作文周刊网,小学生作文,初中作文,高中作文优秀作文大全!
您当前的位置:作文周刊网 > 体裁作文 > 续写 > 正文

续写初三上册语文第六单元作文(共3篇)

时间:2017-04-09 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:2016秋人教版九年级语文上册第六单元教案 写作 续写和改写(word版)

写作 续写和改写

【知识目标】

掌握续写和改写的形式、基本要求及方法。(重点)

【能力目标】

学会将续写和改写的基本要求及方法运用到写作中。(难点)

情景导入 生成问题

古今中外有不计其数的名人名家,他们或是侠肝义胆的英雄,或是聪明过人的智者,或是才华横溢的文人??你知道哪些风流人物?你认为什么是风流人物?今天,我们走进语文实践活动“话说千古风流人物”。

自我研学 生成新知

(一)明确续写和改写的概念

1.续写

续写,就是根据提供的材料,遵循原文的思路,按照一定的提示和要求,接续写成一篇完整的文章。

续写前,要做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格把握准确,全文旨意理解透彻。 续接作文要求的是广义上的“真实”,所以它允许并且要求我们沿着一定的轨道去虚构、去想像。它有利于培养联想力和想象力。

2.改写

改写,是在忠实原作思想内容的基础上,改变其文体、语体或人称等的一种写作。

改写可以改变文体,比如把诗歌改写成散文,把小说改写成剧本;可以改变语体,比如把文言文改成白话文,把书面语改成口语;也可以改变人称,比如把第一人称改成第三人称;有时候还可以改变写法,比如把顺叙改成倒叙,把倒叙改为顺叙、插叙,把间接叙述改为直接叙述,一般叙述改为对话等。

改写的最大特点是“改”,一般来说,对原文的中心,主要内容不做变动,但其他方面的变化要比扩写、续写大,因此要认真把握改写的要求与提示。

(二)怎样写好续写和改写类文章

1.续写

(1)明确续写的要求,包括题目本身的要求和附加的要求。

(2)要紧扣中心来写,避免漫无边际。

(3)续写部分和前面的文章要衔接自然,并且要与原文情节发展和人物性格相一致。

2.改写

(1)保留原文的“心脏”。改写后的文章应保持原文的主题思想、人物形象等核心内容不变。

(2)插上“想象的翅膀”。认真阅读原文,根据自己的理解,发挥合理的想象,把原文中延伸的、蕴含的东西形象、生动地再现出来。

(3)戴上“五彩的面具”。主要指改写的一些形式:改变叙事人称,改变角色主次,改变记叙方式(如把倒叙改成顺叙),改变写法(如故事新编、情景片段等),改变体裁(如改编为散文、小说、剧本、MTV分镜头等)

(三)结合例文,指导技法

1.明确内容。

请从你学过的诗词中任意选取一首,改写成一篇故事。

2.提出要求。

(1)认真阅读原诗词,把握诗词中的主人公形象,以确定故事的主要人物、思想感情以及有关的故事情节。

(2)发挥联想和想象,补充若干细节,以丰富故事内容。

(3)写好后,可以与原诗词进行对比,体会两种文化的不同特点。

3.例文导航。

《望江南》改写

江水接天,那漂浮在天际的小小船影,它来了,又离了,带来了希望,载走了浓浓思念?? ——题记

轻梳云鬓,一缕缕发束在手中滑落,丝丝想念萦绕在心间,柔柔的牵动着我的一举一动。光影在晦暗的铜镜里闪烁,轻抚面颊,抹上一层淡淡的红晕。

脚尖轻点,踏上一级级阶梯,愁绪上心头。登楼望江,看千帆闪过,浮沉于一片茫茫中,燕飞四方,细语,却道不尽我心中思念的人归家的路程??

帆影,来了,又离了,我垂眸又睁眼眺望,如此反复,了无休止。终究没能有一只载满我思念的船只停靠在望江楼下??

江水涟漪,涌动着我心中的泪水,一齐在阳光下微漾。静——无声,泪——不止。

清晨那涂抹的红润的面颊上只剩下一抹残红。望着江面的帆船,明澈的眼眸晦暗了。斜阳洒下红润的光辉,映得我的面颊又如早时的美丽。

起身走到楼栏边,扑闪着灵动的双眸,在帆影离后,又转身隐忍地啜泣。萧瑟的风吹起,单薄的身子被风挑动得如此羸弱。斜晖脉脉拥着水波,情意绵长,江面淡淡的水雾,是他们升温的爱情么?望不见君归来,白蘋洲上,人去楼空,淡淡泪香弥漫空中,忧愁挤满空楼??

