四年级上册感谢作文(共8篇)

发布时间:2017-06-26   来源:四年级作文    点击:   
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篇一:人教版四年级上册作文集锦

香蕉林的故事

猴子是闻名天下的“香蕉王”,而有的小动物也爱吃香蕉,可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉,“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打,大家都不敢吃香蕉,为此“香蕉王”们得意极了。

一天,香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它,热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字,都认定它是冲着香蕉来的。的确,这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了!果然,不一会儿,香蕉象饿了,便去找香蕉,走着走着,忽然眼前一亮——一片香蕉林!它乐疯了,跑啊跑,震得地动山摇,这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了,目瞪口呆,有的吱吱乱叫,四散逃窜,还有的很是英武,跃跃预战。只听得猴子大王一声令下:“冲啊,杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔,大象实在太大了,猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜,只有猴大王在那儿比划。

大象神情自若的大口大口的吃着香蕉,猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂:“喂,你这个巨人疯子,凭什么吃我们的香蕉?”“嗯,你们的?啊——哈,对不起。不过,这香蕉别的动物也爱吃,那我问你,别的动物吃不到,你们独占,这样好吗?”猴子们面面相觑,都低下头反思自己的自私。

于是,猴子们“解放”了香蕉林,香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。

不久香蕉象要回家了,猴子们依依不舍,猴子对大象说:“谢谢你让我们懂得了与大家同乐,才是真正的快乐。”

动物们高呼万岁!

老鼠兄弟的故事

在一个深深的地洞里,住着一对老鼠兄弟。哥哥脾气暴躁,做事干脆利落、轻手轻脚;弟弟胆子小,做事粗手粗脚。因此,总是哥哥出去找食物,弟弟根本本帮不上忙。

日子一天天过去了,弟弟渐渐觉得自己是靠哥哥生活。似乎自己是个多余的人。所以,弟弟决定明天自己去捕食。

第二天一早,他就出发了。由于他胆子小,磨蹭了几个小时才来到了一座“水塔”前。他仔细地观察了一下,准备把“水塔”搬回去。他想:管他是什么呢!反正能用就行了。实在是个废物嘛,当个摆设也行。

他用身子顶着“水塔”,想带回家去,可太重了。就在这时候,肚子“咕咕咕”地唱起了“空城计”。他想:反正肚子饿了,就把“水塔”里的东西喝了吧!也不至于是毒药吧!说完,“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道,过了一会,肚子就疼了起来。“哎哟哎哟,救命!”

再说老鼠哥哥,一觉醒来见弟弟不见了,赶紧出去满大街地寻找。找了一会儿,终于找到了。他见弟弟直喊肚子疼,问清了事情后看了看,大声说:“哎,这是过期的橙汁,怎么能喝呢!”“什么?”弟弟一下子仿佛从天堂跌到了地狱,哭成了泪人。

从此,鼠弟弟做事再也不敢大意了。

一头猪的故事

有一只猪,他生活在平原上,可是有一天,一个怪物来啦,他面容邪恶,看了让你怕的跪下求饶,这只猪却不一样,他轻装上阵,好像已经做好准备了,他要和这个怪物拼命了,顿时天昏地暗,他们打起来了,怪物用无影脚,速度好快,这猪看不清他在哪,只能乱打,最后被打败了。

这猪不服气,马上逃跑,准备出去学艺,准备卷土从来东山再起,他走啊走,很累了,他在一棵树下停下了。慢慢的因为太疲倦了,他睡了。

他在梦中遇到了神仙,这个神仙叫了他几招武功,并告诉他怪物的弱点,

这猪喜出望外,因为它可以打败怪物夺回自己的领地了,他非常兴奋,一睡醒,还没到早上,他就出发去找怪物了,准备和他在打一场,当然你们会想肯定是怪物赢了,却不是这样的,因为他知道了怪物的弱点,他的弱点就是肚子那里。

回到了自己的家园很高兴,怪物出来了,他很饿,因为没东西吃了,他看到猪回来了,很开心,他可以填饱肚子了,可他不知道自己已不是猪的对手了。

他又和猪打了起来,猪来了个圣龙卷,对着怪物的肚子打,这是,地上全是血,他的旁边还有一只小兔子,原来,这兔子被这怪物附了体,要打败怪物才能救小兔子,他救了小兔子,小兔子很感激便给了他许多萝卜,感谢他。

从此他们成了好朋友,他们快乐的生活着,无忧无虑,快快乐乐的。

狐狸和猴子的故事

森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。

猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

这个时候,从河里漂来了一棵大树。狐狸说:“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊!”猴子也认可他的说法。

于是,狐狸抓住猴子的长尾巴,猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢?”猴子问狐狸。狐狸说:“我们拿把锯,做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来,开始做独木桥……3个小时过去了,猴子做好了独木桥,并把它搭在河上。可是独木桥太窄了,只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说:“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子,你还是回去吧!”猴子笑了笑说:“你虽然吃到了桃子,但你永远回不来了,你就在这里等死吧!”狐狸恳求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改过自新,不再吃独食了。”

猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。

眼睛与眉毛的故事

在一个幽静的小山村里,住着一位美丽的小姑娘,她那又黑又浓又弯的眉毛下,嵌着一双水汪汪的亮眼睛,人人见到她都会说:“你的眉毛真漂亮,的眼睛真明亮!”为此,小姑娘整天都很快乐!

有一个夏天的午后,小主人的眼睛突然质问起眉毛来:“我能看见五彩缤纷的世界,小主人的鼻子能闻到芬芳扑鼻的花香,小主人的耳朵能听见悠扬悦耳的歌声,小主人的嘴巴能吃到香甜可口的饭菜……我看小主人美丽的容貌中就你没什么用处,凭什么人家要赞美你呀?”“我……我……”眉毛结结巴巴地说不出话来。眼睛轻蔑地瞥了一眼上面的眉毛,继续说:“说不出来了吧?既然你什么都不会,而且实际上你也长得并不怎么样,黑不溜秋的,我劝还是趁早离开这儿吧,免得给我们丢脸!”眉毛气呼呼地想:眼睛分明是在嘲笑,与其在这里受她的气,倒不如去找一份好工作。第二天,天还没亮,她趁大家都熟睡着,偷偷地跑了……

火辣辣的太阳照在屁股上啦!小姑娘起床了。夏天的天气热得可真难受啊!不一会儿,小姑娘的脑门上就出现了豆大的汗珠。由于没有眉毛的遮挡,这汗珠骨碌骨碌迅速流下来。眼睛抵挡不住这汗珠的袭击,只觉得一阵疼痛,不由地紧紧闭上。当她再睁开时,视线朦朦胧胧,往日五彩缤纷的世界变得模模糊糊了。痛苦的泪水从眼睛里缓缓地流下来,流下来。这时,小主人不知情地揉揉酸痛的眼睛,说:“今天,这眼睛怎么搞的,难道生病了?到医院去看看!”小姑娘走出了家门,走着走着,发现迎面碰见的人都对着她指指点点的。这是怎么啦?小姑娘心里纳闷极了。这时,邻居婶婶碰见了,大吃一惊,说:“姑娘,原来,你的眼睛这么难看啊!又红又肿的。咦,你的漂亮眉毛上哪去了?”“啊,我的眉毛不见了吗?呜———”小姑娘大哭起来。眼睛听了,后悔莫极,它一边流泪,一边想:当初我要是不赶走眉毛该多好啊!“眉毛啊,还是回来吧!”眼睛和小姑娘不约而同地呼喊起来。忽然,不知时候眉毛已经站在她的上面了,她笑眯眯地说:“知错就改还是好孩子!现在知道了吧,的作用有多大了吧!美不光靠一个人啊!”

从此,她们俩又快乐地生活在一起了!小姑娘依然是小山村里最美丽的姑娘!

兔子的故事

有一次,一只兔子想出去采蘑菇,看到河对岸有几个大小不同的蘑菇,非常想摘它们,白天想,夜里做梦也想。直到有一天,兔子再也忍不住了,就蹦蹦跳跳走过桥去,刚走了几步,桥忽然断了,兔子就掉进河里去了。这时,刚好乌龟路过这里,毫不犹豫地跳进河里,把兔子救上来了,兔子感激地对乌龟说:“谢谢救了我的命,要不然就被汹猛的河水给冲走

了。”

兔子上了岸,终于摘到了那些像伞一样的蘑菇,兴高采烈地问乌龟:“你瞧,这些蘑菇漂亮吗?”只见乌龟愁眉苦脸,哀声叹气。兔子非常不解,忙问:“究竟是怎么回事。”乌龟吞吞吐吐地说:“森林里的动物都嫌我走路太慢了,不肯跟我交朋友,愿意跟我交朋友吗?”兔子说:“当然愿意,们来做好朋友,好兄弟好吗?”乌龟破涕为笑,爽快地答应了,从此,乌龟和兔子成了形影不离的好朋友,好兄弟。

过了几天,兔子在森林里闲逛,看见乌龟在那里呆着,不知所措,忙问:“乌龟兄弟,怎么会在这里?”乌龟说:“我迷路了。”兔子说:“带出去吧!”左转右转,终于走出了森林,从此以后,它们的感情更加深厚了!

这个告诉我们,朋友之间要互相帮助,不要对同学不理不睬。有一句话说:“好人自然会有好报,恶人也会有恶报。”们要像乌龟和兔子一样做好事,不要像那些森林小动物一样,认为别人走得慢,就没有什么用处。

文具盒里的故事

有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。

铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。

三个人看着自已的“杰作”,傻了。这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。

老母鸡

我外婆家养了一只老母鸡,可爱极了!

只见它头上的鸡冠又大又红,就像戴着一顶红帽子。头部的两侧长着黑宝石似的小眼睛,还有一个尖尖的小嘴巴,它身穿一件褐黄相间的衣裳,两只爪子淡黄淡黄的,就好像一片染黄的枫叶,它的尾巴总是向上翘着,走起路来一摆一摆,就像一位骄傲的皇后,非常好看!

尤其是它下蛋的时候,就躲在窝里一动不动的,全身的羽毛都竖起来了,有时还会发出细微的声音。等它下完蛋以后就从窝里跑出来,抬起头,伸长脖子朝天上“咯、咯、咯??”地叫起来,有趣极了!

它高兴的时候,就会在地上走来走去,有时还会伸开翅膀扑几下,表示它很开心。它不高兴的时候,就会跑得无影无踪。如果你去捉它,它就会跑得很快很快。

它吃东西的时候,嘴巴总是一啄一啄的,无论是谁惹它,它都会用爪子去抓呢!

