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关于写闹钟的说明文(共8篇)

时间:2017-04-09 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:小闹钟说明文

介绍闹钟的说明文

我有一个可爱的小闹钟,它的外形象一只小白兔。 小白兔的头圆圆的,有一对红红的小眼睛,,小眼睛下面有一个突出的鼻子,鼻子上面有

一个黑点。鼻子两边有三根胡子,在鼻子的下面有一个三瓣嘴。小兔的样子是手捧一只大大的红萝卜,红萝卜的叶子就是一个按纽,只要按下按纽就可

以报时。小兔子的肚子就是一个钟面,钟里有从一到十二这几个数字和时针、分针、秒针,

小兔穿着一件蓝色的牛仔裤。在小兔身后有两个转纽,是调节时间的。有一天,到了要起床的时间,爸爸妈妈还没有起床,可时间一分一秒的过去了,突然我

的小闹钟叫了起来,嘟 嘟??快起床了、快起床了,嘟 嘟??快起床了 、快起床了,爸爸

马上从床上爬了起来,叫我起床。爸爸急匆匆做好了早饭。才使我上学没有迟到,爸爸妈妈

上班也没有迟到。我要感谢我的小闹钟,我爱我的小闹钟。 新疆 龚温娜

“快起床呀!起来呀,起床了??”“嘀嗒嘀嗒??”早晨,放在我书桌

【简评】

《小闹钟》教学设计

教学目标:

知识与能力:

(1)识记生字,培养学生自己观察字型的能力。

(2)继续培养学生自主、合作的学习能力。 过程与方法:

使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文,完成能读、会读和读好的过程。 情感态度价值观:

1、了解课文内容。知道要树立时间意识,学会科学合理的利用时间。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重、难点:

1、理解课文内容

2、树立时间意识,学会科学合理的利用时间。 教具准备:

课件、字卡

教学过程:

一、谜语导入,谈话激趣。

1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师为大家带来了一个谜语: “短腿腿,圆脸膛,耳朵长在脑袋上。肚里声声滴嗒响,提醒我们早起床。”谁猜出来了?

2、小朋友们,你们谁都有小闹钟啊?你们用小闹钟来干什么呢? (学生回答,引出课

题。)

原来小闹钟的作用有这么大!今天,老师就跟大家讲一个关于小闹钟找朋友的故事。我

们一起看看这个《小闹钟》到底是怎样找朋友的。 齐读两遍,说一说怎么记住这个 “ 钟”

板书:《小闹钟》(教师边板书边强调字的笔画 )

【通过播放多媒体课件的形式,激发学生的学习兴趣。让学生通过多种渠道,发展思维

的灵活性、多维性,培养学生主动参与、乐于探究获取知识的能力。】

二、初读课文,随文识字。

(一)提出读文要求:

1、请同学们自己小声读课文,拿出铅笔画出不认识的字。

2、大家读得非常认真有不认识的字吗?

(二)想一想以前学习课文时遇到不认识的字都用过那些识字方法?(学生畅谈) 师:我们最常用的就是看拼音和听别人读。

【了解学生已有的识字情况,为后面的学习作铺垫,更好的解决课文的难点。同时也培

养了学生的自学能力。让学生有学习主人的意识,调动学习积极性。同时不认识的字对学生

能引起注意。】

(三)读课文,识字。

1、师:我们现在就听听课文朗读就, 仔细听不认识的那些字该怎样读?

2、提问:你刚才听时认识了那些字?

3、小组相互交流你都认识了那些字?你还有那些字不认识提出来小组内共同想办法解决。

4、出示生字卡片,检查预习

【把学生的自学落到实处,并培养学生从小合作学习的意识和习惯。渗透德育,请教别

人也是一种好的学习方法,更是一种美德。给学生充分的学习空间与余地,培养学生的学习

热情。互相评议会使学生学会接受别人的意见。】 同学们可真棒,将诗歌里的字、词都认识了,老师真为你们高兴,现在请将书轻轻扣在

桌子上,我们来做一个识字闯关游戏高兴不高兴?如果你能顺利过关老师有小红花送给你,

给自己加油!

1. 准备好了吗?第一关:生字关,(出示课件)如果屏幕上的词语你会读,就请站起来

大声读。大家,好棒呀!恭喜你们顺利过关。

2、第二关:词语关,开火车读词语(课件出示词语)学生读。

【比赛是学生特别喜欢的方式,能激发学生的学习积极性更有助于培养学生的竞争意识。】

3、我们刚才用了哪些好办法来记字?(引导学生回答)

4、认识了这么多的生字,让我们读读课文把字宝宝送回家。(指名学生分段读课文。)

三、再读课文,理解课文。师:让我们一起走进课文去看看小闹钟都来到了谁的家, 看看它们都在做什么呢?

1. 学生读课文回答。(板书:猫头鹰)

2. 小闹钟看到了什么?请同学们找一找时间表上面都写着什么?用铅笔划出这些句子

读一读。(随机板书:猫头鹰、抓老鼠)

3、小闹钟又来到谁的家?指名学生读一读。 (随机板书:小白兔、做早操)

4、小闹钟又一次来到谁的家?又看到了什么,他又是怎么做的呢? (指名学生读一读、

指导学生感情朗读。)

5、小朋友,谁能找出小熊是怎么说的,小闹钟又是怎么说的呢? 在文中找出这一段,谁想扮演小熊和小闹钟,读一读它们对话的句子。

【激发学生的表达愿望,发散了学生的思维。也加深了对课文的理解,又训练了语言表达

能力,积累了语感。

6、同学们有了小闹钟,小熊再也不怎么样了?齐读课文最后一节。

7、老师归纳学生的回答:

四 、珍惜时间拓展练习。放《时间像小马车》歌曲

五、课后延伸 下课后,同学们可以像小兔子一样自己制定一个作息时间表,请小闹钟帮忙,按时间表

去做,以自己的实际行动,好好珍惜每一分每一秒的时间,做时间的小主人。

板书:(画一个小闹钟来突出课文主题) 小闹钟

猫头鹰 抓老鼠

好朋友 小白兔 做早操 小 熊 不睡懒觉

珍惜时间篇三:小闹钟 《小闹钟》教学设计

教学内容

北师大版一年级下册第十三单元第二课。 教学目标

1. 认识本课生字,知道多音字“行”的读音和用法。

2. 能理解课文内容,回答课后的提问。

3. 培养学生珍惜时间,合理利用时间的好习惯。教学重难点

随文识字,理解三个动物是怎样珍惜时间的。教学准备

闹钟字卡、实物小闹钟、小黑板、课件、动物头饰。教学过程

一、 复习导入,激趣探究

1、导课:背诵两句谚语(一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难

买寸光阴。)刚才大家背诵了这两句谚语,它是关于什么的?(时间)好!今天我们也来学习

一篇与时间有关的课文,大家看谁来了呢?(出示实物小闹钟,生说:小闹钟。)

2、教师板书课题:小闹钟 生同时书空。

3、齐读课题。你是怎样记住“钟”这个字的?(生说识记这个字的方法)大家表现真棒,

小闹钟听了非常高兴,它想把自己在旅行中发生的故事讲给大家听,看谁听的最仔细,最认

真。

二、 初读课文,整体感知

1、出示课件,听故事

2、你们喜欢这个故事吗?想不想自己来读一读呢?在读课文时,如果遇到不认识的字怎

么办?(生说解决方法)好,那么用你们自己喜欢的方法来解决不认识的字,把字音读准,

把句子读通顺吧!(生读课文)

3、课文读完了,到我们玩游戏的时间了,大家准备好了吗?“我喜欢的小闹钟”开始了!

