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四年级上册3单元作文(共9篇)

时间:2017-04-09 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:人教四年级下册第三单元习作范文

人类从大自然中得到的启示还有很多。比如:模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机;从茅草划破手指,发明了锯??大自然中林林总总的动物,植物以各自独特的生存方式,向我们暗示着一个个自然的奥秘。

(1)人们在大自然中会领悟到很多哲理。就拿月亮来说,月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫,就表现了为生存而合作互助。蜜蜂,他们讲求的是团结、分工的精神。

(2)大自然还带给我们岁月匆匆、务必要珍惜光阴的启示。你们看过那日出和日落,刚刚旭日东升,转眼间就星月稀疏了。

2、要广开思路,就必须观察和体验。如何观察和体验大自然呢? 第一,会抓住不同景物的特点从不同的方面来细致地观察。首先要捕捉景物的颜色和姿态;其次要调动各种感觉器官来观察,观察景物可用眼去看,用鼻去闻,用耳朵去听,用手去摸等等。第二,能带着自己的思想感情来观察。能联系自己的生活实际来观察和联想,使眼中的景物有趣有情。

大自然的启示

暑假里到峨嵋山旅游,行走在山中,触目所及,无不是苍翠欲滴,生机勃发。寺庙隐现于林中,给秀甲天下的峨嵋平添了几分神秘的色彩。我是一个独来独往的逍遥客,不管是在金顶,还是猴群时常出没的崎岖坎坷的山路上,我只想尽情享受大自然呈现于我们眼里的美丽,尽我的理解力去读懂大自然这本无字之书的寓意??

在山中小憩时,我突然注意到这种情形:树杈交错、枝叶繁茂的

树木,都长的不是太高;而挺拔向上、横空直指的大树,反而枝杈短小、树叶稀疏。在林中,我特意走到一棵我叫不上名字的大树下,树身粗过三人合抱。向上看,树干高达数十米,它旁边的树木,有的可高达百米以上,巍然耸立,自成磅礴气势,这样一些庞然大物,树冠却只有低矮树木的五分之一;再看树身上,还依然残存着一些枯枝??

看着这情景,我的心中禁不住忽有所动:那些低矮的树木,它们为了向大自然索取更多的好处,为了能得到比其它的树木更多的欲望的满足,得到更多的阳光和雨露,它拼命地伸展着自己的臂膀,生出更多的枝叶,去攫取,去抢占风头,去占有春光,从而使自己失去了向上的力量和长势。而那些高大的树木,也许它们从一出生就只想着向上、向上,它不想与其它树木去抢占空间,所以,除了生命的必需之外,它们不需要太长的枝。它不想那么贪婪的去攫取阳光雨露,所以,它不需要太稠密、太大的叶。它不断地抛弃自己的肢体,让那些多余的枝条枯死,积聚起足够的的营养全力供给树干,好让它茁壮地成长,勇敢地迎接风暴的洗礼。

无言的自然之书,正是用这样无字的一页默然地向我们透出了这样的一个真理:一个人的欲望愈多,希望捞到的好处愈多,那么,那么给与他蓬勃向上的机会就越少,成为人间一棵巍然的“大树”的机会就越少。而那些清心寡欲、心无旁鹜的人,他们在追求卓越的路上,不断地丢弃一些“欲望的枝杈”,甚至一些在别人看来是不能不要的好处,他们也弃之不取,只留下那些能使自己变得粗壮和向上的力量。

这些人看似非痴即傻,但却最终成就了人间非凡的业绩,成为一棵离太阳最近的“大树”!

自然与人间、万事与万物,莫不同此一理啊!

我的发现

每个人都可能发现某种事物的某些奥妙,在发现的过程中也会有许多经历,当然,连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙,如果不信,请你仔仔细细地来听一听。

那是在一个炎热而凉爽的夏天??

我和妹妹正在池塘边玩耍。突然,一条红色的小鱼跳了出来,一个优美的海豚式的跳水动作,带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上,打一个滚,翻一个身,再跳起来,一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。

我想,荷叶一定被水珠打湿了,荷叶又没有毛巾,很容易感冒,而且它又不能吃药。我把它晒干,算是给它一个日光浴的机会吧.于是,我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶,嗯,毛茸茸的,质感还不错。再仔细瞧瞧,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡,拿起来一看,还是干的。是不是荷叶太热了,热了就渴;渴了就想喝水,就把水珠吞下去了吧?一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是,我也不管荷叶感不感冒,又让它泡了一会儿澡。这次,我把眼睛瞪得大大的,怀着激动的心情看着,心还不时“砰砰”的乱跳,生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是,事与愿违,水珠没有被荷叶吃掉,而是像弹珠一样

“弹”进水里了。

“为什么荷叶不沾水呢?”我带着疑问走进书房,翻开了《十万个为什么》。一查,哦,原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上,使荷叶变得光滑,犹如给荷叶穿上了一件防水外套。

从这件事中我明白了一个道理:要获得更多的知识,光靠问是不行的,还要多查阅书籍。

听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来。我想做个试验。

我拿了几块饼干,跑下楼。我找到一个蚂蚁洞,发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停,原来蚂蚁在抬一只蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头,有的咬住蜻蜓的尾巴,都是很很地一口咬住,拉的拉,推的推,使劲全身力气,这个“庞然大物”竟然被拉动了,我吓了一大跳,这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份,放在了蜻蜓旁边,只见其他的蚂蚁一哄而上,把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块,三三两两抬着一块,向洞口移动。我终于相信了:黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理,团结就是力量!蚂蚁是一个团结的集体。

蚂蚁是怎么互相交流的呢?它是怎样吃食物的呢?通过我的观察,我发现:蚂蚁的头和屁股大大的,腰却很细。头上有一对“大夹子”,那是它们的嘴,用来吃东西,也是它们的防身武器,头上还有

一对触角,这就是它们用来交流的器官。只要遇见伙伴,碰碰触角就是打招呼或者传递信息。

通过我的试验和观察,我发现了蚂蚁的一些秘密,收获不小,我相信:只要用心观察我们周围的事物,还会发现更多的秘密,学到更多的知识。

可爱的小蚂蚁------------------

“快来看啊!”赵航突然大声喊道。我和叶昌围上去一看,原来是一群蚂蚁在花坛的边沿上爬来爬去,显得十分忙碌。再仔细一看,原来是在搬运一块面包渣。

我们三个便蹲在旁边观察起来。只见这群蚂蚁围着面包渣,推的推,拽的拽,忙得不亦乐乎,面包渣也慢慢向前移动。在它们通往墙根的路上还有许多蚂蚁在跑来跑去,好像在举行一次重大的活动。

叶昌说:“这些蚂蚁真顽强,我来把它们的路拦住,看它们怎么办?”说着,他抓来一把沙放在蚂蚁前进的路上。没想到,蚂蚁们抬着面包渣绕过沙子,从花坛的边沿上走了。赵航说:“你躲得过叶昌,你躲不过我。”赵航从家里拿来胶水,在蚂蚁的洞口涂了一层。一只小蚂蚁被胶水粘住了,其它的蚂蚁一起来帮忙,接着又有几只蚂蚁被粘住了。我们认为这下蚂蚁肯定没办法了。忽然,只见几只蚂蚁吃力地拖来一小片树叶放在胶水上,把洞口的道路铺好了。最后终于把面包渣拖进了洞里。

看到这情景,我们目瞪口呆。这些小蚂蚁真顽强,真聪明啊!我

篇二:四年级上册第三单元作文指导

四年级上册第三单元作文指导

教师:闵燕

一、写作要求

写童话。自己选择几种动物、或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

二、写什么

哈哈,写童话可是同学们的强项,发挥我们丰富的想象力,把我们平时那些天马行空的想法写下来,就是丰富的童话故事了,在童话故事里面,有很多有趣的事情:

1、你可以写写自己遇到的事情,比如:你得到了一颗****豆,变成了一个小巨人,于是开始了一个星期有趣又无奈的生活??

2、你可以为你的文具编写一个童话:一个神奇的晚上,你突然听到你的文具盒里的文具们在开会,它们要选举一个文具国王,文具们陆续登场了??

3、你可以为你身边的宠物编写一个童话:爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了,一边是美味的糖果,一边是无法忍受的疼痛,懒猫都经历了些什么?

4、你还可以为自己喜欢的动画片编一个续集,比如:这天,喜羊羊独自一个人去旅游,可是被灰太狼跟踪了,他们之间会发生什么?

总之,在童话的故事里,桌椅板凳也是有生命,有思想的,在我们平时不关心的文具、玩具也有它们自己的世界。

三、怎么写

1、确定一下,你想写什么?比如:一支笔,或一只猫。这就是童话故事里的主人公。

2、假设一个情景,在什么地方,什么时间,发生什么事情,故事中还有些什么“人物”。故事可以结合我们平时的生活编写,只要把主人公改变一下,适当夸张一点。也可以自己想一个虚构的故事。

3、设想一下童话中的物体都有生命以后,会变得如何?说话的声音(尖的、粗的、还是温柔的)、走路的动作(跳的、滚的、爬的、摇摆的)、性格脾气(快乐的、小气的、急性子、慢性子、爱发脾气)。

有一个办法,你可以变换角色,假如你变成“小巨人”,假如你变成那支笔,你会怎样?你想做什么?和谁一起做?

4、童话故事中也要告诉读者主人公之间都说了什么,做了什么?想了什么?为了让读者印象更加深刻,最好能把主人公的表情、动作写一写。

还记得《白雪公主》里面那个可恶的巫婆总是对着镜子说些什么吗?还记得灰太狼每次得意的时候它那闪亮的牙齿吗?这些语言和表情让你的童话更加生动!

四、举例

以《我变成了巨人》为例:

1、你无意中吃了一颗****豆,第二天早上醒来突然发现自己变得和姚明一样高,成了个“小巨人”。你身体有了哪些变化?头有多大?手臂有什么变化?脚有什么变化?衣服还能穿吗?你的小床还能承受住你这个“小巨人”吗?此时你心里想了些什么?

2、你走出自己的房间,遇到了爸爸妈妈,他们看到自己的孩子一夜之间变成了“巨人”他们是什么样的反应:惊讶?担忧?害怕??他们对你说了些什么?

3、你像往常一样去洗脸,刷牙,这时你发现牙膏、牙刷还可以用吗?

4、该去上学了,走在路上,路人看见了你,他们露出了什么样的神情?你听到他们议论了些什么,听到这些话,你心里怎么想?

5、来到了学校,你看到平时的同学有什么变化?以前你们班上的“大个子”现在和你比有什么变化?教室的天花板、桌椅、电灯有什么变化?

6、****豆的****什么时候消失?你会怀恋这颗****豆吗?

童话故事提纲整理:

1、我打算写一个关于什么事物的童话故事呢?

