白帆和木桨的续写(共6篇)

发布时间:2017-03-30   来源:续写    点击:   
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篇一:1、白帆和木桨

美文赏读

白帆和木桨

在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。

白帆鼓满了风,推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影:那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀,多神气,多威风!

于是,白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了:“木桨啊,你这个又无能又懒惰的家伙!渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠有我这张帆!你呢?什么事情也不能干,只会躺在那里睡懒觉!”

木桨一声不吭,好像真的睡着了。

傍晚,渔船要返航了,渔夫解开缆绳,白帆刷地从桅杆上落下,卷了起来。接着,渔夫拿起木桨,点破江水,划动起来,渔船便掉过头返航了。

白帆焦急地喊起来:“为什么把我卷起来呢?为什么使用那无能地木桨呢?”

哈哈, 现在你该明白了吧。木桨带着哗哗的水声说: “你只能在顺风的时候神气十足, 而我 ( )本事不大,( )敢于逆风而上。”

阅读初体验

这篇文章旨在告诉大家_____________________________________读完之后我的收获是___________________________________________

字斟句酌

1、在文中找出与下列词语相近的词。

观赏——() 着急——( ) 一声不响——( )威武——( )

2、联系上下文解释词语。

(1)一声不吭:__________________________________________

(2)神气十足:__________________________________________ 下列句子是否为比喻句,在比喻句后的括号里打“√”。

(1)白帆就像一张巨大的蝴蝶的翅膀。()

(2)木浆一声不吭,好像真的睡着了。()

探究感悟

3、请在最后一个自然段填上合适的关联词。

4、故事中的白帆心情不断变化着,他自我欣赏是因为_____________他嘲笑木浆是因为________________________________他焦急的喊起来是因为____________________________。

5、你喜欢白帆还是木浆,说说理由。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 词语积累

1、抄写下列词语

宽阔 撑起 鼓满 倒影 神气 威风 嘲笑懒惰 顺流而下 一声不吭神气十足 逆风而上

______________________________________________________________________________________________________________________

2、放飞想象。

如果有续集,又会发生什么呢?情绪写这个故事吧!

篇二:白帆和木桨

在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。

白帆鼓满了风,推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影:那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀,多神气,多威风!

于是,白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨了:“木桨啊,你这个又无能又懒惰的家伙,渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠有我这张帆!你呢?什么事情也不能干,只会躺在那里睡懒觉!” 木桨一声不吭,好像真的睡着了。

傍晚,渔船要返航了。渔夫解开缆绳,白帆“刷”地从桅杆上落下,卷了起来。接着,渔夫拿起木桨,点破江水,划动起来,渔船便掉过头返航了。

白帆焦急地喊起来:“为什么把我卷起来呢?为什么使用那无能的木浆呢?”

“哈哈,现在你该明白了吧?”木桨带着哗哗的水声,说:“你只能在顺风的时候神气十足!而我,虽然本事不大,却肯于逆风而上!” 《》

篇三:白帆和木桨的较量

白帆和木桨的较量

渔船在宽阔的江面上,撑起白帆顺流而下。白帆嘲笑躺在船舷旁默默无闻的木桨:“木桨啊,你这个又懒惰又无能的家伙:渔船乘风破浪,飞快地前进,全靠有我这张帆!你呢?什么事情也不能干,只会呆呆地躺在那里睡懒觉!”

木桨一声不吭,也不辩白,好像真的睡着了。

正在这时,风停了,渔夫解开缆绳,把白帆刷地从桅杆上落下,卷了起来。接着,渔夫拿起木桨,点破江水,划动起来,渔船便又冲波踏浪地前进了。

白帆焦急地喊起来:“为什么把我卷起来呢?为什么使用那无能的木桨呢?”

“哈哈,现在你该明白了吧?”木桨带着哗哗的水声说,“你只能在顺风的时候借助风力,神气十足!而我,虽然本事不大,却能够逆风而上!”

