做出自己的选择。尤其遇到突发事件时,迫使我们每个人必须学会选择,学会做出自己的正确之选。

每个人做出的选择都掺杂着其它的因素,但我们不应该把太多的这种因素夹杂在自己做出的选择之中,因为那样会使你做出许多错误的选择。在现实生活中,我们看到许多人做出的选择,有些人追求的成功目标是充满着物欲的。他们得到了,却在得到的同时,失去了原本的善良和纯洁。所以,我们在做出选择前,必须要清楚我们做出选择的意义,才不会因错误的选择而后悔。

就拿生命,爱情和自由来说吧。生命中没有爱情的点缀,生命就是不完整的。但爱情与自由相比,爱情便有些肤浅了。因为没有自由,生命和爱情就失去了意义和价值。诗人裴多菲在生命,爱情和自由三者之中选择自由,是因为他认为没有自由,生命和爱情就会无所依附。

选择具有相对性,有了明确的判断后,我们就可以做出正确的选择。并且,勿要犹豫不决。

我们都知道二战时期,美国国会就是否友援中国抗日而始终难以决定,结果助长了日本法西斯的嚣张气焰,最终有了珍珠港事件。还有,我们考试所做的选择题,无论是什么类型,只要坚信按照步骤一步一步地做,一定错不了。算出了答案,不敢选,犹豫不决,便会使你浪费许多的时间。这两个事例告诉我们,做出选择必须要当机立断,切勿拖泥带水。

做出正确的选择,必须有一定的经历做保障,学会选择的同时必须学会去积累经验。因为一个经历肤浅的人做出的选择往往是浅薄的,不是只知其一就是目光短浅,这便会带来一系列潜藏的问题。反之,则会比较全面。有更多阅历的人做出的选择自然高明。 总而言之,人生的道路就是由许多个十字路口交错而成的,向左走还是向右走都由自己定。只要在每一个路口慎重地做出正确的选择,才能在自己多彩的人生之路上走出一串串坚定的脚印,才能实现自己独特的人生价值。

09 学会选择,学会放弃

篇十:以“德”为题的作文(4篇)

泱泱大国,何以昭德

中国,作为一个有着五千年文化底蕴的大国,以其“诚”“信”“礼”“义”“智”闻名于世,为其他国家所望尘莫及。近代史上,虽然我们经历了数不清的沧桑屈辱,但如今,经济腾飞,国力增强,我们洗刷了曾经的耻辱,终于可以扬眉吐气了。然而,你是否意识到我们民族正面临着一个可怕的灾难——道德的缺失。作为一个有责任感的中国人,你是否想过,泱泱大国,何以昭德?

明胶海虾,虾“明”心黑

当我看到这令人触目惊心的报道时,真的希望自己正在做一场梦,梦醒一切便消失。我一向是不惮以最坏的语言去评价我们的食品的,但这一次,我还是真的被震惊了。从最初的注水猪肉,到“红心”鸭蛋,再到后来的“结石”奶粉,再到假鸡蛋、“老鼠乳鸽”,我早已被陆地上的“美食”吓怕了,于是我把目光投进了海里。然而,装着明胶的海虾,把我的心也一起投进了海里。在利益面前,道德被一个又一个商家摒弃,创造出了一批又一批“美食”,杀死了一颗又一颗中国人的心。

“二代”当道,谁与争锋

自从“我爸是李刚”事件以来,拼爹、拼权、拼钱的“官二代”“富二代”们当道,做出了一系列无知而荒唐的举动。在感慨世风日下的同时,我们是不是应该深入地反思一下,这些“二代”们的专横霸气源自什么?高官、富商、明星,这些生活在社会顶层的成功人士,他们身上包裹着耀眼的光芒,给予了子女足够的物质享受,也给予了子女足够的荣光,却忽视了对他们的教育,使他们没有一个正确的“道德观”。养不教,父之过。在孩子们成为社会的笑柄时,他们又何以自容呢?什么时候这些“二代”们能够担当起古老中国的传统道德传播的义务,“二代”将会蜕变成一个让人尊敬的称呼。

感动中国,黑夜曙光

在这一桩又一 桩的丑剧过后,我们的内心仍然存在希望,因为在中华道德的天空上,仍有星光在闪耀。我们无法忘记将一生奉献于慈善事业的歌手丛飞,无法忘记当机立断、冒着生命危险接住幼童的吴鞠萍,也无法忘记为中国科学事业做出巨大贡献却淡泊朴素的朱光亚,更无法忘记救死扶伤、不计个人名利的医学泰斗吴孟超……这一颗又一颗的明星,在黑夜中照耀着我们的心灵,指引着我们的方向,让我们知道,泱泱大国,永远德合四方,泱泱大国,必以我来昭德。

百行德为先

苏丹红,地沟油,彩色馒头,三聚氰胺,达芬奇家具和名牌服装中有害的化学成分。经历了这么多,人们的口头禅逐渐变为:“今天, 你被骗了吗?”