2、我的童话故事的主人公是____________________________________________;

3、我想象中的精彩故事有______________________________________________

_____________________________________________________________________

4、我想表达的中心思想是_______________________________________________

范文阅读:

乌鸦后传

每当想起那件事,乌鸦就气得冒烟了,因为狐狸把乌鸦嘴里叼着的肉骗走了。到现在为止,乌鸦仍深记仇恨:我一定会报仇的,狡猾的狐狸!走着瞧??有一天,天气格外晴朗,万里碧空飘着朵朵白云,暖烘烘的阳光洒满大地。乌鸦飞进森林里找吃的,正巧,狐狸也在森林里找吃的。乌鸦想:这是个报仇的好机会!乌鸦一边想一边寻找机会。找呀找呀,它突然发现有一个里面黑悠悠的山洞,就飞了进去“查探”情况,突然,一阵震耳欲聋的吼叫声,把乌鸦吓得退了出来,,原来有一只凶猛而又饿的狮子在里面休息。乌鸦突然想到一个好办法——在狐狸走的那条路,印下它自己的脚印,一直走到山洞口。狐狸看见那些脚印,以为是只可口的大公鸡的脚印,就跟着脚印走,走到山洞口,看见里面漆黑漆黑的,心里很害怕,转身就走。狐狸才走了两三步,肚子就“打鼓”了。狐狸实在太饿了,就壮着胆子向里面走去,狐狸走到山洞的尽头,左摸摸,右摸摸,想看看那只大公鸡在哪儿。摸呀摸呀,狐狸摸到了一条像绳子似的带毛的东西,顿时开心极了,连忙拉着它向洞口走去,“哟!怎么拉不动呢?”狐狸想。狐狸再次用力拉,糟糕了!惊动了刚进入梦乡的狮子,狮子“扑通”一声抓住了狐狸,此时,狐狸才知道上当了。狮子开心极了,想不到在这个“鬼地方”里都能抓到动物吃,真是太棒了!“唰”的一声,把狐狸吞进了肚子里。最开心的却是乌鸦,它一边“唱歌”,一边继续找吃的??

老鼠兄弟的故事

在一个深深的地洞里,住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气暴躁,做事干脆利落、轻手轻脚;弟弟胆子小,做事粗手粗脚。因此,总是哥哥出去找食物,弟弟根本本帮不上忙。

日子一天天过去了,弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似乎自己是个多余的人。所以,弟弟决定明天自己去捕食。

第二天一早,他就出发了。由于他胆子小,磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。他仔细地观察了一下,准备把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。实在是个废物嘛,当个摆设也行。

他用身子顶着“水塔”,想带回家去,可太重了。就在这时候,肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。他想:反正肚子饿了,就把“水塔”里的东西喝了吧!也不至于是毒药吧!说完,“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道,过了一会,肚子就疼了起来。“哎哟哎哟,救命!”

再说老鼠哥哥,一觉醒来见弟弟不见了,赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿,终于找到了。他见弟弟直喊肚子疼,问清了事情后看了看,大声说:“哎,这是过期的橙汁,怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱,哭成了泪人。

从此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。

一只猪的故事

从前有一只猪,他生活在平原上,可是有一天,一个怪物来啦,他面容邪恶,看了让你怕的跪下求饶,这只猪却不一样,他轻装上阵,好像已经做好准备了,他要和这个怪物拼命了,顿时天昏地暗,他们打起来了,怪物用无影脚,速度好快,这猪看不清他在哪,只能乱打,最后被打败了。

这猪不服气,马上逃跑,准备出去学艺,准备卷土从来东山再起,他走啊走,很累了,他在一棵树下停下了。慢慢的因为太疲倦了,他睡了。

他在梦中遇到了神仙,这个神仙叫了他几招武功,并告诉他怪物的弱点,这猪喜出望外,因为它可以打败怪物夺回自己的领地了,他非常兴奋,一睡醒,还没到早上,他就出发去找怪物了,准备和他在打一场,当然你们会想肯定是怪物赢了,却不是这样的,因为他知道了怪物的弱点,他的弱点就是肚子那里。回到了自己的家园很高兴,怪物出来了,他很饿,因为没东西吃了,他看到猪回来了,很开心,他可以填饱肚子了,可他不知道自己已不是猪的对手了。他又和猪打了起来,猪来了个圣龙卷,对着怪物的肚子打,这是,地上全是血,他的旁边还有一只小兔子,原来,这兔子被这怪物附了体,要打败怪物才能救小兔子,他救了小兔子,小兔子很感激便给了他许多萝卜,感谢他。

从此他们成了好朋友,他们快乐的生活着,无忧无虑,快快乐乐的。 这就是一只猪的故事,怎么样,好不好听啊!

彩虹的故事

一场大雨过后,美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看着自己,七色的彩裙多么迷人!

彩虹有意要显露自己的美丽,于是,它来到小草身边,轻蔑地看了小草一眼,傲慢地说:“丑小草,咱们比比看谁美。”

小草摆动着它那柔软的、绿色的身躯,谦虚地说:“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙,我只有这一身绿衣裳。哎,对了,前面一棵大榕树,据说,已有上百年的历史了,为人们作出了很大的贡献。你去跟它比美吧!”彩虹想了想,说:“着实配不上和我比美,就跟它比去吧!”

彩虹得意地来到大榕树旁。一看,原来是个老头子呀,它便阴阳怪气地说:“老头子,咱们比比看谁美,好不好?”

“唉,原来是彩虹姑娘啊!”老榕树很有礼貌地说,“我怎么能跟你比美呀!你看,我一切都苍老了。前面那棵向日葵很不错,它每年都向人们贡献许多果实,你还是跟它比美吧!”于是,彩虹更得意地来到了向日葵身旁,高傲地说:“小野花,你敢不敢跟我比比看谁美?”向日葵满脸堆笑地说:“我一点也比不上美,的功劳也有太阳公公的一份,它的本领最大,还是跟它比美吧。”

听了向日葵的话,彩虹得意得不得了,趾高气扬地来到了太阳身边,冲着太阳说:“喂,大火球,咱们来比比看谁美,如何?”

太阳公公笑了笑说:“我不想跟比美。不过,也不得不告诉:美是存在心灵深处和行动中的,并不在于外表,只有像小草、大榕树、向日葵那样,默默地为人类作出贡献,才是真正的美呀!”

彩虹听后,脸刷地红了,羞愧得无地自容,悄悄地躲进了云缝里,消失了??

手与脚的故事

手和脚本来是一对好兄弟,他们相处得挺和睦的,每天都互相配合,同心协力帮助主人做了许许多多的事情。

篇三:四年级上册第三单元作文

四年级语文上册第三单元作文

一、思考写什么内容。

1、你可以写写自己遇到的事情,比如:你得到了一颗****豆,变成了一个小巨人,于是开始了一个星期有趣又无奈的生活??

2、你可以为你的文具编写一个童话:一个神奇的晚上,你突然听到你的文具盒里的文具们在开会,它们要选举一个文具国王,文具们陆续登场了??

3、你可以为你身边的宠物编写一个童话:爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了,一边是美味的糖果,一边是无法忍受的疼痛,懒猫都经历了些什么?

4、你还可以为自己喜欢的动画片编一个续集,比如:这天,喜羊羊独自一个人去旅游,可是被灰太狼跟踪了,他们之间会发生什么? 总之,在童话的故事里,桌椅板凳也是有生命,有思想的,在我们平时不关心的文具、玩具也有它们自己的世界。

【提纲设计参考】

一、 题目:续写小木偶的故事

二、 提纲:

1、小木偶拥有表情之后的表现,但不知道心痛的感觉。

2、他来到了学校,他的追求和理想,在课堂上闹的笑话。

3、他来到了餐厅。

4、他来到了森林。

5、??

6、他明白了一个道理。他懂得了爱和关心别人等等。

二、题目:我变成了巨人

1、 你无意中吃了一颗****豆,第二天早上醒来突然发现自己变得和姚明一样高,成了个“小巨人”。你身体有了哪些变化?头有多大?手臂有什么变化?脚有什么变化?衣服还能穿吗?你的小床还能承受住你这个“小巨人”吗?此时你心里想了些什么?

2、你走出自己的房间,遇到了爸爸妈妈,他们看到自己的孩子一夜之间变成了“巨人”他们是什么样的反应:惊讶?担忧?害怕??他们对你说了些什么?

3、你像往常一样去洗脸,刷牙,这时你发现牙膏、牙刷还可以用吗? 4、该去上学了,走在路上,路人看见了你,他们露出了什么样的神情?突然,你遇到了一个坏人,或者小偷,你是怎么做得??

5、你来到了学校,参加篮球比赛,你如何获胜,为班级和学校争光。 6、****豆的****什么时候消失?你会怀恋这颗****豆吗?

狐狸和猴子的故事

森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。

猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。 这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。

于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。狐狸说:“我们拿把锯,做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥……3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。可是独木桥太窄了,只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回去吧!”猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

老鼠兄弟

在一个深深的地洞里,住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气暴躁,做事干脆利落、轻手轻脚;弟弟胆子小,做事粗手粗脚。因此,总是哥哥出去找食物,弟弟根本本帮不上忙。

日子一天天过去了,弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似乎自己是个多余的人。所以,弟弟决定明天自己去捕食。

第二天一早,他就出发了。由于他胆子小,磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。他仔细地观察了一下,准备把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。实在是个废物嘛,当个摆设也行。

他用身子顶着“水塔”,想带回家去,可太重了。就在这时候,肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。他想:反正肚子饿了,就把“水塔”里的东西喝了吧!也不至于是毒药吧!说完,“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道,过了一会,肚子就疼了起来。“哎哟哎哟,救命!”

再说老鼠哥哥,一觉醒来见弟弟不见了,赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿,终于找到了。他见弟弟直喊肚子疼,

问清了事情后看了看,大声说:“哎,这是过期的橙汁,怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱,哭成了泪人。

从此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。

手和脚的故事

手和脚本来是一对好兄弟,他们相处得挺和睦的,每天都互相配合,同心协力帮助主人做了许许多多的事情。

但是由于他们俩的功劳越来越大,因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想:脚成天都在四处溜达,没做一点好的表现给主人看,反而经常闯祸,这也太不应该了。手吞不下这些怨气,便把所想的全都说了出来。脚听了,火冒三丈,瞪起眼睛对手说;“你以为你好得过我多少吗?如果没有我,主人走不了,带着你去打球,这些事情想都别想了。没有,就是再灵活也没有用的!”

手听了,咬牙切齿,边躲着脚说:“如果没有我,主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了,脚这一点儿的功劳算什么,连的一点都不如,还敢在这大呼小叫。”

脚也继续争辩着。他们俩争执了很久,事情也得不到解决,最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。

不久,他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华,让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上,脚拼命地向前冲,认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料,跑到了第一位,但接棒的时候,因为手对脚妒忌,所以死活不肯抓住棒子,因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后,心脏严肃地对手和脚说:“你们俩本是一对友好的兄弟,不应该了这一些小事而吵架,们应该同心协力,做好自己的责任。”他俩听了之后,想了一会儿,便马上向对方认错便道歉。

新乌鸦喝水

自从乌鸦喝到那瓶水之后,心里非常高兴得意,常常在大伙儿面前夸耀自己的聪明。 一天,它飞呀飞呀,飞得累了,口渴的很,嘴里还不停地唠叨:“好渴呀,好渴呀。”忽然,它看到前面有一口井,心里想:“这下可好了,有水喝了。”乌鸦停在井沿上往下瞧,井里的水清澈极了。真想喝口井水解解渴呀,可怎么能喝得着呢?有了,用上次的老办法。好,试试看。 在井外面,乌鸦发现了许多小石子。它衔来一颗,扔入井中。“叮咚”,水面溅起一朵小水花,它又衔来一颗,“叮咚”,水面又溅起一朵小水花。就这样,乌鸦飞上飞下累得满头大汗,可水呢,一点儿也没往上升。它想:“咦,上次的办法怎么不管用了呢?” “哈哈??”就在它疑惑不解的时候,传来了一位老人的笑声。原来一位头戴草帽的农民目睹了发生的一切。只见农民把水桶往井里一抛,再往上一提,满满一桶的水就被提了上来。乌鸦看见水,忍不住大口大口地喝起来。

农民笑着对乌鸦说:“瓶里的水换成了井里的水,情况变了,你不能拿老办法来解决新问题。” 乌鸦听了,惭愧而又略有所思地点了点头。

老虎和狐狸的新故事

上一次,狐假虎威,吓跑了众兽,老虎知道上了狐狸的当,败坏了自己的名声,发誓总有一天要抓住狐狸吃掉它。 一日,老虎和狐狸狭路相逢,老虎瓮声瓮气地说:“狐狸,这回我抓住了你,你没话说了吧?”狐狸知道自己靠硬拼逃不了,再来一次“狐假虎威”老虎肯定不吃这一套了,它眼珠一转,计上心来,狐狸做出一副不服气的样子,说:“因为我正在找食,没发现你,如果我发现你,准能跑掉。”

老虎听了,很不高兴地说:“什么,你能跑过我?”