我非常喜欢这只老母鸡,希望它多下蛋,让我吃了蛋长得高高的、胖胖的。

我可爱的小乌龟

我家有一只可爱的小乌龟。那还是我10岁生日小姑从爸爸那里得知我喜欢小动物,便送了我一只稀罕物——小乌龟。

小乌龟托着一副有大又重的龟壳,四肢玲珑娇小的脚时伸时缩,一双小小的眼睛整天不停地转。

小乌龟十分贪吃。每天吃饭要按时定点吃饭,每顿饭还必须吃瘦肉,如果哪一天的哪一顿没有给它吃肉,它就会大发雷霆,把鱼缸中的水扑腾到哪里都是。所以我天天准时去喂它,早晨六点半要为一块小瘦肉,中午十二点半三块瘦肉,下午六点半二块瘦肉,在我的精心呵护下,小乌龟渐渐的长大了长得壮实了。

昨天爸爸妈妈带我去了姑姑家,我便把作息表改成早上7:00起床,自然喂小乌龟就改到7:10分了。浑身疲惫的我劳累地一觉就睡到了大天亮,正睡着香呢,突然,只听见一声“咣当”。呀!我的头,我坐了起来,看了一眼表“天啊!”到时间该喂小乌龟了,我向鱼缸里一瞧,小乌龟呢?我四处打量了一下,原来小乌龟正在我床上散步呢!敢情小乌龟饿了,它竟然从鱼缸里爬了出来,砸在我头上向我抗议呢!

从此以后,我想我可不敢再晚喂小乌龟了,可爱的小乌龟呀!你说说我是喜欢你呢,还是讨厌你呢?

篇二:小学语文四年级上册作文题目

小学四年级作文题目

A组

1、作文题目:感谢

提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

2. 作文题目:我惹了祸

提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

3. 作文题目:我战胜了

提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

B组

1.作文题目:有趣

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

2.作文题目: 真好

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

3.作文题目:我喜欢吃

提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

C组

1.作文题目:我的双休日

提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

2.作文题目:真开心

提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

3.题目:文明在我的身边

提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

D组

1.作文题目:真开心

提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

2.作文题目:我惹了祸

提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

3.作文题目: 真好

提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

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1、写一处自然景观

本组的每一篇课文,都像瑰丽壮美的图画,使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是啊,峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电,花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处,还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问,可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。

在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。

2、观察日记

近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。

如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》,要注意日记的格式。

3、写童话

自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。

4、写自己喜欢的动物

高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡??在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组,分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气,也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。

在口语交际的基础上,写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点,表达自己的真情实感。完成初稿后,写同一种动物的同学一起交流,学习彼此的长处,提出修改意见,然后修改自己的习作。

5、写介绍“世界遗产”的导游词

长城、颐和园、兵马俑??给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”,我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”,然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光,也可以讲与景点有关的故事、传说,还要提示参观游览的注意事项。写好以后,可以根据所写的导游词,模拟导游进行讲解。

6、看图作文:胜似亲人

观察《胜似亲人》这幅图,注意图中人物的服饰,想一想她们是谁,她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来,内容具体,语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目,也可根据习作的具体内容自己拟题。

(图见教材)

如果你不想写这幅图,也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的,也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚,最好能写出自己的感受。 写完后,先自己读一读,看看有什么不满意的地方,再听听同学或家长的意见,然后进行认真修改。

7、成长的故事 、从《乌塔》想到的 、给需要帮助的王虹写封回信

“成长的故事”这个专题的综合性学习,大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项,完成口语交际和习作。

我们了解了许多人的成长故事,也回顾了自己成长的经历,请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后,可以和同学交流,还可以变成短剧演一演。

联系自己的生活实际,交流读了《乌塔》以后想到了什么,再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后,还可以写一写“从《乌塔》想到的”。

读下面的信,讨论信中提出的问题,再给那位同学写封回信,帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式。

来信

知心姐姐:

您好。最近,我遇到一件苦恼的事,希望得到您的帮助。

这学期开学不久,我的一个非常要好的同学过十岁生日,她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是,和爸爸妈妈一商量,他们认为这样做不好,坚决反对,我就没有去成。这件事以后,那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了,每当有同学过生日时,都有意避开我。我感到孤独,心理很难过。 知心姐姐,您能告诉我该怎么办吗?

工作顺利!

需要得到帮助的王虹

5月12日

8、写想象作文

在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展,畅谈各自的奇思妙想,说说未来的衣服、未来的食品、未来的住房、未来的交通??要选择合适的方式进行介绍,如边画边讲,边演示边讲,把奇思妙想讲清楚。别人讲的时候要认真听,可以补充或提出问题,还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。

在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好后,认真读一读,改一改。

下 册

1、写校园里的景物或发生的事

我们都爱自己的校园,它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许多快乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选一处景物,仔细观察一下,把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体,语句写通顺。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写校园里发生的事。

2、写自己成长过程中的心里话

在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话要说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说每位已经长大了,别在把我当小孩子看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明??总之,敞开心扉,把自己心里想说的话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以读给对方听,再根据别人意见改一改。

3、大自然的启示

写“大自然的启示”综合性学习中的发现、活动经过或心得。“习作”既可写在综合性学习中的发现,又可写活动经过或心得。

4、看图作文:轰炸过后

这张照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站时,被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片,想一想这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子后来的命运如何?联系照片的人和景,把你看到的和想到的写下来。内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真情实感

(图见教材)

5、热爱生命

我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家交流,可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己的收获得的感受、得到的启发。 在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体,要写出真实的感受。习作的题目由自己定,写完后认真修改。而后把习作和搜集到的资料整理整理,办一期以“热爱生命”为专题的墙报。

下面的资料供大家交流或学习时参考。

2003年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里,那些可敬可亲的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了前百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红??这些闪光的名字后面,都有着一个感人的故事。

在我们身边,有许多热爱生命的人:辛勤培育我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔??他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。

树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一颗松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长??

6、田园景物

在综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验,也可以展示自己收集到的图片和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等。先在小组里交流,再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。 在口语交际的基础上,把自己最想写的内容写下来。可以写自己的经历的,也可以写听到的、看到的或想到的,可以是景物、人或事,也可以是感受或体会。写的时候,要把想写的内容表达清楚。写完后认真读一读,改一改。

7、我敬佩的一个人

在口语交际的基础上,写一篇习作,要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体,语句要通顺,写完以后要认真修改。

8、自由作文

这个学期很快就过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容,大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。可以结合本组课文的学习,写一些听别人或给别人讲的故事的情景;可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;可以写一些自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事进写进习作??总之,我们可以采用不同的形式,自由地表达自己想写的内容。在习作前,先认真想一想,自己最想写什么。写的时候要把内容写清楚,学习运用平时积累的语言材料。

篇三:四年级上册作文范文

第一单元作文:写一处自然景观

美丽的公园

那天,我去公园游玩,被那里的景色深深地吸引住了。 我先来到了湖边。湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光,好像撒上了无数的碎银。湖水真清啊,倒映着湖边树的影子,倒映着山的影子,也倒映着我的影子。它也真绿啊!像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。这时,湖面没有风,那湖水真静啊,像一面大镜子。

河岸边有一排排高大的柳树。它们抽出了柔嫩的枝条。那柳丝又细又长,低垂到了湖面上,一阵风佛过,柳树姑娘就拨弄起“琴弦”,时而又有几只忽飞忽落的小鸟,和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。

湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。它全身洁白,小巧别致。远远望去,就像一条玉带搭在湖面上。站在桥上,美景尽收眼底,仿佛走入了仙境一般。在湖的东岸有一个大花坛,花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。有红色的鸡冠花;有紫色的蝴蝶花;还有黄色的月季花。它们有的还是花骨朵儿,饱胀得快要裂开了;有的刚张开几片花瓣;好像害羞的小姑娘;有的全部张开了,它们一朵比一朵鲜艳,一朵比一朵美丽,真可以用百花争艳来形容。一阵阵花香芬芳扑鼻,蝴蝶在花丛中飞舞,仿佛也被这花香陶醉了。公园里还有一个荷花池。深绿色的荷叶挨挨挤挤,占满了整个池塘。荷叶大大的,就像一个个碧玉盘,上面滚动着晶莹剔透的露珠。在炎热的夏天,它们片片精神地守候着花儿。荷叶绿得并不单调,别有一番韵味,别有一种情操。它们绿得并不鲜明,却衬托出水的清澈,花的娇美。荷花尽展其颜,粉的柔美,白的纯净,黄的娇艳。花香阵阵,沁人心脾,一阵微风佛过,一池的荷花随风轻舞,就像荷花仙子降落到人间。

公园里的景色真美啊!

第二单元作文:写观察中的新发现

10月8日星期三晴

今天,老师叫我们写一篇观察日记,我左思右想,还是想不出什么新鲜的东西,最后,我想到了我的小鱼。 我有两条小鱼已经在我家生活一年了,它们非常可爱,我很喜欢,所以,我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫“小黑”,因为它只有头是红的,其他部分都是黑的,而且,“小黑”的肚子圆鼓鼓的,可爱得很。另一条叫“小老头”,因为已经有胡子了;而且,它的头顶是白色的,非常像白头发。 以前我还有一条鱼叫“小不点儿”,它小巧可爱,游水样子很滑稽,像个小丑,非常讨人喜欢。可是,我因为好几天没有给那些大雨喂食,导致它们饥饿过度,这两坏家伙一起把“小不点儿”给吃了。害得我生气了好几天。不过,现在又有一条小鱼代替了“小不点儿”,它就是“棕色小石”,它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误,把“棕色小石”吃掉,所以就把它单独放在另一个瓶子里了。

10月15日 星期六 天气:晴

一天放学回家,看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来,它的身体悬在空中,正发出痛苦的“咕咕”声,像是在求救,又像是在抗议。我大声呵斥,小表弟一松手,小兔兔拼命地飞一般跑开了,跑到书房一个阴暗的角落,蜷缩着,耳朵向后紧贴身体,它机警地关注着周围的一举一动,害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿,它感到安全了才跑回来,多么机灵的小兔啊!