当欺骗成为普遍现象,当道德缺失威胁到我们的生存,我们还要不以为然吗?面对种种可笑的借口,我们还要同流合污吗?

百行德为先。祖先早就告诉过我们:厚德载物,大地万物才能生机勃勃,德高权重,明君贤臣才能得万民敬仰,德才兼备,一个人才能对社会有用。当今时代,当一个人智、体、美样样领先时,他还不算是个完整的人,只有德行完美,才是一个有前途的完整的人。

德包括很多方面,忠孝节义自然不在话下,对陌生人的帮助,对弱势群体的爱护,对不法行为的抵制,都是有德的体现。

在日常所作所为的点滴中,就能折射出一个人的道德底线。我们或许没有机会像最美妈妈吴鞠萍,伸手接下坠楼的孩子成为道德模范,也没有机会像孟佩杰侍奉养母十几年如一日,成为90后的典范。但我们可以给老幼病残让座,可以给邻居老人将重物搬下楼,可以多花一点钱购买正版书……这些都是生活中的小事,却是道德上的大事。或许,在道德上就从无小事。就如那首诗中所讲的一个小小的失误会带来严重的后果:“丢了一个铁钉,坏了一个蹄铁;坏了一个蹄铁,失了一匹战马;失了一匹战马,折了一名将军;折了一名将军,亡了一个国家。”或许只是因为我们没有让出座位,老人在推搡中被踩伤;也许只是我们急于下楼没有理会老人手里的垃圾,老人却不小心摔下楼梯……别再冷漠了,许多人都会因为你小小的善举而有所不同,社会也会因为你的小小美德而更加美好。

百行德为先,只有把品德放在首位,我们才会培养自己,成就他人,推动社会。如果每个人都这样做了,我们才会创造一个和谐美好的人际关系,才会创造一个和谐美丽的社会,最终缔造一个人人为人谋而忠,与朋友交而信,听老师传而习,见不义之事而平,不取不义之财,不为不德之事的社会。

每天,让我们都做一点好事,做一点完善自己道德的好事。那时候,我们见面的时候,一定会这样问:“今天,你被帮了吗?”

以德为首

2011年“感动中国”颁奖晚会上,当四个金色的大字“最美妈妈”呈现在观众面前时,吴鞠萍脸上露出了爱的笑容。在这笑容背后,她知道,我们也知道,她那双还不能把奖杯举得太高的臂膀上曾承担了伟大的职责——挽救生命。而让她冒险行动的,则是责任的根源——道德。

道德是一盏灯,指引着我们前进。当今,对于追求智、体、美发展的人来说,道德似乎在生活中渐行渐远了。有人落水的岸边不见急切救助的眼神,而是等待报道的摄像机;竖着标牌的草坪中,不是绕道而走的良知,而是横踏竖踩的图方便;明令禁止捕杀的保护动物旁,不是关心爱护的行动,而是如狼似虎的掠杀……快点点燃道德的这盏明灯,如果追求真善美的路途上一直暗淡下去,我们的将走向何方?

道德是一缕阳光,带给我们温暖。胡忠夫妇放弃深圳繁华的城市生活,而甘愿到贫困地区志愿支教;张平宜放弃台湾富家女的身份,而到麻风村带给麻风病儿温暖;“义侠巴郎”阿里木放弃新疆得天独厚的美景,而甘愿离家在外奔波卖羊肉串捐助贫困学生。是什么让他们做出如此难为的决定?是什么坚定了他们的意志?是道德,没有道德,将没有那一缕缕温暖人心的灿烂阳光。

道德是一棵树,让我们有所信赖。当代人对别人的信任度日益下降,他们把自己包裹得严严的,不肯向别人坦露真心。这是什么原因呢?追根溯源,还是人们的道德缺失让人们之间缺乏应有的信任。扶起摔倒老人会被认为肇事者,高调行善会被说成“做作”,义工志愿者会被形容为“走形式”。在这种情况下,谁还愿意恪守美德呢?我们只有共同努力,让道德这棵树枝繁叶茂,我们才能心有所依,社会才能公平公正。

我们向前,因为有灯的指引;我们温暖,因为有光的照耀;我们安稳,因为有树的庇护。既然如此,我们为什么不让灯永燃不灭。让光永放不止,让树永生不败?既然如此,我们为什么不携起手来,让德智体美全面协调一致发展?既然如此,我们为什么不能领起道德,做遵守道德的先锋?

