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贴近生活的叙事作文(共7篇)

时间:2017-04-09 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:记事作文

记事文教案 记叙文:简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。记叙人物和事件,必须掌握四个要素,即时间、地点、人物,事件(起因、发展、结果)。---------- 记叙文贴近生活因此比较简单。

1、作文内容的分类 所看到的:事情:有趣的事情;社会、学校和家庭里发生的不常见的事情;社 会、学校和家庭里发生的说明某种问题的事情;对自己很重要的事情。景物:美的景色;很少见的东西;有趣的造型。人:身边的任何值得你去写的人。

所做的:记录自己做的日常事情,旅行,小实验,重大事情等。 所想的:感想:对看到的事的感想,对自己做的事情的感想,读书中的内容的感想。心情:记录快乐、悲伤、感谢、痛苦、仇恨、看不起、羡慕、赞扬、生气等心情,以及产生这些心情的原因。

2写作过程

写谁(作文对象):发生在活动场地、竞赛等事情。

写什么(作文目的):反映作者对这些事情的态度和看法。

怎样写:通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法:叙述事件,还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。 注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。 3,写作技法 一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。

然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

二、记事作文,应以“事件”这个要素为核心,要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。选事至关重要,事选得好,作文就等于成功了一半。!!!(捡钱包交给老师,公交车上让座,给同学补课-这些都是大家都会写而且经常写的材料,我们要想写出好的作文就必须避开大家经常写的,这样才是创新。如新的材料有节假日关爱老年人,关注老年人的晚年生活,雷锋精神因为中国人缺精神,中国就业问题,自己的心思内心真实感情等等)

三、事件的主要部分要写具体。做到重点突出起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节,每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

四、记叙事件中可适当运用倒叙、插叙等手法,这样能使文章“曲折”多变,引人入胜。 顺叙, 是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。

倒叙, 就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述,然后再从事件的开头进行叙述 (项链这篇文章的开头是这样写的;如果上帝能让我回到过去,我一定不会再做一个虚荣的女人)

插叙 是指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。例如《羚羊木雕》,插叙了万芳体育课上帮我的事,这件事体现了万芳的善良以及一心为“我”的真诚友谊,它与“我”的行为做出对比,让情节以及人物形象更加立体化,也更加深刻地反映了主题 五、在叙事中抒发自己的感想、认识,点睛之笔。(小橘灯散发出来的光在这个寒冷昏暗的夜里虽然很微弱,但在我心里它却是无比的明亮,照着我走过人生中每一个昏暗的地方。)

接下来看一篇参考范文;

家是我们最好的港湾。每个人的家里都会弹奏出一首首热情奔放的音乐。 早晨,闹钟“叮铃铃”地呼唤着我赶快起床。我起床后,发现妈妈正在厨房里煮早饭,突然,我听到“砰砰砰”的声音,原来妈妈正在热火朝天地帮我做蛋炒饭。爸爸伸了个懒腰也起床了。此刻,我又听到了“哧哧??”的声音。我走进厨房,发现妈妈正小心翼翼地为爸爸煮鸡蛋。我走出厨房,“碰”的一声,厨房里的门被我关上了。妈妈把早饭端到餐桌上,我们争分夺秒地吃完了早饭。接着我去上学,爸爸妈妈去上班,旋律优美,自然流畅的音乐之声,也逐渐停止了。 爸爸妈妈马不停蹄地忙了一天,终于下班了。我辛苦地上了一天学,也终于放学了。 傍晚,我“嗵嗵嗵”地走进书房写作业,节奏明快的脚步声使我其乐融融。“沙沙沙,沙沙沙??”一行行娟秀的字在练习本上出现了??爸爸一边哼着优美动听的歌曲,一边剥毛豆;妈妈一边唱着节奏鲜明的流行歌曲,一边切丝瓜。整个家庭都沉浸在音乐的海洋中,家真温馨啊!

晚上,我写完作业,吃完了晚饭,就和爸爸打了一会儿乒乓球。乒乓球声“咚咚咚咚”,萦绕耳际,我乐此不彼。妈妈悠闲地看着电视,不时发出动听的笑声。

夜深人静,昏昏欲睡。温馨甜蜜的音乐之声结束了??

一、写家里事的作文类型 (写家庭中的突发事件,来抒发自己的一种情感。)

2.爸爸妈妈在工作上取得了成绩,得到了较高的荣誉;

3.爸妈的一个愿望终于得到了实现,我们全家人热烈庆贺;

4.为家里人举行生日晚宴,场面非常热闹;

5.有一个亲戚从很远的地方回来了,久别重逢,全家人非常高兴;

7.因为一件紧张的事情,最后化险为夷,平平安安,所以全家人都感到非常庆幸;

8.爸妈又吵架了,他们准备这个月去法院办理离婚手续;

10.隔壁邻居不讲公共道德,每天都要打麻将到很晚,吵得整幢大楼都睡不安宁;

14.家里的某一个亲人不幸去世了,给全家人带来了巨大的悲伤; 参考题目

1.《爸妈笑了》2.《发生在我家的一件事》3.《我家的双休日》 4.《我跟妈妈学家务》

篇二:100篇中考满分作文记叙文精选

满分作文记叙文精选(1) 1、怀念并没有结束(2009北京中考满分作文)

愈是感觉到它的珍贵,便愈是常怀念起它,就如我曾在胡同里的生活。

以前,我家住在一个小胡同里,那胡同儿里有很多人家,而且每家之间都离的很近,当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活,现在却是我最酸楚的常常的怀念。

早上,每当我还在与周公的女儿约会时,就会被后排早起的人给吵醒“呀!大哥,这么早就出去啊!”“恩,是啊,您起的也挺早啊,这是干什么去啊?”“我这不有点事,出去一下!”就这样的话一早晨能听到好几十遍。

中午,想睡会午觉,补上早晨的损失,可刚刚躺下,后排的人们又开起了茶会,谈的不亦乐乎,小到张三李四,大到国家主席,没有什么不能成为他们的谈资。

晚上,即使已经入睡了,却还能突然被谁一声大嗓门吵醒,可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了,好心的人总是不嫌人烦似的。

半年前,我们搬了家,到了一个完全陌生的环境,谁都不认识,没有了那些烦人的吵闹声,自然也不用打招呼了,这样过了两个礼拜,心里觉得很美。

但是,心里忽然觉得空落落似的,突然回想起以前的一些事情,说真的,有些声音一旦缺少了,反而倍加显得珍贵了。

比如,谁家电表要是快没钱了,外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了,催着你赶快去买电,这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。

每当那家人做了什么好吃的东西,就会满院子飘香,当然,东夹一筷子,西夹一筷子,是免不了的,更可贵的是那家人还会大方的把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你,直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止,这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。

那天,走在路上,忽然,碰上一个以前的邻居,互相寒暄了几句,使我更加怀念以前那个地方了,使我更加地怀念那里的生活了。

其实,怀念也是一种向往。真的,无论到了哪里,我们都应该去缔造这和谐的爱的生活!