(出示并认读闹钟字卡) “行”(háng)还有另外一个名字你知道吗?(xíng) 板书:行 háng (银行)xíng (行人)有一对双胞胎你能分清楚吗? (己——已 ) 顺口溜: 已经已经出半头,自己自己不

出头。

大家表现真好!(表扬)如果再继续努力会更好。

三、 再读课文,抓住主旨小闹钟去了谁的家?它到了朋友家看到了什么?是怎么做的?(贴动物头饰)同桌小组

交流讨论(出示小黑板)老师黑板上的这些问题,你们敢接受挑战吗?(师读题目)现在请

带着这些问题与同桌齐读课文。开始吧!(生读课文)老师来做检查员,看 你们找到答案了没有?

1、大清早,小闹钟出来干什么?(板书:找朋友)

2、。小闹钟问什么不闹醒猫头鹰呢?(猫头鹰已经完成了任务)说明小闹钟怎么样?(有

爱心、关心别人。)

3、指导朗读句子(猫头鹰晚上捉老鼠很辛苦??)到了小兔子家,小兔子制定了作息时间表,已经起来做早操了,所以,猫头鹰和小兔都

不需要小闹钟的帮助,他们可以合理的安排自己的时间。

4、从那个词语可以看出小熊想改掉睡懒觉的坏习惯的决心?(一定)小闹钟找到想要帮

助的朋友了吗?他是谁?(找到了,它是小熊。)小闹钟闹起来了小熊是怎么做的?(齐读最

后两个自然段)(小熊爬起来对小闹钟说谢谢)用礼貌的语气朗读。小熊怎样改掉睡懒觉的坏

习惯了?(小闹钟每天叫他起床)

四、 拓展延伸,发散思维出示课件:小闹钟去了猫头鹰、小兔、小熊的家还有可能到谁的家去?(发挥想象,说

一说)如果去你的家你会说些什么做些什么?(同学们把自己制定的作息时间表都带来了,

现在请同桌或小组看一看说一说)

五、 总结

学了这篇课文你有什么收获?(板书:珍惜时间)让我们用制定的作息时间表严格的要

求自己科学合理的支配时间,做时间的小主人,用我们所学过的一首有关时间的古诗来结束

这节课吧!(生背《长歌行》)。

六、 作业

请同学们搜集关于时间的格言、谚语。板书设计: 找朋友 小兔头饰 珍惜时间 (图片) 小熊头饰篇四:小闹钟自述小闹钟自述

舜耕小学 五(3)班 徐艺引大家好!我是一个小闹钟,我在小主人11岁生日时,被她的妈妈带回了家,成为了这家

中的一员。我穿着一身华丽的金色羽毛服,是一只活泼可爱的“小鸟”,小主人可喜欢我了。别的小闹钟上面都有12个数字娃娃,大家要是第一次和我见面,肯定找不到。原来,在

我的肚子上,有一扇小小的门,拉开以后,就可以看到12个数字娃娃和指针三兄弟了,是不

是与众不同啊!每天,它们都认真地坚守在自己的岗位上,从不偷懒,尽心尽力地为小主人

服务。

在早晨,我会用那动听的歌声,把小主人从被窝中叫醒,小主人在我的帮助下上学从没

迟到过;到了晚上,我又会用美妙的铃声提醒小主人应该洗漱休息了。小主人在我的帮助下,

体会到了“早睡再起身体好”的道理。 我还可以变身成为“手电筒”,只要按下我的大尾巴,我就会发出明亮的光线,为小主人

照亮一切。这是因为在我的体内,有一块可以充电的蓄电池,只要小主人平时把我“喂饱”

了,我就可以在黑暗中给小主人提供帮助了。 听了我的自我介绍后,你是不是也想把我带回家了呢??篇五:小闹钟小闹钟

珠海市斗门区实验小学二(8)班刘秋慧 我家有一个美丽的小闹钟。这个小闹钟是我刚读一年级的时候,妈妈买给我的。这个小

闹钟,主要是用来告诉我什么时候起床,什么时候上学,什么时候睡觉。小闹钟的外形是一

只小白兔,有两只长长的耳朵,耳朵上扎着一个黄色的蝴蝶结,两只黑珠子的眼睛和一张三

瓣儿的嘴巴,身穿一件红色的衣裳,肚子里镶着一个小钟,美丽极了。我很喜欢它。每天清晨七点,小闹钟就发出清脆的铃声催我早早起床去上学;下午一点半,小闹钟又

发出清脆的铃声叫我去上学;晚上九点,小闹钟再一次发出清脆的铃声催我去睡觉。小闹钟

好像我身边的小保姆一样,关心我,督促我。我现在已经养成了按时作息的好习惯,这里有

小闹钟的一半功劳。我要爱护它,珍惜它。我非常喜欢我的小闹钟。

篇二:闹钟作文600字

寂静的夜晚,皓月当空,皎洁的月光透过我书房的窗户,洒落在我的书房,万籁俱寂,只有嗒、嗒、嗒的声音伴随着我的梦乡。这声音是从哪里发出来的呢?噢,原来是从我淡黄色书桌上传来的,再仔细一看,一个可爱的小闹钟趴在我的书桌上,发出清脆均匀嗒、嗒、嗒的声音,这就是我书房的小闹钟。我的小闹钟伴着我每个日日夜夜,它围着绿色的边框围巾,黑色夜光指针和蓝色跳动的数字,透射出幽暗、绿色的光芒。在指针和数字的盘面上,还有一个卡通人物唐老鸭在河边悠闲地钓鱼,结果反被大鱼咬住食指的画面,让人们感受到唐老鸭的调皮和可爱,情调十足。 小闹钟看上去非常普通,只不过装饰了一些漫画而已,但远不止这些,在小闹钟圆形的躯壳上方,长着一个呈椭圆形的白色按纽,只要轻轻地碰一下它,在夜晚它便能起到照明的作用,可以拿着它,在黑暗中行走。这个小闹钟,最大的作用就是为我报时和提醒,当时针到达整点时,便会想起优美的音乐来,让睡赖觉的你在轻松愉快中起床。在我的生活中,有许多我和小闹钟的故事。 有一次,早上7点钟我要去上学,但我实在太困了,不管妈妈怎样叫我,就是起不来,可就是那时钟响起了那优美熟悉的音乐,让我顿时醒了起来,并飞快地起床赶去学校,避免了迟到。我非常感激它,是它让我上学没有发生迟到的现象,风雨无阻,每个学期都获得全勤生的奖状。这也使我们俩的感情日益加深。在这几年里,小闹钟就像一个忠实的小卫,士兢兢业业地为我服务,伴着我的成长。 我们俩像一对亲密无间的兄弟,携手并肩,啊,我心爱的小时钟,祝愿我们的友谊天长地久!海南省洋浦第一小学五年级:woyouxiazai1975

篇三:五年级语文上册第三单元作文400字我的小闹钟500字600字

五年级语文上册第三单元作文400字我的小闹钟500字600字

我有一个米老鼠的闹钟,可爱极了。它是我生日妈妈送给我的礼物我一直很都珍惜它。米老鼠全身的颜色分为红色、白色、黑色的。它还有一张小巧玲珑的嘴巴,身体分很瘦像真的米老鼠。每到晚上时它都好像对我眨眼。

我的小闹钟有个特点,就是我的小闹钟走得很准。钟外面还一块玻璃,里面还有三根小指针它们很团结,它们团结才会走的准,它还有一个功能就是每天早上都叫他的小主人上学“时间到了要去上学了”。它每天都这样一直叫我,我的闹钟很听话,它叫了三遍就不叫了

我分外喜欢它因为它每天都准时叫我起床不让我迟到。有一次我放学回家看见它不动了我仔仔细细的帮它找出毛病,但是怎么也找不到,后来我十分伤心我反复的想了一会终于想到是怎么了,我换了一下电池它又动了好像在说:“主人谢谢您!”

