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尊师重教的议论文(共10篇)

时间:2017-04-06 来源:作文周刊 本文已影响

篇一:关于尊师重道的作文

关于尊师重道的作文

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大,不仅仅在于传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是

大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,请保留此标记听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的]望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

篇二:尊师重道终成大器

尊师重道终成大器

东汉末年,有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候,看到郭林宗,心想这是一位难得的好老师,便对人说:“教念经书的老师是很容易请到的,但是要请到一位能教人成为老师的人,就不容易找到了。而郭林宗汗牛充栋,熟读各家典籍,乃是远近闻名的大儒。后来,魏昭到京城洛阳任官,毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师,并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病,有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。魏昭端着煮好的药进来的时候,郭林宗便呵责他熬的药太烫,而魏昭就再熬一次,送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次,到了 第四次,当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时,郭林宗才笑着说:“我以前只看到你的外表,今天终于看到你的真心啦!”于是大喜,将毕生所学的都全部教给了魏昭,而魏昭也终成大器,成为中国历史上著名的儒家学者

篇三:做一个尊师重教的人

做一个尊师重教的人

尊师重教是中华民族的传统美德。古人云::一日为师,终身为父,这句话不仅说明了老师与学生之间的亲密关系,更导出了古人对老师的尊重。古人尚且如此,我们今人做得如何呢?党和国家领导人堪称尊师重教的典范,开国元勋毛泽东尊师重教传为佳话,在他身为国家主席的时候,给他的老师徐特立60岁寿诞的贺信中深情的写道:“你是我20年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来还必定是我的先生。”江泽民主席也非常尊重他的老师,在他出访美国的时候,听说他有一位老师在美国,本来他的行程未安排去看望他的老师,但为了表示对老师的尊重,临时改变行程,万忙之中赶去见上老师一面。国家领导人如此,全国上下又何尝不是这样,尊师重教已经成为一种社会风尚。每年的九月十号定为教师节就是最好的体现。

我曾经去过很多学校,那里的学生与老师见面时,都要叫一声:“老师您好”,听后叫人感到无比的欣慰。再看看我们的校园,绝大多数同学也是十分尊重他的老师,尊重老师的人格.劳动,但也时常会出现一些与尊师重教不相和谐的音符跳入我们的眼帘,充斥我们的耳鼓:老师在讲台上辛苦的讲课时,有的同学却在下面窃窃私语品头论足,有的甚至大声喧哗或者干脆睡大觉。与老师见面时,不但不问声好,而是横冲直撞,对于老师的谆谆教诲,有的同学视而不见,充耳不闻,对老师的正确管理,有的同学不但不听,反而公开顶撞,以

此来显示他的“英雄”气概,有的同学还堂而皇之的对老师直呼其名,甚至给老师起绰号,有的学生,老师问他的姓名都问不出来,不是欺骗老师就是拒不回答。更有甚者还有的学生当面或背后辱骂老师,还说老师有什么了不起?同学们,我们是受了十几年教育高中生,道德素质低劣到如此程度,不能不令人担忧?

唐代大文学家韩愈有一句千古名言:“古之学者必有师,师者所以传道授业解惑也。”意思是说:古代做学问的人有作为的人一定有老师,老师是传授道理教授学业,解答疑惑的人。是的,一个人的健康成长,一个国家的文明的传播,都离不开老师辛勤的劳动。也正因为如此,世界上有很多发达国家都非常重视教师和教育,这里做得最好的要数日本,日本之所以在二战后短短几十年时间一跃为第二号经济大国,其秘诀也就在这里。

各位同学,唯有尊师重教,你才会虚心向老师请教,才会接受老师的正确教育,你才会学到更多的科学文化知识,你才会懂得更多的做人道理,你才会成为一个有所作为的青年。一个国家,唯有尊师重教,这个国家才会兴旺发达,才会屹立于世界民族之林。如果我们做不到这一点,我想这不仅是你学习上的失败,更是你做人的失败,因为你失去了做人的真谛——尊重他人,这样的民族将也是一个愚昧无知的民族,这样的国家将也是一个没有希望的国家。

同学们,尊重老师,就应该尊重老师的劳动,尊重老师的人格,尊重全体教职工。尊重老师不应停留在口头上,而应付之于行动,上课时就应认真听讲,虚心接受老师的批评和教育,见面就应打招呼或

敬礼,这才是一个文明的高中生所为。

各位同学,中华民族是一个文明古国,礼仪之邦,作为华夏儿女的我们,更应该懂得文明礼貌,尊师重教。我们闻一多中学是市级示范学校,每一位学生应以先生为榜样,发扬一多先生精神,学(本文来自:WWw.zuoWEnzhoukan.com 作文 周刊:尊师重教的议论文)会对我们的老师真诚的说一声“老师,您好”“老师,谢谢你”让尊师重教,尊重同学,尊重他人的文明礼貌之风在我们的国旗下飘扬吧!