1

满分作文:文学是盏灯

文学,在我的认知里是以语言和文字为手段描写和塑造社会生活或表达人们思想感情的一门艺术。只要是艺术我总感觉是一种很玄的东西,和文学有关的我接触最多的还是书和文字。

在我很小的时候听老哥总说\"读读读,书中自有黄金屋,读读

贴近生活的叙事作文

读,书中有女颜如玉\",那时童年的理解就是书里有好多好多钱财和美人,所以总感觉书里肯定有很多好玩的东西;家里老哥老姐比我大了好多,我可以不要做能做的家务事,父母对我约束又不多,所以做好老师布置的作业后就拿了老哥老姐的书看。

我小学毕业已经看了多个版本的《三国演义》、《水浒》、《武松》还有《红楼梦》了,不过我最喜爱看的还是《山海经》杂志和《寓言故事》,而记忆优为深刻的有个寓言,叫做\"愚公移山\"。说的是古代有一位老人,住在华北,名叫北山愚公。他的家门南面有两座大山挡住他家的出路,一座叫做太行山Www.Zzuowen.com,一座叫做王屋山。愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。有个名叫河曲智叟的老头子看了发笑,说是你们这样干未免太愚蠢了,你们父子数人要挖掉这样两座大山是完全不可能的。愚公回答说:我死了以后有我的儿子,儿子死了,又有孙子,子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高,却是不会再增高了,挖一点就会少一点,为什么挖不平呢?愚公批驳了智叟的错误思想,毫不动摇,每天挖山不止。这件事感动了上帝,他就派了两个神仙下凡,把两座山背走了。

故事通过愚公移山成功的事情,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力,多读了也就悟出了一个道理要克服困难就必须下定决心,坚持不懈的努力。

其实我们读书的过程就如在黑暗中听人讲故事,悟的过程就如在擦拭火柴,悟出的\"道\"和\"理\"就如黑暗中点亮的一盏灯;灯点多了,我们前进的路上也就光亮了。

带着微笑出发

初品文题,我隐觉一丝沉重。凡微笑者,内心所藏莫过于渊博的学识以及由此而生的自信。这不是人人都能斗胆而言。纵使他们有“惠施之多方,而学富五车”,然而若缺少了自信,嘴角又怎挂得起阳光般的微笑。

我们每个人都是匆匆的过客,山高路险,我们是否注意,旅行包中多了几颗无用的顽石,而失却了几束微笑的阳光。于是乎,你的人生愈发沉重,不禁枉自嗟以示哀“人生”之艰难,长太息以掩涕!其情愁似不亚于周邦彦、宴殊之辈,更已睥睨那些还在歌咏“风乍起,吹皱一池春水”之流。

“海日升残夜,江春入旧年”,纵使残夜将尽,旧年临逝,但是,黎明依旧会绽放曙光,来年的桃花依旧会笑春风,我们有什么理由不绽开微笑,我们怎能乘长风破万里浪,没有微笑,纵使吟再多的“直挂云帆济沧海”也是枉然。

诚然,微笑并非狂笑,更不是浅薄之士“览尽天下风流”之傲笑。当楚狂人念着“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,登上那个时代的主峰时,他后悔了,不得不以“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心 2

颜”狼狈收场。此处,我并无谬胆笑李白之狂,而是从中体会到人生的哲理——当你嘴角的笑意过于刺眼时,你可能已迷失了人生的方向。

而今,我们坐在庄严肃穆的考场,验收我们人生至此所取的硕果,你是否为过去的虚度年华而惴惴不安,嘴角的微笑早已让缄默吞噬。其实,此时正是我们最需要微笑之际。当你惴栗时,你的潜意识便已屈服于这白纸黑字,屈服于人生的站点。

“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,这是一番自信的箴言。我相信,谁能够真正把这句话融入血液,他的人生必不缺少微笑,更不会缺少阳光,因为他的旅途早已成为没有阴云的天穹。

当你心凝形释时,征途中山为山,水为水,当你万念惧灰时,山非山,水亦非水。当你洋溢自信的微笑时,山依旧是山,水依旧是水。

微笑不是“千金散去还复来”的盲目,不是“酒入愁肠,化作相思泪”的悲恸。它是游弋在天际的云彩,朝也彩霞,暮也彩霞,它不因沧海桑田而褪色,也不因世态炎凉而冻结。至此,我先前的沉重感早已飞至云霄。带着微笑出发,带着自信出发,只见“风烟俱净,天山共色”,好一派征途的景致。

嘉兴2009年中考满分作文:

不走寻常路

\"蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方……\"我低低地吟诵。抬头,投过纱窗的格子,我仿佛看见一位伊人海藻般的头发与她娇小的背影,不真切的样子。

我起身,不禁想要脱离这纱窗的束缚,去寻访,去勘探。

四月,远没有五月的明朗,虽已褪去雨水的阴霾,却也不忘送上簌簌寒风。道路像一条被遗弃的绳子,蜿蜒伸向远方……

看见河边的柳树,颇有一副\"万条垂下绿丝绦\"的架势,将枝条浸在水中,风拂过,荡起一层涟漪。好美,带着春的味道,与万物一同释放生命的光彩。而一旁的你,我来探访的芦苇,你的生命已终结,身上的颜色如此颓败,像夕阳一样含混,一层黄叠着一层橙,腰间还沾了些许霉黑。可是,你为什么仍挺立着,绝无俯身亲吻湖面的意思?你,是不想与它们同走一条路吗,是想另辟新道,以执著来镌刻一道凄美的风景吗?

低头,我竟瞥见了一星浅绿。哦,芦苇,是你重生了吗?我想是的,你定是舍不得这多姿的世界,才又破土而出!伸手扶住一片薄而小的叶片,那上面的脉络竟是如此特别。一条条线从一点射出,又在一点汇聚,不留缝隙地紧挨着,呈现出均一、稳定的绿。你,一直都是这么与众不同吗?即使与万物共处在这片蓝天下,也要拥有不同的姿态,以沉稳来烙印一幅谨慎的画作?

小心翼翼地贴近,生怕破坏了这个场景。我看到,你的脚踝处泛着深沉的紫红。你是在提醒我\"绿色的生命也有热血\"?诚如是,我定将铭记,也要铭记你至上而下,汩汩而流的热血!晚风吹来几片零落的花瓣,落在你掌心的水珠旁,与你羞涩而蒙眬的绿相映成趣。音乐中,我仿佛听见你在吟唱\"蒹葭苍苍,白露为霜\",我感受到了那份温馨与缠绵,似乎还触到了你多愁善感的心。看来,你注定要扮演一个走在 3

不同于常路的小道上的角色,以你的诗意书写你一生的传奇!

芦苇--蒹葭啊,你悄无声息地将脚步落在不凡之路上,我却听到了沉重的回音。你的执著,带给我倔强的勇气;你的沉稳,教会我踏实地迈步;你的诗意,引领我叩开文学之门,你用你的一切,向我昭示:无须期盼阳光给自己温暖,只须静待雷电,来奏响青春的乐章!