“那当然啦,我以前当过长跑冠军,就连大袋鼠都逊我一筹呢!” “既然这们,我们赛跑吧,从这个山头跑到那个山头,你得赢,我就不吃你。如果你败了,嘿嘿,就对不起了!”于是,老虎和狐狸开始跑了。老虎为了挽回自己的名声,像离弦的箭一样跑得飞快,它的脸都涨红了。狐狸却故意跑得很慢,等老虎跑远了,狐狸一溜烟跑进树林。

等到老虎发现上当的时候,早已没了狐狸的影子了

篇四:人教版四年级语文上册第三单元作文范文

奇怪的乐队

故事发生在很久很久以前,城镇里有个磨坊主,他养了一头驴,这头驴为他做了许多事情,后来驴老了,再也不能继续工作了,磨坊主便决定杀死它。驴只好逃走,它准备到布勒门市当个街头艺人。

路上,驴子看到一条狗趴在路边喘气,于是它询问狗为什么累成这样。大灰狼又?呼?的几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。

呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大

灰狼追过来,用尽了全身的力气,?呼!呼!?砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好狗告诉驴子,因为主人准备把它勒死,所以它逃了出来。驴子问它想不想和自己 一同到布勒市做个街头艺人,狗愉快地答应了。

两只动物再次踏上旅程,没走多远就看见一只满脸愁容的猫。这只猫也由于年龄太大而被主人嫌弃,主人相淹死它,所以它逃离了家门,但是不知今后该如何生活。于是,驴子和狗邀请它加入队伍。

经过一户农家时,它们救了一只快被杀掉炖汤的公鸡,加入一支乐队总比成为汤好,公鸡很高兴地和它们一同上路了。伙伴们又唱又跳地向着布勒门市出发,傍晚的时候,他们到了大森林里。

森林里住着一伙强盗,天黑以后,它们叠站在一起,然后它们撞碎玻璃,冲进了屋里。

强盗们吓得毛骨悚然,还以为是发出怪叫的魔鬼来了,他们迅速到了森林外,而且再也没敢回来。伙伴们觉得这里很好,所以不准备离开了,这给养从此定居下来,在森林里过着自由自在的生活。

三只小猪

猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天,妈妈说:?孩子们,你们都长大了,每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大。? 呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子。

只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他们,继续造房子。 有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得?嗷嗷?直叫,大灰狼看见呼呼的草房子,?呼?的一声,把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说:?我要吃掉你们!?

掉进大锅里,被烫得?嗷嗷?直叫,不一会儿就被烫死了。

呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了。

小猴上学1

?上学啦!上学啦!?清晨,小猴背着新书包,一边欢呼,一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前,小猴天天盼自己快长大,快快满七岁。因为满了七岁,才能上学。啊!这一天终于盼来了。

跨进校门,学校里热闹极了,有许多同学、老师它还是第一次看见,多新鲜啊!

上课了,第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写?一、二、三?等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍?一、二、三、?,便得意地想:语文太容易了。?一?就是一横,?二?就是二横,?三?就是三横,?四、五、六?不就是四横、五横、六横吗?我全学会啦!以后我当了科学家,不但要上月球去玩,而且还要上火星、金星……?丁零零……?下课铃声响了,一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。 小猴上学2

第二天,语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的?一、二、三、四、五、六?默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前,得意洋洋地写了起来:?一、二、三……?顺次画了21划。谁知,全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想,同学们笑什么?难道我写得不对吗?这时,熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲,能把老师教的知识学到手,将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话,再将小花狗和自己作了对比,认识到自己上课思想开小差,只想着玩耍,不认真学习,这样是学

不到知识的。

从此,小猴吸取了教训,上课不再开小差,回家后认认真真做作业,心想:?上次我已骗过这只山羊了,还能再骗一次吗?不过不骗它我可出不去啊,看它傻里傻气的,一定又可以骗下来,但我得想另一个办法,不

再也没有闹出过笑话。

西游趣事

话说这一天,唐僧师徒四人西天取经路上路过一处时光隧道,四人为看个明白,跳了进去。

唰——地一道光,他们来到了现在的城市。只是他们看见的人就好像蚂蚁一样小。唐僧说:?徒儿们,我看这些人很善良,我们就不要吓唬他们了,悟空还是用法术把我们变得和这些人类一样吧!?听了师父的话,孙悟空金箍棒一点地,变成了一个瘦瘦的猴头猴脑的叔叔,猪八戒跳了跳,摇摇头,变作一个?西瓜头?的大胖子……师徒四人就这样变得和现在的人类一样了。

晚上到了,八戒已经饿得?咕咕?直叫了,费了好久的劲才找到一家饭店。他们要人施舍点吃的,可是保安却拿出棍子要赶走他们。没办法他们只好拿出银子,酒店服务员看了看,说:?现在这些做饰品还可以,拿钱……?说着摇了摇手中的纸币。八戒看到了这些纸币后,就使用法术变出了一大叠纸币,服务员看了看是假钱,就要喊警察来抓他们。

悟空一见不好,就带着唐僧腾云驾雾跑了。八戒说:?唉……现在的人类生活可真麻烦!比妖怪还难对付!?

唐僧师徒只得回到西天取经的道路继续求经之旅。 狐狸和山羊的故事续

打上次山羊被狐狸骗了之后,山羊心想:?狐狸真狡猾,以后任凭它再怎么花言巧语我都不能再相信它,不再理它,不再上它当了。哼!?

一天山羊走在回家的路上,碰巧又看到狐狸掉到井里去了,山羊心想:?活该,坏狐狸,真是报应,这次可没人来救你了。?山羊想看狐狸笑话,故意走到井边对狐狸说:?狐狸老哥,这次你又到井下来做什么啊,不会是上次在井里没呆过瘾,回来再来感受一下吧!?狐狸朝上一看又是山羊,

能和上次一样,否则那只山羊是不会下来的。?狐狸黑眼珠一转,诡计又来了。狐狸说:?山羊老弟啊,你看这天这么热,晚上都睡不着觉,我心想那天在井里呆着,其实还蛮凉爽、蛮舒服的,于是我来到井里,打算在这里面避避暑,碰巧你也来了,要不你也下来凉快凉快,我再回家取些好酒好肉,我们哥俩喝两杯。?山羊心想:?你又来骗我了,我才不上你当呢!?山羊说:?那,这么好的地方你一个人慢慢享受吧,我还是回我的茅草房睡舒服。?说着笑了笑扬长而去。

山羊回到家里躺在床上感到确实酷暑难耐,而屋外树上的知了还叫个不停更让人心烦,又想到狐狸的美食,山羊越想越睡不着,山羊下了床,鬼使神差地又来到狐狸井边对狐狸说:?狐狸老哥,我下来陪你了,你可不要又骗我哦!?狐狸看到山羊来了心里一阵乐,说:?怎能呢,你下来我立刻回去取好吃的,咱哥俩好好叙叙。?山羊没有多想的又下到了井里,狐狸立刻踩在山羊的身上爬了上去,头都没回的走了。山羊刚开始还在井里乐滋滋的心想:?这井下确实凉快,再配上狐狸的美酒,呵呵……,?突然一只小鸟叼了一封信扔到了井里,山羊打开信一看,是狐狸写的,上面写道:?山羊老弟,你太傻了,每次都能上当!?山羊跺跺脚,气愤地说:?该死的臭狐狸又骗了我,气死人了!?

这个故事告诉我们,天上没有掉下来的馅饼,当别人无缘无故要给你好处,无缘无故赞赏你时,千万不要被眼前美好的现象所迷惑,因为那有可能是一个不怀好意的陷阱,要有自我防范意识,不要盲目轻信他人。

新乌鸦喝水

自从乌鸦喝到那瓶水之后,心里非常高兴得意,常常在大伙儿面前夸耀自己的聪明。

一天,它飞呀飞呀,飞得累了,口渴的很,嘴里还不停地唠叨:?好渴呀,好渴呀。?忽然,它看到前面有一口井,心里想:?这下可好了,有水喝了。?

乌鸦停在井沿上往下瞧,井里的水清澈极了。真想喝口井水解解渴呀,可怎么能喝得着呢?有了,用上次的老办法。好,试试看。 在井外面,乌鸦发现了许多小石子。它衔来一颗,扔入井中。?叮咚?,水面溅起一朵小水花,它又衔来一颗,?叮咚?,水面又溅起一朵小水花。就这样,乌鸦飞上飞下累得满头大汗,可水呢,一点儿也没往上升。它想:狐狸和猴子的故事

森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。

猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

?咦,上次的办法怎么不管用了呢?? ?哈哈……?就在它疑惑不解的时候,传来了一位老人的笑声。原来一位头戴草帽的农民目睹了发生的一切。只见农民把水桶往井里一抛,再往上一提,满满一桶的水就被提了上来。乌鸦看见水,忍不住大口大口地喝起来。

农民笑着对乌鸦说:?瓶里的水换成了井里的水,情况变了,你不能拿老办法来解决新问题。?

乌鸦听了,惭愧而又略有所思地点了点头。

老虎和狐狸的新故事

上一次,狐假虎威,吓跑了众兽,老虎知道上了狐狸的当,败坏了自己的名声,发誓总有一天要抓住狐狸吃掉它。

一日,老虎和狐狸狭路相逢,老虎瓮声瓮气地说:?狐狸,这回我抓住了你,你没话说了吧??狐狸知道自己靠硬拼逃不了,再来一次?狐假虎威?老虎肯定不吃这一套了,它眼珠一转,计上心来,狐狸做出一副不服气的样子,说:?因为我正在找食,没发现你,如果我发现你,准能跑掉。?

老虎听了,很不高兴地说:?什么,你能跑过我???那当然啦,我以前当过长跑冠军,就连大袋鼠都逊我一筹呢!??既然这们,我们赛跑吧,从这个山头跑到那个山头,你得赢,我就不吃你。如果你败了,嘿嘿,就对不起了!?

于是,老虎和狐狸开始跑了。老虎为了挽回自己的名声,像离弦的箭一样跑得飞快,它的脸都涨红了。狐狸却故意跑得很慢,等老虎跑远了,狐狸一溜烟跑进树林。

到了老虎发现上当的时候,早已没了狐狸的影子了。

这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:?我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!?猴子也认可他的说法。

于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。?把大树拉上来了接下来怎么办呢??猴子问狐狸。狐狸说:?我们拿把锯,做个独木桥。?于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥……3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。可是独木桥太窄了,只能容一个人过去。?我先过去吧?狐狸说。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说:?只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回去吧!?猴子笑了笑说:?你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧!?狐狸恳求道:?猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。?