篇四:尊师重教是中国的优良传统

尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”。教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年,第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案,会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日,是中国第一个教师节。从2004年开始,时任全国政协委员的著名人文学者李汉秋以提案的方式,多次呼吁以孔子诞辰作为教师节。经权威部门研究测算,孔子诞生于公元前551年9月28日(阳历),这个日子也恰当其时:新学年开始时的繁忙已经过去,可以有时间筹办教师节和国庆节。

这一天,是你的自豪;桃李满天下是你的骄傲;纯洁的师生情是你的最大财富。老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默的奉献自我

虽然我不是您最出色的学生,但您却是我心目中最出色的老师!亲爱的老师,节日快乐!

好大一棵树,绿色的祝福。老师,在你的绿色的爱下,我们成长。走到天涯海角,我们永远谢谢你绿色的爱!

哺育学子慈祥心,师恩难忘刻骨铭,深深祝福谢师情:健康长寿福如海!

篇五:尊师学会感恩、重道成就人生

尊师学会感恩、重道成就未来

尊敬的各位老师,同学们:

大家好!

很荣幸能和大家一起交流学习社会主义核心价值观的心得体会。我重点从加强个人修养角度和大家进行交流。

在人们的学习经历中,尊师重教是我们经常接触的词汇。在中华民族发展的历程中,教师被赋予神圣的光环备受社会各界的尊重,重视教育也成为国家发展,民族振兴的源动力。尊师重教是传承文化的要求,是提高全民素质的要求,是社会文明发展的要求,是和谐社会的要求。一个不尊重教师,不尊重知识的社会,只不过是一片贫瘠的荒漠;而尊师重教之风掠过的土地必将是一片生机盎然的绿洲。

对于我们每一个人来说,提高个人能力和水平,加强个人修养也必须从尊师重道开始。我和大家交流的题目是《尊师学会感恩、重道成就未来》。

在我们教室前边悬挂着我国春秋时期伟大思想家、教育家孔子和战国时期的思想家、教育家亚圣公孟子,他们是儒家学派的创始人,是教师的鼻祖。

孔子顺应春秋时期的社会潮流,开办私学,开馆授徒,形成了一系列的有非凡价值的教育思想.在其关于教育的对象、方法、过程、目的等的论述中,闪耀着辩证哲学的光辉,对后世影响深远。孔子创立了以仁为核心的道德学说,他自己也是一个很善良的人,富有同情心,乐于助人,待人真诚、宽厚。?己所不欲,毋施于人?、?君子成人之美,不成人之恶?、?躬自厚而薄责于人?等等,都是他的做人准则。他是我国古代一位非常杰出的教育家,后人尊奉孔子为?至圣先师?、?万世师表?。不仅在我国教育史上具有崇高地位,在世界教育史上也具有一定的地位。 孟子作为继孔子之后的儒家学派的一位大师,通过自己亲身的实践,总结了许多教育理论。他提出人的本性天生是善的,认为 :?恻隐之心,人皆有之 羞恶之心,人皆有之 恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。?(《告子上》) 他充分肯定了人身上具有潜在的善性萌芽,认为人具有可塑性。认为圣人不过是把人所固有的善端加以扩充而已,如果凡人也能将固有的善端加以扩充,也可以成为圣人。孟子能够成为圣人离不开母亲的教导。

孟子小时候很贪玩,模仿性很强。他家原来住在坟地附近,他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好,就把家搬到集市附 1

近,孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好,就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的,心里很高兴,就不再搬家了。

虽然孟子去读书了,可时间长了又厌烦了,他开始逃学了。有一次,孟子逃学跑回家,孟母正在织布,看到孟子这么早就回来,知道儿子是逃学回来的,就很生气地用剪刀把他所织的布剪断了。然后命令孟子跪下,严肃地跟他说:?学习就像织布,织布要一针一针地织,学习要一天一天地学。月月学,年年学,日积月累,才会学业有成。你这样半路逃学,就像我中途断织一样,不仅会前功尽弃,将来还会一事无成。?孟子开始只是吃惊,并不理解母亲的用意,听到这一席话,豁然开朗,再也不逃学了。从此,孟子刻苦读书,长大后成为中国古代伟大的思想家,教育家。

孟子从自身经历悟出了一个道理那就是人如果得不到正确的教育,人的?善端?就得不到发展,甚至会向相反的方向转化,成为小人、恶人。我们同学在学校接受教育,就是要把天赋的善端加以保持、培养、扩充、发展,或把已经丧失的善端找回来,恢复天赋的善良本性,成为讲文明、懂礼仪、知荣辱,有道德的人。

中华文明能够源远流长,亘古不息,得益于中华民族特有的教育传统,正因为有了古代教育,我们才能分享华夏文明的成果,才能体会泱泱大国的豪迈。下面我们通过一段视频资料,体会一下古人是怎样尊重老师的。

古语云:?不敬三师,是为忘恩,?社会发展到现阶段,我们不再采用这些固有的模式向老师表示敬意,但在我们生活中对教师的尊重之心还是必须应该保留的,每节课的课前师生互相问候,课后鞠躬致谢,课间见到老师主动打招呼,都能体现我们对老师的尊重。

教师对我们教育是我们每个人所享受五种恩泽之一。

我们每个人的一生中都要受到五种恩泽。即:天恩、地恩、君恩、亲恩和师恩。天恩:指日月照明,降雨滋润之恩。地恩:长养万事万物之恩。君恩:一国之君领导国家安定与发展之恩。亲恩:父母生育、养育之恩。师恩:教导之恩。 人生于世,沐浴天恩,享受地恩、仰赖君恩、得益亲恩,品味师恩。每个人都要怀着感激之心,以感念天地的恩德,感念人伦的赠与。古人每逢年节,无论贵贱,均?以天地君亲师五者合祀,比户皆然?。

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无论今人还是古人都应该明白一个道理,那就是?千古圣人莫不有师;古今帝王莫不有师。?