满分作文:距离产生美 阅读下面的材料,按要求作文。

春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路。没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么样的人?”顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。”

生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

请以“心灵的距离”为话题,写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

距离产生美

有人说:距离产生美。

她说:空间的距离——也许,是一种美。

心灵的距离——划过一道伤痕,留下永远的痛。

有人说:他和她很般配——浪漫——脱俗。

于是,他爱上了她,她成了他的女友。

他说:你是我全部的幸福。

她说:愿意成为你的幸福,但不是全部;希望你能拥有自己的天空。

他说:想看你穿婚纱的样子。

她说:那,并不是真实的我。

他说:那张照片会铭刻我们誓约。

她说:誓言深藏在心中,照片,不过是一段苍白模糊的记忆。

情人节的前一晚,他送她一束盛开的百合。

他说:纯洁的百合为你带来一段淡粉色的梦,淡淡的幽香伴你迎来清晨的第一缕阳光——在特别的日子。 她说:花的美,不在于她的绽放和清香,而是她的生命;死去的花,不过是一具空洞、没有灵魂的尸体。而且,我——花粉过敏。

他说:要按时吃三餐。

她说:一日三餐是旁人说的,为什么你情愿听别人的话。

他默默无语,默默的买来点心,默默的递给她。

她默默的吃了,尽管不需要。

他说:如果,有一天——我会带你到澳洲,看那崭新的天地。

她说:要去寻觅书中的香格里拉;到没有人经过的地方,印下足迹。

他说:那很危险。

她说:站在马路上,也可能被车撞。

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他说:走,去求一支签,看看我们的未来。

她说:一个故事,如果知道了结局,还会看下去吗?

他说:先去找工作,再辞职。

她说:已经递了辞职报告。现在——自由了!

他说:希望天天和你在一起。

她说:思念是一种很美的感觉,期待、幻想??

他说:我的理想,是放下工作的烦恼,与你一起,*在沙发上看电视,宁静温馨。

她说:无法忍受平淡,要去追寻与众不同的人生。

她说:我们分手吧——因为,不想每天呆在家里看电视。

他说:这不是分手的理由。

她说:那么,从今天开始,分手就多了一个理由。

于是,没有第三者,也没有争吵

——她离开了他。

他很伤心,也很困惑;

她很无奈,有时,会觉得自己很坏。

她依然孤寂,

不再接受爱情,因为——

她不知道,心灵的距离有多远??

乡水悠悠让我陶醉

2004年江苏省盐城市中考作文

题目:

不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣??自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。

请以“________让我陶醉”为题,写一篇文章。

要求:(1)根据上述提示,在横线上填上相应内容,补全题目。

(2)文体不限,不少于600字。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

乡水悠悠让我陶醉

外婆的家在苏州农村,那里隔绝了尘世的喧嚣,惟留下缠绵的乡音,悠悠故乡水,还有那外婆沏好的碧螺

春??

“这里是水的世界,看那陈西的小河横贯了这小镇上的一切,人事景情融在水里渐渐淡了散了化了??”听余秋雨先生讲述这小镇乡水的故事不觉出了神,还是自己去水边走走,去感受乡水的气息吧。

正值夏日,烈日当空,走着走着忽觉清风袭袭,顺着凉风,紧走几步,果真,发现一条静谧的小河穿梭于水乡古镇。

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篇三:命题作文记叙文写作指导

命题作文记叙文写作指导

中考命题作文的命题特点:

(1)命题内容: 近年来命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:或贴近考生生活,或关注个体成长,或启迪人生哲理,或聚焦社会热点??丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

(2)命题形式(一般有两种形式):A、“题目+要求”的形式。 B、“提示语+题目+要求”的形式。

(3)命题方式:

词语式命题。题目是一个字或两个字的词语。如“欣赏” “门” “分享” 等;

短语式命题。题目以短语形式出现,如“难忘的一件事” “奖励自己” 等;

句子式命题。题目是一个句子,如“在尝试中成长”“忠言逆耳助我行” 等。

三、中考命题作文的基本原则:

1、标题文字上的限制性原则:一般从文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等方面进行限制,或明或暗对写作提出的具体要求。

2、标题意义上的内在性原则:词有本义,引申义,比喻义。标题的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的。看到标题的,就要想到标题的内在含义或隐含义。命题者常常不是要我们写表面的东西,而是要求挖掘题目内在的含义。

命题方式一:词语式命题

指题目是一个词语的命题形式。词义可以分为单义词语、多义词语。这类题目审题抓住要诀:明词义、品内涵。如《责任》、《分享》、《宽容》、《合作》、《好奇心》等单义词题目,这一类的词只提供了写作的内容,没有限定性,只以这个词的意思为中心即可,审题比较简单。而像《门》,《春节》有比喻义的多义词语遇到这类题目,不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义或引申义,文章主题才会有深度。

案例一:《好奇心》 有些人只是在童年有过好奇心,有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸??这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 优文:好奇心

“你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早妈妈就神秘地对我说。

“咦,老爸是从来不对足球正眼相看,这回怎么??”正思忖着,看到爸爸拖着疲惫的身体“一步一个脚印”地走下楼。

“爸,昨晚的比赛怎么样,精彩不?”我打趣地问道。爸爸先是一愣,然后勉强地笑道:“还行,进了好几个球呢!”“是哪两个队啊?最后哪个队赢了?”我追问道。“好像是??”爸爸显得有些尴尬。“不和你聊了,我去上班了。”说着急匆匆地出了门。

这其中一定有什么玄机,我向妈妈打听,她只是一味地苦笑。没办法,只好自己去捉摸,去“侦察”,谁叫我好奇心强呢!

那天晚上,爸妈一进房间,我便悄悄溜到门口,期待着答案的揭晓。“你今晚就别去客厅看电视了,好好睡一觉吧!你都几天没合眼了。”妈妈唠叨着,还显得有些激动。已经进入正题了,我暗暗想着,耳朵贴得更近了。“没事,我到公司躺了一会儿,等孩子高考过了,我再好好睡一觉。”爸爸不慌不忙地说道。“咦,这和我高考有什么关系啊?”我更加好奇,恨不得从门缝钻进去,不行,要沉住气,不得半途而废。很快,爸爸又开口了:“你也知道我那鼾声,连你都受不了,更不要提孩子了,虽然隔着一道墙,但肯定还是影响他的,这段时间他的睡眠一定要有保证啊!”

我震惊了,所有的好奇全都消失了,有的只是满脸的泪水,的确,爸爸的鼾声震耳欲聋,可我早已经习惯了。正发着呆,听到脚步声,我慌忙冲进了我的房间。

很快,电视被打开了。依旧是吵闹的吹呼声,不过很快就归于平静,我擦干泪水,消失的好奇心又油然而生,我悄悄地推开房门,看见爸爸斜躺在沙发上,屋里弥漫着浓浓的咖啡味。

“你怎么还没睡啊?”爸爸看到了我,语气中有责备,然而更多的是关心。我没有回答,只是盯着电视屏幕,依旧是足球赛,依旧是活蹦乱跳的身影,只是没有声音,屏幕下方显示着音量:0。

“快去睡吧,现在已经很晚了。”爸爸催促着我。“您也早点休息吧,明天还要工作呢。”我抑制着眼中的泪水。

没有了好奇心,带着满心的感动,我挪动着脚步。回头看了一眼屏幕,看着那无声的画面,我感受到了爸爸给我无声的爱!

