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我想要飞翔童话作文(共7篇)

时间:2017-04-09 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:让想象飞——以《编写童话故事》为例谈想象作文教学

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让想象飞——以《编写童话故事》为例谈想象作文教学

作者:王馨

来源:《湖北教育·教育教学》2014年第04期

人教版课标教材小学语文第五册第七组的《编写童话故事》,要求学生任选几种动物作为主人公编一个童话故事,先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来,写完后读给大家听,看谁编的故事最有趣。这次习作需要鼓励学生大胆地想象,无拘无束地表达。课堂上教师该如何发挥孩子们的想象力,去展现他们五彩缤纷的世界呢?

一、创设情境,激发兴趣

当教学能引起学生的兴趣时,就可以使学生集中注意力,更好地感知、记忆、思维和想象。三年级学生喜欢听故事,开课时,我讲述了英国的童话故事《小猪变形记》,以激发学生的兴趣。

轻松幽默的文字,妙趣横生的故事吸引了学生。他们边听边想象着每一幅画面、每一处细节、每一个场景,时而被小猪的滑稽动作逗得哈哈大笑,时而对小猪的奇思妙想充满惊叹……最终,他们不仅领悟了这个故事所蕴涵的生活哲理——做自己,最幸福,还感知了细节描写在故事中的作用。

随后,我出示了若干张小动物的图片,让学生说说最喜欢哪种动物,并要求他们用三言两语把理由讲给同桌听。孩子们有的讲小兔,有的讲小鸭,还有的讲小狗。通过讲述,他们明白了每种小动物都有自身的特性,只有抓住其特性讲述,才能让每个动物变得独一无二。这为后续的学习铺平了道路。

二、放飞想象,大胆表述

黑格尔认为,“最杰出的艺术本领就是想象”。想象是创新能力中最活跃的因素,只有拥有想象力才能有更多的创新,才能构思出具体生动、新颖奇妙的情节。

如何放飞孩子们的想象呢?课堂上,我告诉孩子们,现在,你们就是那一只只可爱的小动物。这些小动物之间可能会发生什么事呢?可以想象它们怎样互相帮助、团结友爱;可以想象它们在进行某场比赛;可以想象它们在经历一次探险;也可以想象它们之间怎样斗智斗勇……随后,我让孩子们闭上眼睛,伴随着优美的轻音乐走进自己的童话世界。音乐为孩子们插上了想象的翅膀,他们不仅想到了自己曾经经历过的趣事、怪事、烦恼事,而且结合自己的阅读体验和幻想,想象到了很多离奇、怪诞、不可思议的情节。

篇二:童话的作文

童话的作文

童话的作文(一)

动物王国的狮子大王渐渐老了。身体虚弱,感觉自己的生命快要走到尽头了,他想找一个人来继承王位。先想到自己的独生儿子“壮壮”,但左思右想壮壮太贪玩了,做事又不踏实,不适合做大王。因此他向全天下发出招聘大王的诏书,大王决定星期天公平公开地举行一个选举大会。

森林里所有的动物都来参加选拔赛,第一个上任的是蛇,蛇上任就说:“从现在开始,你们都要像我一样走路,违者杀头。”过了几天动物们个个累得腰酸背痛,叫苦连天,狮子见了把蛇的红牌罚下。

第二个上任的是老鹰,老鹰说:“从现在开始,你们都要学会飞翔,违者杀头。”过了几天,动物们个个鼻青眼肿,有气无力,半死不活的,狮子见了,又把老鹰的红牌罚下。

第三个上任的是松鼠,松鼠一上任就说:“|哈哈,我现在是大王,你们都得听我的,每天都要爬树摘松果给我吃,违者杀头。”过了两天鸟类、鱼类、爬行类动物都消失得无影无踪了,为了生存大家只好搬到别的国家去生活了。

第四个上任的是蚯蚓,蚯蚓一上任,它就命令大家都搬到土里面去生活,违者杀头。过了几天,一些动物由于不能呼吸空气,都陆陆续续地死亡了,动物们都被折腾得死去活来,焦头烂额的,连气也喘不过来了。

下一个上任的是猴子,动物们更加紧张起来,他会不会要我们像他一样吃香蕉呢?聪明的猴子说:“从现在开始我会给你们绝对自由的,你们想干什么就干什么,想吃什么就吃什么吧。”动物们听后欢呼雀跃,高呼“猴子万岁,猴子万岁!”狮子大王就把王位交给猴子。

这个童话>故事告诉人们:不能违反自然规律,否则就会要受到大自然的惩罚,受到人们的抗议。

童话的作文(二)

在暖暖的阳光下,一朵美丽的花儿,正惭愧的低着头。因为她明白了自己的错误,正不好意思呢。

事情是这样的∶一天中午,小花对大地说∶“你看看你,多么丑,再看看我,是多么的漂亮。和你在一起我感到丢人。”大地默不作声。小花又说∶“哼,装什么清高。再清高也掩盖不了你的丑。”小花继续侮辱着大地。大地仍然默不作声。小花生气的说∶“你敢不理我,哼,是不敢说话吧,是啊,那么丑怎么敢说话。”大地平静的说∶“我

虽然丑,但你离不开我。”“我怎么离不开你,我离了你也没事。”小花反抗到。“你离开离不开我,这并不重要,但我只是做好我的责任,不管别人怎么说我,侮辱我,我只是做好我自己的责任。”大地继续说。这次反倒是花儿默不作声。“花妹妹,你是个美丽的女孩,但并不完美,如果你不骄傲,你便是一个最最美丽的花。”“我知道了,大地爷爷,心灵美才是真正的美。”