圣人虚怀若谷,以诚敬之心拜师、敬师,值得我们学习,当代很多伟人也是尊敬老师的楷模。

毛泽东向教师敬酒1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:?主席敬酒,岂敢岂敢!?毛主席却笑盈盈地回答:?敬老尊贤,应该应该!?.毛泽东,成为领袖后,将他一直对其有愧意的老师张干接到北京,一直在照顾他的生活。

周恩来不忘师恩1952年2月,南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世,周总理参加了治丧委员会并送了花圈,挽联上写着:?张伯岑老师千古,学生周恩来敬挽。?张伯岑病故后,周恩来一直惦记着张家的生活,自然灾害时期,周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人,还派人给张夫人送去500元,并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。

1959年,朱德同志在云南政治学校礼堂看戏,开演前,一位年逾古稀的老人由服务员引了进来,朱德一眼便认出,那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林,急忙起身向前,立正敬礼,礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人,待老人座定后,他自己才坐下。

著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过:?我能取得一些成就,全靠我的教师栽培。?1949年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡江苏金坛县,看望发现他数学才能的第一个?伯乐?王维克老师。

他在金坛作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座,进会场时让老师走在 前面,就座时只肯坐在老师的下首。

视频:不敬三师,是为忘恩,何能成道

我们尊敬老师,不应该只尊敬自己的班主任,我们的任课教师和所有有学问的人都应该受到尊重。

(马门立雨)

说起尊师,我对我们学校的同学也是赞赏有加的。我们同学无论是在校生还是离校后不论是走上工作岗位,还是到大学深造,都能够做到尊敬老师。

走在校园里,很多班级的同学都能自然的、主动和老师们打招呼,很多同学和任课教师建立起朋友般的情谊。我们学校领导、老师到县内机关、企事业单位办事,经常遇到我们的毕业生,不论是单位的事还是个人的事,大家都是热情接待,主动帮忙。每年学校领导和老师带领高 3

三同学参加专业技能和专业理论考试,在大学读书的同学见到我们的老师就像见到自己的亲人一样,远接近送,热情招待,积极帮助老师和考生解决各种问题。

以上这些显得是那样的自然、从容。然而这一切确是来之不易。 到我们学校就读的同学,有一些是无奈的选择。很多同学学习基础差,在初中学校学习期间表现不好,成为让老师、家长头疼的孩子。有的同学属于舅舅不疼、姥姥不爱、人见人烦的?熊孩崽子?。也有的是爱尥蹶子的马驹子,还有一些属于是连老虎都敢顶撞的牛犊子。在这些同学很少能被亲情、感情所打动,母亲的泪水没能浇开他们心中善良的花朵,父亲的巴掌更是打不出心中的激情。带着迷茫、带着自卑的心里,在周围人幸灾乐祸的目光中走进职教中心的校园。

同学们到校门那一刻起,老师们就到校门口迎接同学,帮同学们扛行李,提物品,为同学找到教室、宿舍、班主任,有的还亲自给同学们铺床、教同学摆物品、叠被子,可以说关心备至。这让很多同学深受感动,让同学们享受到了亲情的温暖、找到了被尊重的感觉,对老师的崇敬之心油然而生。

为了能让学生们学得好、生活好,学校千方百计改善办学条件,班班有了电子教学系统,修建了高标准的运动场,建设实训大楼;为了让同学们明白人生、懂得做人的道理,他们恨不能把心都掏出来。学校领导、老师的付出超出常人想象的,也不是一般人能理解的。有少数同学不能体会学校和老师们的良苦用心,将老师对同学的好抛之脑后,出现顶撞老师、不服管理的行为。在校园内外还存在有很多的不文明行为,尤其是有的同学在社会上做出一些有损学校和学生形象的事情,从而让社会上有的人对我们学校产生偏见,对我们的成绩存在偏见。有人不分青红皂白、不看学生状况就认为我们学校办学质量不高,认为我们老师教学能力低下,认为我们学生各方面素质差。我们的领导、老师下乡招生遇到过很多阻力,有的不予接待、有的学生当面就把我们的招生简章揉碎撕烂。