从那以后我不但珍惜它还更加喜欢我这活泼可爱的小闹钟。

我有一个造型精致、功能齐全、美丽的塑料铅笔盒。我的笔盒,前半部分是半圆形,后半部分是长方形。的笔盖是浅蓝色的塑料做成的。上面有个活泼可爱的小女孩儿拿着一只画笔正在画蓝天、白云和飞过的小鸟,还有一只摇头摆尾的顽皮小狗,似乎正对着小女孩曲曲的、水波荡漾的小河,河水清澈,哗啦啦地流向远方,草原上盛开着五颜六色的鲜花,有野菊花、有向阳花、有喇叭花,还有许多说不出名字的野花,随着轻风翩翩起舞,我也仿佛置身于美的旋律中。笔盖中间还有着一个辛福的英语。

花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂,它们在花丛中跳跃着,摇摆着,好像一群小孩在追逐戏闹着。

我的笔盒盖是个多功能的盖子,它不但给以当盖子,还可以当尺子,前面还可以当量角器来用,打开正面笔盒盖,里面有一个透明的塑料小口袋,可以用来插课程表。盒里有三个黑色的格子,细长的格子可以放尺子,短小的格子可放笔擦,还有一个最大的格子可以放各式各样的铅笔、钢笔和圆珠笔。

我的笔盒天天陪伴着我学习,它是我的好朋友,我喜欢它。

篇四:说明文范文五年级(共3篇)

篇一:五年级上册说明文范文

青瓜的自述

我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和黄瓜有点像?当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说,黄瓜是我的老前辈。

其实我和黄瓜还是有蛮大区别的,起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品都没有。你再看我青瓜吧,一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣,上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶,不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多,黄瓜在春天就迫不及待上市了,而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地走向市场。不过,若是在大棚里,我的性格就“随和”多了。

别看我长得不怎么样,但瓜不可貌相,我注重的是“内在美”。

“唐老鸭”储蓄罐

在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤白如雪,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的大嘴巴,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上有一个美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。

它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子,可真神气,好像要到哪里去郊游似的。从远处瞧它,外表是那么滑稽、可爱。

一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是零钱,我费了九牛二虎之力才把这些钱数完,一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说:“妈妈,我要把这三百多元钱捐给希望工程小学,让山区的儿童们也能和我们一样,在温暖的校园里幸福成长。

小闹钟

这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫,天蓝色的身子,一双白白的大眼睛下面,长着一个红红圆圆的大鼻子,一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑,一副憨态可掬的样子,十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘,12个彩色的数字均匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟,时针是老大,分针是老二,秒针是老三,定时针是老四。四个兄弟里,走的最快的是老三,只要它转动一圈,老二才动一下,老二已经走了一圈,老大才动了一下,它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散,不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。

“懒虫起床,懒虫起床??”小闹钟又像往常一样,催我起床,我揉揉惺忪的睡眼,看了看表,才6点20。

俗话说的好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间,遵守作息制度,养成良好的生活、学习习惯,它是我朝夕相处的知心朋友,陪伴我走着漫漫的成长之路。

苹果

苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的皮球。苹果虽然只有一个拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果,你会觉得像鸡蛋一样光光的。

苹果不但外形漂亮,味道香甜,用处也很多。儿童经常吃苹果,可以促进大脑发育,增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分,而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。

苹果是一种对身体非常好的水果,大家一定要多吃一些苹果呀!

篇二:小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文

我最喜欢的水果-----草莓

说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水

在我爱吃的水果当中,草莓是我的爱,因为它不仅成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鲜味美,酸味不大,甜味清淡,

为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有2000多个品种。

草莓的果实是球形或椭圆球形。

每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样

我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。

总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好

....那个,自己加一点呗

葡萄(谢成斌)

葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世

葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。

葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类,

葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。 猕猴桃(冀星)

猕猴桃的外形好像一个泥球球,和鸡蛋大小一样。

对了!说起猕猴桃的营养。

桃哦!

它的价格就好说了!批发价就一员左右,零售店就两三元,

吃了猕猴桃,酸酸的也含一种甜味,里面是绿色的带黑色的小籽,每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一个字,好!很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的

果肉,也有好多种类,还能美容皮肤!

在水果中,猕猴桃是最有营养的!

苹 果(肖怡雯)

我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。

苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很多。

苹果还有很多别称呢!比如“明目果”。

接下来我给你讲个关于苹果的新闻,美国人在一天定了一个苹果日。

苹果是一种对身体非常好的水果,大家一定要多吃一些苹果

呀!

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篇三:小学作文范文_五年级第三单元_学写说明文

我最喜欢的水果-----草莓

说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水

为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有2000多个品种。

有草莓的种植。 草莓的果实是球形或椭圆球形。

每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样

我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。

总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好

....那个,自己加一点呗

葡萄(谢成斌)

葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世

葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。

葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类,

葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。 猕猴桃(冀星)

猕猴桃的外形好像一个泥球球,和鸡蛋大小一样。

对了!说起猕猴桃的营养。

桃哦!

它的价格就好说了!批发价就一员左右,零售店就两三元,

吃了猕猴桃,酸酸的也含一种甜味,里面是绿色的带黑色的小籽,每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一个字,好!很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的

果肉,也有好多种类,还能美容皮肤!

在水果中,猕猴桃是最有营养的!

苹 果(肖怡雯)

我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。

苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很多。

苹果还有很多别称呢!比如“明目果”。

接下来我给你讲个关于苹果的新闻,美国人在一天定了一个苹果日。

篇五:提高十四、我的小闹钟

十四、我的小闹钟

——学写说明文

【习作要求】

能写简单的说明文。

【教学目标】

1、指导学生仔细观察小闹钟,按一定的顺序把它写具体。

2、要抓住小闹钟的特点来写。

3、掌握说明文的基本写作方法,可以有条理地向大家介绍一种物品或一件事情的经过。

4、语言简练准确,文字通俗易懂,条理分明。

【教学重点】

1、让学生了解什么是说明文,说明文的说明方法有哪些?

2、按一定的顺序观察,抓住小闹钟特点来写。

【教学难点】

引导学生抓住事物的特点来说明,恰当使用动词和修辞手法把文章写具体、写生动。

【课前准备】

1、让学生准备自己喜欢的一个玩具

2、可爱的小闹钟。

3、有关闹钟的谜语。

【教学过程】

一、 谈话导入:

师:老师这里有一道密令,谁愿意帮老师读一读?(生读)是什么呢?