在此我要告诉大家一个道理∶心灵美才是真正的美,外貌并不重要。

童话的作文(三)

小黑鸡的胆子很大,总想去外面闯荡一番。于是它一个人出发了。

小黑鸡来到了一片茂盛的蘑菇林里,它长舒了一口气,说:“呀,干粮吃光了,就吃这儿的蘑菇吧。”说完,它低下头,咬了一个颜色鲜艳,散发着香气的大蘑菇。谁知,它刚刚咬了一口,就晕倒在了另一个不起眼的小蘑菇上。过了一会,它醒了过来,想起之前的事情,连忙拿出食物宝典,找到了这两朵蘑菇。真是无巧不成书,它咬的蘑菇是一种剧毒蘑菇,而它扑上去的是一种名叫“转世灵菇”的小蘑菇,可以治疗所有的疾病,可这种蘑菇非常稀少,它能碰到算是不错了。

小黑鸡又往前走,终于走出了蘑菇林,可是有一条湍急的小河挡住了去路,于是,它想道:“我做一艘竹筏过去吧。”说完,它就去折竹子了。很快,它把竹筏做好了,跳到了竹筏上,一撑,竹筏顺着水流飞速地前进着。可是好景不长,不一会就撞到了一块礁石,船翻了,小黑鸡也飞了出去,但它稳稳地落在了竹筏上,继续向前行驶。不一会儿,船靠岸了,小黑鸡跑上了岸,继续向前冒险。

不久,它来到一座高耸入云的山峰前,小黑鸡想起自己家的附近有一个悬崖,非常的高,现在这儿可能就是悬崖下。小黑鸡连飞带爬的爬上一棵大树,正巧,一只落群的大雁要飞上去,小黑鸡就请它把小黑鸡带上去,大雁同意了,便让小黑鸡坐在它的背上,飞了上去。很快,大雁带着小黑鸡飞了上去,落在一幢房子前,小黑鸡认得这是它的家,便请大雁进屋坐坐。

自从这次冒险之后,小黑鸡就更加憧憬外面的事物了,但是,小黑鸡要多认识一些植物,结交一些朋友,这样去闯荡才更有趣。

篇三:2014年高考作文精(童话)

jiaohuazhe

2014年高考优秀作文精选:童话篇

贵州张宗明选编

听听“候鸟”怎么说

贵州一考生

近期,民间鸟类行动“让候鸟飞”,吸引了公众的目光。鸟类保护志愿者在全国各地挽救了一批迁徙中候鸟的生命。由此,人们也发出疑问,为何有那么多的候鸟遭受屠戮?现在,我们来听听“候鸟”怎么说。

白鹤:你们白鹳就不要唉声叹气了。保卫科不是已经警示游客,如有执意喂食者,将依法惩处吗?

白鹳:你就别为保卫科那些人嚷嚷了。这次东方白鹳中毒事件完全是偷猎者所为,与游客无关。保卫科放松警惕,也难辞其咎。

白鹤:前几天不是拘留了几个执意喂食的游客吗?

白鹳:你不知道吧,省里对白鹳中毒已经立案侦查,保卫科那些人无法交差,不可为而为之,真是委屈那几个游客了。

白鹤:那些东方白鹳也是,平时警惕性那么高,为什么这次那么不小心呢?

白鹳:这件事可不能怪东方白鹳了。它们刚从北方迁飞过来,体力消耗那么大,瘦得皮包骨头的,遇到食物谁都会抢着进食,那里顾得上识别有毒无毒?

白鹤:听说一个新建小区饲养的丹顶鹤、黑天鹅是从我们这里偷去的??还听说与某书记有牵连。

白鹳:我就知道这些当官的不安好心。

白鹤:听说前几天有个什么会议,起草了《自然保护地法》,这对于我们来说,应该是一个好消息。

白鹳:《中国野生动物保护法》早就有了,那又怎么样呢?捕鸟、杀鸟、卖鸟、吃鸟的人不是照常逍遥法外吗?

天鹅:白鹳弟为什么如此悲观?

白鹳:不是悲观,这是现实,为官者包庇纵容毒杀禽凶手,怎不心寒呢?

天鹅:你们刚才的话我都听见了,白鹳惨遭毒杀,你们的心情可以理解。不过,我认为还是应该从自身检查,才能消除祸患。

白鹳:此话怎讲?

【点评】

文章用拟人手法,刻画了白鹤、白鹳、天鹅的不同性格。白鹤通晓时事,但对每一件事情没有明确的态度;白鹳牢骚满腹,心直口快,但说起话来一针见血;天鹅陈稳持重,见解独到。天鹅的呼之欲出,让白鹤、白鹳心悦诚服。

远方的梦

湖北一考生

是谁,在远方歌唱?嘴角微微上扬,心向大海,有股甜美的气息涌上心头。 二

空气中氤氲着丝丝草莓的香甜,寂静的树林里传来几声悦耳的鸟鸣,城里的故事正要落幕,树林里的故事即将上演??

一只百灵鸟跃上枝头,目光坚定地看向远方,好像那一轮眼珠晶莹得溢出水来。他对他的同伴说:“我心意已决,要飞到远方,让我的歌声传遍世界。你们有谁愿意和我一起吗?”