面对这一切,我们的领导和老师不畏艰辛、砥砺前行,老师们取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的人生观、道德观、世界观传授给学生。可是说是无怨无悔、矢志不渝、奉献着自己光和热。像扑火的飞蛾一样,明知道会焦头烂额,仍然义无反顾,用生命诠释着教育的价值,履行着教育工作的职责。老师们的行动感染者我们每一位同学,很多在校学习期间不理解老师的学生,离校后都心 4

生悔意,用各种方式表达对老师的感激之情。

每逢各种节日,我们的老师都会收到来自不同地方的贺卡,手机短信、QQ空间、邮箱中存着很多同学发来的信息、邮件,大学放假的同学首先要到学校看望老师,然后再回家看望亲人。

正是一代又一代职业教育工作者的努力下,我校从成立到现在30多年,办学规模不断扩大,学生人数不断增加,我们的毕业生活跃在县内外、市内外、省内外,甚至发展到了国外。他们是各条战线上的生力军。当年的牛犊子成为行业的行家里手;当年的马驹子插上了理想和智慧的翅膀,成为在祖国的大地上纵横驰骋骏马;人们眼里的熊孩崽子也在我们老师们精心哺育下,成长为能够一巴掌拍死一头野猪,令狮虎豹们退避三舍的熊大和熊二。

同学们!每当回忆你进入这所学校以后老师为你所做的点点滴滴,想一想老师们为了你的成长而付出的艰辛。,回想老师们为我们付出的一切,我认为感恩之情自然会油然而生,种瓜的瓜,种豆得豆,同学们的问候就是我们老师用劳动和付出收获的一朵朵圣洁的莲花。

和有的学校不同,我们的老师不单用真诚感动着同学们,同时也在用心向同学们传授知识、机能和本领。传道,授业,解惑一丝不苟。

2014年9月9日,习近平总书记在北京师范大学同师生座谈时指出:教师职责第一位应该是?传道?

这次活动还有两个花絮,一个是习近平从展台上拿起一本课标书翻看。听说语文、历史、思想政治三门课标是全国统一,他说,我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,?去中国化?是很悲哀的。另一个就是来自遵义的刘轶说:?总书记,我叫您‘习大大’可以吗???YES!?。从此,习大大风靡全国。

我们学校老师堪称传道楷模。多年来我们学校秉承?尊重人、完善人、发展人?教育理念,抓住各种机会教育这同学们,用心为学生传播知识、讲述人生道理,为同学们能够成为懂人道、体师道、尽孝道,走正道的人而呕心沥血。老师们克服家庭、生活、身体等方面的困难,和同学们一起生活、学习,关心着同学们的方方面面。为了让同学们能够学道、体道、悟道、最终得道。大家放弃功利之心,尽自己所能传道,布道,甚至不惜以身殉道。有的老师年纪轻轻就患上职业病;老师们的孩子很小的时候就被送进幼儿园;很多中年教师白天从事教学工作,晚上还要去医院照顾生病的家人;为了照顾同学们,我们的老师要连续工作11天,不但放弃了休假的权利,每周还要在学校陪伴着同学们。我曾 5

篇六:尊师重教,信其道-初中教师节征文

尊师重教,信其道

翻开充满墨香的诗集,泛黄的纸张上,一句诗映入我的眼帘:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我想,这就是您,我的老师。作为老师,您教会了我太多,不仅是那清新秀雅的知识,还有那一撇一捺的“人”字。

春去秋来,桃花谢了,梅花开了。这些时光中,一位平凡而伟大的老师形象早已深深印在我的心中。

记得那是一个严冬,北风呼啸,最后一丝暖意也已吹得不复存在。许多同学生了病,可没有足够的钱去看医生,您拿出了自己的工资,让那些生病的同学去看病。当那些同学对您说谢谢时,您说:“我是你们的老师,我不能置之不理。快去吧!”就是这样一句质朴的语言,我们听在耳中,记于心头。我常想,作为一名老师,您对学生无微不至的关心,是您教给我们做人的道理:帮助别人,快乐自己。

课上幽默的讲解,课下认真备课。您用实际行动为学生的成绩提升提供了保障。日复一日,年复一年,您总是早早到班看同学们读书,大家已经习惯了早晨一到校就看到您的身影。可突然有一天,您没有早到班,大家都纷纷猜测是什么原因。终于,在第一节上课前,您出现在了教室门口,脸色憔悴,显得十分疲惫。后来我们才知道,那天一大早,您发起了高烧,本来能请病假,可您只从医院买了一些退烧药,连早饭也没吃就匆匆赶来学校。我们知道后,都问您为什么这么做,您说:“第一节是我的课,让你们上好课,才是最重要的。”那一刻,作为一名老师,您对工作和学生的重视,也是您教我们做人的道理:爱岗敬业,考虑他人。 每当想起您,脑海中总是浮现出您的背影,一副瘦弱的肩膀,担起教书育人的重担,一双纤细的手,在黑板上写下那一撇一捺,立于天地间。您说过的话语,时常萦绕在我的耳边。您教过的道理,一直铭记在我的心间。

借得大江千斛水,研为翰墨报师恩。您的言传身教,您的高尚品格,令我们终于难忘,我们一定不辜负您的教诲,铭记一点一滴,做一个无愧于天地间的一撇一捺——人。

那份不一样的真情

金桥学校 朱景辉

“您给我一句话,就打开我扇窗,您给我一个微笑,我就浑身是力量;您给我一个眼神,我就找到了方向,您放开双手让我遨游知识的海洋??”