启示:

“尺有所短,寸有所长”,任何东西都有各自的特长。白帆能借风行船,而木桨则能逆流而上,都对渔船的行进起着很重要的作用。 因此,企业的发展,需要多种人才相助,而作为管理者,最关键的不仅是能够引进人才,更要使人才多样化,并使各方面的人才能够各尽其才,团结合作。

篇四:白帆和木桨

白帆和木桨

在宽阔的江面上,渔船撑起白帆顺流而下。

白帆鼓满了风,在推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影:那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀,多神气,多威风!

于是,白帆神气十足地嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了:“木桨啊,你这个又无能又懒惰的家伙!渔船冲破踏浪,飞快地前进,全靠有我这张帆!你呢?什么事情也不能干,只会躺在那里睡懒觉!”

木桨一声不吭,好像真的睡着了。

傍晚,渔船要起航了,渔夫解开缆绳,白帆刷地从桅杆上落下,卷了起来。接着,渔夫拿起木桨,点破江水,划动起来,渔船便掉过头返航了。

白帆焦急地喊起来:“为什么把我卷起来呢?为什么使用哪无能的木桨呢?”

现在你哦该明白了吧 木桨带着哗哗的水声 谦虚地说 你能在顺风的时候乘风破浪 而我 ( )本事不大 ()敢于逆风而上

1、 给最后一个自然段加上标点符号。

2、 在文章最后一节括号里填上恰当的关联词。

3、 在文中找出下列词语的反义词。

骄傲( ) 狭窄( ) 逆流而上( )

4、 用“?”将文中分成两段,并概括段意。

_____________________________________

5、 用“~”画出文章的中心句。

6、 你觉得白帆和木桨各有什么长处?

_____________________________________

7、 读了这个故事,你又什么启发?

_____________________________________

机器人,未来战场的主角

世界一些军事专家已经预言:“机器人将有可能在20年后代替人类,战争将主要由无人驾驶的坦克、火炮、飞机、机器人、导弹等智能武器担任主角出场,实现全自动化战争,也就是‘无人化战争’”。

那么,人都到哪里去了呢?人全部在后方高级作战操作室,坐在计算机屏幕前,在迅速、准确、详细地获得战场信息后,通过操作计算机键盘,指挥“无人部队”作战。

随着信息技术、人工智能技术、微电子技术的迅猛发展,武器系统无人化的趋势越来越明显。

目前,国外军用机器人发展十分迅速,类型已达上百种,按功能区分,有侦察、排雷、防化、进攻及防御等。从研制情况看,典型的有日本的防御反潜导弹机器人,它不仅能自行发现、识别敌方反潜导弹,还可以根据需要发射反导导弹,摧毁敌方来袭的反导导弹。另外,还有美军的“欺骗系统”机器人,它可以在海上或空中机动发射电子、光电子信号,制造假目标,对敌实施欺骗干扰。此外,有消息透露,美国、俄罗斯等军事强国已着手组建防核、防化以及在水下作战的“机器人兵团”。

从目前的情况看,研制机器人的最大的难点是机器人的智能化问题。一旦人工智能研究取得突破性进展,机器人取代人类成为战场主角就为期不远了。到那时,人类将隐入幕后。但不管怎样,从技术的角度讲,机器仍由人类控制,人类仍将是战场的主宰,不会像好莱坞

电影描绘的那样,成为电脑和机器人的天下。

研发战争机器人的目的之一就是避免战争对人的伤害,实现战争零伤亡。而有关武装机器人替代军人作战可能引发的道德问题,也逐渐引起人们的关注。科幻小说家艾萨克.阿西莫夫在其经典之作《我,机器人》种,列出经典的“机器人三定律”,即:一、机器人不能伤害人类,也不能由于自己的懈怠而令人类受到伤害;二、机器人必须听从人类的命令,除非该命令与第一定律相悖;三、机器人必须在不违反第一定律和第二定律的情况下维持自己的生存。此后,有关机器人的科幻小说中都能看到这三大定律影子。

1、 找出下列词语的近义词。

迅猛( )避免( ) 描绘() 研发( )

详细()

2、 联系课文解释词语。

预言:___________________________________ 懈怠:___________________________________

3、“机器人三定律”是什么?为什么要制定这样的定律?

__________________________________________________________________________

4、 目前,国外军用机器人发展按功能区分,主要有哪些类别?从研制情况看,典型的有哪

几种?