原本站满了鸟儿的树枝,一眨眼就都飞走了,有的还落下一句话:真是疯了。只有一只淡黄色的鸟儿愿与他同去,他的羽毛看起来很亮泽,浑身散发出青春的有生命力的气息。 三

百灵鸟和“黄毛”一路飞去,累了,就在一棵高大的树枝上栖息,听着风声,看着蓝天白云,还有高低错落的树枝,心也趋于平静。“黄毛”对百灵鸟说:“这里就是我们要找的地方了吧。”说着便要去衔树枝来安窝。百灵鸟平静地说:“这里不是我想停留的地方,这里很美,那么远方一定会更美吧,那里会有更多人听我歌唱。”百灵鸟瞳孔放光,目光仍在远方。“黄毛”看着百灵鸟清澈的目光,自己便鬼使神差般地望向远方,停止了爪中的动作。他们再次启程,不变的是方向,改变的是内心更热烈的期冀。他们并肩而行,飞向心中的朝圣地。

流水潺潺,古木参天,大片的森林给了这两只鸟儿一个大大的拥抱。“黄毛”和百灵鸟看到眼前的景色上下翻飞,不停地扇动着翅膀,绕着对方飞了好几个圈才停下来。百灵鸟也欢快地唱起了歌,忘了这几个月以来的一路风雨。

“黄毛”再也经不起这美景的诱惑,特别是风雨兼程地赶了几个月路后,他的心早已趋于安定,不想再四处奔波。“黄毛”劝百灵鸟:“我们就在这里安居吧。”百灵鸟停止了歌唱,对“黄毛”说:“不,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我会一直向前,也希望路上有你陪伴。”而“黄毛”这次并未追随他的脚步,留在了这个地方。百灵鸟只身一人赶赴了他心中的盛宴。这次启程,方向仍是远方,只是没有了伙伴,但内心却是无比坚定,也多了一份成熟。

时光荏苒,多年后,古木参天的森林里,一只毛色黯淡,隐约能看出点黄色的老鸟躺在树干的暖巢里尽情享受着阳光,不远处一群羽毛鲜亮的黄色小鸟在翩翩起舞。这时,蔚蓝的天空中“嗖”地一声,一只雄健的百灵鸟精神抖擞地飞过,双目炯炯有神。他一放歌,众多的鸟类都被他吸引,有种“空中凝云颓不流”的气场。他就是当年的哪只百灵鸟,一只为了梦想而风雨兼程的鸟,他的歌声传遍了世界,他的身影总能被百鸟们看到。

既然目标是地平线,留给世界的只能是背影;既然目标是远方,留给自己的只能是风雨兼程。

窗前,有一只鸟儿在歌唱,让我想起了远方的大海和心中的梦想。不知何时它已飞远,不留痕迹。

这一次,它又该启程了吧?下一站,会在哪儿呢??

【点评】

本文特点有三:(1)故事生动,鸟如人生。一群小鸟安于现状、安土重迁;内中却有两只不安分守己,一心追求梦想。而在追求的过程中,一只满足于途中的美景而停了下来;另一只却一直在不停地飞着、飞着——这不正是人类的折射吗?(2)形式新颖,衔接自然。童话的形式,令人眼前一亮;按时间顺序剪接结构,衔接过渡自然。(3)对比鲜明,寓意深刻。群鸟与百灵、黄毛对比,黄毛与百灵并肩飞行又两相对比,既突出了百灵的“攀登人生顶峰,不畏艰辛且执著”,又契合了作文材料所蕴含的哲理,给读者留下美的阅读体验和深深的思考。

牵牛花的自述

河北一考生

我是一株牵牛花。

昨夜,那场雨涮涮,涮涮,涮涮涮??如今还响在我的耳畔,冷冷地、冷冷地滴落在我的灵魂里。

它促人猛醒,让我反思,使我明白了合作双赢的意义。

唉,我还能清晰地记得:

二年前的春天,在一个偏僻的花园里,野芳发而幽香,佳木秀而繁荫。赤橙黄绿有青蓝,群芳争妍,百鸟啼鸣——

这是我,一株小牵牛花来到世间见到的美丽,听到的歌声。

然而,鲜花虽艳,她却弱小;鸟儿虽美,她却飞翔。

都不是我安身立命的所在,苍天安排,我必须与一个立足安稳的事物相依为命。噢,大千世界,物各有主。这不,就在我的眼前,在这个繁花似锦的小天地,还有一堵伤痕累累的残墙,这或许是天造地设的安排,或许是主人煞费苦心的创意——

残墙固守着自己的天地,默默不语。

好的,我生命的合作伙伴,就是你啦!我高兴地向残墙致意,他对我报以微笑,宽厚地接纳了我。

我探探脑袋,看看他高大的身躯,揉了揉朦胧的睡眼,沿着他的腿脚拼命攀登,经历了春风夏雨,见过了秋霜冬雪。我终于爬上了残墙的顶端。我开始欢笑着在他身上绽放花蕾。 那可是真的美呀!一朵朵紫色的小花在阳光下泛着银光。人们远远地望来,满眼浅紫,像一个紫色的瀑布从上流下。

是我,成就了这静寂的角落里最美的风景!

那一天,一位戴着眼睛的小伙,用那种怜香惜玉的眼神看着我,啧啧赞叹:“天呀,竟有这样美丽的花!然后,却摇了摇头:“只可惜,这堵墙太丑啦!”