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

老鼠兄弟

在一个深深的地洞里,住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气暴躁,做事干脆利落、轻手轻脚;弟弟胆子小,做事粗手粗脚。因此,总是哥哥出去找食物,弟弟根本本帮不上忙。

日子一天天过去了,弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似乎自己是个多余的人。所以,弟弟决定明天自己去捕食。

第二天一早,他就出发了。由于他胆子小,磨蹭了几个小时才来到了一座?水塔?前。他仔细地观察了一下,准备把?水塔?搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。实在是个废物嘛,当个摆设也行。

他用身子顶着?水塔?,想带回家去,可太重了。就在这时候,肚子

?咕咕咕?地唱起了?空城计?。他想:反正肚子饿了,就把?水塔?里的东西喝了吧!也不至于是毒药吧!说完,?咕咚咕咚?地喝了下去。那知道,过了一会,肚子就疼了起来。?哎哟哎哟,救命!?

再说老鼠哥哥,一觉醒来见弟弟不见了,赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿,终于找到了。他见弟弟直喊肚子疼,问清了事情后看了看,大声说:?哎,这是过期的橙汁,怎么能喝呢!??什么??弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱,哭成了泪人。

从此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。 手和脚的故事

手和脚本来是一对好兄弟,他们相处得挺和睦的,每天都互相配合,同心协力帮助主人做了许许多多的事情。

但是由于他们俩的功劳越来越大,因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想:脚成天都在四处溜达,没做一点好的表现给主人看,反而经常闯祸,这也太不应该了。手吞不下这些怨气,便把所想的全都说了出来。脚听了,火冒三丈,瞪起眼睛对手说;?你以为你好得过我多少吗?如果没有我,主人走不了,带着你去打球,这些事情想都别想了。没有,就是再灵活也没有用的!?

手听了,咬牙切齿,边躲着脚说:?如果没有我,主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了,脚这一点儿的功劳算什么,连的一点都不如,还敢在这大呼小叫。?

脚也继续争辩着。他们俩争执了很久,事情也得不到解决,最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。

不久,他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华,让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上,脚拼命地向前冲,认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料,跑到了第一位,但接棒的时候,因为手对脚妒忌,所以死活不肯抓住棒子,因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后,心脏严肃地对手和脚说:?你们俩本是一对友好的兄弟,不应该了这一些小事而吵架,们应该同心协力,做好自己的责任。?他俩听了之后,想了一会儿,便马上向对方认错便道

歉。

乌龟和兔子的故事

有一次,一只兔子想出去采蘑菇,看到河对岸有几个大小不同的蘑菇,非常想摘它们,白天想,夜里做梦也想。直到有一天,兔子再也忍不住了,就蹦蹦跳跳走过桥去,刚走了几步,桥忽然断了,兔子就掉进河里去了。这时,刚好乌龟路过这里,毫不犹豫地跳进河里,把兔子救上来了,兔子感激地对乌龟说:?谢谢救了我的命,要不然就被汹猛的河水给冲走了。?

兔子上了岸,终于摘到了那些像伞一样的蘑菇,兴高采烈地问乌龟:?你瞧,这些蘑菇漂亮吗??只见乌龟愁眉苦脸,哀声叹气。兔子非常不解,忙问:?究竟是怎么回事。?乌龟吞吞吐吐地说:?森林里的动物都嫌我走路太慢了,不肯跟我交朋友,愿意跟我交朋友吗??兔子说:?当然愿意,们来做好朋友,好兄弟好吗??乌龟破涕为笑,爽快地答应了,从此,乌龟和兔子成了形影不离的好朋友,好兄弟。过了几天,兔子在森林里闲逛,看见乌龟在那里呆着,不知所措,忙问:?乌龟兄弟,怎么会在这里??乌龟说:?我迷路了。?兔子说:?带出去吧!?左转右转,终于走出了森林,从此以后,它们的感情更加深厚了!

这个告诉我们,朋友之间要互相帮助,不要对同学不理不睬。有一句话说:?好人自然会有好报,恶人也会有恶报。?们要像乌龟和兔子一样做好事,不要像那些森林小动物一样,认为别人走得慢,就没有什么用处。

可爱的大白鹅

奶奶家养了两只大白鹅,可爱极了。 一对圆溜溜的眼睛黑里透亮,闪闪发光,显得特别机灵;细长的脖子伸缩自如;红嘴巴又长又扁;两只小掌红殷殷的;它浑身的毛雪白雪白的,像穿着一件大白衣,可爱极了。

大白鹅特别喜欢戏水。在闪烁着金光的水面上,这两只大白鹅,一会儿张开翅膀扑打着水面,溅起一阵阵美丽的浪花。一会儿把头钻进水里觅食,尾巴漂浮在水面上有节奏地甩来甩去。一会儿用小红掌在绿水中拨动着,这时候使我想起了一首唐诗《咏鹅》:鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白

毛浮绿水,红掌拨清波。

可爱的大白鹅,我喜欢你们!

大白鹅

今天我刚来到外婆家的不一会儿,一只大白鹅摇摇摆摆的走来。像走秀似的,我把注意力转向了他。

大白鹅的羽毛白得像冬天的雪似的;一双橙色的脚掌竟然能走得如此平稳;长长的脖子上一个扁扁的头;头的左右边镶着一对圆溜溜的眼睛;眼睛前面有一张长长、窄窄、扁扁的一张嘴,也是橙色的;它的额头也是橙色的,像一颗橙色的明珠镶在正中间。

它把长长的的头伸进水桶里,喝了几口水,几乎把脖子向上伸直,看到这一幕,我甚至有个很蠢的想法:嘿嘿,难道是因为鹅的脖子太长,弯着脖子很难咽下食物,所以才伸长脖子,让食物像滑滑梯似的滑下去吧!我默默地想,暗暗地笑了。我不敢早下结论。

他可是这里牲畜的?国王?。你瞧它那样,走路虽然摇摇摆摆,但却有国王的风范;别看它个头小,外婆家所有的牲畜都怕他几分;即使它的样子让人感到高傲,他也不会感到在意。

他吃稻谷时那块的,我简直惊呆了。我坐在一旁,他吃时发出了声音,就像小鸡啄米似的。说到鸡,它的确很害怕鹅,鹅吃饱了稻谷,眼红的鸡上前一步,它犹豫不决。最终,鸡决定了,它上前一步,鹅叫了起来,转身朝鸡那驱赶,鸡惊叫起来,转身就跑。

鹅,就是这样,它是牲畜王国中独一无二的?主角?、?国王?。

我家的猫

我家有一只很顽皮的猫。它全身都是灰色的毛,头上长着两只小耳朵,有一双圆溜溜的眼睛,还有敏捷的四肢。

有一次,我看见它走到了我姨妈买的按摩椅前面,我以为它是想到按摩椅上玩,没想到它居然站了起来。它用爪子把按摩椅的外皮抓得破破烂烂。我马上飞奔过去阻止了它。后来我才知道原来它是在磨爪子,但是它

也别抓按摩椅呀!这部按摩椅是姨妈用一千多元买的。过了几天它又来磨爪子了。它还是走到了按摩椅前面,没等它站起来我就已经跑过去阻止它了。这只猫可真顽皮,次次磨爪子都去那按摩椅上磨。现在好了,猫开心了,但是按摩椅不开心。它仿佛在说:?我是给家人按摩的,不是给猫磨爪子,我真是倒霉啊!?

有一天,我有空,所以我就来看看猫是怎样进食的。到了中午我来到了厨房,我打开冰箱拿了一些鱼喂猫吃。我把鱼放到了碗里,然后用另一个碗装了一些水,放在了它的面前。它便走过去低下头嗅了嗅,开始吃了。它先吃几口饭,再喝一口水,可是它吃了几口就不吃了,然后跑出去玩了。到了下午,它又去吃了,还吃得津津有味。我看到它吃得这么香,都快流口水了。可是,它就是吃一顿饭都不专心啊!

我家的猫可真顽皮!

猫捉老鼠

在一个伸手不见五指的黑夜,一只贼眉鼠眼的老鼠,向四周张望,搜寻着它的偷取目标。忽然,它眼睛一亮,飞快地向前跑去。

一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动,它翘着尾巴、竖着耳朵,带着闪闪发光的眼睛,样子十分可怕。忽然,老鼠扛着米,从它身旁窜过去。猫发现了,猛地扑过去,就象猛虎下山一样,用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠,再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎,四只脚飞速地划动,嘴里还?吱吱?地乱叫,好像在大喊:?救命啊!救命啊!?猫也?喵喵?叫了起来,好像是在不客气地对老鼠说:?你被我抓住了,算你没运气。?说完,它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样,高高地扔到空中,办听?啪?的一声,老鼠又重重地摔在地上。

就这样,小老鼠被小猫扔向天空好几次。小猫觉得玩够了,就用锋利的牙齿撕咬着老鼠,享用起了自己的战利品,它吃得津津有味。

老鼠们知道了这件事,都不敢再去偷东西了。从此,人们过上了安宁的生活。

篇五:人教版四年级上第三单元童话作文

《小木偶的故事》续写

有了表情之后,小木偶又开始了旅行。 走了好长一段时间,小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙,便走上去笑嘻嘻地打招呼:“小红狐,你好!”小红狐见了,笑呵呵地说:“我们一起到海边去玩吧!” 到了大海边,小红狐告诉小木偶他会游泳的,便跳了下去。但是过了很久,小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了,跳了下来。因为小木偶是木头,所以他不会淹死。小木偶游了下去,看到小红狐躺在离水面很远的沙地上,腮帮子一鼓一鼓地动着,脸一下红,一下紫,一下白。小木偶顾不了多少了,冲过去,拉住小红狐的尾巴,同时紧紧拽住她的一只耳朵,双脚奋力一蹬,游出大海。小红狐呼到空气,醒了过来。他非常感谢小木偶救了他,小木偶难为情地低下了头。这时,小红狐吃惊地问道:“难道你也会难为情?”小木偶说:“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的,她还送给我很多的表情……”小红狐低下头,像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖,高声叫道:“这是我的包!这是我的包!”“对的呀,我拿来就是为了还给你。妈妈骂了我;爸爸打了我;神奇之花也凋谢了;在梦中审判我的白色天仙也罚了我……” 小红狐开心地叫道:“这下我把红书包还给你了,这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好!”小红狐说完,对小木偶说:“我家里有事,以后我们再见面!” 小红狐走后,小木偶碰到了老婆婆,她正背着一个胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼,老婆婆有气无力地说:“唉,现在的生活条件越来越好,孩子长得很胖,压得我喘不过气来!”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说:“我可以帮你背小女孩,好吗?”老婆婆怀疑地问道:“你真行吗?”“行!”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信,便让他试一下。小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了,和老婆婆打了招呼后,便蹦蹦跳跳地走开了。 …… 几天下来,小木偶帮助了好多人。他回去告诉老木匠他的旅行是多么愉快,然后又开始了同样的旅行

《小木偶的故事》续写

小木偶得到小女巫的帮助以后,小女巫又严肃地说:“小木偶,你一定要用我给你的表情尽可能地除掉一些坏人,明白吗?”