记住“最美妈妈”,记住她让我们感动的原因,更记住以德为首的智体美需全面发展。

德智体美正传(另类)

校培,字育才,中原人士,家贫无余财。妻文氏,甚贤。生三男一女,依次为阿德、阿智、阿体、阿美。四子未成人,文氏患不治之症,遗言于夫曰:“汝定让四子成才,我方瞑目。”校培未娶,立志将四子送入大学,于是勤俭持家,吃糠咽菜,砸锅卖铁,每日课子,训导甚严。凡成绩达不到90分者,便用鸡毛掸子毒打,被人称为“狼爸”,送阿智入奥数班、外语班,送阿体入足球班、游泳班,送阿美入音乐班、舞蹈班,唯阿德不喜入特长班,校培百般斥骂责打亦无办法,于是随他自便,阿德爱劳动,尤喜扶助老奶奶过马路,且学习成绩一般,校培责打,成绩仍原地踏步。

几载过后,苦尽甘来。校培不负其妻所托,终将其四子养育成人:阿智考入某名牌大学哲学系,阿体考入某大学体育系,阿美上某国立音乐学院,只有阿德考取本地一所专科学校。校培整日笑容满面,常常以阿体阿智阿美为荣,却羞于提起阿德。诸人都称颂校培教子有方,甚至有人学习其教子方法。然天有不测风云,校培高兴未久,便有不幸消息传来。

原来,阿智入学仍专心学习,因其在家中养成唯我独尊之性格,与同学相处不恰。事事处处想占上风。舍友三人一伙五人一群,购物、出行皆结伴而行。独阿智无友。于是整日闷闷不乐。一日众舍友购物回来,说说笑笑,阿智也想参与其中,但众舍友都以冷脸相对,使得阿智大为恼火。恰巧一舍友李某碰倒一杯水,水洒到阿智的身上。阿智大怒将所有怨气都出在对方身上。双方由口角到拳脚相加,情急之下,阿智操起桌上水果刀,刺向对方。李某猝不及防,血流如注,送入医院抢救无效身亡。阿智被法院起诉,判无期徒刑,只有在铁窗中度过一生。

阿体,体格健壮,身材高大,浓眉大眼,一表人才。入体大不久,便于一美眉坠入爱河,整日出入花前月下,入则携手,出则相拥,卿卿我我,甜甜蜜蜜。阿体为博女友欢心,便携女友出入高档商场,为其购臵名牌化妆品,LV手包,生活费早已入不敷出,于是以向同学借贷度日。久之,同学皆知阿体挥霍无度,一一与之绝交。阿体无以为继,遂生歹念,乃将自己英俊相貌照片发布网上征婚,声称自己为某公司高管,骗取钱财几十万元。后被揭露,锒铛入狱。

阿美,人如其名,远惭西施,近愧冰冰。真是杨柳细腰,粉面含春,两靥带笑,打扮时髦。为某音乐学院学生。其歌声之动听,有“小宋祖英”之称,为音乐学院之校花,学校亦以之为荣。阿美频频出现于各类表演舞台,可谓前途无量。一日心血来潮,参加某卫视婚恋节目惊艳登场,众帅哥皆以为仙女下凡,爱慕不已。当一英俊小生向其表达爱意“愿用自行车载你游于乡野”之时,阿美便抛出自己高论“吾宁可坐在宝马车里哭,也不愿意坐在自行车上笑”,让现场观众大跌眼镜。于是“拜金女”的绰号响彻荧屏内外,全国上下。骂声几乎阻塞网络,大学生皆以其为耻。

校培闻二子先后入狱,阿美被人指责,气恨交加,不久病倒。阿德闻讯侍奉床前。校培整日沉睡,病势日重,气息奄奄,朝不虑夕。一日清醒,唤阿德及众人于床前,曰:“吾当初骄傲者,唯阿智、阿体、阿美,可现在令我耻辱者,亦阿智、阿体、阿美。吾只念完成其母遗愿,而忽略道德教育,致使其或入狱,或遭人唾骂,此皆吾之过也。长子阿德中人之智,只因不及阿智、阿体、阿美,吾曾羞于提起。而今如阿德之品行端庄,天下之大又有几人重视乎?阿智、阿体、阿美之事,后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也。呜呼哀哉!呜呼痛哉!……校培气绝身亡,众人伤悼不已。

先是,阿德在校加入志愿者队伍,经常为民服务。毕业后,如贵州某山区支教,多方筹措资金资助贫困学生,深受村民爱戴,为父治丧之后,返回单位,一直在山区任教至今……

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