骄傲的我,高挂在云霄的心灵突然间坠入了幽暗的峡谷。伤心之余,我俯视身下的邻居,果真又老又丑,与自己那美丽的身姿相差甚远。我急了,为自己美丽的身姿遭到玷污而呜呜哭泣,娇艳的风景已黯然失色——

伤心的我松开了原本紧紧抓住残墙的手,背过身来,要挣脱恶魔似的残墙,憧憬着那远处美好的风景——

然而,事与愿违。

就在昨天的夜色里,下起了一场暴雨。

那场雨,涮涮,涮涮,涮涮涮——

风雨里,没有他的支撑。我缓缓躺在这泥水里,片片花瓣漂零满地。昔日的繁华已逝,昔日的荣耀不在,只留下狼藉和伤心!

想当初,青紫繁华,现如今,花叶坠地——这次地,怎一个“悔”字了得。

如果,我那善良的主人,能帮我再次与墙携手,我定会——风雨中,相互扶持,精诚合作,同舟共济;晴日里,一展昔日那美丽的容颜!

【点评】

本文有三个特点:(1)主题明确,符合题意。考生在考场上写叙事类的文章,最忌中心不明,让老师摸不着头脑。聪明的考生在开头、结尾等关键处,借助人物之口,巧妙地暗示文章中心——风雨中相互扶持,精诚合作,同舟共济。(2)寓言形式,文体创新。看倦了众口一词的议论说理,猛然间发现了寓言故事这片新绿,确能让评卷老师眼前一亮——景物描写、人物心理、动作细节,相映成趣。(3)描述生动,语言形象。考生采用拟人化手法,让一株躺卧在泥水里的牵牛自叙身世,并以生动的语言描述事物,给文章增添了几多形象色彩。

猪的时代

贵州一考生

那是猪主宰一切的时代,人类的愚蠢与自私被猪所唾弃,人类只能散落在野生人类园里,赤身裸体,腰背佝偻,面容憔悴,其智商低下到不可思议的地步。见到群猪涌上来参观,他们会露出智慧中最后一丝闪光,将手伸到猪的面前乞求食物。

猪掌握了所有的粮食,它们对人类已经完全颠覆,多少代过去了,它们一直认为人类是动物中最龌龊最顽劣的一类,那么多动物都消亡了,可他们还依然存在。

猪认为人类活到现在,完全是猪的功劳,是猪将人类送进笼子,每天给他们喂食,才叫人类躲过地球大奔溃的劫难。躲过了动物大厮杀的劫难,可人却一天天痴傻,人类应该为它们的愚蠢付出惨重的代价。

人类智者却认为,猪把人类送进笼子,每天给人类喂食,消磨人类的斗志,不给人类联合抗猪的机会。因此,在猪的暴虐下,大量的人类死于非命。人类智者预言,人类有一天会觉醒,翻过身来,把猪送进笼子,每天给它们喂食。

曾经有一只得意忘形的猪对笼子里的人说,你们笨得就像猪一样,一点不知道如何来解救自己。这只猪激起了人类的愤怒,曾发生过好几次牢笼暴乱事件。它犯下不可饶恕的错误,受到猪部落的惩罚。

纽约和巴黎的人类待遇不错,因为那里的猪懂得科学的管理,禁止向人类投食。这一条经过几代科学家猪的努力,终于写进了联合国人类管理办法的条例里。但由于猪性也像曾经的人性那样难以掌控,所以猪虐待人,戏谑人的投食事件时有发生,屡禁不止。

人类园因猪的喂食而造成不同程度的伤亡。有的地区发生了瘟疫,给人造成了极大的损害。因为各国首领猪不顾人的死活,常发表调侃性的言辞,侮辱挖苦,嘲笑讽刺,这更造成了人的灾难,某些国家甚至发生虐杀人的耸猪听闻事件。

一行猪透过车子钢化玻璃看村庄里的人,有乘客猪却向路旁懒洋洋的人投去一团乌黑的食物,一群人为争抢这团乌黑食物相互厮杀,大打出手。乘客猪从傍拍手助威,乐不可支,当科学家猪女儿也想效仿时,却被它的父亲科学家猪一把喝止。

科学家猪显得很激动,它制止了更多的投食行为,它大声疾呼不要这样,人类就是我们的过去与未来??

可没有一头猪听科学家猪的劝诫,带着施舍而又怜悯的表情,纷纷给人类园投食。一头耄耋猪还流下热泪说,噢,这样对待那些可怜的人类,等到有一天,人类觉醒之后,你们是会遭报应的。

若干年以后,人类智者的预言变为现实,人类结束了猪的时代,翻过身来,把猪送进笼子,每天给他们喂食。

【点评】

小作者紧扣喂食使物种退化,丧失觅食能力这一题意,大胆想象,编写了“猪的时代”这则童话故事,故事描写了猪的时代,猪是怎样通过喂食来虐待和戏谑人的,人又是怎样反抗结束了猪的时代,翻过身来,把猪送进笼子,每天给他们喂食的。故事诙谐幽默,发人深省,具有很大的教育意义。如果人类不善待自然,其结果又会怎样呢?

听听“候鸟”怎么说

贵州一考生

近期,民间鸟类行动“让候鸟飞”,吸引了公众的目光。鸟类保护志愿者在全国各地挽救了一批迁徙中候鸟的生命。由此,人们也发出疑问,为何有那么多的候鸟遭受屠戮?现在,我们来听听“候鸟”怎么说。

白鹤:你们白鹳就不要唉声叹气了。保卫科不是已经警示游客,如有执意喂食者,将依法惩处吗?