_________________________________________________________________________

5、 如果你是科学家,你最想研发出一款具有什么功能的机器人?能简单绘制一下设计草图

吗?

两颗钉子

每晚8点左右,有一位衣着褴褛然而神情坦然的老头,总会准时来到大院捡破烂,然后就默默离去,从不晚点,也从未久留。

第一次见到老头时,他正在与门卫大闹,他要进来捡破烂,门卫不让,说这是县委大院,而且又是晚上。老头便粗着脖子说:“我靠自己的双手捡点破烂糊口,凭啥不让?当我是小偷不成?!”老头很瘦,脖子上扯起来根根青筋。他的缕缕白发在灯光下显得格外引人注目。

我当时认为老头有些倚老卖老、无理取闹的意味。然而几天后,我发现自己错了。后来也不知门卫怎么就让老头进来了。老头每天都来大院垃圾箱里翻找破烂。但与别的捡破烂的不同,他每次都在天黑以后才来,白天也不进来,而且他捡垃圾就是捡垃圾,除垃圾之外的东西秋毫无犯。这对一度饱受“顺手牵羊”之苦的大院住户来说实在是个惊奇的发现。

后来,我们知道了关于他的一段凄楚身世:老头是某国营工厂的退休工人,由于老伴长年体弱多病,老两口没少受儿媳的气,倔犟的老头不甘过仰子女鼻息的日子,与老伴租了间破房相依为命。由于原单位倒闭了。生性高傲的他为了凑足为妻子抓药的钱,不得不背上了拾垃圾的蛇皮袋。

了解了这段隐情后,大家都唏嘘不已,从此看他的眼光就多了几分同情和敬重。一次,邻居大伯担心他晚上捡不到什么,便将一袋上好的桔子递给他。老头一愣,随即嘟哝了一句:我是捡垃圾的,不是乞丐。拍拍手,提着瘪瘪的蛇皮袋起身就走。接下去的好几天里他都没来。

大佰默然。几天后,老头终于出现在大院的垃圾堆旁。趁他离去时,大伯回屋拿出铁锤。 在垃圾旁的大树上一上一下钉了两颗铁钉。第二天黄昏,大伯将一些包扎好的食品、用

具挂在上面的钉子上,又将一些旧书、旧报困扎起来挂在下面的钉子上。第二天,捡破烂的老头来了,他取走了挂在树上的那两个食品袋。他当它们是别人舍弃不要的垃圾了。

后来,大院里的许多住户都知道了这一秘密,于是树上的钉子上便常常多出许多胀鼓鼓的食品袋来。门卫也很默契,晚上除了让老头进来外,对其他捡破烂的则一律拒之门外。每天晚上,老头进来后总要先在垃圾堆里翻找一通之后,再取取那些食品袋。据经常晚归的小王说,一次他看到老头在取那些食品袋时,竟然泪流满面。

尊严无价。面对他人脆弱易碎的尊严,有时无声的呵护更胜过万语千言。比如,大伯钉在树上的那两颗钉子。

1、 学习要会自己归纳总结,请你尝试着写出以下几类词语各三个。

(1) 写出ABB式的词语:____________

(2) 写出带数字的成语:____________

((原文来自:wWW.zuOWEnzhouKan.com 作 文周 刊:白帆和木桨的续写)3) 写出带有“无”的成语:____________

(4) 写出带有近义词的成语:____________

2、 按要求写句子。

(1) 他取走了挂在树上的那两个食品袋。(改成“把”字句、“被”字句)

___________________________________

(2) 门卫急了,说:“这是县委大院,我当然不会让你进。”(改为第三者转述)__

______________________

(3) 根据“同情”的不同意思造句。

同情(对于别人的遭遇在感情上发生共鸣)

____________________________________

同情(对于别人的行动表示赞成)

___________________________________

3、 是什么让老头“不得不背上了拾垃圾的蛇皮袋”?“不得不”说明了什么?