正如歌曲所唱的一样,您待我何尝不是如此,您的谆谆教诲,您的耐心开导,都已深深扎根在我的心里,我亲爱的老师。

作为一名人民教师,您别无所求,只想把知识传授给可爱的学生;您别无所爱,只想把全部的身心扑到您心爱的事业当中。您是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳。 教室是您的家园,讲台是你的舞台,小小的粉笔就是你的双手,描绘出你心中的蓝图,为了我们,你废寝忘食,为了我们,你鞠躬尽瘁,你把心都给了我们,你却无怨无悔,默默付出!

我们如同一棵棵小树,而您,便是阳光,无私地挥散向大地,营养滋润着每一棵小树,让我们在您的兹刻下茁壮成长。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不是对您的真实写照吗?而又不知有多少曾经让蜡烛照亮人生的人们会记得那支曾经的蜡烛。皓月当空,繁星点点,大地一片寂静与安详,而您,却依然在为我们批改着作业,不知疲倦,当月光从窗户射入。请您仔细聆听,您会听到我们的呐喊:老师!您休息吧!

“采得百花无觅处,为谁辛苦为谁甜”说的是伟大的您啊!每当您站上讲台,给我们讲课的时候,四十五分钟,您一字一句的为我们解读,一个题一个题的为我们讲解,您的谆谆教诲,化成了我们脑中的智慧,您黑板上写的每一个字,讲台上讲的每一句话,都将深深地印在我们脑海挥之不去。

老师,您是辛勤的园丁,用心培育我们这些小树;老师,您是春蚕;竭力吐丝奉献人类;老师,您是海洋,我们是船帆,您引领我们走向未来。

在教师节来临之际,送上我对老师深深的祝福:祝老师身体健康,工作顺利,心想事成,美梦成真!

此致

敬礼!

是谁温暖我心田

金桥学校 张 娟

狂风透过窗户吹来,书本一页页翻动着,忽而,我的记忆如水般倾泻,于是你眼含泪水的脸清晰地出现在我的眼前。

那时的我,总望不掉我对你的憎恨,在升入初二的那一年,我几乎是初二级部的“典范”:贪玩、放肆,不思进取。几乎所有人都对我摇头,而你,却总是微笑着告诉我:“玩一定要玩得开心!”那刻的我,厌恶透了你“伪善”的笑脸。因为我觉得你既为人师表,面对我的顽皮该是训斥、教诲才是。可你竟如此摆明放弃了我,我心中涌起淡淡悲哀,却又强颜欢笑地大声喊出“谢谢老师正直的关照!”我知道,那句话是刺耳的,而你却仍是微笑。

你给了我足够玩的时间和空间,我回报你的是每个月奖金的丢失,分数屡屡被扣分,你成了校长室的常客,我每每幸灾乐祸地认为那就是报应,而你走出校长室并不发火,只是摸摸我的脑袋告诉我:“孩子,校长说你比别的孩子机灵,我比别的老师笨呢!”然后你就微笑着离开。

我望着你的背影,倔强着,但心中突兀地压抑,我知道,我错怪你了。

我还是顽皮如故,却不再给你惹麻烦,我的挑灯夜战,只是为了不让你微笑时眼底划过悲哀,我悄悄地给你写信不署名,只想让你知道,有一个孩子在黑暗中仍然期盼你的笑容。 初二结束时,看到自己的考试成绩,原本成绩呆车尾的我,竟然可以科科达到及格,我想:这是有了你的寄托,才会使我走回正途,老师,我都懂你的费尽心血换来的结果吧?你给了我这么多的时间和空间,只是让我明白生活与生命的真谛,成才与虚度光阴的真谛!我怎会不知,校长是如何骂你的?那声音此生此世,震碎了我的心,我必须承认,在那一刻,我是心疼的!

老师,为了我,你曾经承受过太多的委屈,而现在,我坐在桌前,想起了你的面庞,一阵狂风吹过,你的脸更加清晰,我愿你,此生平安!

篇七:尊师重教主题班会心得体会

尊师重教主题班会心得体会

在全国第29个教师节来临之际,围绕“尊师重教,弘扬师德,奠基未来”这一主题,开展主题班会,学习了习近平总书记向全国广大教师致慰问信

通过班会的学习,我更加深刻的体会了“尊师重教,弘扬师德,奠基未来”这十六个字。

尊师重教是我们中华民族的优良传统。煌煌史书,有许多关于尊师重教的记载,列列青卷,更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋劝学》中,在这样一句话“疾学在于尊师”,说的是要很快学到知识,重要的是尊重教师在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上,教师把整颗心都掏给了学生们,他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。 弘扬师德,作为师范生,必须更加清楚明白师德。师德修养在学校中的特殊地位和作用,尤其显得重要。正因为教师的职业如此神圣,才更应该要求他们是人中的楷模,要求他们“学而不厌、诲人不倦”,要求他们言行一致、身体力行,事事、处处作学生的榜样和模范。别林斯基说过“教育的目的是人道”。当代教育改革中,就是要求我们把学生当作社会的主体而非社会工具来进行培养,这就要求广大教师要对学生有充分的尊重和信任,缺乏这一点,说明了缺乏最基本的教师职业道德。