【点评】 此篇描写深沉的父爱,是规范的记叙文。情节的展开,通过“我”的“好奇”而逐步推进,运用对话描写,巧妙地“解奇”。最后,描写客厅里观看足球赛的细节,不动声色地表露了作者“感奇”的心路。机智的构思,鲜活的描写,展现了父爱的深沉,颇有感染力。

即学即练:

生活中有许多东西可以分享。美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可以分享,经验也可以分享??生活因分享而充满温情。

“分享”一词为题作文,写一篇不少于600字的文章。

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。

命题方式二:短语式命题

指题目是短语构成的,如“精彩瞬间” “难忘的一件事” “奖励自己”等。这类考题要分析题目的短语结构和词性特点,明确思考的重点和方向,抓要诀:抓题眼 、明关系。

1)偏正短语的题目:

中心词往往就是写作的对象,修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求,它也往往就是题眼。如:《黑板上的记忆》,其表意的重心在“黑板上”三个字上,审题时只在紧扣“黑板上”三个字思考就可以了。

2)动宾短语的题目:

宾语一般规定了写作的范围、对象,而动词一般是写作的重点所在,它也往往就是题眼。如:《告诉你我的一件新鲜事》,这是个动宾短语,但比较复杂了,题目限制了对象——你,内容——趣新鲜事,数量——一件,范围——我的。时间、地点没有限制,写作时就可以抛开时间、地点不去考虑。这样,选材的范围就大多了。

3)主谓短语的题目:谓语部分常常是写作的重点,它也往往就是题眼。如“听,花开有声”:“开”“有声”就是题眼,“开”意味着“绽放”,花开的常态是无声音的,而谓语“开”的结果是“有声”,这就要求你审清楚“有声”的内涵。“听”是文脉,行文要时时扣题、紧紧扣题。文章表面写花,其实要关乎人情、事理、志趣。

(4)并列短语的题目

颠倒前后词语意思不变,在写作上要两个方面都强调突出,不可

以偏向任何一方。如:“有与无”“仰望星空与脚踏实地”“我与故事”等等。再如:“我与父亲”是一个并列式短语,“我”和“父亲”同等重要,二者不可有所偏废。可以写“我”和“父亲”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。

案例二:《怀想天空》 作文材料: 人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连,每个人的心中都有一片天空。明净的天空,辽阔的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800 字的文章,

要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 优文 怀想天空

麦收时节, 天空显得非常的明净。在黄金麦田上空,偶尔悠然地游过几朵白云。[写景简洁,突现神彩!]

麦收时节,中午常是烈日当空。我们勤劳的父母,不得不在烈日下劳动。[起笔先点出“烈日”两次,重复得好!]因为作为农民,这是他们的义务。[说得多么本分!]我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活,供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动,但没有半句怨言。在家,我常听到他们说:“只要孩子搞好了,再苦再累,我们都愿意??”[可怜农家父母心!“搞好”,此词用得妙,传神。]

农家子弟努力学习吧!全力以赴吧!我们敬爱的父母为了我们能过上好日子,他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味,你们体会过吗?[此处喊“口号”了,但听来很顺耳,很入耳。前两节,均说“我们”、“他们”,请品味。] 在即将奔赴高考考场的前两天,我体会到了。又热又累。当时,我唯一的希望就是快点把麦子割完,到家洗个澡,然后在床上睡五六个小时。

6月5日早晨,我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说:“你再睡会吧!六点钟起来做饭,然后洗洗衣服,八点钟到地里给我送饭。”[全是农家父亲的质朴话语,多情而又实在!有几个家长让孩子在高考前两天劳动的?]我睡醒后,拿起表一看:5:50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后,我进入厨房做饭。我做好饭,洗好衣服。又把汤盛到饭盆里,拿了5个馍,一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮,便骑车下地了。

当我到地里时,父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠,衣服湿透了。他说:“你来,吃过了吗?我割光这一垄,再吃??”[白描。父亲的言语,平淡中见“浓”!]大概四五分钟吧,他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头,边吃边说:“孩子,你爸没本事,明天到县城后好好休息!后天好好考,别紧张??”我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家,我没有吃饭。洗了个澡,就睡了。[与前文呼应,真是累得瘫了!]

现在,我在考场上做题。室内很凉快。[“凉快”二字,极为重要,很沉重!]当考试结束后,我要在烈日下站两小时,来感受那种烈日当空的滋味。[此为一

篇四:小学叙事作文教案 (精选范文)

小学生叙事作文教案

一、教学目标

1.让学生掌握叙事作文的写作顺序,叙事六要素熟记于心。

2.在日常的学习中能够独立的完成叙事作文。

3.培养孩子留心生活的写作素材,做生活的有心人。

二、教学内容

1.叙事作文的六要素。

2.叙事作文的写作顺序

3.确立叙事作文的中心。

三、重点难点

1.学生学会叙事作文的六要素。

2.能够把叙事六要素在具体的实践中加以具体点运用。

3.能够思路清晰中心就明确地叙事一件事。

四、教学准备

1.教学ppt。

2.a4纸打印的叙事范文。

五、教学过程

(导入)

提问一个同学让他说说自从早晨起床之后的事件。或者老师自己列举自己今天一天的活动。(一定要涉及写作的六要素)。说完之后呢,咱们发现这样的叙述很是没有文采,没有条理。下面咱们就一起来学习怎样把一件事叙述的有声有色,条理清晰。

教学内容:

1、 叙事作文的定义:又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种作文体裁。

2、 叙事作文的六要素:

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点,要写得具体详细。

3、叙事文写作方法:

(1)选择最能表现作文中心思想的事件做为材料

生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

(2)题目要新颖

①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。

②精练。指标题字数恰当。

③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴:有内在的含义

我的老师vs穿黑衬衫的数学老师

我的妈妈vs爱吃鱼头的妈妈

我的爷爷vs放坏了的苹果

拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,可以修

改古诗,可以根据自己的情况灵活运用 。

开头部分

a:可以采用修辞,例如排比,比喻等。

例如:

母爱像长河一样源远流长,像山泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。 选自《无尽的爱》

b:可以选择开门见山,直奔主题。

开头不绕圈子,直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍,直接入题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

例如:王婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。 《有这样一位好班长》

c:设置悬念,引人入胜

设置悬念是故意留下疑团,以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人人胜的效果。

例如:我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容??选自《那雨,那笑容》

(4)事件的主要部分要写具体。

每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才

篇五:小学叙事作文教案

小学生叙事作文教案

一、教学目标

1.让学生掌握叙事作文的写作顺序,叙事六要素熟记于心。

2.在日常的学习中能够独立的完成叙事作文。

3.培养孩子留心生活的写作素材,做生活的有心人。

二、教学内容

1.叙事作文的六要素。

2.叙事作文的写作顺序

3.确立叙事作文的中心。

三、重点难点

1.学生学会叙事作文的六要素。

2.能够把叙事六要素在具体的实践中加以具体点运用。

3.能够思路清晰中心就明确地叙事一件事。

四、教学准备

1.教学PPT。

2.A4纸打印的叙事范文。

五、教学过程

(导入)