白鹳:你就别为保卫科那些人嚷嚷了。这次东方白鹳中毒事件完全是偷猎者所为,与游客无关。保卫科放松警惕,也难辞其咎。

白鹤:前几天不是拘留了几个执意喂食的游客吗?

白鹳:你不知道吧,省里对白鹳中毒已经立案侦查,保卫科那些人无法交差,不可为而为之,真是委屈那几个游客了。

白鹤:那些东方白鹳也是,平时警惕性那么高,为什么这次那么不小心呢?

白鹳:这件事可不能怪东方白鹳了。它们刚从北方迁飞过来,体力消耗那么大,瘦得皮包骨头的,遇到食物谁都会抢着进食,那里顾得上识别有毒无毒?

白鹤:听说一个新建小区饲养的丹顶鹤、黑天鹅是从我们这里偷去的??还听说与某书记有牵连。

白鹳:我就知道这些当官的不安好心。

白鹤:听说前几天有个什么会议,起草了《自然保护地法》,这对于我们来说,应该是一个好消息。

白鹳:《中国野生动物保护法》早就有了,那又怎么样呢?捕鸟、杀鸟、卖鸟、吃鸟的人不是照常逍遥法外吗?

天鹅:白鹳弟为什么如此悲观?

白鹳:不是悲观,这是现实,为官者包庇纵容毒杀禽凶手,怎不心寒呢?

天鹅:你们刚才的话我都听见了,白鹳惨遭毒杀,你们的心情可以理解。不过,我认为还是应该从自身检查,才能消除祸患。

白鹳:此话怎讲?

【点评】

文章用拟人手法,刻画了白鹤、白鹳、天鹅的不同性格。白鹤通晓时事,但对每一件事情没有明确的态度;白鹳牢骚满腹,心直口快,但说起话来一针见血;天鹅陈稳持重,见解独到。天鹅的呼之欲出,让白鹤、白鹳心悦诚服。

篇四:怎么写童话作文

怎么写童话作文

储 呈 进

写童话作文,是一种很有趣的作文形式,它尤其有助于培

养联想和想象能力,同学们在写作中大致上应该把握以下几

点:

1. 了解并掌握童话的文体特征

它是儿童文学的一种。

童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话,是以普通人作为主人公,其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说,我们小学生所常接触的,都是拟人化童话。

童话的故事情节要富于幻想,人物活动要尽量曲折离奇,要有趣味。

2. 作文时要把“物”人格化

童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前,我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公,它们本身具有什么特点,需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看,而要通过拟人法把“物”当作人来写,要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性,同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

3. 想象要与现实巧妙地结合

童话可以有超乎寻常的想象,靠想象来沟通故事中事物的联系,甚至幻想。

所以,故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,像小老鼠能抬着木棍跑,黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力,冲破时间、空间的限制和生活常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新又真实自然的感觉。

4. 行文要突出主题,语言要简洁活泼

同其他类型的作文一样,每篇童话都要有一个鲜明的主题,借虚构的故事、离奇的情节,颂扬人间的真善美,让人们在高兴的同时又受到教育。

童话是自己写的,就要用我们儿童自己的语言,要活泼、简洁、自然,有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔,也做一回“童话大王”吧!

例文:

长颈鹿的围巾

季娴冬天来了,北风呼啸,大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。

商店里的围巾,就是选条特大号的,也围不住长颈鹿脖子的一半,到哪里去找大围巾呢?朋友们都为他着急,只好分开去找。

小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前,

啊!原来这是一条跑动着的、剪不断的小

溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后,天空蓝、??一条多美的围巾啊!

山鹰飞呀,飞,来到东山顶。哟!彩带儿不见了,蒙蒙的水珠,沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。

孔雀大姐说:“咱们每人都献上一片羽毛,请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗?”

“叽叽,喳喳,好主意,顶呱呱!”小鸟高兴得叫个不停。

长颈鹿听到这笑声,跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况,心里暖呼呼的,眼睛热呼呼的,连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼:“谢谢大家!不过,我们长颈鹿是从来不戴围巾的,光着脖子,伸长不怕树枝挂,低头不怕露水沾,多自在啊!”

大伙儿快快乐乐地歌唱起来!

歌声在绿色的山谷里,久久地回荡着,回荡着?? [简评]

作文的翅膀是什么?——是想象。只要能大胆而合理的展开想象,展开想象的翅膀,文章便能活泼、生动、有趣。

变成新的事物。其次,我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。

只要处处留心观察,展开想象,我们的作文就一定能展翅飞翔!

篇五:编童话故事作文300字

编童话故事作文300字

小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼:下个月就是莎莎的生日了,我到底送她什么礼物好呢?哦,对了,送她一筐萝卜吧,莎莎最爱吃萝卜啦!