小木偶点点头,心里特别高兴,一路上觉得阳光更加灿烂,小鸟的歌更加动听,一切都是那么美好。他蹦蹦跳跳地向家里赶去,想把这件事告诉老木匠,和老木匠一起分离快乐。

小木偶正美滋滋地想着,突然中间窜出一个黑影子,仔细一看,竟是一只小黑狐!原来,那只狡猾的小红狐把这事儿告诉了他的同伴,结果,一传十,十传百,整个狐族都知道了这件事儿,都表示这个便宜可占,于是,便一个一个地找上门来了。小黑狐可不像小红狐那样“有礼貌”,他直接冲上来,抢小木偶的帽子,就以百米冲刺的速度逃跑。这次,小木偶没愣住,飞奔过去抓住了小黑狐的手和他争论起来。

正在他们争吵的时候,老虎法官突然出现了。“你们吵什么!”“法官先生他抢我帽子!”“那分明就是我的!”小木偶说完,便大声地哭了起来。法官看着小木偶满脸的委屈和愤怒,根据他多年来的经验,断定小黑狐是坏人,便把小黑狐带到了法院,被判有期徒刑十个月。

《小木偶的故事》续写

蓝鼻子小女巫给了小木偶所有人类的表情后,小木偶就继续在街上行走,他又遇到了小红狐,小红狐在想抢他的东西,就说:“小木偶,能把你的糖让我嗅一下吗?就一下!”“好的。”小木偶又被骗了。小红狐一拿到糖就不要命的逃跑。但是小木偶有一双灵活的木腿,很快就追上了小红狐,他把小红狐的尾巴拉住。“放开,放开!”“吵什么?”一把熟悉的声音在他门耳边响起。“报告警官,他抢我的糖。”小红狐撒谎。这次可把熊给搞混乱了。这时,小红狐的爸爸来了,“你又干什么啦,什么抢东西,上次已经跟你说了,不要再抢别人的东西。”“这么说,上次那个背包是小木偶的。”熊说。“对,是我的。”小木偶说。小红狐只好把红背包还给了小木偶。 小木偶现在不想玩了,他回了家,因为他有了人类所有的表情,所以他在家里生活得好开心。

续写《小木偶的故事》

自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急……。

有一天,他正在大街上到处游荡,准备找小红狐要会背包时,突然发现在路边的一颗大树旁有只小兔子正坐在地上嚎啕大哭。小木偶飞快地跑过去一看,原来就是那只向他问过话的小兔子。他关心地问:“小兔子,你怎么了?”“今天是我妈妈的生日,我准备送她鲜花,颗带着花走到半路,被小红狐给抢走了,我追不上他,只好在这伤心了! ”小兔子委屈的说道

小木偶听了,非常生气,有对小兔子说“我一定会为你讨回鲜花的!”说完就加快脚步去找小红狐。不一会儿,在路上看见他啦!他在大摇大摆的走着。小红狐见到小木偶撒腿就跑了,可是他依然逃不过小木偶机灵的双脚,小木偶抓住了小红狐的尾巴说:“快还给我背包与小兔子的鲜花。”小红狐只好把背包和鲜花归还主人!刚好熊警官可拿到了这个画面,就把小红狐抓了起来!小木偶和小兔子收到了自己的东西很开心!

人只有笑是不够的………。

新乌鸦喝水

自从上次,乌鸦巧用石子从瓶子里面弄到水喝后,人们都称赞乌鸦聪明。乌鸦就骄傲起来了,决定办一所学校专门教动物们怎么喝水。

学校房子盖好后,乌鸦就在森林里贴了几张公告,上面写着:新办乌鸦学校,免费教森林里的动物怎么喝水。

公告贴出后,乌鸦就坐在学校里面等着。过了一会儿,来了一只鹿说:“我和我的同伴们到河边喝水,一不小心就被鳄鱼吃了。有你们这样的学校真是太好了!”接着又过来了一些动物:小兔、山羊、小鸟……它们都在喝水的时候受到攻击,都来向乌鸦学习喝水的技巧。

乌鸦的课开始了,它教动物们用石头喝水的办法:“你们之所以喝不到水,是因为你们没有掌握喝水的方法,只要你们往水里投石子,水就能上升,就能喝到水了……”

小鹿回去试了一下,当它找石头时,一不留神就被鳄鱼吃了;小兔找石头的时候也被大灰狼给叼走了;其它动物也都遇到了同样的事。从此后,再也没有动物相信乌鸦了……

新龟兔赛跑

经过第一次跑步比赛,兔子很后悔,后悔自己当初太懒,在比赛时睡觉。但兔子也很不服气,就来到乌龟家,提出了再比一次的要求。乌龟想了想,答应了。

在比赛那一天,兔子叫来了所有的伙伴,为自己加油。在场的动物怎么也没想到,兔子竟然变得这么爱美。兔子上场了,身上穿着裙子,脚上穿着高跟鞋。而乌龟穿的是运动服和运动鞋。等他们准备好之后,大象说了一声开始。兔子在前面飞快地跑着,乌龟在后面慢慢地爬。可是好景不长,兔子的速度慢了起来。过了一会儿,兔子的脚扭了一下,痛得她哇哇大叫,急忙坐下来揉。乌龟趁机赶了上去,兔子看见了,忍着痛,追了上去。可又过了一会儿,兔子的脚被长长的裙子绊了一下,摔了个四脚朝天,手上还流了血。兔子又坐下来包扎伤口。这时离终点不远了,乌龟加了把劲儿,又赶上了兔子,向终点爬去。兔子又站起来,想追上乌龟,可鞋子破了,兔子就把鞋子扔了。就在这时,乌龟已经到达了终点。

这次,兔子又后悔自己太爱美了,就下决心改掉。从此,她便不再犯这个错了。

话说兔子自从在上一次赛跑失利,败给乌龟之后,心里懊恼不已,发誓一定要打败曾经骄傲的自己,改过自新,重新做兔。而乌龟呢,自从上次大胜兔子后,可出了名,无人不知,无人不晓,渐渐地变得飘飘然起来。

新龟兔赛跑

动物王国又要举行运动会了,兔子和乌龟都心有灵犀地选择了对方做对手。可乌龟加了个条件,说兔子和乌龟赛跑本身就有失公平,兔子必须把两条后腿绑上才是公平的。由老虎领衔的裁判委员会同意了它的请求。兔子没办法,只得接受。乌龟心里暗自得意,更不把兔子放在眼里。

比赛的日子到了,动物们早早挤满了运动场,来看“三腿”兔子和乌龟的赛跑。按照规则,比赛开始前,由裁判把兔子的两条后腿用绳子绑了起来。兔子紧张地站在起跑线上,乌龟斜睨着兔子,眼神中充满了不屑。

“啪!”随着发令枪声响起,比赛正式开始了。兔子刚起动,就摔了出去。乌龟呢,则悠然地朝前爬去。兔子试着爬起来,可是爬起又倒下,倒下又爬起,摔得浑身是伤。看着乌龟慢慢爬远了,还不时回头对它不怀好意地笑,兔子想:“绝不能放弃,绝不能!否则就永世不得翻身了!”乌龟的讥笑坚定了兔子的斗志。它小心地站起来,慢慢找到平衡,一步一步向前走去。

再说乌龟,它回头看着跌倒爬起、爬起又跌倒的兔子,心里想:“起点你就输定了,你是赢不了我的,哈哈!”慢慢地,它回头看不到兔子了,心里别提多高兴了,心想:我何不也学学兔子,美美地睡上一觉呢!于是,它沿途找了个向阳又舒适的地方,就这样睡着了。还做了个美梦,梦到兔子在起点摔得再也没起来,它又胜利了,捧着奖杯那个笑啊!

兔子摇摇晃晃地向前走着,每一步都是折磨,它满身是汗,筋疲力尽,可是它咬牙坚持,不肯放弃。动物们都被兔子顽强的精神感动了,一起喊起了加油。于是兔子就在大家的加油声中找回了自信,越走速度越快,慢慢赶上了乌龟。看到乌龟嘴角挂着笑容,还在睡呢,兔子想:我不能放松,还要再快些,再快些!终点越来越近了,兔子仿佛忘记了伤痛,使劲向终点冲去,等在终点的老虎大王将金灿灿的奖杯颁给了兔子。在小动物们的阵阵欢呼声中,兔子胜利了,兔子再也不是从前骄傲自大的兔子了。

就在动物们为兔子的胜利欢呼时,乌龟还在梦中捧着奖杯在笑呢!

新龟兔赛跑 乌龟上次胜过兔子以后,自高自大,对一切动物都不放在眼里,他冷漠无情,对谁也不理。有动物说它,它便骄傲地说:“连长腿的兔子都跑不过我,你算什么!”

自从上次输给乌龟的兔子,之后天天练长跑,也不再骄傲了,兔子决定再跟乌龟决一胜负。练了数日后,兔子在《森林日报》上给乌龟下了挑战书。乌龟接受了。不知不觉比赛的那一天到了,很多动物都来观战。只听“砰”的一声,乌龟和兔子都冲出了起跑线,不一会儿,兔子便甩下了乌龟,一路领先。

兔子跑着跑着,突然听见有动物在喊“救命”兔子停住一看,一只正在追一只梅花鹿,眼看就要追上了,兔子想:不能见死不救。便改变方向向老虎

篇六:人教版四年级上册语文第三单元习作文 写童话 范例文

人教版四年级上册语文第三单元习作 写童话 范例文

文具争功

在一个宁静的夏天夜晚,我被喧闹声吵醒了。我仔细一听,原来是书包里传来的声音。我轻轻地把书包拿过来一听,哦,原来文具们在争功呢!

铅笔先骄傲地说:“你们想想,人们每次写字画画,都得用我,我的功劳难道不是最大的吗?” 橡皮生气地说:“你每次写错字,还不是我把你的错字给擦掉,不然的话,你纸上早成大花脸了。” 尺子说:“橡皮老弟,你只说对了一半,要不是我给他画格子,他的字能写这么好,这么整齐吗?所以功劳最大的是我。”

削笔刀大声地说:“你这忘恩负义的铅笔,你有什么了不起啊,要不是每次我把你削的尖尖的,你能写出字来吗?这功劳应该是我最大”。

纸气愤地说:“你们吵够没有?要是没有我,你铅笔削得再尖,往哪儿写去啊?铅笔没得写,你橡皮还有擦的吗?你尺子往哪里画呀?你们说的全不对,我的功劳才是最大”。

我轻轻地把书包打开,说道:“你们都别争了,你们每个都有功劳,我离开你们其中的哪一个都不行,以后我会更加保护你们,爱护你们。”说完,它们不做声了。我也去睡觉了。 蜜蜂和蝴蝶的故事

从前有一只蜜蜂,他长着大大的眼睛,薄而透明的翅膀,它擅长采蜜。春天到了,花园里开满了五颜六色的花朵,蜜蜂开始忙碌起来,整天飞来飞去采花蜜。

一天,他在采花蜜时看见一只蝴蝶在悠闲地玩耍。蝴蝶看到蜜蜂在忙着采花蜜,在一旁嘲笑他说:“蜜蜂你真傻,春天那么暖和,风景那么美,你不尽情地玩一玩,还忙着采蜜干什么?”蜜蜂说:“我采蜜不光为了给自己和孩子们储存过冬的食物,还为了能让人们喝上香甜的蜂蜜。”说完,他又忙着采蜜去了。

转眼间,冬天到了,蝴蝶因为贪玩,没有储存过冬的食物。瞧,在家里挨饿。蜜蜂呢?因为辛勤劳动,储存了很多食物。瞧,他正和孩子们在蜂窝里吃着甜甜的蜂蜜呢。

铅笔、橡皮、转笔刀的故事

文具店里陈列着一些美丽的文具,里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天,小主人小浩发现了它们,就把它们买回了家。

不知不觉,几个月过去了,在一个星期六的早上,三个好朋友又相聚了,不知怎么一回事,大家都差点不认识了。于是,都相互诉起苦来。

铅笔哥哥开了头,伤心地说:“你们看我这副模样,头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候,把我当出气筒,扯烂了我的帽子伤了我的头皮,头也被弄疼了。我去找医生,连医生都同情地说:?你这个伤太重了,没法治!?”