第三单元作文:编写童话故事

笔尖妹妹和笔套姐姐 笔尖妹妹和笔套姐姐是一对互相辅助、和睦相处的好姐妹。笔尖妹妹帮小主人写好字,笔套姐姐就用自己的身体保护笔尖妹妹,她们生活的很快乐。可是有一天笔尖妹妹却和笔套姐姐 吵起架来。

原来,小主人的字一天比一天写的好了,受到了大家的称赞,笔套姐姐别提有多高兴了,可是,笔尖妹妹却在笔套姐姐的呵护下闷闷不乐,笔尖妹妹心想:“明明是我帮小主人写好字的,为什么她(笔套姐姐)却在外面听称赞,不公平,不公平,不公平!”

又是憧憬常一样,小主人写完字,笔套姐姐正要用身子保护笔尖妹妹,只听见笔尖妹妹大声喊:“不,我不用你保护!”笔尖妹妹说着便走了。

一天,小主人发现笔尖妹妹不见了,便把小伙伴叫来一起找。终于在垃圾篓里找到了她。原来,那一天,笔尖妹妹出走的时候,不警惕掉进了垃圾篓。小主人对笔尖妹妹说:“我们自己有自己的长处和短处,再说,事情不是一个人就能做好的,也有别人的功劳呀!”笔尖妹妹听了,惭愧的说:“我懂了。”

从此,大家都开开心心的生活着,再也没有发生这种事。 第四单元作文:写一写自己喜欢的动物

我家的小白兔

最近,我家养了一只小兔子。我给小兔子起了个名字叫:白白,白白最喜欢吃青菜和料,因为养料太贵,所以就买青菜给白白吃,就这样,爸爸每天用5角钱买青菜。 白白饿了的时候就张大嘴巴,高兴的时候就跳起来。晚上,白白非要我带它出去玩,要不然,白白就东跑西跑。它全身的毛都是雪白的,长着一双又长又薄的耳朵,连血丝都看得一清二楚;两只红色的眼睛,像两颗红珍珠;嘴巴向上翘,十分可爱;那毛绒绒,圆圆的尾巴像一个小圆球;它的前腿短后腿长,走路蹦蹦跳跳的,速度很快。 白白最让人讨厌的陋习就是——随地大小便。当你欺负它时,它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板,弄得又脏又臭。小兔有时还很淘气呢!一天,我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。忽然,小兔吱吱叫,还到处乱窜,好像对四周的景物不满意。没办法,我就带它去游乐园玩。一到游乐园,小兔东蹿西跳,不一会就跑得没影没踪了。当我急得像热火锅上的蚂蚁——团团转的时候,我发现了一个小绒球背着我,我就跑过去,蹲下去一看:小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西,仔细一瞧,原来是小兔和花蝴蝶在玩“相扑”的游戏呢!它一个劲儿往蝴蝶那扑,弄得满身都是泥,但还是没有抓到花蝴蝶。记得有一次,我的周记不知道要写什么,我无意中发现了小兔,所以就观察起它。我才发现它睡觉的姿势与我们人一样,它睡觉的样子好可爱,鼻子总是不停的动着,嘴巴总是发出声音,好象是在打呼噜。我看着看着,不禁笑了起来,自语道:“哦,原来小兔睡觉的样子就是这样啊!” 小兔的吃食习惯更为独特,它偏不爱吃胡萝卜,而是喜欢吃青菜。有一次,我拿了胡萝卜,苹果和青菜这三种东西放在它面前,没想到它居然津津有味地吃起青菜。它非常喜欢吃水果,见它那饥饿的样子,所以我就拿了很多青菜给它吃。没想到,它撑得太饱,竟然呼呼大睡起来。我家的小兔子真可爱,我喜欢它。

第五单元黄山风景名胜区导游词

各地游客大家好!欢迎来到黄山风景名胜区,很高兴能成为大家的导游。我叫黄雨佳,你们就叫我黄导好了。

俗话说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山的奇松、怪石、云海、温泉、冬雪以“五绝”之称闻名天下。下面,随我到天都峰脚下去观赏奇松吧!

黄山松的生命力极强,可以在岩石缝中顽强地生存。它们形状各异、千姿百态:龙爪松、迎客松、黑虎松等一部分松树都是根据它们形状得名。其中,迎客松的外形更是特别:它的树干中间伸出了两枝长约7.6米的大侧枝伸向前方,好似一位好客的主人,挥动着双臂,时时刻刻欢迎五湖四海的游客前来游览。它是我们中华民族热情好客的象征。

大家跟我来,我们现在所在的位置是位于黄山东南部的天都峰,它高达1810米,是黄山三大主峰之一,有黄山最险峰之称。

玩了这么久,大家一定都累了吧!那么,请大家找一个空旷的地方坐下来,听我给你们说一个关于黄山奇石的传说吧!

传说在一个深山老林里,住着一位美貌非凡的仙女。每个人见到仙女都会惊喜万分,那位仙女还会弹一手好琴,她弹的琴非常响亮、动听,几乎整座山的人都能听见。有一次,玉帝下凡,听见了那琴声。啊!多美妙的琴声啊!玉帝想让仙女弹给他一个人听,可是仙女不肯,玉帝一气之下竟把仙女变成了石头。从此,黄山上就有了仙女弹琴这块奇石。

我的这次导游旅程完了,大家也应该休息好了。下面的时间,请大家尽情欣赏黄山的美景吧!请大家看好自己随身携带的物品,带小孩的朋友看好自己的小孩,不要乱扔垃圾,不要到危险的地方去。祝大家玩的愉快!

第六单元作文:看图作文或写生活中的真实故事

一次难忘的经历

不经意打开抽屉,我又看到了那截折断的尺子,不禁又想起了几年前的那件事?? 那是小学6年级的一次数学期中考试,考试前一天,老师嘱咐我们:“同学们,这次考试有画图题,大家一定要带好铅笔尺子。”当天晚上,我复习到很晚,没有收拾考试要带的东西。第二天早上,我睁眼一看,啊?都7点30了!糟了,考试要迟到了!我匆忙穿好衣服,把摊在桌上的铅笔,橡皮等等一股脑地往书包里一赛,就飞奔向了学校。 到了教室,我把东西一件一件地掏出来。铅笔,橡皮,钢笔,尺??咦?啊!尺子!我忘带尺子了!完了,离考试就剩5分钟了,怎么办? 我把书包翻了个底朝天,又在座位周围找来找去,希望能找到一把直尺。可是奇迹到底没有发生,书包里空空的,地上干干净净的,什么也没有。唉,这下惨了,没带尺子,画图题怎么做啊。 老师已经拿着卷子进来了,我急得像热锅上的蚂蚁。忽然,我听到身后传来一个声音:“你怎么了?丢东西了吗?”回头一看,不认识。所谓病急乱投医,我虽然觉得他帮不上什么忙,可还是把忘带尺子的事告诉了他。他沉没了一会,说:“我给你吧。”我正在纳闷,忽然见他把他那把新尺子“啪”的一声折成了两半,把其中一截递给我,说:“给,拿去用吧。”

我接过那半截尺子,一股感激之情从心底升起,可我还没来的及说什么,铃声就响了,开始考试了,我只好转过身,开始聚精会神地答题,用那截断尺仔细地画着图?? 铃声再一次响起了,考试结束了。我长长地吁了一口气。我转过身,想向他道谢,可是却不知道说什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,说:“不用谢,互相帮助是应该的嘛,那截尺子就送给你了。”说完,他就拿起东西走了。望着他离去的背影,又看了看手中的尺子,心里有种说不出的感觉。

这件事情已经过去好几年了,可是我仍然记得很清楚,它还将继续留在我心里。它让我感受到了人间的真情,我也会把这种真情继续传播下去,希望所有的人都能感受到这种真情,并把它传下去。

第七单元作文:写成长的故事、从〈〈乌塔〉〉想到的、给王虹写回信

给乌塔的一封信

亲爱的乌塔姐姐:

你好!

我是一名来自中国的小学生,今年读四年级。第一次给你写信,我感到特别兴奋,特别激动。当我读了关于你的文章后,你独自一人游历欧洲,旅游费用自己挣,旅游路线自己设计,旅游资料自己查阅,在你身上,表现出了少年罕有的勇敢、独立、自主,我是多么敬佩你啊!你仅仅才14岁,居然能自己一个人出国旅游。我真的很佩服你,你爸爸好妈能放心吗? 我自以为胆子大,天不怕地不怕。可是每次我见到蟑螂,都会望而生畏。有一次,我半夜醒来,起床准备上卫生间,刚一开灯,三只蟑螂竟然在我的床边“散步”,我立刻跳下床,盯着这些“不速之客”,本以为它们会因此逃之夭夭,谁料这些家伙根本不把我放在眼里,依然我行我素。怎么办?怎么办?现在是深夜,妈妈肯定睡了,不能吵醒她,可是我又急着想上卫生间,想着想着,我如热锅上的蚂蚁,急得团团转。忽然我灵机一动:不如爬窗到阳台,再从妈妈房间那到卫生间。说干就干,我打开手电筒,爬到阳台,正准备打开隔壁房间的门,只听里面传来一声“谁呀?”啊,我把妈妈吵醒了,我赶紧走进房间,妈妈开灯看到我这个不速之客,奇怪地问;“你不好好睡觉,三更半夜跑到阳台干什么?”我委屈地说:“我房间有蟑螂,我害怕它们飞到头上咬我!”爸爸妈妈听了哭笑不得,妈妈说:“我还以为是小偷呢,真是虚惊一场!”我不好意思地低下了头。 乌塔姐姐,谢谢你,你的自主、坚强给了我莫大的鼓舞,让我深深感受到独立自主对一个人的成长是多么重要。感谢你的勇敢,让我决心在今后的生活中锻炼自己,挑战自己,做一个像你那样出色的人。

亲爱的乌塔姐姐,想对你说的话实在太多太多,我想:如果有一天,你能来到中国,来到泉州,来到我们身边,给我们讲讲奇妙的欧洲之旅,那将是一件多么幸福的事啊!我期待那一天早日到来。 祝你 快乐每一天!