【点评】作者想象丰富,文采飞扬,笔下生花,把一个望穿秋水,盼夫归来的少妇刻画得惟妙惟肖。那妆容,那神情,令人同情。

合作探究 生成能力

评讲作文:

1.限时批改。

评分标准

2.佳作推荐。

3.美文共赏。

(1)作者朗读。 (2)小组评:推荐组说出推荐理由。

(3)自由评:听众点评,不超过三人。

(4)自评:围绕以下四方面自评。

在本次作文中,我最想表达的中心意思是________;我写作本文最成功的地方是________;最大的失误是________;经过本次写作,我在下次作文中一定做到________。

篇二:人教版语文九年级上写作续写和改写

年级教研组集体备课

篇三:五年级语文上册第六单元作文范文

永恒的母爱

“感恩的心,感谢有你??”每当我听到这首歌时,总会想起一个人,那给予我生命的人——母亲!而我又是最怕在离家时听到这首歌,那时我总会有些心酸,眼泪不受控制。

人们常说:“父爱如山,母爱似海!”我则更觉得母爱如海,有似水柔情般的爱;母爱如船,为我扬起自信的风帆,鼓励、帮助我到达幸福的彼岸;母爱如岸,是女儿心灵受伤后停泊的港湾!

已经十一个春秋了,我曾问过自己:“什么爱是永恒的?”我一直找不到答案,直到那一次,我找到了答案。

那天对于我来说,是一个重要的日子——我去考升学试!我就像站在人生的第一个十字路口,身边的车辆川流不息,红灯亮后绿灯亮??如此循环,可我的选择却是 只有一次,没有循环。那天早晨,早早便传来了妈妈在厨房准备早餐的声音,我起床后,看见桌上有雨伞、有考试用具、有早餐。因为妈妈她今天没空,所以不能陪 我去考试。她送我出来路口,在路上,我俩都没说话,但,在朦朦胧胧的雨雾中,我依然清晰地看到妈妈额头上那一道道皱纹,额角上那根刺眼的白发??临上车 时,她还再三叮嘱:“放下一切,用心去考,不要管后果怎样,尽力就好!”我点点头,上了车,我朝车后看去,妈妈还站在那路口??我今天没有害怕的感觉,因 为我知道,妈妈在背后默默支持我,尽管她没在我身边,但我一样可以感受到她那份关心和对我的爱,有爱作支撑,所以我不害怕.

就在大家充满希望的这一刻,来了个晴天霹雳——我失利了。这消息对我来说是一种多大的打击啊!我害怕听到同学们的笑声,仿佛那是在嘲笑我;我害怕接触亲戚 的目光,仿佛那目光中也带有个“为什么”??那次,我流泪了!在我最无助时,是您给我送上安慰和鼓励——妈妈!您告诉我:“人生路上,谁无失败?谁无跌 倒?重要的是:懂得重新站起来。重新站起来的人一样是英雄!”听了之后,我虽然没说话,但我心里深受感动也非常清楚:这只是人生漫长路上的一个绊脚石,对 于茫茫前途来说是微不足道的。然而,也因为妈妈的支持,鼓励,我才没跌下去——我把毕业试考好了。

妈妈,您的爱,如亮在黑夜的一盏灯,让我这艘失去方向的船找到方向;您的爱,如落在沙漠中的一阵雨,让我这颗干枯的心得到滋润;您的爱,如照在寒冷地区的一缕阳光,使我这棵濒绝境的花看到希望??

我终于明白,世界上最伟大、最永恒的爱便是——母爱!我将把这无私的母爱珍藏在心灵深处。

虽然时光点滴逝去,但母爱却如泉涌来!我,深深体会到:母爱——是永恒的!

母爱

问世间何为最贵?有人说是财富,有人说是地位,有人说是美貌......我的答案是母爱。

母爱是一道岸堤,在你心灵脆弱时,为你筑起坚强的信心.记的有一次,我的半期考成绩不是很理想,拿着失败的考卷担心地走到家里,母亲正在煮饭,我更加害怕 了,但又不得不告诉她.当我正要开口时,母亲笑着对我说:“饭马上就好了,先洗个手吧!”就是因为这简单而又温暖的一句话,让我感到愧疚,我无法再想开口 了,心里产生一个念头:下次考好了再告诉她吧!到了晚上,等到我入睡的时候,母亲悄悄地来到我的房间,这时我已经快睡着了,但又想看看母亲在干什么,紧闭 的眼睛使劲让它露出一条空隙。蒙胧的眼睛只靠到母亲手上拿着一张考卷,认真地看着。此时,我害怕了,担心她会责骂我。我躺在床上有种不详的预感,但是结果 让我出乎意料,母亲竟然又悄悄地走了。我不安地睁开双眼,脑子里浮想联篇,在床上翻来覆去,这样大约持续了半个小时,我才睡着.第二天醒来时,发现母亲早 就起床了,连饭都做好了,等到我刷洗完毕开始吃饭的时候,母亲走了过来并且手上拿着一本书,她把书递给我,说:“这是一本关于如何学习和提高成绩的书,希 望你看完它之后,能有很大的进步.”我高兴地接过,并且说:“谢谢!”我被母亲的行为感动了,我开始敬佩她的教育方式,在我最脆弱的时候,是她鼓励了我。

母爱是一种预防针,在你骄傲自大的时,让你懂得谦虚.记得一次考试之后,考试成绩出来了,老师站在讲台上大声地念成绩,而我信心十足地坐在教室里,等到老 师念到我的成绩是班级第三名的时候,我欣喜若狂,简直坐不住了,迫不及待地想回家告诉母亲.终于下课了,我第一个冲出教室,马上跑回家,母亲见我上气不接 下气,就问:“怎么了,考的很好吧!不要太激动,争取下次再考好.”我一听觉得奇怪了,自己还没告诉她,她怎么就知道了,原来母亲是从我的表情上看出来 的.经过这一次,我懂得了如何谦虚好学,这是母亲的教导有方啊!