“我更糟糕呢!我衣服上原来有一个兔子图案,被他用钢笔涂涂画画,这还是小事,有时,

他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。

转笔刀妹妹说:“小浩成天把我到处乱丢,而且削铅笔时还使劲转我,肚子里的垃圾不给我清除,里面有很多细菌,弄得我锈痕斑斑。”

小浩在床上听见它们的诉说,感到羞愧。他连忙把它们整理干净,摆放整齐。从此,小浩再也不虐待它们了。

纸与笔的故事

纸与笔本来是一对非常好的朋友。可是有一天,纸觉得自己洁白如雪,比白雪公主和鲜花还要美丽。于是,他就指责笔说:“你这个臭东西,一天到晚只会在我的身上画来画去。多亏有橡皮大哥的帮助,不然我就变成?丑八怪?了。”铅笔非常生气,他说:“我这是为了把你变得更加完美,你应该谢谢我才是。你把我的杰作擦了,我就不说了,可你还不分昼夜地骂我,你到底还有没有人性呀?等一下你如果再骂我,咱们法庭上见!”

纸没有法子,只好去求腊爷爷,腊爷爷就送给纸一些腊油。纸就把腊油涂满全身。

第二天,主人在做数学题时要用纸打草稿,可是却一个字也写不上。开始,主人还以为是笔坏了,可是笔在其他纸上都写得一清二楚。主人这才发现是纸的错。主人一气之下就把纸撕碎了,不用说,纸就一命呜呼了。

文具盒里的故事

有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会儿就进入了梦乡。忽然它被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团。钢笔爷爷急忙把他它们分开,问:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”

铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领我最大。”

橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”

转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙咬得好疼啊。”三个人你一言我一句地又争起来。

这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,它们便开始“奋笔写书”了。

铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转。橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞。转笔刀嘛,他只能用铅笔末洒字,不一会儿,末用完了,它只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。 三个人看着自已的“杰作”,傻了。这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文。钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊!”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。

篇七:四年级语文上册第三单元作文

四年级语文上册第三单元作文一、思考写什么内容。 1、你可以写写自己遇到的事情,比如:你得到了一颗****豆,变成了一个小巨人,于是开始了一个星期有趣又无奈的生活??

2、你可以为你的文具编写一个童话:一个神奇的晚上,你突然听到你的文具盒里的文具们在开会,它们要选举一个文具国王,文具们陆续登场了??

3、你可以为你身边的宠物编写一个童话:爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了,一边是美味的糖果,一边是无法忍受的疼痛,懒猫都经历了些什么?

4、你还可以为自己喜欢的动画片编一个续集,比如:这天,喜羊羊独自一个人去旅游,可是被灰太狼跟踪了,他们之间会发生什么?

总之,在童话的故事里,桌椅板凳也是有生命,有思想的,在我们平时不关心的文具、玩具也有它们自己的世界。

【提纲设计参考】

一、 题目:续写小木偶的故事 二、 二、 提纲:

1、小木偶拥有表情之后的表现,但不知道心痛的感觉。

2、他来到了学校,他的追求和理想,在课堂上闹的笑话。3、他来到了餐厅。 4、他来到了森林。 5、?? 6、他明白了一个道理。他懂得了爱和

关心别人等等。二、题目:我变成了巨人

1、 你无意中吃了一颗****豆,第二天早上醒来突然发现自己变得和姚明一样高,成了个“小巨人”。你身体有了哪些变化?头有多大?手臂有什么变化?脚有什么变化?衣服还能穿吗?你的小床还能承受住你这个“小巨人”吗?此时你心里想了些什么?

2、你走出自己的房间,遇到了爸爸妈妈,他们看到自己的孩子一夜之间变成了“巨人”他们是什么样的反应:惊讶?担忧?害怕??他们对你说了些什么?

3、你像往常一样去洗脸,刷牙,这时你发现牙膏、牙刷还可以用吗?

4、该去上学了,走在路上,路人看见了你,他们露出了什么样的神情?突然,你遇到了一个坏人,或者小偷,你是怎么做得?? 5、你来到了学校,参加篮球比赛,你如何获胜,为班级和学校争光。

6、****豆的****什么时候消失?你会怀恋这颗****豆吗?

狐狸和猴子的故事

森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。

于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。狐狸说:“我们拿把锯,做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥??3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。可是独木桥太窄了,只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回去吧!”猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。 老鼠兄弟

在一个深深的地洞里,住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气暴躁,做事干脆利落、轻手轻脚;弟弟胆子小,做事粗手粗脚。因此,总是哥哥出去找食物,弟弟根本本帮不上忙。 日子一天天过去了,弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似乎自己是个多余的人。所以,弟弟决定明天自己去捕食。

第二天一早,他就出发了。由于他胆子小,磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。他仔细地观察了一下,准备把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。实在是个废物嘛,当个摆设也行。 他用身子顶着“水塔”,想带回家去,可太重了。就在这时候,肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。他想:反正肚子饿了,就把“水塔”里的东西喝了吧!也不至于是毒药吧!说完,“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道,过了一会,肚子就疼了起来。“哎哟哎哟,救命!”

再说老鼠哥哥,一觉醒来见弟弟不见了,赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿,终于找到了。他见弟弟直喊肚子疼,问清了事情后看了看,大声说:“哎,这是过期的橙汁,怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下

子仿佛从天堂跌到了地狱,哭成了泪人。

从此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。 手和脚的故事

手和脚本来是一对好兄弟,他们相处得挺和睦的,每天都互相配合,同心协力帮助主人做了许许多多的事情。 但是由于他们俩的功劳越来越大,因此引发了他们之间为了争夺名利而大打出手。手就想:脚成天都在四处溜达,没做一点好的表现给主人看,反而经常闯祸,这也太不应该了。手吞不下这些怨气,便把所想的全都说了出来。脚听了,火冒三丈,瞪起眼睛对手说;“你以为你好得过我多少吗?如果没有我,主人走不

了,带着你去打球,这些事情想都别想了。没有,就是再灵活也没有用的!”

手听了,咬牙切齿,边躲着脚说:“如果没有我,主人做运动、整理文件、上车等事都不能做了,脚这一点儿的功劳算什么,连的一点都不如,还敢在这大呼小叫。” 脚也继续争辩着。他们俩争执了很久,事情也得不到解决,最后他们俩决定使用比赛的方法决定谁胜谁负。

不久,他们的主人便决定参加一场隆重的接力跑。手和脚都认为这一次一定要好好地展示自己的才华,让对方在众目睽睽之下献丑。在比赛上,脚拼命地向前冲,认为这一场比赛一定能够十拿九稳了。结果不出所料,跑到了第一位,但接棒的时候,因为手对脚妒忌,所以死活不肯抓住棒子,因此使得一次非常好的机会跑掉了。最后,心脏严肃地对手和脚说:“你们俩本是一对友好的兄弟,不应该了这一些小事而吵架,们应该同心协力,做好自己的责任。”他俩听了之后,想了一会儿,便马上向对方认错便道歉。

新乌鸦喝水 自从乌鸦喝到那瓶水之后,心里非常高兴得意,常常在大伙儿面前夸耀自己的聪

明。 一天,它飞呀飞呀,飞得累了,口渴的很,嘴里还不停地唠叨:“好渴呀,好渴呀。”忽然,它看到前面有一口井,心里想:“这下可好了,有水喝了。”乌鸦停在井沿上往下瞧,井里的水清澈极了。真想喝口井水解解渴呀,可怎么能喝得着呢?有了,用上次的老办法。好,试试看。 在井外面,

篇八:童话(四年级上册第三单元作文)

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编童话故事 教学目标:让孩子展开想象的翅膀,编写童话故事

教学过程:

一、导入:同学们,你们喜欢听故事吗?好,今天老师呀,要给大家讲个故事,但是有个前提,

是讲完这个故事,大家也要编个故事给老师,能不能做到啊?下面老师就要给大家讲蜗牛的故

事。(看图讲故事)

二、审题:

一、看清图意(画面):三只蜗牛,一只的背上没有了壳,而是一座豪华别墅。两只在看,其中一只说:听

说你买了新房子呀!

文字:听说你买了新房子呀!

二、读懂提示:

那只蜗牛为什么要买新房?另外两只蜗牛会怎么想?它们围绕“买新房”会展开怎样的对话?后来它

们各自的生活又有什么变化?题目自拟。

三、拟一个好题目:比一比,哪个更好?

《蜗牛的新房》《买房子》《买新房》 《听说你买了新房子呀》《有些漂亮最虚伪》《蜗牛的“房

子”》《蜗牛贝贝买房子》《蜗牛买房记》《不同命运》《用壳买房》《丁丁的新房》《新房子带来的灾难》

《要命的新房子》《适得其反》《蜗牛的新房惹麻烦》《新房子的大麻烦》

四、想好思路写:1、那只蜗牛为什么要买新房?

(1)厌烦、不满。

太阳刚刚从东方升起,它疲劳地眨了眨眼睛,让温暖的阳光迅速洒向大地。这时,蜗牛小施迷迷糊糊

地睁开眼睛,它已经1001次看这简陋而又窄小的壳了。小施厌倦地闭上眼睛,缓缓地从壳内滑出身体,睁

开双目,望着树上小鸟的窝,心里好生羡慕。——谢一博

从前,有一只蜗牛,有一天,他想:我的房子太小了,昨晚睡觉都不踏实。我要买一个新房子!于是,

它赶往集市。集市里的东西琳琅满目,蜗牛看得眼花缭乱。它定了定神,看中了一个非常宽敞的房子,再一

看价格,上面写着“休闲旅游房,48元。”蜗牛欣喜若狂:“这么便宜,我买了!”于是,它付了钱,捧着房

子爱不释手。然后,它摘下旧房子,“你已经没有用了!”说完,就扔掉了。——郑齐开

(2)自卑。 蜗牛旺旺走在回家的路上,一边走一边听到了人类的嘲笑:瞧它的驼背样!旺旺想:我们蜗

牛为什么会有一个这么大的壳,成天压在背上,难怪我们走起路来这么慢。真要怪我们的祖先了。

这个时候,一个念头在他脑海中闪过:干脆把这个又难看又笨重的壳拿了!反正医院的齐阿姨是外科

医生,再让林大叔给我造一座房子。

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(3)换换装、转转运。小蜗牛贝贝很不受人欢迎,因为他十分傲慢。可是他不知道问题出在哪儿,想

先换套房子,换换装。

于是,这天,贝贝换了新房,大摇大摆地出了门,来到最繁华的蜗牛大街67号胡同。 一开始就点出“傲慢”,为后面写对话埋下伏笔。“蜗牛大街67号胡同”有一种特别的味道,散发出童话

和现实融合的气息,显得特别有趣味。

(4)标新立异:

从前,有一只富有的蜗牛,它的钱用也用不完。它看见了全部蜗牛都穿着古老的房子——一圈圈的

“麻线”缠在壳上,又灰又丑。他想:我可是鼎鼎有名的大富翁,和他们这些平民百姓的房子居然一模一样,

有没有搞错啊!我一定要脱下这旧房子,换一顶最豪华的新房子。 ——曹一瓯

芒果山上生活着许多大大小小、老老少少的蜗牛,它们都有着自己的房子,可是它们的房子都是一样

的。所以,有很多蜗牛梦想着自己以后能买上一间与众不同的房子。——李晨平

(5)追求时尚:有一只蜗牛,一辈子都向往时尚,它觉得自己的壳太难看了。“现在都什么时代了。还

背这种难看的壳,老土!”它常常这样抱怨。——叶振锋

点出“追求时尚”。语言简洁明快,个性鲜明。

(6)迫不得已: 一天,一只蜗牛和往常一样,在慢慢地散步,忽然,它碰见了一条蛇,那条蛇正饿着

呢。它看到这美味十分动心。蜗牛看到蛇非常害怕,自己爬得这么慢,可怎么办呢。忽然,灵光一闪,想到

办法了。它把自己那重重的壳给扔掉了,自己逃走了。

蜗牛逃走之后,觉得自己背上很不舒服。因为壳可是它遮风挡雨的工具呀!于是,蜗牛去了购房中心买

了一套漂漂亮亮的小房子,高高兴兴地进房住了。 ——郑洋

2、另外两只蜗牛会怎么想?它们围绕“买新房”会展开怎样的对话?