你的中国小朋友:李怡梅 2013年1月11日

第八单元作文:写一篇想像作文 未来的教室 我希望未来的教室与现在不同,它非常奇妙。

未来的教室比现在大一倍,它非常宽敞,墙壁是隔音材料制作的,窗户既可以调温又可以调光,窗台上摆放着各种鲜花,我们每天都臵身在舒适的学习环境中,教室的门是声控的,听到我们的脚步声就自动开启。再也不会让沉重的书包压弯了我们的脊背,因为教室的后面有一排柜子让我们放书包和学习用品。我们只需要把当天要温习的功课带回家。

未来的教室还设有一个房间作为我们的图书室,里面藏书丰富,书架上摆满我们喜欢看的书,有最新的画报杂志,有安徒生和格林的童话,有少年科技探索等。课余我们在美丽的地毯上席地而坐,津津有味地看书。

网络学习走进了我们的课堂,每个学生都有一台电脑,每个人都有一个文件夹,我们在电脑里起草作文、修改、保存,最后传给老师批阅。优秀的作文被老师贴在网上供大家欣赏,连我们的爸爸妈妈都可以看到。电教平台上有一台电子监控器,上课谁做小动作或窃窃私语,老师马上就知道。因为电子监控器会发光,显示他的学号。下课了,墙上的喇叭播放出轻柔的音乐,桌椅自动折叠起来变成木地板,我们在教室里自由出入,不用担心碰到桌子撞伤了。 我喜欢这神奇的教室,我希望我的愿望早日实现,我们可以更好地学习成长。

篇四:小学四年级上册语文单元作文范文

四年级上册各单元写作范文

第一单元

放 鞭 炮

童年的生活犹如一条清澈的小溪,欢快地哼着小曲向前奔腾。而童年的趣事,就像一叶叶扁舟,荡漾在欢腾的小溪上。每当我回忆起那些事儿的时候,嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。

去年年三十夜晚,我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一声,哥哥放的钻天猴飞快地蹿上天空;?嗵!?爸爸的二踢脚跃上天空,炸了个粉身碎骨;可是,就在我放二踢脚的时候,二踢脚被风吹倒了,我们被吓得四处逃窜。幸好,二踢脚撞上栏杆,飞上了天空!哇!好险哪!?啪——?不知谁家的礼花,在天空中绽放朵朵五光十色的花;?噼噼啪啪——?大地红,一连串地爆炸声震耳欲聋……刹时间,漆黑的夜空被无数的烟花爆竹装扮得五彩缤纷,姹紫嫣红,好不耀眼!

我想:?年兽是不是龙呀!?突然,一阵电闪雷鸣打乱了我的思路,看来,我是想错了。我忍不住地哈哈大笑起来。龙王能控制天气,呼风唤雨,我多么羡慕龙王啊!

那时候,我竟然相信有龙王,真傻啊!

童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的。这件事,对我来说真是一个美好回忆啊!

简评:小作者以轻松快活的口吻讲述了大年三十放鞭炮的热闹场景。既有放鞭的欢喜,又有放鞭的惊险;既有夜空的美景,又有新年的喜悦。读后,令人浮想连篇,回味无穷啊!

第二单元

周记一则

九月第三周

这一周是普通话宣传周,我们班级开展了一次?我是推广普通话宣传员?的主题班会。我们在板报上写了:?我是中国娃,爱说普通话!?主题标语。

这次班会的主持人是一凡和天姝。同学们用各种形式的节目来宣传推广普通话的重要性。有的讲笑话,有的讲故事,有的表演歌舞……其中我讲了一个笑话,笑话讲的是:一位解放军战士回家,看到一个大姐姐在河边哭了起来。解放军战士问她:?大姐,你为什么在河边哭呢??那个大姐操着一口浓重的四川话说:?我的孩子掉进河里了。??什么,孩子掉河里了?我马上给你捞上来。?说完,那位解放军战士?扑通?一声就跳进河里,他捞啊捞,没捞到孩子,却捞到了一双鞋。解放军战士探出头来说:?大姐,孩子没捞到,倒是捞上来一双鞋。?说完,那个大姐连忙说:?就是它,我的孩子(鞋子)!?原来,那位大姐把?鞋子?说成?孩子?了。这都哪跟哪啊?

你看,普通话说得不好,造成多大的麻烦啊!

简评:韩琦锟同学的这篇周记格式正确,语言幽默简练,叙事也完整,通过对?普通话宣传周?主题班会的精彩描写,阐述了推广普通话的重要性,是一次成功的习作。希望今后再接再厉吧!

第三单元

我的好同学——?杭杭?

我的同学?杭杭?是一个学习好,乐于助人,小巧玲珑的班级干部。她就是我最佩服的同学了。

?杭杭?是瓜子脸,炯炯有神的大眼睛,红红的脸蛋,樱桃小嘴,个子不算高,但她的头发很长。总体说,她真的是一个名符其实的?小美女?。她声音也是那么的动人。

?杭杭?的学习可好了。有一次,老师发试卷时,因为那张试卷很难,其他同学都答了90分以下。而?杭杭?呢,她对这张试卷根本不在意,结果她答了一个100分。这家伙,咋这么牛呢?也难怪,就凭她平时对学习的那股钻劲,那股认真劲,不考100才怪呢!

她也很乐于助人。有一次,她发现小红没带钢笔,她二话没说,从自己的文具盒里掏出一支钢笔借给了小红,感动得小红连说?杭杭?真是个讲究人,及时雨。她还借小刚格尺,扶着盲人过马路……人们都说:?雷锋出门一千里,好事做了一火车!?那么,我可以非常自豪地说,在助人为乐做好事方面,她简直可以和雷锋PK一回了!

她还心灵手巧。?杭杭?的十字绣,堪称班里的一绝。她绣的东西可逼真了。你看,在夏季的小池里,一朵朵荷花粉嘟嘟的,舒展着花瓣,正在盛开着。清风温柔,池水涟漪,一叶扁舟,徐行波上,采莲女高挽云髻,华服彩绢,面貌姣好。河里的小鱼,鳞明眼亮,在荷叶下游得可自在了……看了这样精美绝伦的作品,相信你一定会瞠目结舌,半晌说不出话来的。

你们觉得?杭杭?是不是多才多艺啊?她还是我们学校的优秀学生呢!

简评:我们一起来看刘美希同学的作文,可以说是文笔流畅近乎口语化,这样的语言极大地接近了她与读者之间的距离,让人读起来不生疏,很亲切,如唠家常,这个优点是最值得我们学习的。还有刘美希同学在布局谋篇方面也是很在行的,整篇文章,脉络清晰,层次分明,且中心突出,极好地展现了?杭杭?的过人之处,希望大家多从这篇文章中吸引宝贵经验。

第四单元

校园变美了

人们总用:?女大十八变,越变越好看!?来描写女孩子越长越漂亮,越变越美丽。我们的校园也同样变得美丽舒适了。不信,就提起你十二分的精神来听我说一说吧!

我就先说一说校园的?花草树木?吧!一说起?花草树木?,大家肯定都知道要爱护吧!我相信同学们一定会,可有些个别同学却为了不让老师说,而?刷?一下把吃完小食品后留下的食品袋扔到了树枝上。对校园里的这些绿色小卫士们,不但不保护,反而去肆意去破坏。没过多久,我们的?花草树木?就已经被他们破坏得不成样子了。下面就让我们看看以前的?花草树木?吧!树根下随处横躺坚卧着各种垃圾:饮料瓶、食品袋……这些垃圾长年累月堆积着,没人打扫清理,臭气熏天,就连树上的虫子都要被熏得?搬家?了。看了这幅情景,同学们都开着玩笑说:?看来大家还做了一件好事,这不连树上的虫子都被这些垃圾‘熊’跑了,就让这呛人的臭气保护着这些小树苗吧!?

可是现在与以前不相同了。看了你一定会大吃一惊的。春天,树木一片葱绿,可爱的小鸟唱着欢乐的小曲儿?回家?了;夏天,许多人在树下乘凉,大家都很快乐;秋天,美丽的枫叶在树下来回地飘荡:到了冬天,天空中飘着美丽的雪花,落在树下,虽然没有以往的那热闹的景象了,却自有一番风韵。

现在的校园有了一百八十度的大转变,真叫人惊喜啊!

简评:张苇杭同学用风趣而幽默的语言向我们描述了校园环境的可喜变化,表达了自己对校园的热爱和对校园环境变美变清洁的欣喜心情。全文层次清晰,主题突出,具有一定的示范性,希望大家要多学习这次作文的长处啊!

第五单元

晶莹的泪花落在信纸上

----助人为乐的一件事

今天放学一回家,我就翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出来。 这时,妈妈从厨房里走了出来,问我:?又找什么呢???老师说了,学校要为灾区捐东西,让我们也捐一些。??光捐旧的也不行啊,这样吧!就把你的粉裙子捐出去吧!?说着,妈妈从衣柜里拿出那条粉裙子。?怎么?舍不得??妈妈,看着犹豫不决的我问道。说实话,我还真有点舍不得,那条裙子是我9岁生日时,哥哥给我的,还没穿过几次呢。不过,想到灾区人民缺吃少穿的样子,我还是咬咬牙,同意了,送到了学校去。

一个月过去了,我都把这件事给忘了。突然,我收到了一封信。原来,收到礼物的是一个小姐姐,她把裙子送给了妹妹。她的妹妹总是肚子疼,怕冷。医生说,这种病十分难治,需要疗养。平时就她就在床上呆着,当她穿上这条裙子后,每天都下地走一走。这是小妹妹发病过后,从来没有过的。她们一家人都十分感谢我,并特别的高兴。

看这了这封信后,我给她们写了一封回信:?……一切都会好起来的……?不知为什么,我控制不住内心的激动,潸然泪下。

简评:陈佳鑫同学的这篇作文,语气平稳,文辞朴实,将自己帮助别人的事一五一十地叙述了出来,体现了自己帮助别人进内心的无比快乐。这是令人十分感动的地方。我们也应该学习这种?平淡之中见真情?的写法,来使我们的作文充满真情。

第六单元

未来的笔

一天晚上,我躺在床上睡不着。我用手电筒一照钟表,呀!10点啦!我在不知不觉中进入了

二十二世纪。

有一天,我正在悠闲地看着《假如给我三天的光明》。突然,我发现桌子上有一封信。信封上有几个字:这是一只神奇的笔。我心里想:这笔会是什么样的呢?带着疑惑,我打开了信封。呀!太漂亮了:笔的表面是五个小公主,她们身边有一个心形的小按钮。只要按一下,五个小公主就会站了起来,为你解愁。笔帽上有一个白雪公主的小玩偶,特别好看。

它的功能很多,如果你有题不会,只要轻轻地对它说一声这道题的题目,它就会自动出现一个小屏幕,并呈现出答案。如果你的心情不好,它将会给你来一段搞笑电影,一定会让你大笑不止的。如果你没带文具,别急,这支笔会让你没有错别字,也有多色和直线的功能。这样美术课就不会担心没带用具了。