提问一个同学让他说说自从早晨起床之后的事件。或者老师自己列举自己今天一天的活动。(一定要涉及写作的六要素)。说完之后呢,咱们发现这样的叙述很是没有文采,没有条理。下面咱们就一起来学习怎样把一件事叙述的有声有色,条理清晰。

教学内容:

1、 叙事作文的定义:又称记事作文,在作文类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种作文体裁。

2、 叙事作文的六要素:

时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。这里边事情的“经过”是重点,要写得具体详细。

3、叙事文写作方法:

(1)选择最能表现作文中心思想的事件做为材料

生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。

(2)题目要新颖

①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。

②精练。指标题字数恰当。

③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴:有内在的含义

我的老师VS穿黑衬衫的数学老师

我的妈妈VS爱吃鱼头的妈妈

我的爷爷VS放坏了的苹果

拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,可以修

改古诗,可以根据自己的情况灵活运用 。

开头部分

A:可以采用修辞,例如排比,比喻等。

例如:

母爱像长河一样源远流长,像山泉一样清新甘甜。我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。 选自《无尽的爱》

B:可以选择开门见山,直奔主题。

开头不绕圈子,直接点题。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍,直接入题;叙事为主的记叙文,一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。

例如:王婧,我读初二时的班长,尽管我俩分别一年多了,但班长的轶事依然历历在目,难以忘怀。 《有这样一位好班长》

C:设置悬念,引人入胜

设置悬念是故意留下疑团,以激发读者的心理期待的一种开头方法。开头设置悬念,能一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人人胜的效果。

例如:我想我永远都不会忘记那天,那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容??选自《那雨,那笑容》

(4)事件的主要部分要写具体。

每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才

生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。

(5)结尾部分

A:首尾呼应,凸显主旨

例如:

(首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 (尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)

B:言为心声,呼唤号召

二十一世纪,我们是祖国的春天,我们不是我们的父母,热情奔放是我们的性格,我们不需要守那些规矩,打破陈规,让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈,把我们的笑声、爱心串在一起,让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里,不要压抑自己,不要让那陈旧的观念束缚着,不要随便改变自己,请记住我的名言:“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂。”(选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》

C:巧妙发问,引入深思

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美,这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近,那么的紧。品味自然,不就同品味生活了吗?

D: 引用佳句,多姿多彩

例如:“有志者,事竟成.”相信只要付出足够的努力,我的梦想就一定会实现。

佐拉说:“人生——只有两分半种的时间,一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情天其中了……(选自《陶醉》)

(6)道真事,表真情

真实不仅仅是做人的座右铭,在写文章时也同样需要真实。只有说的是真事,才能够用最朴实的语言表达最真切的情感。

结语:

伟大的诗人杜甫曾经说过:“纸上得来终觉浅,须知此时要躬行。”就告诉我们只从书本上学习知识是远远不够的,还要把所学的知识运用到具体的生活中去。对于我们的作文课也是一样的,学习了理论之后我们还把所学的理论运用到具体的写作当中去,加以锻炼。

作业布置:

《记自己最难忘的一件事》

篇六:2015中考作文范文

请从下面两题中任选一题作文。

(1)一把伞,撑起的是一份情怀;一棵树,挺立的是一种高度;一张纸,书写的是一个世界……敞开胸襟,渺小与平凡之中,蕴藏着天地的博大。请以“_____小天地大”为题目,写一篇文章。

(2)有的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子;有的人也许只见了一面却影响了你一生;有的人默默地守在你身边为你付出却被冷落;有的人一个表情却成 了你永远的牵挂……我们常常是努力追寻未得到的,而忽略了已经拥有的。不要只向远方寻找,它也许就在你的手中,你只要安然,握住。

请以“安然握住”为题目,写一篇文章。

1.半命题作文:“_______小,天地大”

这是一道需要补全的半命题。根据题目透露出的重点信息, “小”和“大”是一对矛盾,而且“大”之前有明显的限定词——天地,所以补全题目需要花费一定的脑筋。首先要找出与“天地”相反的事物立意。考虑“天”与 “地”的隐含义,即可以联想到广阔的物质世界,或是更广阔的精神世界,在横线处填上恰当的词。例如:填室、书、校园等;或是某一样看出对比点的具体事物。 这个主题意在鼓励考生放眼更宽广的世界,不局限于小的思维或环境,写作更具有开放性。

2.命题作文:“安然握住”

对命题的理解,首先要明确“安然握住”的关键词。①“安然”意思为很放心的样子;②“握住”意思为抓住、把握;③隐含关键词:握住什么,考虑宾语;谁握住,考虑主语,也就是握住的本体。

综上所述,可以从这几个方面入手,抓住某个机会,握住某个时刻、某段时光,或把握某种情感,或珍惜现在美好的学习和生活。然后考虑是哪个主体,一般考 生会选择自己作为“握住“的主体,这样更能贴近自己的生活。选择生活中经历的最深刻的事件来写,重点描摹“把握”的关键点,写出这一状态的“安然”之意。 确立重点后,从而写出有真情实感的作文。

综合来看,半命题作文适合议论,也可写记叙文;命题作文偏重叙事,但以议论文下笔也是不错的选择。一篇贴近生活,一篇放眼社会,只要认真审题,巧妙构思,都可以写出自己的精彩。

评析2:

安然握住,天地变宽了

———2015年沈阳市中考语文作文题评析

沈阳市沈河区教师进修学校教研员 邢泰

今年的沈阳市中考作文题目仍然是二选一形式,一个是以“_____小,天地大”为题的半命题作文,一个是以“安然握住”为题目的全命题作文。

两个题目写作起来都不难,延续着沈阳市中考作文让考生有话可说、有内容可写的特点,使考生能够表达出“对自然、社会、人生的感受、体验和思考”。但无论是哪一个题目,都应该“说真话,抒真情”,注重表达真情实感和真实的内心感受。

第一个题目,写作指导语大意是,一把伞可以撑起一片天,一棵树可以遮挡一片荫,一张纸可以书写天下……渺小与平凡之间有博大,中学生写作本要求切入点 要小,这个题目“小”与“大”在题目中直接对比,凸显了写作内容要“以小见大”。写作时应突出“微言大义”——一个人或一件事物于渺小、平凡中表现出伟大 与不凡。这个题目虽然好写,却还要注意题材上的创新,以免落入俗套。归根结底,还是要落实好这几个字:避俗求新不走险。

第二个题目,“安然握住”。写作指导语大意,有时候,我们身边的一些东西常常被忽略,却要去远方寻找,其实,它们往往就在我们眼前……命题人非常了解 当下学生的欠缺,不注意观察生活,“把生活中的珍宝当砂砾挥霍掉了”,设置了这样一个情境:以为远在天边,其实近在眼前。最美好的东西其实不必踏破铁鞋, 美与爱就在身边,一定要珍惜当下,把握好当下的幸福。这让人想起2007年沈阳市中考作文,以“人生到处有风景,只要你有一双发现的眼睛”为开头进行续 写,其实二者有异曲同工之妙。这样分析下来,可写的题材就多了,亲情、友情、师生情,陌生人的帮助,自己的成长奋斗等等。题目中的两个词语要充分解析, “握住”应该由具体到抽象,“安然”有“平静、安定”之意,在行文中要写出从容、淡定的韵味。就像2014年的“心泉叮咚”,不能只关注“心泉”而不顾 “叮咚”,“叮咚”其实就是要写出事件的起伏和波澜,题眼一定不能忽略!