生:说明书

师:对,是溜溜球的说明书。说明书是属于说明文的一种,除了说明书还包括:广告、解说词等,都属于说明文的范畴。通过说明书,我们可以看出,说明文的特点:言简意赅、通俗易懂。像平时我们在超市里经常看见的推销员说的话,整理成文字的形式,也属于我们说明文的范围。今天老师就来看看大家谁有成为一名合格推销员的潜力。老师也带来了一样东西,看你们谁能高价推销出去,首先,先来猜一个谜语,这个谜底就是今天老师给大家带来的东西。

师:出示谜语:

小小圆形运动场

三个选手比赛忙

跑得路程没长短

用的时间不一样

(打一物)

学生猜谜,出示小闹钟。

师:这只小闹钟给你们的什么样的印象呢?

(美丽、可爱、很卡通、造型很奇特……)

二、 新授

(一)引导学生来介绍

1、小闹钟美丽、可爱在哪呢?

2、请几位同学上台来介绍这只小闹钟。

学生甲:小闹钟的外形是个小房子,它的颜色是白色的,屋顶上还有一个小烟囱,小房子的最下面有栏杆,房子的中间是个圆圈,可以看时间,里面有三根长短不同的针。

学生乙:小闹钟很美丽,它的形状像个房子,有烟囱,栏杆,窗户等,它的颜色也非常鲜艳,屋顶是白色的,烟囱是绿色的,栏杆也是绿色的。房子的中间是钟面,里面有分针、时针、秒针。我很爱我的小闹钟。

……

3、听了刚才这些同学的介绍,你喜欢这只小闹钟吗?

4、全班评议。(有的同学介绍得不具体;有的没一定的顺序,给人感觉乱七八糟……)

5、刚才同学在介绍的时候没有按一定的顺序,抓不住闹钟的特点来说,因此给人的感觉条理不清。那该怎么来介绍呢?

(二)指导学生写好小闹钟的顺序和特点

1、组织学生讨论:要写小闹钟可以从哪几方面去描述?

(颜色、形状、图案、组成部分或构造、作用等)

2、如果按观察的先后顺序的话,你会如何写呢?

可以从上到下,从整体到局部的顺序来安排,但在介绍的时候不能眉毛胡子一把抓,要抓住主要特点来进行介绍。

3、为什么要这样呢?

(要有一定的顺序,这样写出来的文章有条理,别人才能看明白)

4、如果要写小闹钟,你会把我们讨论的哪些方面怎样排列?

5、学生讨论,得出:

(1)颜色、形状——图案——组成部分或构造——来历——作用

(2)来历——颜色、形状、图案——组成部分或构造——作用

6、分析教材第88页《小闹钟》

第一个自然段总体介绍了小闹钟及小闹钟的来历。(描写了小闹钟的形状、颜色,而且运用了比喻句的修辞手法)

第二自然段运用了列数字、分类别、做比较的说明方法介绍了小闹钟钟面的构造,并且运用了拟人的修辞手法。

第三自然段主要介绍了小闹钟的功能:小灯的作用;定时针;发出悦耳的儿歌。

(三)同学介绍自己带过来的喜欢的玩具,这时,老师随堂捕捉典型来和同学们一起讨论。

(四)明确状物类文章的特点。

写物的文章一定要注意写作的顺序。先写什么,后写什么。可以从上到下,或从外到里。此外,还有抓住物体的特点。什么是特点?就是它与其它事物不同的地方,有的表现在形状上,有的表现在结构上,有的表现在质地上,有的表现在颜色上,有的表现在用途上。我们在作文前,要细致观察,掌握它的主要特点,然后抓住特点重点下笔。

三、小组合作写作

1、每人先介绍自己所带玩具的外表和整体结构,教师巡视。

2、再来介绍玩具的功能,及为什么要喜欢这个玩具。

四、开拓思路

(一)用“ XX 的自述”的形式介绍一个自己熟悉的事物。

(二)要求写具体、生动。

1、老师引导学生站在喜欢的玩具的角度来学会换位思考,看看这些玩具有什么样的烦恼或是品质。

学生自由发言。如:小脑钟每天工作不停歇,很辛苦,默默无闻地贡献这自己一份微薄的力量。如:教材第90页中《书包的自述》最后一段,写出了书包的烦恼,告诉我们要爱护自己喜欢的玩具。

2、看来有些事物还真烦恼呢,其实不是样样事物都这样的,看,这是一棵小草,一棵不起眼的小草。老师还知道一首名叫《小草》的歌呢,我们一起听一听,唱一唱吧!这棵小草从来没有寂寞,没有烦恼,最大的快乐就是和朋友一起遍及天涯海角……很多事物他们有烦恼,但更多的是感受到生活的快乐,因为它们像小草一样默默无闻地奉献着,把他们的快乐撒向四面八方。其实像小草一样的事物有很多,你们看蜡烛、绿叶、泥土、无名的小花还有很多。谁来替他们说一说。

通过自述就能让别人了解这些事物,要让别人了解就要介绍得清楚,小闹钟通过自述让我们喜欢他,书包通过自述让我们更关心、爱护他,只有我们介绍得生动,才能(本文来自:zuowenZHoukan.c om 作 文 周刊:关于写闹钟的说明文)使别人喜欢这些事物,关心爱惜他。

五、总结:

今天,我们学习了写状物的文章,明白了写这类文章既要按一定的观察顺序,又要抓住物品的主要特点写清楚。

1、开头:

(1)直入式:如《小闹钟》的开头:我有一个小闹钟,它呈长方形…‥

(2)拟人式开头:如《书包的自述》的开头:大家好!我是一个漂漂亮亮的兄啊书包……

2、中间:要按一定的顺序写,比如由外形到结构到功能到作用的顺序。

3、结尾:表达对你要说明事物的感情或者这种事物的意义。

六、【板书】

我的小闹钟

外部前面

指针:分针、时针、秒针

内部数字:12个数字

作用(功能)

篇六:五年级上册说明文范文

青瓜的自述

我叫青瓜,是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和黄瓜有点像?当然啦,本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛。不瞒您说,黄瓜是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。

其实我和黄瓜还是有蛮大区别的,起码形象上我就比它酷得多:黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣,色彩暗淡不说,还没型没款,上面光溜溜的一点装饰品都没有。你再看我青瓜吧,一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣,上面“钉”满许多可爱的小刺儿。别担心,这小刺儿绝没有仙人掌那样凶,不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜牛得多,黄瓜在春天就迫不及待上市了,而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地走向市场。不过,若是在大棚里,我的性格就“随和”多了。一年四季,你哪个时候需要我,我就哪个时候熟给你看。当然我脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多,随便捡起一条来就有一斤多重!