它还有防盗功能,如果你在上学或放学路上遇到歹徒,它会用强光刺伤歹徒的眼睛,用催泪烟雾来让歹徒流泪不止,还会用瞬间高电压将他击剑。

?起床!?一个清脆的声音把我惊醒。啊!原来是梦呀!但是,我相信这样神奇的笔到那个时候一定会有的。

简评:慈雁如同学发挥自己大胆的想像,描述了三十一世纪的笔的神奇功能。它不但能够帮助我们学习,还能在危急的时刻解救我们,阐述了自己对未来笔发展的独特见解。

第七单元

办报颂英杰

古往今来,有多少中华儿女,为了祖国的崛起、祖国的尊严、祖国的荣誉,自强不息,艰苦奋斗,谱写了一首首感人肺腑的诗篇。为了向这些伟人志士表达我们的崇敬之情,我们班级举办了一次歌颂英雄人物事迹的办报活动。

由于?就近原则?我选择了在我周围的几名同学。组是分好了,可是到底要写谁呢?是写伟大的领袖、杰出的科学家、可敬的爱国志士、优秀的体育,还是默默无闻的劳动模范呢?经过我们的一番讨论和研究,我们还是决定用?爱国志士?这种喜闻乐见的题材作为我们这期小报的主

题。

我的好朋友一听说这件事都觉得太简单了。平时一向崇拜武侠英雄的东东说:?干脆就写古代的那些武侠得了,那场面,比两头罗马斗牛打架的场面还壮观呢!??不行,这也显得太俗了,现在是什么年代了?现在是二十一世纪!?我反驳道。?好,你说写些什么呢??吴东没好气地说。?我说写解放战争时候的英雄,有那么多的战士为祖国人民的解放而献出了生命,难道不值得写吗??除了东东外,其他人都站在我这边,我的想法多票通过。

下一步,就是查找做小报的资料了,我分配我的同桌来查找文字资料,我的前桌查找文字资料。只有东东还傻站着不动,我问他:?你,怎么不回家查资料呢???我不想找,因为我对解放战争没兴趣!??我们组的小报如果得了奖,可没有你的份啊!?他一听这句话,头也不回地跑回家去找资料了。Yeah,我的激将法成功了!

接下来这步就是排版了。我刚说完这件事,大家就地七嘴八舌地议论起来,经过激烈地投票表决,我们最后采用了?美术天才?鑫鑫的方案——凡是重要的题目,就用有创意的艺术字来写,其他的内容按照由重到轻的顺序依次工整地写好。

最后一道工序就是动手制作了。我们赶紧回家拿来彩笔、彩纸、水粉、胶棒等工具。随着,我的一声令下,大家便热火朝天地忙碌起来。不一会儿,我们的小报作品就大功告成了。

从这次活动中,我悟出了一个道理:要做好一件事,不和其他同学团结合作,发挥集体智慧,是不可能成功的。 第八单元

孟姜女哭长城

秦朝的有个善良美丽的女子,叫孟姜女。一天,她正在自家院子里做家务,突然发现葡萄架下藏了一个人,吓了一跳。正要叫的时候,只见那个人连连 恳求说:?别喊,救救我吧!我叫范喜良,是来逃难的。?原来,这时秦始皇为了修长城,正在到处抓人做劳工,不知累死了多少人。这时,她见范喜相貌堂堂,就准备和范喜良结为夫妻。

这天,孟家张灯结彩。突然,来了一群官兵,不容分说,用铁链一锁,硬把范喜良抓到长城做劳工,她心想:我去长城找他,对就这么定了。因此,她就上路了。

一路上,也不知道经历了多少风雨,她没有喊过一声苦,没有掉过一滴眼泪。终于,她到达了长城。她一个一个工地地找,一个一个劳工地问,也没有找到范喜良。最后,她鼓起勇气向一队正要上工的劳工询问:?你们这儿有个叫范喜良的吗??劳工说:?有这么一个人,是新来的。?孟姜女一听,提多开心了!她又问:?他在哪儿??劳工说:?已经死了,尸首都已经填到城墙根儿了。?

猛地听到这个噩耗,孟姜女如同晴天霹雳,她只觉得眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。这一哭就是三天三夜,直哭得天昏地暗,地动山摇,只见天空越来越沉,只听?哗啦?一声,一段长城哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首。她的泪水滴在了范喜良的脸上,她终于看见了自己的丈夫了。

简评:宋佰桐同学用通顺流利的语言向我们叙述了《孟姜女哭长城》的故事,整篇文章结构完整,情节生动,非常令人感动。

篇五:小学四年级上册1~8单元作文范文

童年趣事 (第一单元)

童年的趣事像一首歌,时时回响在我的耳边;童年的趣事像七彩的贝壳,闪烁着那美丽的色彩;童年的趣事像百宝箱,珍藏着我美好的回忆??

记得那是一个寒假,我和哥哥去烤红薯。吃过早餐,我们带上红薯有说有笑来到郊外的田野。哇!田野里盛开着大片大片金灿灿的野菊花,远远望去,好像一张张黄色的大绒毯铺在上面一样。

开始烤红薯了,首先我找来了一些枯树枝和草叶,拢到一起,烧了一堆火。哥哥把一根树枝一头插在红薯上,手拿另一头,把红薯放在火上烤,十几分钟后,红薯就被烤熟了,那香味飘进我们的鼻子里,嗯,可真好闻呀!我激动地说:“我要先尝尝。”那红薯太小了,还不够给我塞牙缝呢,怎么办?那就自己动手烤红薯吧!

我效仿起哥哥的办法来,我找来一根树枝,把一只只红薯穿在上面,也放到火上烤起来。我们围着火堆蹲着,手里拿着树枝烤红薯,嘴里还不停地在讨论着这个红薯一定好吃,那个红薯一定很甜。就这样,我们边说边笑,边烤着红薯,只听“啪”的一声响,悲剧发生了,我那树枝经受不住火的“考验”,它断了,我那可怜的小红薯立马葬身火海了。哥哥“哈哈哈”地大笑了起来,急得我眼泪都想跑出来了,哥哥安慰我说:“没事儿,等火燃尽了,咱们再把那红薯取出来,烧的时间越长,越好吃!”

一会儿工夫,哥哥几个的红薯都烤好了,他也帮忙把我那几只小红薯给取了出来。只见那小红薯被烤得浑身焦黑,我用树叶垫着,小心地把红薯皮剥掉,露出里面那黄黄的,香香的红薯肉。我也不怕烫了,用手拽下一小块儿,赶紧往嘴里放,烫得我 “唏哩哗啦”的也不管,只管吃,还不忘记说上一句:“真好吃,真香呀!” 我和哥哥你看我,我看你,都乐了,你猜怎么着,原来我们都长出了可爱的“黑胡子”。

这件趣事过去一段时间了,可我每逢想起时,还是会忍不住想乐。

一件难忘的事 (第一单元)

遥望星空,往事像一闪一闪的小星星数也数不清,不过有一件事让我久久难忘,因为它给了我一次深刻的教训。

那是上周星期六的晚上,我和妈妈到超市买了许多好吃的,有桔子、薯片、香蕉??在回家的路上,我的嘴忍不住了,就从购物袋里拿出一个桔子,一边剥皮一边吃,我顺手一扔,桔子皮都落到了马路上。我心想:反正也没人看见,再说,一会儿自然会有清洁工来清扫的。谁知妈妈正巧回过头来看我,发现了地上扔的果皮,生气地说:“不要乱扔垃圾,要讲究公共卫生!做一个优秀的少先队员,快把果皮捡起来!”我有点不情愿地准备弯腰去捡,这时,正好一位清洁工阿姨走了过来,把我扔的桔子皮一个个扫到垃圾铲里。我的脸“刷”的一下红了,我觉得很不好意思。清洁工阿姨看了我一眼,虽然没有说什么,我分明从她的眼神中看到了责备。我的脸更红了,怀着十分羞愧的心情,我和妈妈一起回家去,路上,我再吃桔子,觉得好酸好酸。

从这件小事上,我懂得了一个道理:人人都要保护环境,讲究卫生。这虽然是件小事,但却让我久久难忘。

周记一则 (第二单元)

九月第三周

这一周是普通话宣传周,我们班级开展了一次?“我是推广普通话宣传员”的主题班会。班长在板报上写了:“我是中国娃,爱说普通话!”主题标语。

这次班会的主持人是小明和小芳。活动过程中同学们用各种形式的节目来宣传推广普通话的重要性。有的讲笑话,有的讲故事,有的表演歌舞??其中我讲了一个笑话,笑话讲的是:一位解放军战士回家,看到一个大姐在河边哭。解放军战士问她:“大姐,你为什么在河边哭呢?”那个大姐用一口浓重的四川话说:“我的孩子掉进河里了。”“什么?孩子掉河里了?我马上给你捞上来。”说完,那位解放军战士?“扑通”一声就跳进河里,他捞啊捞,没捞到孩子,却捞到了一双鞋。解放军战士探出头来说:“大姐,孩子没捞到,倒是捞上来一双鞋。”说完,那个大姐连忙说:“就是它,我的孩子(鞋子)!”原来,那位大姐把?“鞋子”说成?“孩子”了。这都是哪跟哪啊? 你看,普通话说得不好,造成多大的麻烦啊!

夸夸同学的闪光点(第三单元)

我们班有一个同学叫沈弈,他长着一双水汪汪的大眼睛,白嫩的皮肤,一张可爱的笑脸。他的优点很多:乐于助人,热爱集体,关心同学??其中有两件事至今还在我的脑海中萦绕,令我经久不忘。

那是一个下午,上体育课时,同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球;有的在打排球;还有的在跑步、跳高、跳远??我和沈弈同等一些同学在跑步。

“哎哟”,随着一声尖叫,同学们都朝我望过来,原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试了好几次都不行。这时,我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知道怎么办才好,显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时,突然,一双温暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈!他看了看我的伤口,小心翼翼地把我扶起,毫不犹豫地将我的手搭在他的肩膀上,艰难地走着。不一会儿,我就发现他已经满头大汗了,可他却奋不顾身地往医务室走??