2015沈阳中考满分作文1:书小天地大

我说的”书小“,是真正的小,我的同龄人可能很多不知道它。它叫连环画,也叫小人书,只有书本的一半大,是一种以多幅连续画面表现一个故事或事件发展过程的绘画形式,是一种图文并茂的通俗读物,上个世纪的90年代,连环画退出历史舞台,现在的它成了”文物“。

那时候的许多小人书,绘图精美,文字简练,文图相互补充,认不得的字,就看着画面去猜。图文并美的小人书给了我阅读的快乐,对我后来练习写作也有帮助,比如让我学会用几句话,甚至一句话去描写一个画面,一个人物。

因为爸爸小时候爱看连环画,又爱收藏,所以我才有了眼福。

最初我喜欢的是连环画的历史故事,如《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等,字认得不多就问妈妈,图看得不大明白就问爸爸。你别说,磕磕绊绊的,我认得字越来越多了。字认得多了,书就看得多了,兴趣也就更浓了。

后来我喜欢革命历史题材的连环画,如《铁道游击队》、《地道战》、《红岩》等,男孩子么,看了就冲动,就愿意跟小朋友讲,弄得他们直眼馋,问我从哪儿看到的,我哪敢说呀,就撒谎说:“爸爸讲的。”童话的我也喜爱,《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》、《小鲤鱼历险记》几乎一看就懂,因为有趣,有时候自己还添枝加叶地去想象。

下面我要介绍一下《假话国历险记》:一个海盗当上了一个国家的国王,因为嫌海盗的名声难听,就想出了个办法,把字典全部改过:海盗变成了圣人,圣人变成了海盗;面包叫墨水,墨水叫面包;早晨起床说“晚安”,睡前道“你早”……那是一个“狗儿喵喵叫,猫儿汪汪叫”的颠倒国,是一个荒唐透顶的强盗国。这个国家只准讲假话,把善恶好坏的一切标准都颠倒了过来。凡是坚持说真话的人,都被这个海盗国王关进了疯人院。但是,假话国来了男孩小茉莉,他是一个大嗓门;假话国还有个画家小香蕉,他只愿意画真实的东西;假话国还有一只瘸腿猫……他们都不愿说假话,不愿人们受欺压。后来,小茉莉用自己高亢的声音震跑了假话国的国王,震坍了“疯人院”,也解救了许多无罪的、敢说真话的人们。

这本连环画,对我影响很大,当我一想说谎的时候,就想到了这个故事,便下决心不说谎,这个好习惯一直保持至今。

连环画,真的很小,但它给我展现的天地却很大,在我在童年的记忆里,涂上了一抹浓彩!

自我小,天地大

做何人,在自己;自我小,天地大。——题记

我很少回过头去,无论身后发出什么奇怪的声音,即使偶尔转过去看看,也

只是一言不发地转回来。因为坐在我身后的,是个“声名远播”的差生,他不仅成绩差得离谱,而且整天露出一排大白牙,时间久了,大家都不叫他的名字,只叫他“大白牙”。

下课后,欢乐的“嘎嘎”声从我耳畔传来,又是他——“大白牙”!刚刚的数学课他才被老师批评完几分钟,真是好了伤疤忘了疼!“小宇,你昨天说美术课没 有彩色铅笔,我给你带来了一盒!”“老师老师,我来拿,我来拿!”“哎——小郎,那饮水机我早晨刚洗过,你冲一冲再用!”……“大白牙”的呼喊声充满了整 个教室,真是让我无处躲藏。似乎大家对他都很友好,比对我友好得多。可这有什么用呢?他的成绩那么差,他的用武之地也只在下课这十分钟吧!

很快,上课铃响了,英语老师开始了“speaking”课程,主题是“我最喜欢的同学”,大家畅所欲言。“我最喜欢?大白牙?,因为他经常帮老师拿作 业……”“我最喜欢?大白牙?,因为班级的饮水机总是他消毒换水,而且从来没有怨言……”“我最喜欢?大白牙?,因为他班里少了什么东西总是他贡献……” 慢慢的,我发现所有同学无一例外,全都选了他!而轮到他时,他却说:“我最喜欢的同学是我的前桌,因为她学习成绩优异,而且无论我在上课的时候犯了什么 错,她从来没有回过头来埋怨我……”天啊!他居然把我的不屑一顾当成了百分之百的包容!我的眼眶渐渐发酸,喉咙也滚滚地发烫。这次,我真不知道该说些什么 好了。我转过头去,看到的,是他那闪闪发亮的“大白牙”——那是他的招牌笑容,干净而充满阳光。

直到这一刻我才发现,原来我是多么狭隘,只以成绩论高低,却不曾发现身边的人充溢着芬芳美好。“声名远播”的差生“大白牙”是多么平凡,可他在平凡中 却满载着善良和无私;而作为优等生的我在好学生的光环下逐渐丢失了自己,又是多么渺小。我忽然明白世上有千万种人,没有什么是评判一个人的唯一标准,如果 一个人能做最好的自己,又何尝不是自己的英雄?

感谢你,“大白牙”,让我看到了人生更多的可能。做何人,在自己,自我小,天地大。

指导教师点评

本文在主题上有较深入的挖掘,联想到对人的评判标准。内容充实,情节紧凑,校园气息浓郁。语言朴实又带有一定的思想深度,注重对人物的刻画与描摹。排比式的语言描写也是本文特色,“大白牙”的形象跃然纸上,让人眼前一亮。结构严谨,前后照应,首尾圆合。

安然握住

时间的齿轮不停地转动,纵然那些美好的时光已成过去。蓦然回首,会心一笑,我知道,无论身处何境,只要安然握住你的手,一切风雨都会变成彩虹。

那年盛夏,我步入了新的校园。彷徨在偌大的校园中,我不知所措,是那样无助。这时,一只柔软的手伸了过来,抓住我的手,将我从人海中“拯救”出来。你莞尔一笑,说:“刚才看到了你的班级,和我一样,我们做朋友吧!”我难掩心中的讶异于惊喜,握住你的手,和你一同步入盛夏的九月,那一片灿烂之中。你温暖的手,让我安然。

初秋的夜,奋战书海的我再次彷徨,挫败在我心中留下了深深的烙印。低下头,我没有勇气面对明亮的月,闪耀的星。门,不知不觉中开了,是你。我转过头,几乎绝望地说:“爸爸,这次考试完了!我真的……”睫毛微微盖住的眼,隐约看到你在释然地笑。我不再说什么,但心中也释然了许多。你伸出宽大的手到我面前,仍旧微笑着说:“还有时间,我相信我的女儿,一定能跨过这小小的挫折,成功会属于你!”我抬起头,下定决心般握住你的手,用力向下,喊着加油!你宽厚的手,让我安然。