别看我长得不怎么样,但瓜不可貌相,我注重的是“内在美”。我的营养十分丰富,据说在蔬菜维生素C含量排行榜上,位居前列。

人们喜欢我,各有理由。有的说:青瓜生吃清脆爽口,若是将其切片再放点醋、白糖、辣椒、香菜装饰一下,那就更是“雀巢咖啡——味道好极了!”有的说:青瓜熟吃更是美味可口。不论爆炒,做汤,都是一道营养丰富的美味佳肴,可与山珍海味媲美!还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我是纯天然的美容护肤品,有美白之奇效。若常以青瓜片贴脸,别说可以去掉脸上个别斑点暇疵,就算你是“黑旋风”也可以把你变成“白旋风”。

啊!我有这么大本事吗?默默地喜欢我就得了,别这么张扬嘛,免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛。

“唐老鸭”储蓄罐

在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。因为这是去年舅舅送给我的生日礼物。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤白如雪,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的大嘴巴,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上有一个美丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。在背面看唐老鸭,好像是动画片中的“大力水手”。

它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子,可真神气,好像要到哪里去郊游似的。从远处瞧它,外表是那么滑稽、可爱。唐老鸭背着的那个“绿色小书包”的后面,有一个又长又扁的缺口,那就是储蓄罐的投币处。你说,我这个“唐老鸭”储蓄罐是不是非常可爱呢?

一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是零钱,我费了九牛二虎之力才把这些钱数完,一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说:“妈妈,我要把这三百多元钱捐给希望工程小学,让山区的儿童们也能和我们一样,在温暖的校园里幸福成长。”妈妈听了我的话后,脸上露出了欣慰的笑容。

我爱我的小伙伴——“唐老鸭”储蓄罐。

小闹钟

我的小房间里有许多别具一格的东西,有活泼的洋娃娃,有漂亮的玩具,有美丽的小花,有经典的童话书??可是这些东西我并不是很在乎,我只喜欢床头摆的一个小闹钟。

这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫,天蓝色的身子,一双白白的大眼睛下面,长着一个红红圆圆的大鼻子,一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑,一副憨态可掬的样子,十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘,12个彩色的数字均匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟,时针是老大,分针是老二,秒针是老三,定时针是老四。四个兄弟里,走的最快的是老三,只要它转动一圈,老二才动一下,老二已经走了一圈,老大才动了一下,它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散,不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒,只有你转动发条时,它才很不情愿地慢慢地挪动一下,如果你不调动它,它就一动不动站在那里。

“懒虫起床,懒虫起床??”小闹钟又像往常一样,催我起床,我揉揉惺忪的睡眼,看了看表,才6点20。我还想再睡一会儿,便把头蒙在被窝里,可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时,我仿佛想到了时间的重要性,我便揉揉眼睛,起床了。

俗话说的好,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间,遵守作息制度,养成良好的生活、学习习惯,它是我朝夕相处的知心朋友,陪伴我走着漫漫的成长之路。我喜欢我的小闹钟。

苹果

苹果是一种营养丰富,用处多,样子漂亮的水果。

苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的皮球。苹果虽然只有一个拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果,你会觉得像鸡蛋一样光光的。如果你仔细看苹果的皮,会发现上面有红色的小点和黄色的线条,他们合在一起像一幅美丽的油画。

苹果不但外形漂亮,味道香甜,用处也很多。儿童经常吃苹果,可以促进大脑发育,增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分,而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。苹果含有丰富的维生素A和微量元素硒,对保护视力起重要作用,又被称为“明目果”。

苹果里还含有蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素C,维生素B2,胡萝卜素,以及钙,磷,酸,柠檬酸,等有机物和纤维及果酸胶。

苹果是一种对身体非常好的水果,大家一定要多吃一些苹果呀!

篇七:文具说明文

结构及功能 打开装有吸铁石的盒盖,就可看到盒内的构造。盒内分上下两层。上面一层摆着

一支金光闪闪的钢笔,还排着三支削好了的彩色铅笔。掀开了上层的活动板,便可领略下层

的“风光”了。边上的格子里躺着一把粉色的塑料直尺,靠近它的“屋子”里睡着一把小刀。

更大些的长条卧室里,“大苞米”和“小花瓶”谈得正热呼。在一个角落里,还藏着一块淡黄

的小橡皮,上面画着的小海豚顶着皮球玩得正有趣。它们白天辛勤地为我服务,晚上,又和

我一起进入梦乡。 打开文具盒,第一眼先看到的就是文具们的“小房子”上面一层“住”着两枝自动铅笔

和三枝削得尖尖的铅笔。掀开上层,里面又有几问“小房子”前面的“小房子”里,“躺着”

一把绿的塑料尺;中间比较大的“房子”里,“住着”我们班里的课程表;下面的“房子”里

“卧着”一块橡皮。这些文具都静静地躺在自己的“家中”。打开盒盖,便可看见盒里布置的了。文具盒布置得简洁而实用:首先映入眼帘的是我5

天的功课表和我两支自动铅笔兄弟,你看他们正躺在那里做着美好的梦。下面就是我的红水

笔小姐和蓝水笔先生,你知道吗他们是好搭档。哦!别忘了我最喜欢的米奇尺子。 我的铅笔盒里面藏着许多的娃娃。按一下其中一颗按钮,这个门开了,原来是胖娃娃—

—橡皮,按另一个按钮,插满瘦娃娃——铅笔的孔就 翘起来了,就像在发射的子弹,好像一个火箭炮。再按一下这个小按钮,打开旁边另一

扇门,原来还有一个小小的橘黄色的卷笔刀,它可比普通的卷笔刀小多了,有了它,就不用

天天带着重重的大卷笔刀了,它当然就是小娃娃了??他们都有各自的用处,铅笔来写字,

但字写错了,我找橡皮娃娃来帮忙。卷笔刀的用处可大了,你别看它小,它可以帮粗粗的铅

笔卷得细细的,你看它像不像一个小小的理发师呢? 打开文具盒,盒内有两层:上层摆放着性格直爽的铅笔大哥哥和又直又长的格尺姐姐。

下层摆放着锋利无比的小刀妹妹和勇于牺牲的橡皮小弟弟······他们好像是一家人,在小小

的空间里和睦相处着。 别看我的文具盒平时一言不发,到了用它的时候还挺热心呢。上午

上语文课的时候,把文具盒一打开,钢笔马上蹦出来,帮我把作业写得工工整整;上午上数

学课的时候,当我画格时,直尺便会给我铺出一条笔直的道路,让我把线画得又直又长;下

午上作文课的时候,当我把作文标题写错的时候,橡皮便会自告奋勇,帮我擦去??你别看它们现在都静悄悄的,一点声音也没有。在我学习的时候,它们可都是我的好帮

手呢!我一打开作业本,铅笔立刻“首当其冲”地“跳”出来,帮我写作业;当我做错了题

时,橡皮立刻“挺身而出”;当我要画图形时,“正直”的尺子就紧紧地贴着本,使我画出笔

直的线段和清晰的图案,还帮我把 长度量准确。 别看我的文具盒平时静静的,可到了关键时刻,它还挺热心的。我把文具盒一打开, 水

笔先生蓝先生马上出来,帮我把作业写得工工整整;当我阅读课文需要尺子时,尺子便会为

我铺出一条笔直的线路,让我把线条画的又直又长;写错字时,橡皮又会自告奋勇,帮我擦

掉错误??