还有一次活动课时,王小帅同学在踢足球时不小心踢到了小石子,踢翻了脚趾头的趾甲。顿时,鲜血直流。他抱起血淋淋的脚趾“哇哇”大哭。就在这时,又是沈弈,急忙跑了过去,一边抱住他,一边解下脖子上的红领巾,包扎在王小帅的脚趾上。鲜血把红领巾染得更加鲜艳,更加火红了。然后他一下抱起王小帅,向医务室跑去,他的身影渐渐消失在我的眼帘里??

他总是无微不至地帮助同学;他总是把困难留给自己,把方便留给别人;他总是爱帮助集体,帮助同学;他总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人;他总是??许许多多的总是在我的眼帘浮现着,令我难以忘怀。我相信,善良的你一定会受到很多人的喜欢。

乐于助人的刘震 (第三单元)

每个人都有自己闪光点,有的同学爱集体;有的同学助人为乐;有的同学作文写得好等等。

我最好的朋友是刘震,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子,一对大大的耳朵,一张能说会道的嘴巴。他的闪光点也很多,例如:每次作业都完成得很好,字写得非常好,学习也委优秀,爱劳动,爱帮助别人等。

今天早上出门时,天气晴朗,阳光明媚。不料,上最后一节课时,天逐渐变阴了。到中午放学时,狂风骤起,乌云翻滚,不一会儿就下起了倾盆大雨。我站在校门口踮起脚尖望着回家的路,着急的等待爸爸来接我,可是左盼右望,爸爸就是没有出现。我不断安慰失望的自己:也许爸爸也被困在雨中,来不了了。我难过地蹲在墙角,眼泪就像一个顽皮的孩子在我的眼眶里不停地打转。突然,从身后传来一个熟悉的声音“你怎么不带伞呢?”我回过头,原来是住在同一个小区的刘震。这时,刘震走到我面前说:“我借这把雨伞给你吧!我还有另外一把呢!”说着他把手中的伞递给我,并快速地从书包里拿出了另一把雨伞。看着我惊讶的目光,刘震笑了一笑说:“我的书包里总会多备一把伞,当同学在雨天没带伞时,我就能帮上他们的忙......”

啊!刘震,你是一个多么乐于助人的人!我打着刘震借给我的雨伞,走在回家的路上,虽然此时的雨下得很大很大,但是我心里是一片温暖。

校园变美了(第四单元)

我是名山中心小学四年级的学生。我们的学校风景优美,是一座花园式的现代化学校,又被称为“书香校园”。

老师告诉我们,名山中心小学是1908年9月开办的。那时只有一栋教学楼,不足20位老师。下课时,同学们在沙土操场上玩耍,扬起一阵阵尘土,呛得鼻子很难受。十几年过去了,我们的学校发生了很大的变化。

走进校园,你会看见校道两旁种着像绿绒大伞般的、高大挺拔的大王桂花树,它们像哨兵一样日夜守卫着校园。校道左边是宽敞的教学南楼,校道右边是崭新的北楼,辛勤的老师在这里办公,有三十多个班级,每间教室里都有多媒体电教平台,老师在这里传道授业,同学们在这里增长知识。两栋教学楼中间有一本大大的字典,那是我们学校的标志,我想一定是老师们希望我们能在字典的海洋里遨游,学习更多有用的知识,所以建立它,鼓励我们好好学习。再往前走,是宽敞的操场,我们常常在这上体育课,锻炼身体??

啊!美丽的学校,我爱你!你那充满欢声笑语的环境,留给我许多美好的回忆,你是我成长的乐园。 家乡变美了 (第四单元)

记得小时候,家乡的树木非常少,汽车从人们面前经过发生出震耳欲聋的声音,并排放出废气,呛得人们喘不过气来,大街上的人们怨声载道:现在汽车越来越多了,为什么不多种一些树呢?

如今,广场上,绿油油的草地像一块柔软的地毯;柳树摇摆着绿色的长发;蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去,一幅五光十色的图画展现在人们面前。地上的小草伸伸懒腰,抬头一望,啊!周围的平房早已无了踪影,一排排高楼大厦屹立在路旁,望也望不到顶!马路上汽车奔驰,马路边还有工人们精心呵护定期修剪的花草。有雾时,马路就像永远走不到尽头一样。街道旁的树木绿了又黄了,黄了又绿了,时间一年一年地过去,路边的高楼大厦也越来越多,越来越漂亮了,街道也越来越干净,越来越宽敞了。美丽的景色让人赏心悦目,桂花树上的桂花发出一阵阵沁人心脾的香味。

傍晚,广场上的音乐声此起彼伏,原来是老老少少随着音乐声翩翩起舞,好一幅国泰民安的景象! 我不禁赞叹道:“我的家乡真美啊!”我相信她会越来越美丽!

帮助别人,快乐自己 (第五单元)

被别人帮助是一种幸福!帮助别人是一种快乐!前几天我就体会到了这种快乐!

那是上个星期发生的事了,那天放学值完日后我就和小伙伴一同回家,我们一路走一路说笑。走到小卖部门口,感觉脚下踩到了一个什么东西,我捡起来一看,原来是一本驾照。回到家我赶紧拿给妈妈看,妈妈看了看,说这是真的驾照,我一听着急了,那我们得赶紧找到这个人,丢的人没有驾照就开不了车,一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在超市门口捡到的,这个人有可能就住在附近的小区,妈妈一听连连点头,妈妈拨打了附近居委会的电话,居委会的阿姨一听说这个情况,很热情的帮我们查找,可是并没有这个人。我和妈妈一下泄了气,不知道该怎么找这个人,我们没了头绪。

这时我拿起那本驾照仔细翻看,发现里面夹着一张粉色发票,是张手机发票,上面有一个手机号码,我哈哈大笑起来:“真是踏破铁鞋无觅(mì)处,得来全不费工夫!妈妈,你快看,上面有手机号码。”我们按照这个手机号码拨了过去,找到失主,约好明天换驾照。

第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔,叔叔摸着我的头说:“ 谢谢你,你真是一个好孩子!”我的心里美滋滋的,我想起妈妈原来给我说过的一句话:赠人玫瑰,手留余香。这也是帮助别人得到的快乐!

晶莹的泪花落在信纸上 (第五单元)

----助人为乐的一件事

今天放学一回家,我翻箱倒柜地把我不能穿了的一些衣物翻了出来。

这时,妈妈从厨房里走了出来,惊讶地问我:“你找什么呢?”“老师说了,学校要为灾区捐东西,让我们也捐一些。”“光捐旧的也不行啊,这样吧!就把你的粉裙子捐出去吧!”说着,妈妈从衣柜里拿出那条粉裙子。“怎么?舍不得?”妈妈,看着犹豫不决的我问道。说实话,我还真有点舍不得,那条裙子是我9岁生日时,哥哥给我的,还没穿过几次呢。不过,想到灾区人民缺吃少穿的样子,我还是咬咬牙,同意了,送到了学校去。

一个月过去了,我都把这件事给忘了。突然,我收到了一封信。原来,收到我粉裙子的是一个小姐姐,她把裙子送给了妹妹。她的妹妹得了十分难治的重病,妹妹的愿望是能有一条裙子。平时就她就在床上呆着,当她穿上这条裙子后,每天都开开心心地走一走。这是小妹妹发病过后,从来没有过的。她们一家人都十分开心,并特别来信感谢我。 看这了这封信后,我给她们写了一封回信:“??一切都会好起来的??”不知为什么,我控制不住内心的激动,潸(shān)然泪下。

未来的笔 (第六单元)

现在的笔虽然种类繁多,款式新,但是还是存在许多不足。比如说:现在的笔如果写错了字,只能涂掉,这样会显得很难看。

所以,我将要设计出一种全新未来笔。

这种笔是荧光色的,手握笔壳会有一种舒服的手感。它有三种功能,现在我就向你介绍一下吧!

第一种功能是可以修改错字。我做作业时总会出错,但是涂掉又会显得很难看,经常被父母责怪,说写的很难看,老是涂涂改改。所以我设计是可以自动修改错字的。如果你在做作业的时候,一不小心写错了字。那么,笔就会自动把错字吸回来,让你把字重新写正确。

第二种功能就是自动书写。有一些手有残疾的人,就不能写字。而我设计的笔可以自动书写。只要他说出想要写的字,就会立刻在纸上写出来,而且字写的特别工整!

第三种功能就是娱乐功能。只要一写字,就会发出美妙的音乐。我们有些小学生每次写作都觉得厌烦,而我正好满足了他们的愿望。只要他开始写字,笔就发出了美妙的音乐。有些懒惰的人不想写字,但又想听到音乐,这样的话,音乐就会马上停止,消除他们的懒惰。

怎么样?我设计的笔是不是非常适用呢?我相信,以后发明家一定会发明出这种全新未来笔,来为人类待造福!

未来的笔(第六单元)

一天晚上,我躺在床上睡不着。我用手电筒一照钟表,呀!10点啦!我在不知不觉中进入了二十二世纪。 有一天,我正在悠闲地看着《假如给我三天光明》。突然,我发现桌子上有一封信。信封上有几个字:这是一只神奇的笔。我心里想:这笔会是什么样的呢?带着疑惑,我打开了信封。呀!太漂亮了:笔的表面是五个小公主,她们身边有一个心形的小按钮。只要按一下,五个小公主就会站了起来,为你解愁。笔帽上有一个白雪公主的小玩偶,特别好看。

它的功能很多,如果你有题不会,只要轻轻地对它说一声这道题的题目,它就会自动出现一个小屏幕,并呈现出答案。如果你的心情不好,它将会给你来一段搞笑电影,一定会让你大笑不止的。如果你没带文具,别急,这支笔会让你没有错别字,也有多色和直线的功能。这样美术课就不会担心没带用具了。

它还有防盗功能,如果你在上学或放学路上遇到歹徒,它会用强光刺伤歹徒的眼睛,用催泪烟雾来让歹徒流泪不止,还会用瞬间高电压将他击剑。

“起床!”一个清脆的声音把我惊醒。啊!原来是梦呀!但是,我相信这样神奇的笔到那个时候一定会有的。

办报颂英杰活动(第七单元)

古往今来,有多少中华儿女,为了祖国的崛起、祖国的尊严、祖国的荣誉,自强不息,艰苦奋斗,谱写了一首首感人肺腑的诗篇。为了向这些伟人志士表达我们的崇敬之情,我们班级举办了一次歌颂英雄人物事迹的办报活动。

由于“就近原则”我选择了在我周围的几名同学。组是分好了,可是到底要写谁呢?是写伟大的领袖、杰出的科学家、可敬的爱国志士、优秀的体育,还是默默无闻的劳动模范呢?经过我们的一番讨论和研究,我们还是决定用“爱国志士”这种喜闻乐见的题材作为我们这期小报的主题。

我的好朋友一听说这件事都觉得太简单了。平时一向崇拜武侠英雄的东东说:“干脆就写古代的那些武侠得了,那场面,比两头罗马斗牛打架的场面还壮观呢!”“不行,这也显得太俗了,现在是什么年代了?现在是二十一世纪!”我反驳道。“好,你说写些什么呢?”吴东没好气地说。“我说写解放战争时候的英雄,有那么多的战士为祖国人民的解放而献出了生命,难道不值得写吗?”除了东东外,其他人都站在我这边,我的想法多票通过。

下一步,就是查找做小报的资料了,我分配我的同桌来查找文字资料,我的前桌查找文字资料。只有东东还傻站着不动,我问他:“你,怎么不回家查资料呢?”“我不想找,因为我对解放战争没兴趣!”“我们组的小报如果得了奖,可没有你的份啊!”他一听这句话,头也不回地跑回家去找资料了。我的激将法成功了!