奠基未来,就需要教师我们这些师范生不断的改善思想道德素质

和科学文化素质,不断的提高师德水准和修养。总之,要做一名真正的教师就必须在自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育中修身养性,形成良好的教师职业道德修养,这既是教师道德人格不断发展完善的需要,也是做好教育工作的需要。所以,一个优秀的教师,首先应当用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生爱戴的人。苏霍姆林斯基说:“对孩子的热爱与关怀,是一股强大的力量,能在人身上树起一种美好的东西,使他成为一个有理想的人,而如果孩子在冷漠无情的环境中长大,他就会变成对善与美无动于衷的人。”;其次,一个优秀的教师也应与时俱进,更新教育观念,具有创新精神;同时,作为园丁必须付出辛勤的劳动,一分耕耘,一分收获,要把一片爱心化作春雨,浇灌每一棵幼苗,使之茁壮成长,最终满园花果四海飘香。

篇八:尊师重教 李刚玉

尊师重教,师恩难忘

篆角乡初级中学校153班 李刚玉

指导老师杨德亮

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”古代名人用了多少朴实无华的诗句来表达对老师的无私奉献,表达对您的赞美。

老师,人类灵魂的工程师。您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!园丁的汗水,在绿叶上闪着光芒;教师的汗水,在心中结果。教育乃国之命脉,而师者乃教育之魂魄,您为花朵的盛开,果实的成熟忙碌,默默地垂着叶的绿荫。

您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到悬崖的灵芝和人参。当苗儿只能需要一杯水的时候,您不会无谓地给他一桶水;当苗儿真正需要一桶水的时候,您也不会只给他一杯水。您总是会适时、适量地给予,这是一个好园丁的高超技艺。老师,正是您的教育艺术,不计桃熟流丹、李树枝残,种花容易树人难,幽谷飞香不一般,诗满人间,花满人间,人才济济笑开颜。

老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

师恩如山,因为高山巍峨,使人崇敬,;师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

师恩难忘,饮其流者怀其源,学其成时念吾师。老师带领我们在知识的海洋里遨游。在炎热的夏天,老师的汗水一滴一滴地往下淌,老师也顾不上擦一把;在刺骨的寒冬,老师同样不惧严寒,坚持给我们上课。

师恩难忘。记得在一个寒冷早上,您发了高烧,仍坚持回学校继续给我们上课,尽管中途您呕吐了半天,但还是坚持上完了这节课。老师,你这种兢兢业业、呕心沥血的工作精神,令人肃然起敬,也永远镌刻在我的心中。

老师,如果把你比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒。您用爱去舔它、磨它、浸它、洗它?经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

假如我能搏击蓝天,那是你给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的亮光。老师感谢您为我们付出的所有一切。老师,我们这一辈子注定无法把您忘记了!

篇九:中华传统美德——尊师重道

中华传统美德——尊师重道

凤阳县府城镇中心小学六(1)班 张妍

五千年的中华文化源远流长,中国是一个有着“礼仪之邦”的大国,而敬师却是中华传统美德。尊师重道,更是中华民族传统美德中的一个重要规范。

春秋时期,孔子带领他的学生们周游列国,在去陈国和蔡国的路上被困,一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在受不住,只好大白天躺下睡大觉,想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很,心中十分忧伤,心想:老师上了年纪,怎能经得住这般折磨啊!再不想出办法,怕是要出危险了。颜回也没有什么好办法可想,只好去向人乞讨。这一次真是天不绝人,居然碰上一个好心肠的老婆婆,给了他一些白米。颜回高高兴兴地把米拿回来,急忙把米倒在锅里,砍柴生火,不一会儿,饭就熟了。孔夫子这时刚好醒来,突然闻到一股扑鼻的饭香,好生奇怪,便起来探看,刚一跨出房门.就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送.孔子又高兴又生气,高兴的是有饭吃了,生气的是颜回竟然如此无礼,老师尚且未吃,他却自己先吃了起来。过了一会儿,颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷,热腾腾的白米饭,送到孔子面前,说:“今日幸好遇到好心人赠米,现在饭做好了,先请老师进食。”不料孔子一下子站起身来,说:“刚才我在睡梦中见到去世的父亲,让我先用这碗白米饭祭奠他老人

家。”颜回一把将那碗米饭夺了回去,连忙说:“不行!不行!这米饭不干净,不能用它来祭奠!”孔夫子故作不解地问道:“为何说它不干净呢?”颜回答道:“刚才我煮饭时,不小心把一块炭灰掉到上面,我感到很为难,倒掉吧,太可惜了,但又不能把弄脏的饭给老师吃呀!后来,我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的米饭怎能用来祭奠呢!”孔夫子听了颜回的话,才恍然大悟,消除了对颜回的误解,深感这个弟子是个贤德之人。

作为一个小学生,我们应该刻苦学习,处处严格自律,尊师重道,将来成为中华民族传统美德的继承人,弘扬民族精神,让文明之风永远在华夏的大地上吹拂,共筑精神家园!