这只蜗牛的举动引起了整个蜗牛界的震动。几个好朋友从远处赶来看它来了。它们刚爬到这儿就惊

叫一声,因为这只蜗牛的新房真是太大,太美了。蜗牛听到尖叫,从家里爬出来,神气地说:“你们来干吗

呀!”“听说你买了新房子呀,我们来看一看。”小蜗牛听到这里更加骄傲了,连正眼也不看一下它的朋友,

就把门关上了。——郑洋

一天,平平和琪琪正在路上走着,忽然,眼前一亮,他俩停了下来。走在眼前的竟然是大明星皮皮,

平平不敢相信自己的眼睛,揉了揉,确实是皮皮。他正背着一栋华丽又宽敞的房子蹒跚地走着,似乎每迈出

一步,都会感到吃力。整座房子有三层高,把皮皮的身体都压成了一张纸。皮皮看起来很劳累,眼皮都快拉

拢了。琪琪忍不住走上前去问:“听说你买了新房子?”皮皮还是不动声色,看样子已经没有力气回答了。—

—李晨平

咚咚看见丁丁,连忙上去打招呼:“你好啊,丁丁,你的房子真好看,能让我玩玩吗?”可是,丁丁却

不理不睬,过了好久,才吐出一句:“干什么呀,你家是不是没见过,要玩去买一个不就OK啦,还借来借

去,你不嫌累呀!”咚咚十分伤心,自己孤独地回教室去了。 ——徐睿康

蜗牛奇奇走出医院,松了一口气说:“没了那个丑陋的壳,真是舒服啊!”它跑到百货大楼买了座三层

小别墅。它背上新房子,神气极了。

路上。奇奇遇到了以前的几个朋友,他说:“你看,我买了一个漂亮的房子!”一个朋友说:“房子么,

可漂亮了,可是太大了,太重了,还是以前的那个好!”“是啊,那么重,难道你不累吗?”但奇奇却傲慢地

说:“什么?像我这样漂亮的房子,大又怎样,重又怎样。”说着,气呼呼地走了。——周凌瑶

蜗牛小达神秘失踪几个星期后,终于回来了。他打电话给好朋友说,这些天他爬上人们的车,看到了

小镇上的房子。那个时尚啊??

听说你买了新房子呀!”邻村的花花和房房也赶来了。他俩一看小达背上光秃秃的,大吃一惊:“你的??

房子呢?”“那个嘛,我早丢了。”说罢,挪出一个精致的玩具房子,安到了身上,炫耀了一番,便昂起了头。 ——王俊岚

它的两个朋友虎虎和笑笑听说它换壳后,对它说:哎呀,兄弟,这壳是不能换的呀!“什么,为什么不

能换?”“你不知道,我们蜗牛一生要换两次壳,随着年龄的增大,我们的壳是会变大变厚的,你的这个不

会长,还是趁早换回来吧!”蜗牛听了,不再理睬虎虎和笑笑。——叶振锋

蜗牛们都“跑”到房子后头欣赏起来,还时不时地低声耳语几句,就是不敢喧哗,生怕被傲慢的蜗牛

贝贝察觉了,那冰冷的目光会把自己扫得浑身哆嗦。 ——潘烜

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看,宽敞的大门,洁白的墙面,红色的瓦片,哪一处不像天堂般亮丽,哪一处没有显示出王者的气质。蜗牛毫不留情地弃去了旧房子,背上光彩照人的新房子。——谢一博

3、后来它们各自的生活又有什么变化?

(1)生活麻烦:

第二天,小蜗牛正打算去散步。它想换个地方去住住。可谁知,问题出来了。小房子推不动呀!小蜗牛费了九牛二虎之力,房子还是动也不动。正在这时,它又看见了它的朋友,它们正在快乐地散步呢!这时,它才想起自己原来的壳有多好,于是,它把新房扔了,把壳重新装到身上去了。——郑洋

蜗牛运动会中,乐乐报了60米,爬到终点时,创下了吉尼斯纪录——8个小时。他早早地出来上学,来到教室已经放学了。吃饭时,等他到了餐厅,饭菜也没有了。乐乐一气之下把房子摔破了,然后捡回自己的蜗牛壳,重新安在背上。——施淦勇

(2)遇到危险:不久,小小吃完晚饭,到草地上散布。说时迟,那时快。一只秃鹫冲了下来。一把抓起小小,飞回巢穴。小小吓得缩进了看着漂亮但并不坚固的新房里,可是被秃鹫轻轻一抓,(原文来自:wWW.zuOWEnzhouKan.com 作 文周 刊:四年级上册3单元作文)就抓破了。

一天晚上,一只老鼠出来觅食,它一眼就看见了那只蜗牛,老鼠心想:美食居然送上门来了!蜗牛见状赶紧躲进新房子里。老鼠一掌拍下去,房子塌了,蜗牛赶紧逃跑,眼看就要追上,蜗牛忽然看见了它的旧房子,二话不说,缩了进去。老鼠怎么也打不开,只能垂头丧气地走了。蜗牛探出头来说:还是我的旧房子好!从此,它做了一只平凡的蜗牛。——郑齐开

第二天,大家都出来玩。谁知,一只大手迎面扑来,大家急忙跑进洞里,只有贝贝因为新房太重而不能及时回家,在一丛草下瑟瑟发抖,可是,它的新房帮了忙,不过是倒忙,房子的颜色艳丽程度让手的主人法布尔找到了他,带回家用于做试验,他可能就是被萤火虫吸食的那只吧!我们应该为他悲哀一分钟。 ——潘烜

五、让结尾有回味:

从此以后,乐乐再也不买房子了,成了普普通通的小蜗牛。——施淦勇

奇奇走啊走,背上越来越没力气,就要倒下了。但它还是一定要走完,就剩下最后一步了,它倒在了草地上。它想:当初要是没有扔掉壳的话,就不会像现在的样子,没有朋友,也没有壳。想完了一切,它死在了绿色的小草边。——周凌瑶

另两只蜗牛起初还挺羡慕蜗牛平平的新房子,可现在它们觉得还是自己的小房子好,轻松又舒服。想到这儿,它们不禁摸了摸自己的小房子,笑了。——任梦诗

这只傻蜗牛把面子看得比生命还重要,真是不知死活呀!——曹一瓯

还好,那个壳还在草地,花花马上把新房子拆了,换成原来的壳。——王颖

可怜的蜗牛终于死在了自己的“时尚”下。——叶振锋

皮皮的新房子虽然很华丽,但是它还是给皮皮带来了不少麻烦啊!——李晨平

三、指导学生写童话的方法:

下面提几点应注意的地方,供同学们参考:

1. 把动物或物品当作人来写。因为童话的特征是通过想象和幻想,运用拟人、夸张等艺术

手法来塑造形象,反映生活,表达理想,对儿童进行思想和知识教育的一种文体式样。所以写这篇作文时,应把动物或物品当人来写,使动物或物品具有人的思想行为,语言动作。

2. 要展开大胆而又合理的想象。童话故事的内容是凭想象虚构出来的,环境可以假设,情

节可以编得离奇,这都是大胆的想象。比如小白兔可以种萝卜,凤凰可以当老师教搭窝,这是运用了拟人法,符合情理的想象。但想象不能离开生活的实际,要根据动物或物品本身的特性去想象,例如你可以写鸭子夺得游泳比赛冠军,但如果写母鸡游泳得奖就显得不

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伦不类了。只有合理的想象,才能给人真实的感觉。

3. 文章要突出中心,语言要生动、简洁。与其他的作文一样,每篇童话故事都有一个明确

的中心。借虚构的故事,离奇的情节挖掘生活的哲理。写作时,力求把语句写简短些,生动些,这样文章就更有趣味了。

4. 可以表现“团结合作”的主题。铅笔、橡皮、转笔刀都觉得自己作用大,争论不休。结

果铅笔写错了字没法擦,笔尖秃了没法削,最后三人团结合作写作业。

5. 可以表现“谦虚”的主题。小溪快乐地在山涧流淌,觉得自己很了不起,山峰告诉她还

有大海。小溪经过长途跋涉来到大海,才发现自己的渺小。

6. 可以写做人要有真才实学。例如眼睛长得很小,觉得自卑,耳朵告诉它重要的是能看清

所要看的东西,而不应该为外表而懊恼。

7. 可以批评骄傲无知的做法。台灯与月亮攀比,于是不断地使劲发光,结果烧坏了,月亮

仍继续照着千家万户。

大家都来试当一次小作家,自己动手编一个童话故事。这是多么有趣的写作练习啊,同学们,让我们展开想象的翅膀,大胆构思,比一比,看看谁编的童话故事最有趣,最生动。

“我”的一生

我是一支完整的“中华牌”HB铅笔,一支还没削过的铅笔。我头上戴着白色的帽子,帽子里包着一小段红色的橡皮擦,身穿黑红相间的衣服。从铅笔厂“出生”后,我被运到文具店,然后被摆在货架上。被摆在货架上的我十分兴奋,我每天都幻想着被一位可爱的小主人买走。终于有一天,我被一个叫小叶的小同学买走了,哈哈,我为人们服务的时刻到了!

在到小叶的笔盒里之前,必定要经历一场磨难,但一想到能为人们服务,我心里十分激动。轮到我了,我的心怦怦直跳。主人拿着小刀,一刀一刀地割在我的肉里,我疼得直打哆嗦,慢慢地,我露出了骨头——铅笔芯,同时,我也露出了胜利的微笑。

磨难后,我就派上用场了,我被放进了小叶的笔盒带到了学校。小叶才上一年级,一年级的学生只能用铅笔,所以不管上什么课,小叶都离不开我,比如:上数学课时,老师让小叶验算算式,小叶手握着我的身子,一笔一画地写起来;上美术课,小叶也握着我,仔细地画着,某个地方画歪了,就把我倒过来,用我“帽子”里的橡皮擦一擦,再倒回来继续画。我心想:不见风雨怎能见到彩虹?经历了磨难之后,能被小主人使用,真好啊!

好日子还没过几天,我的悲剧就开始了。上课时,小叶把我放在嘴里啃了起来,小叶啃得满嘴黑,还嘿嘿地笑起来。而我呢,身上一个坑一个坑地十分难看,更可怕的是,下课时,小叶居然把我放在口袋里,我心想:嗬,主人那么爱护我,这或许是给我的补偿吧。不过,我心里有一种说不出来的不安。到了厕所,小叶把我掏出来,在墙上写上几个字:小叶到此一游,小杨是一个笨蛋!我吓坏了,小叶破坏公物!