接下来这步就是排版了。我刚说完这件事,大家就地七嘴八舌地议论起来,经过激烈地投票表决,我们最后采用了“美术天才”鑫鑫的方案——凡是重要的题目,就用有创意的艺术字来写,其他的内容按照由重到轻的顺序依次工整地写好。

最后一道工序就是动手制作了。我们赶紧回家拿来彩笔、彩纸、水粉、胶棒等工具。随着,我的一声令下,大家便热火朝天地忙碌起来。不一会儿,我们的小报作品就大功告成了。

从这次活动中,我悟出了一个道理:要做好一件事,不和其他同学团结合作,发挥集体智慧,是不可能成功的。我们向您致敬 (第七单元)

每个人的心里都有一个自己崇拜的人。他可能是革命前辈、英雄模范、同学、老师、父母等许多人。今天,我就给大家介绍一下我最崇拜的人——雷锋。

五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个干馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发抖,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!”雷锋说:“不要感谢我,应该感谢党和毛主席啊!”雷锋从安东回来,又在沈阳转车。他背起背包,过地下道时,看见一位白发苍苍的老大娘,拄着棍,背了个大包袱,很吃力地一步步迈着,雷锋走上前去问道:“大娘,你到哪去?”老人上气不接下气地说:“俺从关内来,到抚顺去看儿子呀!”雷锋一听跟自己同路,立刻把大包袱接过来,手扶着老人说:“走,大娘,我送你到抚顺。”老人感动地一口一个好孩子地夸他。

孟姜女哭长城(第八单元)

秦朝的有个善良美丽的女子,叫孟姜女。一天,她正在自家院子里做家务,突然发现葡萄架下藏了一个人,吓了一跳。正要叫的时候,只见那个人连连 恳求说:“别喊,救救我吧!我叫范喜良,是来逃难的。”原来,这时秦始皇为了修长城,正在到处抓人做劳工,不知累死了多少人。这时,她见范喜相貌堂堂,就准备和范喜良结为夫妻。

这天,孟家张灯结彩。突然,来了一群官兵,不容分说,用铁链一锁,硬把范喜良抓到长城做劳工,她

心想:我去长城找他,对就这么定了。因此,她就上路了。

一路上,也不知道经历了多少风雨,她没有喊过一声苦,没有掉过一滴眼泪。终于,她到达了长城。她一个一个工地地找,一个一个劳工地问,也没有找到范喜良。最后,她鼓起勇气向一队正要上工的劳工询问:“你们这儿有个叫范喜良的吗?”劳工说:“有这么一个人,是新来的。”孟姜女一听,提多开心了!她又问:“他在哪儿?”劳工说:“已经死了,尸首都已经填到城墙根儿了。”

猛地听到这个噩耗,孟姜女如同晴天霹雳,她只觉得眼前一黑,一阵心酸,大哭起来。这一哭就是三天三夜,直哭得天昏地暗,地动山摇,只见天空越来越沉,只听“哗啦”一声,一段长城哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首。她的泪水滴在了范喜良的脸上,她终于看见了自己的丈夫了。

开天传说 (第八单元)

在很久很久以前,天和地还没有分开。有一条巨大的锁链连着,天上有很多孽龙经常下来危害人间。当时人类本就不多,根本没能力和孽龙抗衡。孽龙们也是为所欲为,人们一看孽龙来了都纷纷躲避。根本没法正常生活。

可就在人们很苦的时候,有一个人站了出来,这个人就是盘古。他把几个年轻力壮的人召集到一起,大家商量着怎么对付孽龙。其中一个人说:“听说离这里八百里有一座山上,有一种五色石,用它来炼制斧头,可以劈开万物。就是太远。”盘古听了这话,自告奋勇要去取五色石。大家一听非常高兴。

第二天大家给盘古准备好盘缠,指明了方向。盘古上路了,他爬过高山,游过大河,经过千辛万苦终于取到了五色石,带了回来。

大家都非常高兴,他们去找当地最有名的炼石匠,只有他才能把这石头炼成最坚韧的斧头。可到了那家,大伙失望了,因为那个石匠已经死了,家里只有他的妻子还有一个女儿。

可就在大家失望的时候,死去石匠的女儿站出来了。她说自己会炼五色石,这个女孩就叫女娲。大家相信了她。

女娲经过了七天七夜的努力,终于不负大家的希望炼成了坚韧的开山斧。

盘古手拿开山斧,带领着一些年轻壮汉,来到连接着天和地的锁链前。盘古举起大斧当当几下眼看就要把锁链砍断了,这时候被天上的孽龙发现了,下来阻止。乡亲们一见赶紧和孽龙打了起来,盘古也是趁机会,又是几斧砍断了铁链。眼看天和地就分开了。有几条孽龙还往下跳,没想到摔到地上,摔断了腿和角,就变成了蛇。而那几个和人们打斗的孽龙一看人们越来越多,而且天也飞上去了,自己回不去了,就吓得赶紧跑,后边的人们就跟着追,一直把这些孽龙追到海里,不敢出来了,他们在海里称龙,从此这些海龙就再也没回到陆地上来,人们也恢复了平静的生活。

篇六:四年级感恩母亲作文

感恩父母

世界上有许多人都值得我们感恩,父母、老师、同学、朋友……但是,世界上最值得我们感恩的人是我们的父母。

我们的父母大部分是普普通通的老百姓,但在子女的心中他们确是世界上最伟大的人。父母对我们的爱是无法用语言形容出来的。从我们生下来的那一刻起,父母就有了一个新的任务,那就是照顾我们,教育我们。我们小的时候,父母给我们洗尿布,哄我们睡觉。那时,我们小根本体会不到父母的辛苦,现在我们渐渐长大了,才慢慢体会到了父母的不容易。父母每天在上班的同时还要照顾我们的衣食住行,头上的银丝和额头上的皱纹越来越多,可他们却无暇顾及,他们把所有的心思都用在了我们做儿女的身上,为的是把我们教育成有用的人 我们现在要做的就是要理解父母,好好学习,取得好成绩,将来做一个有用的人,让父母亲为我们感到骄傲。

感恩父母

十多年前的某一天,父母用泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。从此,父母肩上就又增添了一项责任一项美丽的责任——养育我成人。尽管这是一种沉重的负担,但父母却毫无怨言地抚养我长大。为了给我一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力。终于我大一些了,也稍稍懂事了,看着父母每每拖着疲惫的身子回家,我知道给爸爸妈妈倒上一杯白开水了,并且会甜甜的问一声:“爸妈,你们累吗?”这时母亲总会摸着我的头说:“好孩子,谢谢你呀!我们不累,一点都不累。”父亲也应和道:“孩子真乖。”唉,爸爸妈妈是多么容易满足呀,一杯水,一声问候,便消除了你们的疲劳了吗?可那时我却没有那种头脑,只会傻乎乎的领取爸妈的感谢,支取爸妈的爱心。

生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的,我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时,我们是否应担起责任,照顾父母?要知道,哪怕一句关心的话语,哪怕一碗自己做好的方便面,都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母,并不难做到。

感恩父母

我的爸爸妈妈爱我如心肝宝贝,把我看得比自己还重要,我说的第一句话是妈妈教的,我学走的第一步是妈妈教的,我认识的第一个字母也是妈妈教的……生活上,学习上处处可见爸爸妈妈对我的爱。

记得有一次晚上,我发起了高烧,妈妈给我量了下体温,39.5度。妈妈马上给爸爸打电话,爸爸心急火燎地从诊所赶回了家,一边给我打吊针,一边安慰我,还一直问我哪里不舒服,妈妈一直陪在我身边,担心极了,一晚都没睡好……

爸爸妈妈对我的爱我无以言表,“谁言寸草心,报得三春辉”。我要感谢爸爸妈妈给予我的一切,平日里我总要惹你们生气,现在想起来是多么的不应该,我真想对你们说声“对不起”!我会把你们的关爱永记在心,并以优异的成绩来报答你们!

感恩父母

父母是孩子的守护神。他们不仅孕育了我们的生命,更给予我们伟大而无私的爱。 我刚出生时,只有在妈妈的怀中才能睡着。每天晚上,妈妈抱着我一动也不敢动地坐着,生怕将我吵醒。经过无数个黑夜,妈妈就在这一动也不动的姿势中扭伤了腰,落下了病根。如今,她只要弯腰时间一长,腰便疼痛万分。有一次,妈妈腰疼的话都说不出来,我心里特别难受,仿佛疼的不是妈妈,而是我。

古语说:“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助。滴水之恩必当涌泉相报,父母为我们做了那么多,难道不比“滴水之恩”更伟大吗?

四年级上册感谢作文

我们有什么理由不去感谢他们呢?因此,我们应该懂得感恩,懂得感谢父母。我们只有用那一颗感恩之心,一腔感激之情去报答父母为我们付出的,那伟大而无私的爱!