评语:主题正确,条理分明。语言流畅,以感受结尾,点明中心。

指导教师:武春章

学校地址:凤阳县府城镇十八桥31号 邮编:233100联系电话:0550-6738856

篇十:古今名人尊师重道的经典故事

古今名人尊师重道的经典故事

1:理学家杨时:程门立雪尊师典范

“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。

杨时,将乐县人,四岁入村学习,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜著名理学家、教育家程颐为师。时值冬季的一天,杨时因与学友游酢在对某问题有不同看法,为求正解而一起到老师家请教。他们顶着凛冽寒风来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢,只见他们通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。 2:儒商始祖子贡:尊师至诚孝道楷模

子贡,孔子杰出弟子。后弃官从商,成为孔子弟子中最富有者,商界历来公认他为“儒商始祖”。

公元前479年,中国古代伟大的思想家、教育家--圣人孔子溘然长逝。孔子死后,众弟子皆服丧三年,相诀而去,独有子贡结庐墓旁,守墓六年,足见师徒情深,尊师之诚,实属中华尊师孝道楷模第一人。后人感念此事,建屋三间,立碑一座,题为“子贡庐墓处”。因子贡为孔墓所植为楷树,后世便以“楷模”一词来纪念这位圣徒。

3:民族英雄岳飞:尊敬师长终身思慕

岳飞(谥号:武穆王),中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将,其军事才能被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。

岳飞的老师名叫周同,据说他的力气很大,可以拉开三百斤的弓箭。周同去世后,每到初一、十五,岳飞都一定会到老师的墓前祭拜,并且痛哭一番。在痛哭后,必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情,正是他日后精忠报国的忠心。

4:汉明帝刘庄:放下九尊之躯尊师

汉明帝刘庄,东汉第二位皇帝。明帝在位期间,吏治非常清明,境内安定团结。

博士桓荣是汉明帝做太子时的老师,而明帝对老师一向非常的尊敬,后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。有一次,明帝到太常府去,在那里放了老师的桌椅,就请老师桓荣坐在东边的方位,又将文武百官都叫来,当场行师生之礼。桓荣生病,明帝就派人专程慰问,甚至亲自登门看望,每次探望老师,明帝都是一进街口便下车步行前往,以表尊敬。桓荣去

世时,明帝还换了衣服,亲自临丧送葬,并将其子女作了妥善安排。明帝能放下自己九尊之躯的至高身份来恭敬老师,可见他的用心与风范,值得大家学习。

5:唐太宗李世民:教子尊师传为佳话

唐太宗李世民,唐朝第二位皇帝,是我国历史上一个少有的明君,开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达,长治久安,搞好子女教育非常重要,认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此,他给几个儿子选择老师都是德高望重,学问渊博的人。而且,一再告诫子女一定要尊重老师。

一次,太子的老师李纲因患脚疾,不能行走。怎么办呢?在封建社会里面,后宫森严,除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后,其它官员不要说坐轿,就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学,并诏令皇太子亲自迎老师。

后来,唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天,他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气,他当着王圭的面批评儿子说:“以后你每次见到王圭,如同见到我一样,应当尊敬,不得有半点放松。”从此,魏王见到老师王圭,总是好好恭迎,听课也认真了。

由于唐太宗家教很严,他的几个儿子对老师都很尊敬,从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

6:儒家学者魏昭:尊师重道终成大器

东汉末年,有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候,看到郭林宗,心想这是一位难得的好老师,便对人说:“教念经书的老师是很容易请到的,但是要请到一位能教人成为老师的人,就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充栋,熟读各家典籍,乃是远近闻名的大儒。后来,魏昭到京城洛阳任官,毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师,并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病,有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候,郭林宗便呵责他熬的药太烫,而魏昭就再熬一次,送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次,到了第四次,当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时,郭林宗才笑着说:“我以前只看到你的外表,今天终于看到你的真心啦!”于是大喜,将毕生所学的都全部教给了魏昭,而魏昭也终成大器,成为中国历史上著名的儒家学者。