寒冬之中,又是谁,叩开了我心窗?我走在医院的走廊,茫然得大脑一片空白。手术室医生冰冷的脸,你双眼紧闭。手术室的门,开了,我不想像电视剧中一样可笑地奔去医生那里,但还是不可控制地问:“大夫,我妈妈怎么样啊?”他说:“没什么事,很顺利,休息便好了!”医生走后,我奔向你。你气色很好,清亮的眼睛里闪烁着坚强。你身上的芳香并没有被消毒水的味道淹没,让我安心。你拉着我的手,略带泪光的眼睛眨了眨,嘴角上扬。我紧紧握住你的手,重重点头,放下心来。我知道,你鲜艳多彩的生命焕发的光芒,已将我笼罩。此刻,你虚弱的手,让我安然。

风、花、雪、月,人生中必不可少的喜、怒、哀、乐。当我迷茫时,你的手,会让我安然握住。

有人问我,多少年的旧事,为何还记得那么深刻?因为已刻骨难忘。

指导教师点评:

作者紧扣“安然”与“握住”两个关键词,以“手”为线索,以春夏秋冬的结构布局谋篇,叙写了三个温馨而感人的小故事。让读者深深体会到了亲情的美好,友情的弥足珍贵。文章描写细致生动、文笔优美,中心明确,开头流畅自然,结尾简练、感人,令人愿读、爱读,不失为一篇佳作。

篇七:2015中考作文6大命题热点及范文

2015年中考作文6大命题热点:

中考作文命题热点排行榜

年度冠军:生活经历(热度值52)

中考作文命题注意贴近生活,重视给考生创设宽松、自由,有利于其发挥特长和张扬个性的写作环境。因此,贴近初中现实生活的作文题目,自然成了各地中考语文命题人的首选。

年度亚军:人生感悟(热度值40)

“人生感悟”类主题,是近些年中考作文稳定而坚韧的主流命题。这是因为初中不像小学,也不似高中,这个阶段,一头牵着童年,一头牵着青年,短短三年,却是一个“黄金岁月”,中考命题必然要顺应初中生的思想特点,贴着同学们的生活,走进同学们的心灵命题。

年度季军:真情体味(热度值33)

课标要求“写作时要情感真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感悟和真切体验”,中考作文也要把“感情真挚”作为一项重要的评分标准,列在“符合题意”之合,位居第二。由此不难看出,真情实感对一篇作文何其重要。真情类文题大受欢迎也就在情理之中。

年度第四名:和谐交流

课标要求同学们“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流”,“初步学会文明地进行人际沟通和社会交往”,“写作要感情真挚,力求表达自己的独特感受和真切体验”。作为中学生,我们应该把握好自己的角色,在交流中学会倾听,得到启发,真诚分享,愉快接纳,真正的实现用“心”交流,用“爱”呵护。

热点1:年度冠军:生活经历(热度值52)

在同学们的生活中,校园、家庭是两个基本阵地。中考作文命题,自然要关注我们的校园,关注我们的家庭。“校园、家庭”命题,共基本出一点是引导同学们关心周围的生活,深切体验师生情、同学性以及亲情等美丽的情感,让同学们用饱蘸情感的笔墨书写生活的经历感受,体验生活的喜怒哀乐。 子题1:经历感受

生活的路上有鲜花和掌声,也有坎坷与荆棘。关于生活,我们都有着说不尽的酸甜苦辣、喜怒哀乐……

热量回放

1、让我怦然心动的那句话(黑龙江哈尔滨题一)

2、奖品(青海题一)

3、有一种声音(广西南宁题一)

4、体验(云南玉溪题一)

子题2:精彩生活

我们不少同学常常抱怨作文“没啥可写”。真的“没啥可写”吗?当然不

是。感到没啥可写的重要原因,是不能有意识地捕捉生活中的“美妙瞬间”……

热量题回放

1、听、多美(福建龙岩题一)

2、美好的相遇(云南昆明题一)

3、这些花儿(湖北黄石)

4、每天都是一首诗(广东佛山)

子题3:成长旅程

成长,是我们每个人的必修课。中考作文命题,大多跟成长有着直接或间接的关系。就内容而言,成长类热点主题主要有:回眸成长、感悟成长两类……

热点2:年度亚军:人生感悟(热度值40)

身体迅速拔节,欲与父母试比高:心理迅速成熟,喜欢以准成年人自居。这个阶段,世界观、价值观渐渐确立、定型;思绪和情感不愿拘囿在家庭学校这个狭小的圈子里,而是喜欢推开窗户,探出头去,观照人生,感悟生命。中考命题必要要顺应初中生的思想特点,贴着同学们的生活,走进同学们的心灵命题,考查大家有没有正确、积极的思想观念,有没有一些独到、深入的思考感悟。这也契合课标要求:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”

子题1:人生思考

十五六岁的少年,对人生还没有多少丰富的体验和深切的思考,写“人生思考”类文题,首先要过的是题材关。哪里能找到合用的题材呢?从阅读名家名作、新鲜时文中积累而来。

子题2:为人处世

为人处世需要互相信任、理解、真诚……

热题回放

1、理解是个慢慢的过程(江苏镇江)

2、适应(河南中考)

……

子题3:哲理思辨

我们知道,世上万事万物往往是相互关联的,看似相对的事物,也并非“老死不相往来”,在一定条件下可以相互转化,所以我们有“苦尽甘来”“乐极生悲”“祸福相倚”的说法……

热点3:年度季军:真情体味(热度值33)

初中生笔下的真情,大致可分为:亲情(父亲、母爱、手足之情、血脉之亲)、友情、师生情、思乡情、爱国情等;在内涵上,感动、感恩、快乐、幸福、温暖等,这些富含着真情的词语在近年来中考考场上的出现频率均比较高,同学们在备考时可依此梳理,无论是素材积累还是主题写作。

子题1:真情无限

如何在作文中抒发真情,这是不少同学们非常发热的问题。其实是真情并不难写,它就是我们身边……

子题2:快乐心情

快乐是一种常见的感受、情绪,对于大家来说,一点儿都不陌生,写起来

一定有话可说。如:上海卷《心里美滋滋的》。

子题3:温暖感动

情感不是凭空而来,丰富的情感来自生活,来自积累,生活是情感的源泉,情感的基础。温暖、感动这一类生活中最纯净的情感更是如此……

热点4:年度第四名:乐观和谐

萧伯纳曾说:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们相互交换苹果,每人仍然只有一个苹果。然而,你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换思想,那我们将同时拥有两种思想。”这段话告诉我们交流有多么重要!在如今这个时代,人与人之间的和谐交流也愈发被人们关注。无论是天各一方,还是咫尺相对,彼此之间都需要通过各种方式紧密互动,互通心声。