每当我要写语文作业时,钢笔就成为我的“掌上明珠”,把字写得工工整整。每当我写错

字时,橡皮就“毫不保留地奉献自己”,把错字擦得干干净净,每当我打格时,格尺就挺直身

子,躺在本子上“听从我指挥”,把线条打得笔直笔直······ 结尾: 我的文具盒是我学习上的好帮手、好伙伴,我爱我的文具盒。 文具盒则给我提

供了很大的帮助。我代表我的文具感谢你,我告诉你,我爱你,赞美你。让我们来呼唤所有

的小朋友都来爱你,赞美你吧!篇二:文具盒说明文 我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒。 它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,

全被喷上了浅黄色的油漆,看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽

衣服的美少女,一双炯炯有神的眼睛友好的望着我,好像在说:以后我们会成为形影不离的

好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵,漂亮极了。打开文具盒的磁铁小开关,首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色

的“小窗帘”,打开“小窗帘”,嘿!我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢!他们各自躺在自己

的“小卧室”里。你看,我的铅笔和钢笔躺在两张长形 的“小床”里,谁都不碰谁;橡皮则住在一个正方形“房子”里;我的“长条军”格尺,

正舒舒服服的在那张为它特制的“大床里。它们已经劳累了一天就让它们好好的休息吧!别

看我的文具盒平时一不发,可到了关键时刻,还挺热心的。我把文具盒打开,钢笔马上蹦出

来,我把作业写得工工整整;我动手画图时,尺子便会我铺出一条笔直的线路,我把线条画

的又直又长;错字时,橡皮又会自告勇,帮我擦掉错误?? 文具盒忠实地为我务,是我

学习上的朋友。非常喜欢我的文具盒。 的将躺”, 言它一帮当为让写奋服我篇三:(泳君)

说明文写作2014-2015(文具工艺品类) 2014-2015学年黄岐中学第一学期八年级说明文写作 文具(工艺品)

按以下要求写,你能在说明文写作中获得更高的分数哦!!!

一、写作前构思时的建议:

1、介绍自己熟悉的东西:

如圆规、直尺、笔盒、笔、书包、闹钟、伞、电脑等如:直尺(外形——结构——作用——如何操作) 如:伞(历史——种类——主要部分“伞骨”——作用)

2、介绍某个自己拥有的独特的工艺品 (如:核舟、莲花女、帆船、音乐盒、一套青瓷茶具??)

3、每段话有总起句

4、条理清晰(遵循由“一般到个别”的原则) 如:(1)总起,引出说明对象“电脑”——总起

(2)介绍电脑的种类以及各自的优缺点——一般

(3)介绍电脑电脑的主要组成部分——一般

(4)介绍自己家电脑,首先明确是哪一类的,然后介绍它的外形——个别

(5)介绍电脑的好处——个别

(6)介绍电脑的坏处——个别

(7)总结——总结

5、运用至少三种说明方法。例如:圆珠笔

圆珠笔优点有:写完可以换替心、可以写很久,缺点有:写了不能擦掉,不过现在有人

做了可以擦掉的圆珠笔,圆珠笔跟铅笔的差别有:圆珠笔不能擦掉,铅笔可以,圆珠笔不能

用销铅笔机销,铅笔可以,圆珠笔各式各样颜色都有,铅笔却只有黑色,圆珠笔跟毛笔的差

别:圆珠笔不用沾墨水,因为它本身替心里面就有墨水了,毛笔就要沾墨水,圆珠笔有很多

颜色,毛笔却只有黑色,所以我很喜欢用圆珠笔来写字。(作比较)圆珠笔好处多多,写的字工整流利,坚固轻便、耐用,是目前青年学子书写的重要文具。例如:圆珠笔:

西方人发明了书写更方便的圆珠笔。它的主体部分是圆珠芯,由一根像羽杆的中空塑管

和装有活动金属珠的笔头组成(圆珠笔也因此得名)。由于塑杆内是油性书写材料,避免了钢

笔墨水也会渗漏的麻烦,书写时间更长,一般一根圆珠芯可以使用2至4个月。(列数字)这

种圆珠笔由于更轻巧、更方便、更经济,成为笔家族的“宠儿”,深受各届人士尤其是青年人

的青睐。

例如:钢笔

笔家族的“小字辈”钢笔在欧洲出现了。钢笔,也称自来水笔,它是根据气压原理制成

的一种便携式笔。笔胆是空的胶皮小圆筒,挤压它使空气排出,松手后里面空气体积增大,

压强变小,内外较大的压强差使墨水被吸入笔胆。书写时,被压入的墨水在重力作用下随笔

尖流出。这样,书写时就不必不停地蘸墨水,大大节约了时间。且书写十分流畅、方便,字

迹匀称美观,故而钢笔很快代替了羽笔,风靡了全球,真是“青出于蓝而胜于蓝”呀!(引用)

钢笔是笔的家族中的骄子,它实用、美观、书写流畅、方便,品种与牌号众多,为其它笔种

所不及。我的小钢笔非常可爱。它的身体像一根粗柳条,又像蚂蚁世界中的柱子它的帽子是金黄

的,

上面有一条金色的辫子,还闪烁着利剑一般的金光。打开帽子一看它的嘴像翠鸟的嘴一

样。它的身子可以拧动,拧开就是肚披甲和肚子了。我每个星期都给它吃饭,让它肚子饱饱

的,这样小钢笔就可以帮我工作了。(打比方)

二、说明文写作总体的布局、写作过程中最好做到:

1、说明结构: 总---分—总。

2、说明顺序:写静物,请一定用逻辑顺序,例如:外形——用途——分类——(看下面

我的安排)

3、说明方法:打比方(不用的是傻子)、举例子(要简短,长的是记叙文)、列数字 ---------

开始写啦!!!!!!! 圆规的自述

我的名字叫圆规,来自文具制造厂。我们正处于“青春期”,身材匀 称,双脚修长,洁白亮丽,散发着青春的光辉。 到这时,你肯定想知道我身体的结构了吧!我的头是圆柱形的铁柱, 上面有一道道的凹痕,这些整齐的凹痕既装饰了我,也增大了摩擦,便 于人们拧动时不费力气。不过这都是聪明的人类所发明的。我的身体中 最重要的部分要数胸中的一个大螺丝,它固定着头和下面的腿,指挥着 腿的张开和收拢。因此人们随时可以得到大小各异的圆形。我的腿在绘 画过程中起关键作用,在它上面太阳花似的螺帽固定着细铁针和铅芯, 它们便是我的双脚了。只要我脚尖着地,一腿伸开就像芭蕾舞演员,轻 松地转一个圈,至上便留下我掠过的优美的弧线。 我的家族很大,兄弟姐妹都耕耘在世界各地。“勤勤恳恳,任劳任怨”是我们的家风。我们都是继承着家风在自己的岗位上辛勤工作。我在学 校帮助老师教学,学生学习,有的在建筑工地帮助设计师绘图,有的在 军事基地帮助官兵指挥演习。。。。。。要说我的作用有多大?我只能说小小一丁点,赶不上飞机、或者、电视机,但它们的支撑绝对少不了我。 只要我们有一份光和热,我们都乐于奉献,乐于助人! 随着社会的发展,世界的进步,我们家族的成员会越来越多,功能也会越来越大,我们也会尽力发挥,报答人类!