____________________________________

4、(多选)“我是捡垃圾的,不是乞丐。”一句话告诉我们 ()

A、老头对邻居大伯的做法十分不满。

B、老头对大伙的 感到愤怒。

C、老头自尊自爱,不想被别人瞧不起。

D、交待了老人的身份,严重警告邻家大伯。

5、后来,大院里的许多住户都知道了这一秘密。这一“秘密”是什么?对此,老头的反应呢?________________________________________________

6、大伯钉在树上的那两颗钉子给你那些启示?由此,你还想到了那些类似的故事?

________________________________________________

老鼠买鱼

一天,老鼠们倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”

“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。

这时 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们( )不愁吃( )有猫就过不了安稳的日子猫爱吃鱼 咱们送些鱼 不就和毛化敌为友了吗 哈哈 说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。( )老鼠把鱼买完了,( )街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真于鼠“化敌为友”了。

不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我( )赚了钱,( )上了老鼠的当。”

1. 选择加点字的意思。(在括号里填序号)

(1)费:A费用 B花费 C用得多,消费得多

费心( ) 电费()旧汽车费油()破费()

(2)头:A人体器官的一部分 B 物品多余部分 C 头目 D 第一 E 量词

一头羊() 头领( ) 梳头( )铅笔头()

2. 在第五自然段的空白处加上合适的标点符号。

3. 选择下列合适的关联词填进短文的括号里。

因为…所以 … 虽然…却… 虽然…但是…

4. 阅读短文填空。

1. 鱼行老板开始听了老鼠的话____,却____。

敲竹杠在文中指____;后来鱼行老板猛然醒悟,明白____。

(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中“敌”指__;“猫非常高兴,果真与鼠化敌为友了”。这句话的“敌”指_。

(3)猫和老鼠“化敌为友”的原因是______。

(4)因为__________,所以该市鼠患成灾。

5、这则寓言故事告诉我们的道理是 ( )

(1)老鼠买鱼送给猫。

(2)老鼠成灾,给社会造成危害。

(3)老鼠给猫送鱼,达成化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑恶现象。

(4)反映鱼行老板开始不明白,后来猛然醒悟。

几块青稞饼

草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉成的雨雾里,分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。

( )忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严峻的神情。

( )那匹小马,他让腿上化脓的战士骑了。

( )不远处,又有两名战士正倒在“路”旁。

( )断炊了,在他的干粮袋里,也只有剩下几小块青稞饼。

( )此刻,他迈着艰难的步履走着。

“好同志,不能倒下!”他奔过去,弯下身子,拍一拍战士的肩膀。“首长,走?走不动了。”战士喘着气,望着眼前这位魁梧的中年人,轻声说,“两天没吃的了。”

他听着,眉梢颤抖了一下,默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,分塞给战士:“吃吧!不吃,就走不出草地了。”

当他的身影渐渐消融在雨中时,一个战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪光,问:“他是谁呀?”“不知道。”另一位战士回答说:“反正是一位首长,不是师长,就是政委。”

进入草地第七天了。晚上,部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”

他轻轻打开纸包,啊!那是几块青稞饼。

1、 文章第二自然段的五句话顺序混乱,请整理一下,把序号写在括号里。

2、 比较下面两组句子,这两组句子中的两个句子有三米不同?

(1) 草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉成的雨雾里。

一片雨雾笼罩着草地。

(2) 一支钢铁般的队伍,正在这一片神奇的土地上行进着。

一支队伍正在行进着。

_______________________________

___________

3、文中画线句子最恰当的解释是 ( )

A、战士赶到死亡越来越严重地威胁着自己。

B、得到首长的关心,战士感动了。

C、危险之中首长把生的希望让给战士。

4、按时间顺序吧全文分成两段,在文中用“?”表示。

5、文中讲红军战士遇到了什么困难?

____________________________

6、文中红军官兵表现出来的什么精神你最受感动?