子题:笑对生活

近几年,以“微笑”为主题的作文命题呈快速上升趋势。此类文题离不开创设情境、讲述故意,尤其需要我们拥有一颗乐观的心……

热点5:年度第五名:道德修养(热度值18)

中考作文命题之所以会出现这种持续的命题热点,主要有两方面的因素:一是社会的呼唤,在经济飞速发展的年代,不少美好的情感正在远离我们的生活,于是追救美好品质与道德,成为大众的呼声:二是教育的要求,命题者力求通过这类题目,让考生感受道德的价值,重温情感的美好,起到一种潜移默化的教育作用。

子题:“微笑的力量”“诚信”“责任”“善良的魅力”“感恩”等便是其中的典型。尤其是“感恩”与“微笑”这两个话题,更是连续多年出现在各地中考试卷中。

热点6:年度第六名:关注自我(热度值17)

“关注自我”就是关注自己的现实生活,凡是再现自己生活中有意义的人、事、物,就是抒写自己内心世界中的所想、所感、所悟。

子题:本主题所涉及的题材较为广泛,成长故事、青春生命、心语心曲、个性空间、依依往事、交际往来、花季采风、班级逸事……凡是与“自我”有关的内容,均可包罗其中。

热点7:年度第七名:读书学习(热度值12)

课标要求:“在发展语言的能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”

如:湘西中考作文:《我理想中的》

常德中考作文:《假如我是一个老师》

作文命题热点一:

生活经历

真题一:从下面两个题目中任选一个写一篇文章(50分)

题目(一)我不相信眼泪

题目(二)从另外一个角度去 (观察、感悟、思考)

要求:(1)若选题目二,需先从“观察”“感悟”“思考”三个词中选择一个,将题目补充完整,然后作文;(2)文体自选(除诗歌外),不小于600字;

(3)文中不得出现姓名、人名、校名;(4)卷面整洁,字迹清楚。

满分佳作一:

我不相信眼泪

长沙一考生

眼泪,也许可以触动人内心深处的那根弦,但它所能给你带来的,只是一闪即逝的同情,而不会是尊重。我不相信眼泪,一如往昔那些不相信眼泪的古人。 越王勾践说:“我不相信眼泪!”

硝烟弥漫,哀号遍野。转眼之间,国破家亡,曾经的君临天下,曾经的唯我独尊,随着风烟消云散,成为曾经。如今的他,沦为吴王的阶下囚。绫罗绸缎换成粗衣麻裤,山珍海味变成了残羹剩菜。去舔尝苦胆,只为让自己记住今日的痛苦。红罗斗账已不再,取而代之的是草席木枕,万人伺奉的生活已不再,取而代之的是日复一日的繁重劳作与鞭责唾骂。他说“我不相信眼泪”。逼着自己在苦不堪言的劳作后坚强起来,只为让自己记住今日的酸楚。即使现实如此残酷,他也从不向命运低头。缍,在多年的忍辱负重之后,他积蓄起自己的力量,一朝打碎了吴王的美梦,重新站在了权力的巅峰。

汉使苏武说:“我不相信眼泪”。

茫茫大漠,驼铃叮当。他带着汉皇的骄傲行往蛮荒之地。本该受到上等礼遇,却不料陡生变故——同行之人参与匈奴内部谋反,计划败露而被捉,他也被牵涉其中。作为汉朝使者,于理,他不该干涉匈奴内政;于情,他不能受辱于匈奴而丢了国家面子。

面对如此境况,他说:“我不相信眼泪”。呼吸之间,毫不犹豫,毅然决然,只为能捍卫大汉王朝气尊严。赛风凛冽,滴水成冰,他悲惨的命运还在继续。被流放到北海无人处牧羊。面对如此境况,他说:“我不相信眼泪”。没有粮食,便掘野鼠,去草实而食之;没有水喝,便啮雪止渴。冷了,便靠着羊互相取暖;累了,便抚摸着旄节,告诉自己要忠于汉朝。正是这股信念,使他撑了整整十九年。就算是卫律说的荣华富贵,李陵说的君主寡恩,也没能动摇他半分。他凭着自己的坚持,最终回到汉朝,也在历史上,留下浓墨重彩的一笔。

眼泪,固然是情绪发泄的一种方式,但它不是用来换取同情的工具。流过眼泪,不能说明你会懦弱,但相信眼泪就证明你是弱者。我不相信眼泪,一如往昔那些不相信眼泪的古人。

真题二:湘谭卷

题目:礼物

要求:1、除诗歌外文体不限,不少于600字。

2、书写工整,标点符号、格式。

满分佳作二:

礼物

湘潭一考生

太阳将阳光当做了礼物送给了向日葵;清晨将露水当作礼物送给了小花;河水将平静的湖面当作镜子送给了柳树;我得到的礼物却是最特别的。——题记

时间像丝绸一般无声无息的从手中溜走,没有打声招呼,一晃我的生日就到来了。或许是长大了,过生日也不像儿时一般兴奋,或许知道成长就有一份责任,一份必须要担当的责任吧。

照例吃了一顿较为丰盛的饭,饭后,母亲送了我一份梦寐以求的礼物——魅族的手机,我心花怒放,却是我意料之外的惊喜,因为手机我已经好久不用了,而且我买了好几部,只是当摆设,想不到母亲竟会再送我。父亲则是让我到客厅去。

看着父亲泡着茶,心里有些纳闷,父亲从来不会在泡茶时叫人坐在一边看着,而且,他很少会在饭后叫我。

父亲递给我一小杯,若有所思地说着:“你已经长大了,过了生日你已经15岁,我不想约束你的生活,从今天开始,我希望你自己可以开始独立适应生活,你的事我不想过多的干涉,如果你遇到没有把握的事,我可以和你一起探讨、解决”。

心中的疑惑越来越多,父亲为什么要这么做呢?看着父亲饮了口茶水,正要询问,父亲只是缓缓的说:“你很疑惑我知道,但是我不希望你成为温室里的花朵,这是对你的将来不负责,现在我希望你能开始锻炼自己。这个给你。”父亲给了我一张纸条,便让我回房间了。

坐在椅子上,上面刚劲有力的写着:自强、自立、自尊、自爱。几个大字,这是父亲做人的准则,为什么要给我?为什么在生日这天给我?我思考着,忽然恍然大悟,这是他人生的准则,他希望我也能如此,这是我的生日上为我上的一课。

放下妈妈送的手机,只是一味的读着纸条上的字。我相信这将会是我在人生中收到的最贵重的礼物。

作文训练一“生活经历”

金题演练:(怀化中考)阅读下面材料,按要求作文。(50分)

时间在一秒一秒地流逝,我们一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩子童到意气风发的沉稳少年,我们有过许许多多的难忘经历。在这些经历中,我们品味了生活的酸甜苦辣,也收获了人生的成长与快乐:一次难忘的家务劳动(洗衣、下厨、搞卫生等)让我们体验到劳动的艰辛,懂得了感恩父母;一次来之不易的成功,让我们体验了付出的重要,明白了奋斗的可贵……

请以“在体验中成长”为题目写一篇文章,来展示自己。

[范文示例]

在体验中成长

怀化一考生

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