既然主意有了,那就开始行动吧!丁丁将篮子挎在脖子上,飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵,请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子!”丁丁大声地说道。接过种子后,他又兴奋的跑回家,火急火燎地将种子种下。每一天天一亮,丁丁就早早地起来,精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去,还有几天就是莎莎的生日了,丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴,微风一吹,叶尖轻轻摆动,可爱极了!但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子,而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来,烦心地看着那些绿叶。突然,他好像想到了什么,迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵,丁丁就大喊:“你这个骗子,竟敢卖给我假种子,还有几天就是莎莎的生日了,你让我拿什么礼物送给她!今天我一定要好好教训你,看你以后还敢不敢骗人?”一口气说了这么多话,丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子,吓了一跳,纳闷地说:“到底发生了什么事?我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话,直接将她带到家中的院子里。“你自己看看,我要的是萝卜,不是什么叶子。”灵灵明白了,“扑哧”一声笑了出来,“萝卜是长在叶子下面的,你要去拔啊!”丁丁半信半疑地走过去,果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊!,真是不好意思!”丁丁恍然大悟急忙道歉。

通过这件事,丁丁暗下决心:以后一定要向灵灵学习,当一个有知识的森林公民!同时,他也懂得了:凡事不能只看表面,要看得更深一点,那样才更精确

一天,小兔子在小河边用水面当镜子照着自己,看到自己美丽的影子,它感到很高兴。

中午,她坐到太阳下面看书,小松鼠看到了,跑过去对它说:“小兔子,不要在太阳下面看书,那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听,继续在太阳下看书。

下午写作业的时候,小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了,走过去对它说:“小兔子,把头抬起来写字,不然的话,你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬,就像没听见一样,继续低头写作业。

晚上,小兔子点了一根蜡烛,在旁边练字。小狗看见了,快速地走过去,对小兔说:“小兔子,可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀,那会近视的。”小兔不仅一点不听,反而在心里嘀咕:它们一定是嫉妒我的努力,害怕我会比它们更优秀,我偏不听。

过了几个月,小兔子的眼睛看什么都不太清楚了,它不得不带上了眼镜。它再次来到河边,看到了自己丑陋的样子,后悔极了。

小朋友们,千万不要学习小白兔的坏习惯哟!

秋天,是天高云淡的。天气变冷了,太阳不再那么刺眼,天也不是一般的蓝,凉爽的风儿吹来,感到一丝的微微的寒意。

秋天,是风景秀丽的。树叶落了下来,树叶飘下来的姿态是千奇百怪的:有的像蝴蝶一样翩翩起舞,有的像黄莺一样展翅飞翔。成片的枫叶像一大堆炽热的火焰,为秋天增添了一笔绚丽的色彩!1

秋天,是果实累累的。梨树上的梨长满了小小的雀斑,压弯了枝头;橘子树上的橘子有大有小,远远看去像一盏盏小灯笼;石榴树上的石榴露出了他红红的牙齿,像对着我们开口笑;苹果树上的苹果高低起伏,红彤彤的像孩子的脸蛋,好像在说:“你好!你好!”

秋天,螃蟹张牙舞爪的爬上了人们的餐桌,鱼儿欢蹦乱跳地跳进了人们的渔网,怎不叫人喜笑颜开呢? 秋天是一个美丽的季节,秋天是一个丰收的季节,在秋天,万物走向成熟。我爱秋天!

一天,小猴的爸爸接到老婆的电话说赶快让小猴买东西。小猴爸爸就打电话给小猴。小猴接到电话赶快骑着自行车像箭一样快的去菜场买菜。

交代了事情的起因。

小兔出去玩忽然一阵风吹过,回头一看原来是小猴。小猴为什么要骑的怎么快呢?小兔一边走一边想有可能家里来客人了。

“小猴为什么要骑的怎么快呢 ?”应修改为“小猴为什么要骑的这么快呢 ?”

小猴来到菜场看到各种各样的菜不知道买什么好,这可怎么办呢?这时看见一个阿姨买了又红又大的西红柿,小猴就跟着买了一些。这边看见一个叔叔买了又翠又绿的黄瓜,小猴又跟着买了些不一会儿小猴的菜买完了就连忙回家。

小猴买菜的细节描写很精彩。

回到家妈妈早就在门口等着了看见小猴买的菜妈妈夸他是个聪明又懂事的好孩子。

猴妈妈的话总结了全文,揭示了中心。

童话故事

从前,有一位农民养了一只大公鸡。它穿着一身漂亮的衣服,头上戴着火红火红的冠儿。有一双像黑宝石的眼睛,走起路来昂首阔步,唱起歌来非常好听。它每天按时把主人叫醒,受到主人的喜爱。但是它十分的骄傲。

一天,它看了看四周。看见鸭子又矮又丑,公鸡想:“世界上那有这么丑的东西呀!我怎么能同它们住在一起呀!”这时鸭子喊:“公鸡大哥,公鸡大哥,和我们一起玩吧!”公鸡说:“谁与你们这些丑八怪玩呀!”说完就骄傲地走开了。它又看看母鸡,觉得世界上没有比自己更美的了。

它看见自己的房子在角落里,而且又小又臭,就在里面又踢又打,这时房子说话了:“鸡大哥,你不要打我了,要不然你就没有房子住了。”公鸡说:“我才不要你这个房子呢!我要住高楼大厦。”说完就走了,母鸡和鸭子留它都留不下来。

他抬起头,挺着胸,大步地跑到外面。它看见小鸟住在树上,又是唱歌,又是跳舞,它想:“小鸟住在树上,我也要住,它就飞了几次,飞到了树枝上,它觉得这样住得才高贵。

大公鸡在树枝上,趾高气扬的唱着歌,突然一不小心从树上落到了树下的小河里。大公鸡用翅膀拍打着河水,大声的呼叫:“救命呀!救命呀!”鸭子听到叫声连忙游到大公鸡的身旁,救起了大公鸡。这时大公鸡身上湿淋淋的,全身是泥。低着头,一句话也不说,跟在鸭子后面,回到原来的房子里。