____________________________

7、文中有很多描写人物动作、神情等的语句,如“艰难的步履”、“严峻的神情”、“魁梧的身材”等,请你按要求再写几个词语来。

(1)形容神情的:______________

(2)形容步伐的:______________

(3)形容身材的:______________

篇五:三年级语文第三学月考试题2013.12

1 大英县实验学校 2013年下期小学三年级第三学月质量监测 语 文 试 卷

第一题(2分)

要求:? 蓝黑墨水钢笔书写; ?卷面整洁;?字迹端正;④大小适当。

第二题( 15分 )

一、我能给加横线的字选择正确的读音,并“∨”标出来。(3分)

懦弱(nu? lu?) 钥匙(shi shì)系鞋带( jìxì )

前爪(zhuǎ zhǎo) 给予(gěi jǐ) 一乘轿子(chéng shèng)

二、我会读拼音,写词语。(8分)

zhāo yǐn

yíjì

zīr

ùn

ɡǔ

lìkuān yùnà mènzhènɡ shí

三、我会查字典填空。(4分)

“闻”:是( )结构的字,用部首查字法应先查( )部,

再查( )画。字典里的意思有:?出名 ? 名声 ? 听见 ④ 用

鼻子嗅气味 “ 闻鸡起舞”里面的“闻”应该选( )

第三题( 20分 )

一、读例子,照样子,组词或先写字再组词。(9分 )

1

2

例1、红( 火红 )(粉红 )( 桃红) 黄()( )()

例2、峰(山峰) 绪()抢( )猜( )

)) )

二、我会填。( 9分 )

①()有( )有 ( )头()气()邻()舍

无()无() ( )( )仆仆刻( )()剑

② 如果“丑陋对美丽”,那么“谦虚对( )”

如果“丑陋对难看”,那么“谦虚对( )”。

③ ()的历史 ( )地讨论听得( )热烈()

三、用“静”字组成四个不同的词,再填空,使句子通顺连贯。(2分)

1、午饭后,爸爸、妈妈和我都开始午睡,家里十分( )。

2、遇到危险,小朋友千万不能慌张,一定要( )。

3、小雅是个( )的女生,说话声音总是柔柔的。

4、自从战争爆发,美丽的小镇失去了往日的( )。

第四题( 16分 )

一、我能按要求写句子。(12分)

?、 岩石上长着珊瑚。 (扩写句子)

?、他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?。(换种说法,使句子意思不变)

③、精彩 校长年轻 的讲话 非常 (排列成一句话)

④、王明的学习成绩大大增加了。(修改病句)

2

3 。

⑤、黄黄的叶子像一把把小扇子。扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿

写句子)

⑥、我能写2句孔子的名言。

二、口语交际:(4分)

师:我们身边的同学,你最想夸奖谁?为什么?

生: .。

师:这位同学说到了,她的同学积极为班集体做事,值得夸奖。

生: .。

生: .。

生: .。

第五题、(22分)

一、我能按课文内容填空。(9分)

?、独在为,每逢这是诗人写的,题目是。

?、春天,树木,长出木,的枝叶把森林 。

秋天,松柏显得更 了。秋风吹来,落叶在 。

冬天,积雪 , ,动物们忙着过冬。

③ 、谁善于,谁就会是。

3

这样的例子,还有吗?请你举一个出来。

二、快乐阅读:(13分)

白帆和木桨

在宽阔的江面上,渔夫撑起白帆顺流而下。

白帆鼓满了风,推送着渔船前进。他欣赏着自己在水中的倒影:

那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀,多神气,多wēi fēng ( ) !

于是,白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了:“木桨啊,你这个又

无能又懒惰的家伙,渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠有我这张帆!

你呢?什么事情也不能干,只会躺在那里睡懒觉!”

木桨一声不吭,好像真的睡着了。

傍晚,渔船要返航了。渔夫解开缆绳,白帆刷地从桅杆上落下,

卷了起来。接着,渔夫拿起桨,点破江水,划动起来,渔船便调过头

返航了。

白帆焦急地喊起来:“为什么把我卷起来呢?为什么使用那无用

的木桨呢?”