1、介绍建筑物(阅读重点:特征、顺序、立足点) 写作文小结:(全面照顾,易凑字数)

1、 总起全文 (引用、打比方)

2、 外形外貌 ( 打比方,摹状貌)

3、 内部结构,特点特征 (此段详写)(列数字,打比方,分类别)

4、 作用(可加写缺点不足)(此段详写)(举例子)

5、 对未来展望

三、精彩例文继续看!台灯

我家的床头柜上摆着一个台灯。来我家的客人不管是有意,总会先看到那盏台灯。

上夕阳的余辉,那马更是光灿夺目,整个居室好像披上一件金色纱衣,显得那么恬静而有生气。

在这柔和的灯光下,读书写字眼睛是很舒服的, 天的爸爸、妈妈还有我带来无限欢悦。然而,它最令人注目之处并非在此,画工精细到连每根毛都描画得清晰可辨,长长的胡

须,圆圆的眼睛,斗艳,再加上那清新诱人、翠绿欲滴的叶子点缀其中,戏猫图。两只猫乖

巧动人,全身长着茸茸长毛,一只黄的,光飘溢出缕缕醉人的清香。两只小猫嬉戏在花的海

洋中,追逐着蝴蝶。只黄猫,前爪伸出按在地上,后肢蜷缩在身后,只淡灰色的小猫直立身

体,下半身掩在繁花丛中,来,腹上绒毛蓬蓬松松,看来它正竭力抓扑一只花蝴蝶,艺术家

的精绝技艺,简真令人赞叹不已。说它是台灯,但又不像普通台灯那样要受灯罩的约束,乳白色的,直径约有15厘米,像

小朋友拍的皮球那样。简直让人觉得尘土在上面都休想落脚。 后腿用力蹬着地,鬃毛乍起,

张着口,像在仰天嘶鸣,甚是威武??啊!这光彩照人的艺术品,以其独具的艺术特色,令人钟爱。 写作小结:(详略得当)

1、 总起全文

2、 略写整体感受

3、 详写外貌外形中某一部分。(也可分点详写作用)

4、 略写作用

5、 总结全文

生动写作例文:

我的莲花女

记得李白的诗中写道:“清水出芙蓉,天然去雕饰。”不错,用来形容我的小陶瓷——莲

花女,最合适不过了,因为她纯洁而朴素,自然而飘渺。(引用概括) 莲花女高约22cm,长约23cm,宽约10cm。整个工艺品描绘的是一个名叫莲花的女子在

含首抚琴,给人一个淡雅的感觉。(物品的长宽高和整体的感觉) 莲花她有一头青丝,垂散于身背,头上无太多的装饰,唯有一支雕刻了许多金莲的金叉,

盘了一丝头发,插于云鬓中,甚是好看。她的皮肤白皙如雪,长又弯的眉毛,一双丹凤眼半

眯着,似乎在享受这天籁之音,朱唇微扬,让人觉得可以和”蒙娜丽莎”相媲美。(外形) 她身着一袭隐约带绿色的轻纱素裙,酥胸微露,长袖袖口迎风飘扬,还隐约看到藏在那

薄妇蝉翼纤纤玉臂。素裙的裙摆还细致描绘了许多高洁的荷花。有的含苞待放、有的粉雕玉

琢,开得正灿烂??把略施粉黛的莲花女衬托得更加美丽。 (衣着)莲花女坐在一块青松石上,大腿上放着一架古色古香的凤尾琴,琴码琴弦清晰可见,她

左手按弦,右手轻抚琴弦。更可贵的是,琴身虽仅有11厘米长,宽2厘米,但上面雕刻了上

百朵婀娜多姿的荷花,以及“细若蚊足”的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”(外形)在莲花女的左边的裙摆上,有一两只黄粉蝶在驻留,仿佛在倾听莲花女弹奏的五指妙音。远远望去,莲花女就像是一个与尘世无染,高洁不羁的仙女。让人不想起《爱莲说》中

的:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”(照应开头写整体感觉) 莲花女,实属一件惟妙惟肖、不可多得的工艺品。 保温瓶的自述

我叫保温瓶,人送别号茶瓶、保暖瓶、热水瓶。 我诞生在矮人国,身高仅三十五公分左右,腰围却有四十公分。你可别小看我这五短身

材,朋友却是遍布五湖四海。上至宫廷首相府,下至寻常百姓家,都奉我为尊贵的座上宾。炎炎盛夏,想沏一杯龙井茶,隆隆寒冬,欲饮一杯热开水,只要提起我来,便能满足人

们的需求。这就难怪我要受到人们的青睐了。(作用)其实,从结构上说,我太简单了。外面一层瓶壳,是我的外衣;内中一只瓶胆,就算我

的身体。瓶胆是玻璃制成,容易碎,这外衣就显得十分重要。服装也随着时代而变化,开始

是竹制的,逐渐换用塑料和钢精的了。实用、美观、大方,反映出我的审美观。(结构、外形)有人问我,你的身体结构如此简单,怎么能保温的呢?说起来,这主要是瓶胆的功劳了。

瓶口上不是有一只软木塞子吗?就是这个塞子,切断了瓶内热分子与瓶外冷空气对流的道路。

瓶胆壁是双层的,中间夹层抽出了真空(真空是不传热的),这就把热传导的路给切断了。同

时,你们看到瓶胆上亮晶晶的,那是有意涂上的一层薄薄的银,它能像镜子一样将热辐射挡

了回去。有了这三条,热就可以比较长久地保留下来了。当然,这种绝热还不那么理想,仍

然有一部分热能够跑出来,因此我的保暖时间总是有一定的限度。(从结构去分析保温原理)别看我一贯沉默寡言,有时也会发脾气,“嘭”一声,瓶塞一蹦老高。那当然不是本人的

过错。倒开水时,冷空气会乘机从瓶口跑进去,受热后体积膨胀,这时木塞偏偏塞得过紧,

憋不住,就会将瓶塞顶出。如果你在盖木塞时,先把木塞放在瓶口,留一点缝隙,把水瓶轻

轻晃动一下,让水汽微微出来,再把木塞盖紧,我就不会暴跳如雷了。(使用注意事项)人们说,老虎屁股摸不得。我不是老虎,可屁股上那个小尾巴──抽气尾管却也碰不得。

一旦碰破,瓶胆夹层进入空气,就会失去保温性能,所以必须对其细心保护。另外,瓶胆使

用久了,内壁会附着一层水垢,不仅不卫生,并且会使瓶胆失去反射作用而影响保温,因此

必须及时清除水垢。清除方法很简便,可用小苏打、温盐水灌进去,再放一些纸屑、碎鸡蛋

壳,用双手摇晃几下,水垢即可除去。(如何保管) 南宋华岳有《田家》诗云:“鸡唱三声天欲明,安排饭碗与茶瓶。”昔日祖辈与今天的我

当然不好攀比了。今天的我正适应时代潮流,不仅外貌上美化,图文并茂,色彩纷呈,而且

品种上翻新,什么旅行式,气压式,等等,可谓琳琅满目,美不胜收。(品种变化) 我将继续竭诚为人类服务,不辜负朋友对我的信任:外表冷静,心是热的。篇四:介绍

物品的作文----我的文具盒 我的文具盒

我有一个漂亮又实用的文具盒。那是我过7岁生日的时候,表姐送给我的生日礼物。我

非常喜欢它!

这个文具盒是用塑料做的。盒盖上面画着青青的草,红红的花,还有一棵古老的树,树

下,白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯的望着我,好像在对我说:“你也是美丽的小公主,你可

一定要好好学习哟!”