2

一天,小兔子在小河边用水面当镜子照着自己,看到自己美丽的影子,它感到很高兴。

中午,她坐到太阳下面看书,小松鼠看到了,跑过去对它说:“小兔子,不要在太阳下面看书,那对你的眼睛不好。”可小白兔根本不听,继续在太阳下看书。

下午写作业的时候,小兔子把眼睛都要贴到了本上。大猩猩看见了,走过去对它说:“小兔子,把头抬起来写字,不然的话,你会变成近视眼的。”小兔子头也不抬,就像没听见一样,继续低头写作业。

晚上,小兔子点了一根蜡烛,在旁边练字。小狗看见了,快速地走过去,对小兔说:“小兔子,可不要在光线很暗的地方长时间用眼呀,那会近视的。”小兔不仅一点不听,反而在心里嘀咕:它们一定是嫉妒我的努力,害怕我会比它们更优秀,我偏不听。

过了几个月,小兔子的眼睛看什么都不太清楚了,它不得不带上了眼镜。它再次来到河边,看到了自己丑陋的样子,后悔极了。

小朋友们,千万不要学习小白兔的坏习惯哟!

小白兔当了萝卜店的经理。小狐狸很羡慕:“哼,我要变成小白兔!”于是,他念起咒语:“一二三四五六,狐狸变成小白兔。”嘿!小狐狸变成了一只小白兔了。

早晨,一只小白兔一蹦一跳来到萝卜店。店里的小灰兔一见,惊叫起来:“咦?小白兔经理刚进去,怎么又来了一个小白兔经理呢?”

里面的小白兔走出来一瞧,大叫:“你是……”

外面的小白兔也大叫:“我是这里的经理,你是谁?”

“明明我是经理,你是谁?”

两只小白兔吵起来。小灰兔们左看看右看看,全愣住了,实在分不出谁是真的小白兔经理。

熊法宫来了,先在他俩面前放两捆青草,两只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他们面前放了两块肉,

我想要飞翔童话作文

两只小白兔都皱着眉头:“不吃不吃!”熊法宫看看这个,又看看那个,怎么也看不出真假,急得直搔头:这可怎么办?

兔妈妈来了,两只小白兔一齐叫:“妈妈,我是你的孩子。”

兔妈妈看看这个,又看看那个,摇摇头:“咦,真怪!唔,我的孩子尾巴上有个伤疤。”

可仔细一看,两只小白兔尾巴上都有伤疤。这可怪了!兔妈妈想了想,忽然捂着肚子叫起来:“哎哟,哎哟,我的肚子疼!哎哟,哎哟!”兔妈妈疼得弯下了腰。

“妈妈,你怎么啦?”一只小白兔眼泪都流出来了,扑上来扶着兔妈妈,一边大叫:“快,快去叫救护车,快!快!”

另一只小白兔虽然也在叫“妈妈妈妈”,声音却一点不急。

兔妈妈猛然站起来,一把抱住扑上来的小白兔,说:“我分出来了,你才是我的孩子——真正的小白兔!”小白兔笑了:“妈妈,你到底认出自己的孩子了!”

另一只小白兔见兔妈妈忽然好了,愣了一愣,才明白自己上了当。只好摇身一变,变成狐狸溜走了。熊法官笑了:“兔妈妈,你真聪明!”

兔妈妈笑了,小白兔也笑了。

骄傲的青蛙

在大自然中,生长着一只骄傲的青蛙爸爸,和一只小青蛙。

3

有一天,小青蛙看见了大象,于是就在心里想:爸爸说他是世界上最强大的动物,我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢?

回到家后,青蛙问正在看电视的爸爸:“爸爸,你不是说你是世界上最强大的动物吗?我怎么觉得大象比你大一万倍啊?”“怎么可能!我不相信,我才是世界上最大的动物,大象算什么?有本事让他跟我比一比!哼”爸爸用不服气的口气说。

青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方,爸爸看到大象后就说:“你好,世界上最小的动物!”这时大象赶紧反驳:“什么?你说我是最小的,哼,我看你才是最小的,有本事我们比一比!”

“好啊,谁怕谁!”说完,大象吸了一口气鼓起肚子来。青蛙宝宝说:“爸爸,你还是不如大象大!不要逞强了!”可是骄傲的青蛙不服气,还是继续鼓肚子。

“好了,爸爸不要在逞强了!要不然后果……”没等青蛙宝宝说完,只听见“嘭”一声,青蛙爸爸的肚子爆开了,这时,青蛙妈妈知道了,赶紧来到现场。

可是,青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了,青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来,妈妈边哭边说:“孩子,长大后千万不要学你爸爸,自以为是,骄傲的后果是……”

朋友们,你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗?

小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友。这几天丁丁很苦恼:下个月就是莎莎的生日了,我到底送她什么礼物好呢?哦,对了,送她一筐萝卜吧,莎莎最爱吃萝卜啦!