哈哈 现在你该明白了吧 木桨带着huā lā lā() 的水

声说你只能在顺风的时候神气十足 而我 虽然本事不大却

能够逆风而上

1、 根据文中的拼音写出正确的词语。(2分) 2、给文章的最后一小节加上合适的标点符号。(2分)

3、为画线字选择正确意思,将序号填入括号。(3分)

靠:①值得信任;②靠山;③依靠;④接近,靠近。

(1)渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠有我这张帆!( )

(2)轮船慢慢地靠码头了。( )

(3)王叔叔办事认真,是个可靠的人。( )

4、用“——”划出文中的比喻句,句中把 比

作 。( 3分)

5、理解下面句子的意思,在正确的答案后面打“√”。

木桨一声不吭,好像真的睡着了。(1分)

(1)木桨一声不吭,真的睡着了。( )

(2)木桨一声不吭,似乎真的睡着了。 ( )

4

(3)木桨一声不吭,已经真的睡着了。 ( ) 6、想象写话:(2分 ) 听了木桨的话,白帆会明白什么?读最后一小节,展开想象,把

白帆明白的话写下来。 第六题:作文(25 分)

要求:写自己最想写的人、事、景、物,也可以写自己的快乐和烦恼,

也可以写自己喜欢的童话 ......

提示: 1、动笔前,先想一想自己最想告诉别人什么?

2、写的时候把自己想表达的意思写清楚。

3、先给自己的习作拟好一个题目,注意书写工整。

5

篇六:三年级上阅读练习

白帆和木桨

在宽阔的江面上,渔夫撑起白帆顺流而下。

白帆鼓满了风,推送着渔船前进。他欣赏着自己在水中的倒影:那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀,多神气,多wēi fēng( ) !

于是,白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了:“木桨啊,你这个又无能又懒惰的家伙,渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠有我这张帆!你呢?什么事情也不能干,只会躺在那里睡懒觉!”

木桨一声不吭,好像真的睡着了。

傍晚,渔船要返航了。渔夫解开缆绳,白帆刷地从桅杆上落下,卷了起来。接着,渔夫拿起桨,点破江水,划动起来,渔船便调过头返航了。

白帆jiāo jí( ) 地喊起来:“为什么把我卷起来呢?为什么使用那无用的木桨呢?”

哈哈现在你该明白了吧木桨带着huā lā lā() 的水声说你只能在顺风的时候神气十足而我虽然本事不大却能够逆风而上

1、 根据文中的拼音写出正确的词语。

2、给文章的最后一小节加上合适的标点符号。

3、为带点字选择正确意思,将序号填入括号。

靠:①值得信任;②靠山;③依靠;④接近,靠近。

(1)渔船冲波踏浪,飞快地前进,全靠有我这张帆!( ) .

(2)轮船慢慢地靠码头了。( ) .

(3)王叔叔办事认真,是个可靠的人。( ) .

4、用“——”划出文中的比喻句,句中把比作。

5、理解下面句子的意思,在正确的答案后面打“√”。

木桨一声不吭,好像真的睡着了。

(1)木桨一声不吭,真的睡着了。( )

(2)木桨一声不吭,似乎真的睡着了。 ( )

(3)木桨一声不吭,已经真的睡着了。 ( )

6、想象写话:

听了木桨的话,白帆会明白什么?读最后一小节,展开想象,把白帆明白的话写下来

在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

1、写出下列各词的反义词。

前进——( ) 短暂——( ) 附近——( )

2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。

良机:

海中乘船周游,一举两得,指的是

3、鱼印乘的“船”指的是。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指

鲁迅的学习和玩耍

鲁迅小时侯是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十辫才记得熟的东西,他念两三辫就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。 鲁迅小时侯也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没开设美术课,他自己买了一些很薄的纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时侯的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志,决不可三心两意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益。

1.在文中找出两组意思相反的词语并把它们写下来。(2分)

( )——( ) ( )——( )

2.填空。(3分)

(1)鲁迅小时侯很能背书,是靠 和 。

(2)鲁迅小时侯喜欢读书,还喜欢 和 ,而且弄得 ,说明他玩也玩得 。

3.仿照下面摘录描写鲁迅小时侯如何玩描画的有关词语的样式,在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。(3分)

他喜欢描画:买纸→描人物、房屋→订成小册子。

他喜欢种花:( )→( )→( )。

4.鲁迅学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈一谈。(4分)