打开文具盒,可以看到文具盒里面分上下两层。在它的上层,自动铅笔工作后正在休息,

铅笔的旁边是它的好朋友——尺子和橡皮,仿佛在随时准备帮助铅笔更好的完成工作。文具

盒的下层,彩笔十六兄弟整装待发,仿佛在说:“小主人,我们随时听候您的命令!”这个大

家庭的每个成员都可喜欢工作了:当我要写作业的时候,铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写

字;当我写错了字的时候,橡皮就很愉快的过来帮我改正错误;当我要画直线的时候,尺子就

会挺身而出,大显身手;要是我想画画了,那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前,争相展示

自己的美丽?? 它们相处的可好了。当然,这都是文具盒的功劳,要不是文具盒,它们怎么

能成为好朋友呢?

我喜欢这个文具盒,因为它不但漂亮,而且实用,给我的学习带来很大的帮助。(450字)我有一个普普通通的文具盒。

篇八:小学五年级说明文范文(共6篇)

篇一:小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文

我最喜欢的水果-----草莓

说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水

在我爱吃的水果当中,草莓是我的爱,因为它不仅成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鲜味美,酸味不大,甜味清淡,

为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有2000多个品种。

草莓的果实是球形或椭圆球形。

每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样

我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。

总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好

....那个,自己加一点呗

葡萄(谢成斌)

葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世

葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。

葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类,

葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。 猕猴桃(冀星)

猕猴桃的外形好像一个泥球球,和鸡蛋大小一样。

对了!说起猕猴桃的营养。

桃哦!

它的价格就好说了!批发价就一员左右,零售店就两三元,

吃了猕猴桃,酸酸的也含一种甜味,里面是绿色的带黑色的小籽,每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一个字,好!很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的

果肉,也有好多种类,还能美容皮肤!

在水果中,猕猴桃是最有营养的!

苹 果(肖怡雯)

我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。

苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很多。

苹果还有很多别称呢!比如“明目果”。

接下来我给你讲个关于苹果的新闻,美国人在一天定了一个苹果日。

苹果是一种对身体非常好的水果,大家一定要多吃一些苹果

呀!

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篇二:小学五年级上册第三单元说明文范文

人教版小学五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文指导课教案(含范文4篇) 教学目标

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文,

每人准备一两件“小商品”,可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说

“唐老鸭”储蓄罐

在我的写字台上有很多工艺品,但我最喜欢的是一个储蓄罐。

储蓄罐的形状是一只非常可爱的唐老鸭。它的皮肤犹如雪一样白,眼睛睁得大大的,好像我的家是数学迷宫似的。它有着扁扁的嘴巴,而且很大,从下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的话要对我说。它的头戴着一顶船形的水手帽,脖子上还用红绸子打了一个非常美

丽的蝴蝶结,身上穿着一件瓦蓝瓦蓝的水手服,脚上还套着一双金黄色的大皮鞋。

它左肩背着一个红色的小书包,右肩斜挎着一个黄颜色的小水壶。看着它的样子,可真神气,好像要到哪里去野游似的。从远处瞧它,外表是那么滑稽、可爱。

我喜欢“唐老鸭”储蓄罐,所以我编了一首儿歌:“小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。一分一分装进去,养成节约好习惯。小小储蓄罐儿,是我好伙伴儿。零存整取送灾区,我学赖宁作贡献。”每当我热了,想买个冰棒凉快凉快的时候,我就想起了编的这首儿歌,我就会快步跑回家,把那几角钱放到我的“唐老鸭”储蓄罐里,这时,“唐老鸭”好像在说:“好样的,小主人。

一年过去了。我把存在储蓄罐里的钱取出来。全是几分钱、几角钱、几元钱,我费了九牛二虎之力才把这些钱数完,一共有三百多元钱。我高高兴兴地捧着“唐老鸭”储蓄罐对妈妈说:“妈妈,我要把这三百多元钱捐给希望工程小学,让山区的儿童们也能和我们一样,在温暖的校园里幸福成长。

篇三:小学作文范文_五年级第三单元_学写说明文

我最喜欢的水果-----草莓

说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水

为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有2000多个品种。 有草莓的种植。 草莓的果实是球形或椭圆球形。

每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样

我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。

总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好

....那个,自己加一点呗

葡萄(谢成斌)

葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世

葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。

葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类,

葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。 猕猴桃(冀星)

猕猴桃的外形好像一个泥球球,和鸡蛋大小一样。

对了!说起猕猴桃的营养。

桃哦!

它的价格就好说了!批发价就一员左右,零售店就两三元,

吃了猕猴桃,酸酸的也含一种甜味,里面是绿色的带黑色的小籽,每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一个字,好!很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的

果肉,也有好多种类,还能美容皮肤!

在水果中,猕猴桃是最有营养的!

苹 果(肖怡雯)

我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。

苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很多。

苹果还有很多别称呢!比如“明目果”。

接下来我给你讲个关于苹果的新闻,美国人在一天定了一个苹果日。

苹果是一种对身体非常好的水果,大家一定要多吃一些苹果

呀!

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篇四:小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文

我最喜欢的水果-----草莓

说起水果,我就会不由自主地高兴起来,因为从小我就非常喜欢吃水果,像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等,有的时候我饭吃得不多,但是每天我都要吃很多的水果,家长还老说我是吃水

在我爱吃的水果当中,草莓是我的爱,因为它不仅成熟早,可以在所有瓜果中率先上市,而且新鲜味美,酸味不大,甜味清淡,

为了了解草莓是怎样生长的,我还专门上网查看了很多草莓的资料呢,从中我知道了草莓属蔷薇科多年生草本植物,又叫洋莓,原产于南美洲。草莓品种繁多,有2000多个品种。

草莓的果实是球形或椭圆球形。

每当家长买回草莓的时候,只要我有时间,我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来,如果叶子是水灵灵鲜绿色的,那么草莓一定是新鲜的,我真希望有机会去种植草莓的地方亲眼看看草莓是怎样

我还有很多种吃草莓的方法呢,有的是家长告诉我的,有的是我自己发明的,比如:把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中,在上面洒上一点白糖,这样吃起来就算是不太熟的草莓,也不会感到很酸了。

总之,草莓是我非常喜欢吃的水果之一,虽然写了这么多,但好

....那个,自己加一点呗

葡萄(谢成斌)

葡萄是一种像徽章大小的水果,外形可爱,味道可口,是世

葡萄在我国长江流域以北各地均有,主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。

葡萄品种很多,全世界约有上千种,总体上可以分为两大类,

葡萄根据原产地不同,分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史久远的“龙眼”、“无核白”、“牛奶”、“黑鸡心”等均属于东方品种群。“玫瑰香”等属于欧洲品种群。 猕猴桃(冀星)

猕猴桃的外形好像一个泥球球,和鸡蛋大小一样。

对了!说起猕猴桃的营养。

桃哦!

它的价格就好说了!批发价就一员左右,零售店就两三元,

吃了猕猴桃,酸酸的也含一种甜味,里面是绿色的带黑色的小籽,每次吃猕猴桃的时候我就很*****唉也不知道怎么形容,就一个字,好!很高兴因为这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的

果肉,也有好多种类,还能美容皮肤!

在水果中,猕猴桃是最有营养的!

苹 果(肖怡雯)

我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形漂亮,像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大,但是味道很好。吃上去脆脆的,你会觉得一股香甜的气味扩散开来。

苹果不但外形漂亮,味道香甜,作用也很多。

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