既然主意有了,那就开始行动吧!丁丁将篮子挎在脖子上,飞快地向梅花鹿灵灵开的“灵灵种子店”跑去。“灵灵,请给我一袋最好的、生长最快的萝卜种子!”丁丁大声地说道。接过种子后,他又兴奋的跑回家,火急火燎地将种子种下。每一天天一亮,丁丁就早早地起来,精心地照料他种下的萝卜。日子一天一天过去,还有几天就是莎莎的生日了,丁丁看到院子里长出了一株株嫩绿的叶子。那叶子苍翠欲滴,微风一吹,叶尖轻轻摆动,可爱极了!但丁丁想要的并不是那绿油油的叶子,而是又大又甜又脆的大萝卜。他变得焦急起来,烦心地看着那些绿叶。突然,他好像想到了什么,迅速地向“灵灵种子店”跑去。一见到灵灵,丁丁就大喊:“你这个骗子,竟敢卖给我假种子,还有几天就是莎莎的生日了,你让我拿什么礼物送给她!今天我一定要好好教训你,看你以后还敢不敢骗人?”一口气说了这么多话,丁丁有些上气不接下气。灵灵第一次见到他这样气急败坏地样子,吓了一跳,纳闷地说:“到底发生了什么事?我的种子肯定没有问题。”丁丁不想听她废话,直接将她带到家中的院子里。“你自己看看,我要的是萝卜,不是什么叶子。”灵灵明白了,“扑哧”一声笑了出来,“萝卜是长在叶子下面的,你要去拔啊!”丁丁半信半疑地走过去,果然拔出了一只大红萝卜。“原来是这样啊!,真是不好意思!”丁丁恍然大悟急忙道歉。

通过这件事,丁丁暗下决心:以后一定要向灵灵学习,当一个有知识的森林公民!同时,他也懂得了:凡事不能只看表面,要看得更深一点,那样才更精确

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篇六:二年级作文 v 想象文——我会编童话

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篇七:自编童话故事作文

自编童话故事作文(一)

有一天,小兔子买了一个气球,小兔子拿着气球,高高兴兴地走在大路上。走着走着,线突然断了,气球飞上了天,小兔子伤心地哭了起来。

大灰狼突然冒了出来,对小兔子得意地大叫:“哈哈,你跑不了啦!”小兔子大吃一惊,急中生智,不管天上的气球,转身就跑。

大灰狼没有追上小兔子,渐渐地,大灰狼没有力气跑了,小兔子趁机甩掉了大灰狼,脱离了危险。

可她又想起了那气球,气球已经向远方飞去了,这时,小鸟飞了过来,问:“怎么啦?小兔子。”小兔子把事情的经过原原本本告诉了小鸟。小鸟听完了,说:“别担心,我去帮你把气球追回来,看我的!”说完便飞走了。

过了一会儿,小兔子看见小鸟把气球叼回来了。小兔子高兴得不得了,谢过小鸟后,就高高兴兴地回家了。

刚迈出脚步,可恶的大灰狼又出现了。大灰狼追上来了,小兔子护好气球,逃回了家。大灰狼到了小兔子家门口,看见门关得紧紧的,大灰狼想撞门进去,突然听见小兔子说:“妈妈,一会儿狮子会过来赶走大灰狼??”大灰狼听见了,吓了一跳,就夹着尾巴慌忙地逃走了。其实这不是真的,小兔子只是一个人在家里,这是她想出来的办法。

小兔子用它的机智一次次战胜了狡猾凶恶的大灰狼。

自编童话故事作文(二)

在大森林里,有一棵大树长得高大威武枝繁叶茂。有一只小鸟在上面结了窝,每天进进出出地忙碌着。

大树问小鸟:“小鸟,你每天忙忙碌碌,这么辛苦,你快乐吗?”

“我很快乐!”小鸟说:“森林里有我爱吃的虫子,有新鲜的空气,我可以在这里自由自在地飞翔。”

“大树,你每天一动不动地站在这儿,你快乐吗?”小鸟反过来问大树。

大树说:“这里有我的兄弟姊妹,我们为人类制造氧气,遮挡风沙,我们的根深深地扎进土里,可以防止水土流失。我们做出了贡献,所以我很快乐。”

大树和小鸟成了一对好朋友。

突然有一天,一队伐木工人开进了森林,他们开始砍伐树木,()小鸟眼睁睁地看着他的大树朋友轰然倒地,他的小窝也毁于一旦,森林成了光秃秃的山包。

小鸟看见大树被拖上车运走了。他追上去问:“车大哥,你们要把我的树朋友拖到哪里去?”车说:“我们要去工厂。”

鸟儿随着车来到工厂,他听见机器声轰鸣,站在窗外向厂房里张望,他不解地问窗户:“工人们在做什么?”

窗户回答:“他们把树裁成木板,做成沙发运到城市里卖掉。”

小鸟向城市飞去。他飞进一户人家,看到人们坐在沙发上舒适地休息。他大声说:“人们啊,大树为你们做出了这么大的贡献,却换回这样的回报!为什么呢?”

小鸟伤心地向远处飞去。

自编童话故事作文(三)

有一天,小灰兔在公园散步,看见了一只挂着铃铛的小狗。小灰兔觉得铃铛又好看又好玩,就跑上前去问:“小狗,你身上的铃铛真漂亮,能送给我吗?”“对不起。”小狗对小灰兔说:“我不能把它送给你,那是主人给我的,只要铃声一响,主人就知道我回家了,所以??”可小灰兔根本不听它的解释,硬是把铃铛抢了过去,挂在了自己的身上。

挂着铃铛的小灰兔高兴地连蹦带跳。突然,来了一个猎人,他看见了小灰兔,就举起猎枪要打它,小灰兔见势不妙,撒腿就跑,一会儿就不见了踪影。正当猎人灰心不想再追时,

小灰兔身上的铃铛却发出了悦耳的声音,猎人一听,“啊,机会来了!”于是猎人就冲上前去,把小灰兔给抓住了。

正在这时,一匹小马看见了,就赶紧跑了过去,救出了小灰兔,并让它说了事情的经过。小马听后,就和小灰兔一起回到了小狗那边,让小灰兔把铃铛还给了小狗,并让它道了歉。从此,它们三个人就成为了永远的好朋友。

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