回到教室,小叶又把我掏出来,和一群男生斗起了笔。小叶捏着我的头摇晃起来,我被晃晕了过去,突然,另外一支笔把我给弄成了两段,我再也不能为小叶服务了。

不久后,截成两段的我被小叶粗暴的扔进了垃圾箱里。我静静地躺在垃圾箱里,留下了几行眼泪??我默默地写下了我的临终遗言:不管怎样我先要感谢小叶,是小叶给我为人民服务的机会,不过,我说过,我的生命是断送在小叶的手里,这让我即痛恨又心酸,我希望小叶使用的下一支铅笔的命运能比我好,是为小叶学知识而献出生命,则不是在激烈的“斗笔战场”上丧失宝贵的生命。现如今我只能静静地等待下一次为人民服务的机会,等待着我的重生。

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篇九:人教版四年级语文下册第三单元作文

第三单元作文

我发现了蜗牛的秘密

一天下午,天气非常闷热,我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花,突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫?”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿?”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验,弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫还是害虫?”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前,他们大概都饿了,爬向自己喜爱的食物上去,只见蜗牛都选上了白菜叶子,吃了起来,对别的食品闻也不闻,不一顿饭的工夫,蜗牛把白菜叶子吃光了,这下可以判定:蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线?”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来,然后用手轻轻地往头部下面一摸,没想到头立刻缩回去了,这可怎么办?我有点儿灰心了,这时爸爸向我走来,对我说:“怎么,这么一点小事就灰心啦!亏你长大还想当科学家呢?”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头,轻轻地把蜗牛的壳砸碎,取出蜗牛的身子,用手一摸发现了一个颗立状的东西,通过翻书、查阅字典,我知道了那是蜗牛的脚,那一条长长的细线是蜗牛的分泌物,它有助于蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿?”我按照前一种方法,把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛,这只蜗牛好像知道我的苦心,乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手,大触手是眼睛,小触手是鼻子。 通过这一连串实验,真是受益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

我发现了荧火虫的秘密

昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互助的蚂蚁,还有那晶莹闪亮的荧火虫。

每到夏季的晚上,荧火虫就会在自然环境比较好的地方飞舞。它像灯笼一样照亮夜空,为人们点灯指路,所以非常讨我们的欢心。 夏季一来到,我最爱到外婆家过夜。外婆的菜园周围,经常会有一些荧火虫出现。有时运气好,还可以看着那些小家伙在菜地上空飞来飞去呢。

有一次,晚上我来到菜地,发现几只荧火虫在时高时低地飞,还不时改变尾巴的颜色,似乎在互相交流。我好奇地继续观察,看见荧火虫不停地改变尾端发出的光的颜色,有时变成黄色,有时变成橘黄色,有时变成黄绿色,有时变成金黄色??有时飞得高高的,有时飞得低低的,有时飞到某朵小花上,有时飞到一棵大树上??总让我觉得神奇、有趣。 我看得出神入化,身子忍不住向前了一点儿,不料一只荧火虫觉察到了危险,马上就改变自身尾巴的颜色,其它同伴看到,立刻逃跑了。我眼睁睁地看着它们飞出菜园,心里头充满了疑问:荧火虫的尾巴光亮和飞行高度到底有什么秘密呢?

第二天是周末,我回家努力收集资料,但都没有结果。后来,有一天我无意中从书架上抽出一本《少儿百科大全》,里面居然有记载荧火虫的知识!我仔细阅读,终于知道了荧火虫尾巴光亮的秘密。原来,荧火虫是通过改变颜色而告诉同伴信息的,有时它还会做出一些身体动作来更准确地传递信息。比如,高飞的时候,带领荧火虫的首领会通过改变尾端颜色和飞行高度来传达信息。

知道了荧火虫的秘密后,我想发明一种战争用的通信器。这种通信器可以变换为各种颜色,什么颜色代表什么意思由人们自己决定。战争的时候,隐蔽的人员可以通过改变通信器的颜色来传递撤退、进攻、继续隐蔽等信息。另外,这个通信器还有呼叫的功能,每个通信器都有一个简单易记的编号,如124等,只要输入要呼叫的人员的通信器的编号,几秒内就可以互相呼叫了。这种通信器不仅功能较多,而且体形较小,以便于战场上的人员随身携带,非常好用。

我虽然发现了荧火虫的秘密,但大自然中昆虫的秘密还有很多很多。我一定要用心发现,用心观察,找出更多的昆虫的秘密!

我发现了乌龟的秘密

我家养了两只小乌龟,看上去很可爱,圆圆的脑袋在水中一摇一摆,像两只可爱的“大头娃娃”。有一天,我呆呆的望着这两只睡熟了的小乌龟突然想起了自己的发现??

那是去年夏天的一天,明媚的阳光照在我家的阳台上。我想:这两只小乌龟也该活动活动了,同时也可以让它们出来晒晒太阳,于是我就把它们放在阳台地上。随后,我回到屋子里做别的事了。

过了好长的一段时间,我悄悄的来到阳台想看看乌龟在干什么。只见那只稍微大一点儿的乌龟正在墙角边的砖头上来回的蹭。是不是它生病了?我想,今天看上去它有些异常。我疑惑不解,不知道它在干什么。又过了一会儿,只见那只稍微小一点儿的乌龟也来到墙角边和那只大一点儿的乌龟做着同样的动作。我很好奇,便走近一看,乌龟刚才蹭过的砖头上面全是些白色的粉末,摸上去湿漉漉的,这到底是什么呢?我非常想弄明白。

进屋后,我把书柜里有关乌龟的资料书籍全都翻了一遍,可资料里面没有这方面的记载,难道它们真的是生病了?如果它们不是生病了那又是什么原因呢?两只乌龟怎么会做出这种不寻常的动作呢?正当我苦恼时,事情柳暗花明了,我想:这种现象不就和人们不断的更换衣服差不多吗?乌龟要长大,可长在乌龟壳上的那一层薄薄的角质层却不能随着乌龟长大而长大,它会束缚乌龟的生长。因此,乌龟为了要长大,就必须过一段时间蹭掉长在龟壳上的角质层。噢!我恍然大悟,事情原来是如此的简单。

生活中,存在着许许多多的问题,这些问题需要我们去探索、去发现。如果你是一个细心观察周围事物的孩子,那么你就会发现许多奇妙而有趣的现象并从中看出许多问题,这样你既增长了知识,又得到了快乐。

世界上还有许许多多未知的东西,让我们一起去发现吧!

我发现了快乐的秘密

不久前我丢失了快乐,于是我到处寻找。

我来到了小区的儿童乐园,在这里,我荡起了秋千,随着秋千越荡越高,有一种飞翔的感觉。那一刻,我发现了快乐的秘密就是永葆一颗童心。

我背着书包来到学校,聆听老师深入浅出的讲课,当老师提出疑难问题时,我举起了右手,并作出了精彩的解答,赢得了老师和同学鼓励的掌声。那一刻,我发现了快乐的秘密就是掌握丰富的知识。

在回家的路上,我把刚买的《宠物小精灵》借给同学看,当发现同学也喜欢小精灵时,我兴奋得跳起来了。那一刻,我发现快乐的秘密就是和朋友分享快乐。

妈妈下班回来了,我看妈妈满头大汗,递给妈妈毛巾擦汗,又给妈妈倒了一杯凉开水,妈妈一口气喝干了,舒心地笑了。那一刻,我发现了快乐的秘密就是要孝敬父母。

我发现了快乐的秘密,只要有颗感恩的心,就永远拥有快乐!

我发现了“这对朋友”的秘密

那天,我把喝完牛奶的玻璃瓶放在阳台上,两只淘气的蜜蜂飞了进去。不久,调皮的表弟把捉来的苍蝇也放了进去,说是要它们做朋友。等我跟表弟玩耍回来,只见苍蝇早已不见了踪影,而蜜蜂却还在瓶底作垂死挣扎。我不禁疑惑了:两个都是飞行动物,怎么会??

我观察着瓶中的蜜蜂,它们焦急着,嘶叫着,盘旋着,可就是不往瓶口飞。我更加疑惑了——瓶口并没有封着,蜜蜂为什么不逃出去呢?我拿起瓶子,准备探个究竟,当瓶口正好对着太阳的那一瞬间,蜜蜂“呼”一下从瓶底飞往上方,我还没反应过来,它们就从瓶口飞走了。嗯?难道蜜蜂的逃脱和阳光有关系?我思索着。“姐,你是电脑高手,上网查查不就知道了吗!”表弟的话提醒了我,我迫不及待地打开电脑,还真找到了答案:“蜜蜂认定有光源的地方才是出口;而苍蝇却有着探索性和实践性,它们从不认为有光的地方才是出口。”原来如此!

当揭晓了这对朋友的秘密后,我领悟了一个道理:要想成功,就要经过不断的尝试,坚持不懈地寻找每一个可能,只有这样才能更快地到达心中的“罗马城”!

我发现了蚯蚓的秘密

一场大雨过后,几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯,真趣。我用脚把蚯蚓的道路挡住,原以为蚯蚓会拐弯,可它熟视无睹,继续冲我的脚边爬来。怎么了?难道蚯蚓没长眼睛?于是,决定捉几条蚯蚓做个实验。我将两条蚯蚓放在一块湿垫板上,用铅笔、红领巾、小树枝分别放在它们面前晃动,它们似乎一点都没有察觉。我想,蚯蚓怕真的没有眼睛,要不然我这么使劲地在它的眼前晃动,它怎没有反应?也许现在下结论还为时过早。于是,我又找来一个色彩十分鲜艳的玩具,第二次做实验。我把葱和玩具分放在两条蚯蚓的两个侧面。过了约5分钟,两条蚯蚓都同时朝葱的方向使劲地扭动,最后,都钻到葱的底下去了。做完实验,我奇怪:如果蚯蚓有眼睛,那么玩具的颜色那么艳,它为什么不爬过去,偏偏要往葱里钻?是葱的气味吸引了吗?难道蚯蚓不是用眼晴看方向,而是用鼻子闻气味来识别方的?为了证实这个结论,我翻遍了书架上的书,终于找到了答案:蚯蚓由于长期在土壤里生活,几乎见不到光线,它的眼睛就渐渐地退化了,但蚯蚓的前端却有嗅觉器官。它的嗅觉很好,能用它来辨别方向和探路。看,和我推测的完全一样!啊!我发现了,我终于发现了蚯蚓的秘密。

我发现了小狗的秘密

端午节的三天假里,在家一直闲着的我渴望着有人陪我玩耍。妈妈看我呆愣愣地坐在那儿,便看透了我的心思,允许我到陈卓然家玩儿。我高兴极了,一路飞奔过去。

刚到她家,里面便传来“汪汪……汪汪……”的叫声,我感到很奇怪,进去一看,原来是一只小狗。陈卓然告诉我,她的爸爸妈妈都出去了,她一人在家无聊,要求爸爸妈妈给她自己买一只小狗。我靠进小狗一看,还真的好可爱:它有着一身棕褐色的毛,结实的尾巴摇来摇去,黑珍珠似的眼睛一眨一眨地瞅着你,好像在说:“陪我玩,好吗?”

看见这小东西,爱动物的我,当然不会放过,就对陈卓然说:“你家有火腿肠吗?”“有,我拿给你!”说完一根双汇火腿肠出现在我面前。我赶紧把火腿肠的外衣脱去,拿着它引小狗,在屋子里跑来跑去,跳来跳去,不一会儿就热了,我把外套脱去。

咦?小狗怎么把舌头伸出来了?我对这个不经意的发现感到疑惑。为了查明真相,陈侦探和邵侦探踏步走进房间,郑重地打开电脑,上百度网,找答案去了。

终于找到一个合适的答案了。原来狗的身体无法出汗,不能散热,而它的舌头上有许许多多的汗腺,可以散热。所以,它就利用吐舌头来散热。陈卓然突然大叫:“我们老师讲过!”说真的,我可真受不了她这种“马后炮”。

不过,我又学到了一种新知识,原来,生活中处处有学问,它们都等着我们去探索、发现。让我们做一位有心人吧!

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