母爱是伟大的!它是甘甜的乳汁,哺育我们成长;是明亮的灯盏,照耀我们前进;是温柔的话语,呵护我们的心灵.我爱我的母亲!

父母的爱

父母的爱是天地间最伟大的爱,自从我们呱呱坠地,来到这个世界,父母就开始爱着我们,直到永远。父母的爱,是一种对儿女天生的爱,自然的爱。犹如天降甘霖,这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。

古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;母亲 的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后 盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。

而父亲的爱,是博大精深的,是不拘小节的。父亲的爱,总在我犯错误时,给予我正确的指导;父亲的爱,总是在我遇到难题时,给予我正确的教导??如果说,母亲的爱如水一般深远,那么,父亲的爱就如同山一般的厚重了。

说起了我父母,我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长,呕心沥血,这份恩情该如何报答呢?

从小,父母就教育我如何做事,如何做人。他们给我讲二万五千里长征,给我讲毛泽东、周恩来,给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡??他们告诉我,做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼,要懂得知恩图报、懂得无功不受禄??

这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真地认为,父母照顾自己的儿女是很应该的,很自然的事。现在回头想想,这是一种多么伟大的精神,有时,我总在 想,到底是一种什么样的力量促使着他们呢?我也很不明白,但这也许是一种责任,一种对孩子的爱,是无私还是爱怜,但不容置疑的是:他们确实对我们很好,确 实精心地照顾着我们。就拿每一天来说吧!

每一天的上午,妈妈为我做早餐,每一天的中午,又为我做午餐,每一天晚上,又为我料理晚餐,但每一次在吃饭时,她依然在干活。到了晚上学习时,父亲又来辅导着我,教我要做每一道题的时候都要认真,不能马虎,父母每天都为了我,教育着我。

这样的每一天,构成了幸福的我们,这样的每一天,都是平凡的,又是不平凡的,每一天的事都是小事,面对着父母的这分恩情,我应该以感激的心化为孝敬的实际行动,让我们都来孝敬我们的父母吧!

父母的爱

说到父母的爱,我不禁想到就在几天前,因为我在周二、五的英语学习班中,因听写成绩不理想而在爸爸妈妈之间引起的一场小小的风波。

那次英语听写,我只考了30分,糟糕的是,老师还让回家把成绩给家长看,并且签字。我非常清楚如果妈妈知道我只考了30分,一定会大发雷霆。回到家,我的 心里像十五个吊桶打水,七上八下,心里想着妈妈知道这件事后会怎样教训我。终于,妈妈回到了家,我忐忑不安地将听写本交给了妈妈。词只有20个。可我觉得 她看了几个小时。妈妈把本放下,皱着眉头,两眼紧盯着我,声音像

是吼出来的:“怎么才考这么点儿分呀?”我低着头,小声说:“没??没背单词。”看着妈妈 狂怒的样子,我心里想,今天还不知道要教训到什么时候。“我告诉过你要认真背单词,咱们还定过计划呢,怎么这么快就不当回事了?你是不是把我的话都当成耳 边风了?”妈妈的斥责似乎没完没了。正当我无言以对的时候,我的救星——爸爸来了。爸爸常在我犯了错误,妈妈教训我时,来为我开脱。“怎么又犯错误了?” 爸爸笑眯眯地问。妈妈把听写本往爸爸面前一摔:“你看看,她才得这么点儿分,我不生(本文来自:zuowenZHoukan.c om 作 文 周刊:续写初三上册语文第六单元作文)气行吗?”爸爸拿起我的本,看了一会儿,又放下了,语重心长地对我 说:“一次考差了没有关系,主要是要吸取这次的教训,保证下一次不再因为同样的失误而考不好。不是有句话说嘛:‘人不能在同样的地方摔倒两次。’”他又转 过身来,对妈妈说:“不能因为孩子一次考不好就一味地责怪人家,应该心平气和地与她分析错误的原因,保证下次不再犯同样的错误。”我心里顿时对爸爸升起了 一股浓浓的仰慕之情。“那好吧。”妈妈说,“你说这个错误怎么弥补?”我急忙说了一大堆早已想好地解决措施,妈妈这才同意给我签字。

事后,我仔细想了想,妈妈只是担心英语成了我成功路上的绊脚石,一时性急,才会严厉的训斥我,这是一种爱的方式;爸爸则比较理智,不去训斥我,而是帮助我,这也是一种爱的方式。只有在这两种爱的鼓舞下,才能获得真正意义上的进步。

站内推荐
最新作文
优秀作文