这只鸽子真可爱。它体态轻盈,全身像覆(fù)盖着一层洁白的雪花;翅膀宽大,底下还长着密密层层的细绒毛,呼扇起来还隐隐地会发出一点哨音;一双腿鲜红鲜红的,爪子又实又弯,可以牢牢地抓住东西,嘴又尖又长,对进犯的敌人会毫不留情;一双眼睛炯(jiǒnɡ)炯有神,时时刻刻都在注意周围发生的情况。

1、这段话是围绕“ ”这句来写的。

2、这段话抓住小鸽子的 、 、 、 、 、 等部位来写。

3、照样子,写出小鸽子的身体特点。例:(轻盈的)体态

( )的翅膀 ( )的腿

( )的爪子 ( )的嘴

4、照样子,写词语。

密密层层

走出绝境的秘诀

一头驴子掉到了一口枯井里。① 驴子的主人召集数人出谋划策,可大伙儿实在想不出办法搭救驴子。最后,大家决定,反正驴子已经老了,就让它提前“离去”吧!况且,这口枯井迟早也要填上的。

于是,人们拿起铲子,开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时,驴子叫得很恐怖——它显然明白了主人的意图,又一铲泥土落到枯井中时,驴子出乎意料地安静了。② 很快人们发现,每一铲泥土落到它背上的时候,驴子都会做同一件事:它努力抖落背上的泥土,把泥土踩在脚下,把自己垫高一点。就这样,驴子慢慢地“升”到枯井口,在众人惊奇的目光中,潇洒地走出了枯井。

驴子教会了在场的人:走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土,将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。

1. 从文中找出下列词语的近义词。

解救() 用意()惊讶() 聚集()

2. 读画线句子①,联系上下文填空。

(1)“出谋划策”的意思是( )

(2)请用“出谋划策”写一句话。

(3)大家伙儿出谋划策的结果是 ( )

① 反正驴子己经老了,就不用救它了,让它在枯井里死去。

② 用泥土把枯井填上,同时埋葬这头还活着的驴子。

③ 往枯井里铲泥土,反倒让驴子踏着不断增高的泥土走出枯井。

3. 读画线的句子②,联系上下文填空。

(1)“同一件事”,在文中具体指 。

(2)驴子这样做是为了 。

4. 文中哪句话概括了走出绝境的秘诀?用“——”画出来。

5.读了这篇文章,你有什么感受和启示?写一写好吗?

沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午□沈从文从课堂里溜出来□一个人跑到村子里去看戏□那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”□沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。一直看到太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。这时,同学都已放学回家了。第二天,沈从文刚进校门,老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:“你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思上进,甘愿做一个没出息的矮子。”第二天,老师又把他叫去,对他说:“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你,可这也是为了你好。一个人只有尊重自己,才能得到别人的尊重。”老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓,一定要记住这次教训,做一个受人尊重的人。此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名的作家。

1、请你在□里填上正确的标点符号。

2、在短文中找出 “眉飞色舞、捧腹大笑”你能也试试写写这样与身体有关的成语吗? 例:火眼金睛

3、读了沈从文的故事,你知道他有一个什么好习惯吗?()

A、知错就改 B、热爱劳动 C、遵守纪律 D、不懂就问

4、沈从文的故事,不一定在大家身上都发生过,但小朋友们读了这个故事,心里有什么样的感觉,写下来 。

沈从文知错就改

沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏,那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”。沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。一直看到太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。这时,同学都已放学回家了。第二天,沈从文刚进校门,老师就(严厉 严格 严肃)地责问他为什么旷课。他羞红着脸,支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:“你看,这楠木树天天往上长,而你却偏偏不思上进,甘愿做一个没出息的矮子。”第二天,老师又把他叫去,对他说:“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然羞辱了你,可这也是为了你好。一个人只有尊重自己,才能得到别人的(尊重 尊敬)。”老师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓,一定要记住这次(教训 教育),做一个受人尊重的人。此后,沈从文一直(严厉 严格 严肃)要求自己,长大后成了著名的作家。

1.我能用横线划出文中括号里正确的词。(4分)

2.我能积累文章中的好词语,并选择自己喜欢的一个或两个造句。(6分)

3.沈从文从老师的话语中明白了:因此,后来一直 ,后来终于成了一个大作家。(3分)

4.读过这篇文章后,的感想是 (4分)