7:军事家张良:访贤求师终获真传

张良,秦末汉初时期杰出的军事家、政治家,汉高祖刘邦的谋臣,“汉初三杰“(张良、韩信、萧何)之一。

张良年轻时,曾计划要刺杀暴君秦始皇,失败后,为躲避官府通缉,潜藏在下邳。有一天,张良闲游到一座桥上,遇见一位穿褐衣的老翁。那老翁见张良走近,便故意将鞋坠落桥

下,让张良下桥去捡。张良很不高兴。等张良把鞋捡上来交给老翁时,老翁又让他帮着把鞋穿上。于是,张良跪着帮老翁穿上了鞋。老翁没客气,笑眯眯地离开了。临走时留下了一句话:“小子可教矣!5天后黎明时分在这里等我。”张良按老翁的指示,5天后天刚亮,他就来到桥上,不料老翁早呆在那里,见了张良便怒斥道:“跟老人约会迟到,岂有此理。过5天再早些见我。”说完就离去了。又过5天后,鸡刚打鸣,张良便匆匆地赶到了桥上,可是不知怎么的,他还是比老翁来得晚。老翁这回更不高兴了,只是重复了一遍上回说的,就拂袖而去了。这下张良可点急了,又过了5天,他索性觉也不睡了,在午夜之前便来到桥上等着。一会儿老翁来了,见着他便点头称是。从袖中拿出一本书,很神秘地说:“你读了这本王者之书,就可以做帝王的先生了。10年之后,兵事将起。再过13年,你到济北,可以与我重逢,谷城山下的那块黄石,便是我的化身。”说完飘扬而去。天一亮,张良打开书一看,原来是太公望兵法书。张良特别高兴。后来,张良认真研读黄石老翁授给的那部兵法书,真的当上了汉高祖刘邦的高级参谋,帮助汉高祖刘邦统一了全中国,开创了历史上有名的大汉王朝。 8:文学家鲁迅:探望老师传为美谈

鲁迅,中国著名文学家、思想家、评论家、革命家,伟人毛泽东称之为“中国文化革命的主将”。

鲁迅十二岁时到三味书屋师从寿镜吾先生读书。鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书,每当放假回绍兴时,总要抽空去看望寿老先生,1902年至1909年,鲁迅出国留学。这8年间,鲁迅经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。1906年6月,鲁迅从日本回绍兴与朱安女士结婚,在绍兴只停留了短短的4天,但他仍专程探望了年逾花甲的寿老先生。

9:数学家华罗庚:修炼成名不忘师恩

华罗庚,世界著名的数学家,中国现代数学之父。在他成名之后,不止一次说过:“我能取得一些成就,全靠我的教师栽培”。1949年,华罗庚从国外回来,马上赶回故乡江苏金坛县,看望发现他数学才能的第一个“伯乐”:王维克老师。他在金坛作数学报告时,特地把王老师请上主席台就座,进会场时让老师走在前面,就座时只肯坐在老师的下首。

由于青年时代受到过“伯乐”知遇之恩,华罗庚对于人才的培养格外重视,他发现和培养陈景润的故事更是数学界的一段佳话。

10:一代伟人毛泽东:尊师重教光辉榜样

人民领袖毛泽东, 深受全国各族人民的尊敬和爱戴,而他在尊师方面,也为我们树立了光辉的榜样。

毛禹居,毛泽东小时的私塾老师。1959年, 已是党和国家主席的毛泽东重回故乡韶山,

毛泽东亲自向毛禹居老师敬酒,毛禹居老人说:“主席敬酒, 岂敢岂敢!”毛泽东却说:“尊老敬贤, 应该应该! ”杨昌济, 杨开慧的父亲,毛泽东在湖南第一师范就学时的老师,毛泽东认为:杨先生是一位“有高尚道德性格的人”。他常在星期天和节假日到杨先生的住处登门求教, 讨论问题,改正笔记,杨先生也特别器重他。而徐特立老人是毛泽东一直非常敬重的另一位老师,1937年徐老60寿辰时, 毛泽东写了一封热情洋溢的贺信,信中说:“您是我20年前的老师,您现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。”1947年徐老70寿辰时,毛泽东又题词“坚强的老战士”送给他,表示尊敬和祝贺。

11:毛泽东向教师敬酒1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。 ...

12:程门立雪 杨时在洛阳求教于程颐。杨时那个时候大概已经四十岁了。一天他去拜见程颐时,恰巧程颐正在坐着打盹,杨时就和游酢恭敬的站在旁边,一直没有走开。等到程颐醒来的时候,门外的雪已经有一尺深了。

13:周恩来向老师赠款。1952年2月,南开大学老校 长张伯岑突患脑塞栓逝世,周总理参加了治丧委员 会并送了花圈,白色缎带上写着:“伯岑师千古, 学生周恩来敬挽。”张伯岑逝世后,总理一直惦记 着张家人的生活,1961年国家困难时期,总理给张伯 岑夫人送去500元人民币,并嘱咐交际处要加倍关照 张夫人和子女。

14:先师百人齐国名臣晏婴勤奋好学,不管什么地方,只要有才能有知识的人,他都去拜之为师,虚心求教,博采众长,相传他有“先师百人”,因此他学识精深,能言善辩,成了齐国名臣。他多次代表齐国出使,不辱使命,捍卫了国家尊严。

15:卖衣求师南北朝时贾思伯、贾思同俩求学于老师阴凤门下,由于家贫,只好把身上穿的衣服典卖出去,筹集学费。人们为他们好学的精神所感动,便凑了不少丝绸之类的物品让他们去送给老师。阴凤知道实情后,坚决不肯收礼。这则卖衣求师的故事便成了千古流传的佳话。

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