篇七:小学四年级上册语文(S版)各单元作文范文

四年级上册各单元写作范文

第一单元

放 鞭 炮

作者:步一凡

童年的生活犹如一条清澈的小溪,欢快地哼着小曲向前奔腾。而童年的趣事,就像一叶

叶扁舟,荡漾在欢腾的小溪上。每当我回忆起那些事儿的时候,嘴角上就不由自主地露出一抹抹笑容。

去年年三十夜晚,我、哥哥和爸爸一起去放鞭炮。?嗞——?一声,哥哥放的钻天猴飞快

地蹿上天空;?嗵!?爸爸的二踢脚跃上天空,炸了个粉身碎骨;可是,就在我放二踢脚的时候,二踢脚被风吹倒了,我们被吓得四处逃窜。幸好,二踢脚撞上栏杆,飞上了天空!哇!好险哪!?啪——?不知谁家的礼花,在天空中绽放朵朵五光十色的花;?噼噼啪啪——?大地红,一连串地爆炸声震耳欲聋……刹时间,漆黑的夜空被无数的烟花爆竹装扮得五彩缤纷,姹紫嫣红,好不耀眼!

我想:?年兽是不是龙呀!?突然,一阵电闪雷鸣打乱了我的思路,看来,我是想错了。

我忍不住地哈哈大笑起来。龙王能控制天气,呼风唤雨,我多么羡慕龙王啊!

那时候,我竟然相信有龙王,真傻啊!

童年是美好的,是灿烂的,是五颜六色的。这件事,对我来说真是一个美好回忆啊!

简评:小作者以轻松快活的口吻讲述了大年三十放鞭炮的热闹场景。既有放鞭的欢喜,

又有放鞭的惊险;既有夜空的美景,又有新年的喜悦。读后,令人浮想连篇,回味无穷啊!

第二单元

周记一则

作者:韩琦锟

九月第三周

这一周是普通话宣传周,我们班级开展了一次?我是推广普通话宣传员?的主题班会。

我们在板报上写了:?我是中国娃,爱说普通话!?主题标语。

这次班会的主持人是一凡和天姝。同学们用各种形式的节目来宣传推广普通话的重要性。有的讲笑话,有的讲故事,有的表演歌舞……其中我讲了一个笑话,笑话讲的是:一位解放军战士回家,看到一个大姐姐在河边哭了起来。解放军战士问她:?大姐,你为什么在河边哭呢??那个大姐操着一口浓重的四川话说:?我的孩子掉进河里了。??什么,孩子掉河里了?我马上给你捞上来。?说完,那位解放军战士?扑通?一声就跳进河里,他捞啊捞,没捞到孩子,却捞到了一双鞋。解放军战士探出头来说:?大姐,孩子没捞到,倒是捞上来一双鞋。?说完,那个大姐连忙说:?就是它,我的孩子(鞋子)!?原来,那位大姐把?鞋子?说成?孩子?了。这都哪跟哪啊?

你看,普通话说得不好,造成多大的麻烦啊!

简评:韩琦锟同学的这篇周记格式正确,语言幽默简练,叙事也完整,通过对?普通话

宣传周?主题班会的精彩描写,阐述了推广普通话的重要性,是一次成功的习作。希望今后再接再厉吧!

第三单元

我的好同学——?杭杭?

作者:刘美希

我的同学?杭杭?是一个学习好,乐于助人,小巧玲珑的班级干部。她就是我最佩服的

同学了。

?杭杭?是瓜子脸,炯炯有神的大眼睛,红红的脸蛋,樱桃小嘴,个子不算高,但她的

头发很长。总体说,她真的是一个名符其实的?小美女?。她声音也是那么的动人。

?杭杭?的学习可好了。有一次,老师发试卷时,因为那张试卷很难,其他同学都答了

90分以下。而?杭杭?呢,她对这张试卷根本不在意,结果她答了一个100分。这家伙,咋这么牛呢?也难怪,就凭她平时对学习的那股钻劲,那股认真劲,不考100才怪呢!

她也很乐于助人。有一次,她发现小红没带钢笔,她二话没说,从自己的文具盒里掏出

一支钢笔借给了小红,感动得小红连说?杭杭?真是个讲究人,及时雨。她还借小刚格尺,扶着盲人过马路……人们都说:?雷锋出门一千里,好事做了一火车!?那么,我可以非常自豪地说,在助人为乐做好事方面,她简直可以和雷锋PK一回了!

她还心灵手巧。?杭杭?的十字绣,堪称班里的一绝。她绣的东西可逼真了。你看,在夏

季的小池里,一朵朵荷花粉嘟嘟的,舒展着花瓣,正在盛开着。清风温柔,池水涟漪,一叶扁舟,徐行波上,采莲女高挽云髻,华服彩绢,面貌姣好。河里的小鱼,鳞明眼亮,在荷叶下游得可自在了……看了这样精美绝伦的作品,相信你一定会瞠目结舌,半晌说不出话来的。

你们觉得?杭杭?是不是多才多艺啊?她还是我们学校的优秀学生呢!

简评:我们一起来看刘美希同学的作文,可以说是文笔流畅近乎口语化,这样的语言极

大地接近了她与读者之间的距离,让人读起来不生疏,很亲切,如唠家常,这个优点是最值得我们学习的。还有刘美希同学在布局谋篇方面也是很在行的,整篇文章,脉络清晰,层次分明,且中心突出,极好地展现了?杭杭?的过人之处,希望大家多从这篇文章中吸引宝贵经验。

篇八:四年级上册作文范文

(一)每个人都有自己的闪光点,有的同学爱学习,有的同学助人为乐,有的同学劳动积极,有的同学敢于和不良现象做斗争……

我最好的朋友是刘震,他的头发乌黑发亮,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻子,一对大大的耳朵,一张能说会道的嘴巴。他的闪光点有很多,例如:每次作业都完成得很好,字写得非常好,学习也很优秀,爱劳动,爱帮助别人等。

一天早晨,看上去天气晴朗,可是上最后一节课时,天气逐渐变阴了。到了中午放学时,突然狂风骤起,乌云翻滚,不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急地等着爸爸来接我,可是左顾右盼,爸爸还是没有出现。我想:爸爸可能不会来接我了。这时,一个同学打着伞走过来说:“你怎么不带伞呢?”我还没回答他,他就走了。这时刘震跟上来说:“我们一起打一把雨伞回家吧!”说着,他把雨伞打在了我身上。雨下得很大,为了不让我淋湿,他把伞的一大部分都打在了我这边。我说:“刘震,你淋湿了吗?”他说:“没事,我穿的衣服厚着呢!”我家很远,刘震一直把我送到家,他才回自己的家。

第二天到校,我发现刘震直打喷嚏,才知道他感冒了。我不好意思地说:“都怪我……”刘震却笑笑说: 1

“没关系,一点儿小感冒算不上什么,只要你没事就好了!”我听了,眼泪都快流出来了。

啊!刘震,我一定要向你学习,多多帮助别人。

(二)我们班有一个同学叫胡亚萍,她长着一双水灵灵的大眼睛,一个扁扁的鼻子,一个小小的嘴巴,她还有一张可爱的笑脸。她的优点就是:乐于助人,热爱集体,关心同学,其中有一件事令我久经不忘。

那是一个冬天的下午,北风呼呼地刮着。该我值日了,扫完地我去倒垃圾,一出教室就打了个寒颤,寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。

我拎着垃圾箱向操场的垃圾堆跑去。忽然,一阵大风迎面扑来,顿时天昏地暗,飞沙走石,使我睁不开眼睛。大风过后,我睁眼一看,呀!不好,一箱纸全被大风卷到半空中去了,在操场上空纷纷扬扬地飞着。一贯整洁的校园,一下子多了这么多的废纸,破坏了校园的整洁,太不好了。我非常着急,急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”,那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑,它们一会儿在空中“跳舞”,一会儿落在地面上“前滚翻”,一会儿在草坪上“翻跟头”。

看着满地飘浮滚动的废纸,天这么冷,又快黑了,怎么能拾干净呢?我又急又累,额头上浸出了汗水。就在这时,我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃 2

犯”,一张一张地拾着。我急忙向她跑去。到前面一看,原来是我们班的胡亚萍。她的脸蛋冻得发紫,一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏,急忙说:“亚萍,天这么冷,又这么黑,你别拾了,赶快回家吧!”她说:”我是怕你拾不完,才帮你的。我不怕冷,咱们一块拾吧!"我听了她的话,心里热乎乎的,觉得天好像不冷了,风也小了。我们不停地拾啊拾,终于拾干净了。这时,天已经黑了,我们一起回家。

亚萍,你总是为别人着想,你总是爱帮助别人,爱关心别人,我也要向你学习。

(三)我有一个好朋友,叫王婕,她的学习进步很快。王婕有一头乌黑发亮的短发,小巧的脸上,有一双炯炯有神的眼睛,一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。她一说起话来,就让你感到很热情。

一天,一阵急促的上课铃响了起来,大家都赶快坐好,关老师抱着一摞作业本走了进来,说:“这次的作业有一个同学写得很差,那就是……”在这时,王婕和几个同学低下了头,在说到王婕的时候,她深深地低下了头,好像想钻到地下似的。

从这天起,王婕天天都很认真地听讲,认真地完成作业,比别人花费了更多的精力。下课时,我们大家都出去玩了,可王婕还在班里写作业,我问她:“你不去玩吗?”她说:“我要写作业,加倍努力,尽快提高我的学 3

习水平,俗话说得好,‘笨鸟先飞’吗!”

真是‘功夫不负有心人’啊!在一节语文课上,关老师当着全班同学的面表扬了王婕,王婕的脸高兴得笑成了一朵花。

看,王婕是不是学习进步很快呀?我想:我要学习她这种勤奋刻苦的精神。我相信:以后王婕的学习一定会更好的!

母爱 亲情 妈妈的爱 一件( )的事

(一)母爱,是无私的,是温暖的,是无处不在的。在一个风雨交加的日子里,我深深地体会到了妈妈的爱。那是我上一年级时,有一天放学的时候,下着倾盆大雨,风雨交加,我又忘记带伞了。爸爸在上班,外婆在姨妈家,妈妈又有胃病,不能受寒。看着一个个同学被爸爸妈妈接走,我羡慕极了。

我焦急万分,正想自己冒雨跑回家时,一个熟悉的身影摇摇晃晃地跑向我。啊!是妈妈!我十分高兴,忘记自己没打伞,飞快地跑向妈妈,藏进妈妈的怀里。妈妈头上全是雨水,衣服也被打湿了,裤角上有些泥巴,好像摔了一跤似的。妈妈着急地问:“孩子,有没有淋到雨?”我安慰妈妈:“没有,妈妈!您放心吧!我没事!”回家时,妈妈不断地朝我这边推伞,自己却有一大半身子露在外面,我说:“妈妈,你也打伞啊!”妈 4

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