2009年扬州中考作文(共7篇)

发布时间:2017-06-26   来源:中考作文    点击:   
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篇一:2014年扬州中考作文题目及作文

2014年扬州中考作文题目

【材料一】“悠然见南山”是陶渊明的“闲”,“调素琴,阅金经”是刘禹锡的“闲”,“月色入户”是苏轼的“闲”。【材料二】风光既可以是自然界的,也可以是人文的,还可以在琴棋书画当中。【题目】《闲对风光独自游》 。根据以上材料,写一篇命题作文,字数600字以上。

闲对风光独自游

这是一句工整的七言诗,与“醉意之意不在酒,在乎山水间之间也”有异曲同工之妙。在古代,许多文人墨客在空闲的时候,游遍了祖国的大好河山,留下了一首首脍炙人口的名篇佳作。有像陶渊明那样,厌倦了官场上的勾心斗角,在世外桃源里寄情山水的。还有像刘禹锡那样,看透了人世间的悲欢离合,在陋室里弹琴读书的。

谁不说俺家乡美?这些年,在繁忙的工作之余,我独自走遍了扬州的古街名巷,玩遍了扬州的园林寺庙,赏遍了扬州的奇花异草,心中充满了对家乡的热爱。在春天,我与外地的游客一起“烟花三月游扬州”,与东风一起陶醉在“两岸花柳全依水,一路楼台只到山”的诗情画意里。在秋天,我与“腰缠十万贯”的富商一起“骑鹤玩扬州”。扬州的瘦西湖、大明寺、个园、何园是我闲暇时去得最多的地方。我一个人带着照相机,徜徉在亭台楼阁之间,不时地捕捉精彩瞬间,经常忘记了吃饭的时间,经常错过了最后一班公交汽车。

无限风光在险峰。这些年,在节假日,我跑了不少名山大川,远到四川、云南,近在安徽、浙江。

篇二:全国各地2009年中考语文作文题目汇总

全国各地2009年中考语文作文题目汇总

1.2009年河北省中考语文作文真题:“墙”阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

墙,是大家熟知的事物。生活中有物质的墙,如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕。墙,花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙,如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则,道德的底线等。筑一堵墙,可以多一分约束与安全;拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。

请以“说墙”或“墙的故事”为题目,写一篇文章。

要求:①题目自选;②文体自定;⑧有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2.2009年杭州市中考语文作文

《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,他被自己已“长大了,坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动,是美丽的起点;被自己感动是精神的升华。

请以“被自己感动”为题目,写一篇600至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。 3.浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了!》

4.浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。 5.浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。 6.浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。

7.浙江省金华市中考语文作文以“___________,让生活更美好”为题目。

在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨

和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情,我们的生活会更美好……请以

“___________,让生活更美好”为题目,写一篇文章。要求:

(1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字。

(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

8.山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择,第一题目是“那时我______”,第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。 9.山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

10.山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》。 11.山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》,文体除诗歌外均可! 12.山东省济南市中考语文作文题目:命题作文“又是一年风起时” 13.山东省潍坊市中考语文作文题目:伸出你的手 14.山东省泰安市中考语文作文题目:命题作文:习惯

15.山东省东营市中考语文作文题目:半命题作文:我眼中的________ 16.山东省德城区中考语文作文:阅读下面文字,按要求作文。

风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。文中不得出现考生的真实姓名与学校。 17.福建省福州市中考语文作文题目《分享》,文体不限,字数600字左右。 18.福建省莆田市作文题目:请以“_________,我的最爱”为题,写一篇文章。要求:(1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……(2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

(3)字数不少于600字。

19.贵阳市中考作文题目:沉醉在的世界里

要求:①先将题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

20.辽宁省沈阳市2009中考作文:阅读下面材料,按要求作文。 学会低头看路

那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”说着,继续大步地向前走去。没办法,小胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖

不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。

要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼;②题目自拟,问题不限(诗歌、戏剧除外);③字数600——800字;④文中不得出现真实的人名、校名。 21.北京怀柔区2009中考作文

没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右的文章。要求:

1.将作文题目抄写在稿纸首行正中。2.感情真实,观点正确,文体不限。3.文中不能出现真实的校名或姓名。

22.北京市燕山区2009中考作文题目:“有一种”

四年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有一种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福……

根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇600字以上的文章。

23.上海市中考作文题目:和要求:

(1)先把题目补完整。

(2)写一篇600字左右的文章。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭。

24.重庆市作文请以“”为题写一篇作文。以下两题任选一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②诗歌除外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替;⑤不得抄

袭。

(1)仔细阅读下面材料,根据材料内容,结合生活实际,自拟题目,写一篇作文。

①慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!(孟郊《游子吟》)

②中央电视台有一则公益广告:一位孝顺的媳妇工作一天后,打来一盆洗脚水,为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动,也打了一盆洗脚水,一巅一巅地端到妈妈面前,说:“我也要给你洗脚。”

(2)也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动;也许,有的承诺你言出必行,行必有果;有的承诺你深埋在心底,从未说出。但只要是承诺,都应该是庄重的,严肃的。(改写自《今日教育.读写舫》2009年第5期)

请以“ 的承诺”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。

25.四川省内江市2009年中考作文题目

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴,在旅途中,驴对马说:“你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担一点负担,却驮上了所有的货物,还加上这张皮!”

是啊,帮助别人,是最好的美德,何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题,写一篇文章。

要求:①题目自拟,文体不限(诗歌除外)。②字数不少于600字。③卷面整洁,书写规范。④不出现真实的人名和地名。 26.成都中考语文作文题目

今年语文作文是“二选一”。一个题目是《我心中的风景》,另一个则是以“读”为话题写一篇作文。两篇作文都不限体裁,字数大概在600字左右。 27.江苏省南通市中考语文作文题目:和你在一起 28.江苏省扬州市中考语文作文:以“呵护”为题

29.江苏省连云港市中考语文作文题目《让自己奔跑起来》 30.江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题

篇三:2009年中考满分作文详细点评

2009年中考满分作文目录

2009北京中考满分作文 题目:____________并没有结束 第1-5页 2009天津中考满分作文 自拟题目,副标题为“致甜甜同学的一封信”。第6-10页 2009上海中考满分作文 题目:和____________在一起 第11-14页 2009安徽中考满分作文 题目:师生之间 第15-16页 2009福建福州中考满分作文 题目:分享第17-21页 2009福建厦门中考满分作文 题目:“水”为话题 第22-28页 2009广东梅州中考满分作文 题目:战胜自己 第29-33页 2009广东阳江中考满分作文题目:我和 一起 第34-38页

2009河北中考满分作文 题目:“说墙”或“墙的故事” 第39-51页 2009湖北荆州中考满分作文 题目:走在 的小路上第52-54页 2009湖北宜昌中考满分作文题目:送你一轮明月 第55-57页 2009江苏常州中考满分作文题目:传递 第58-61页 2009江苏南通中考满分作文题目:我们一起走过 第62-63页 2009江苏盐城中考满分作文题目:心灵的脚步 第64页 2009江苏扬州中考满分作文题目:呵护 第65页 2009山东临沂中考满分作文题目:“走出自我小天地”为话题第66-68页 2009山西中考满分作文题目:____,太棒了! 第69-70页 2009山西太原中考满分作文题目:别样 第71页 2009陕西中考满分作文 题目:在我的世界里,一切都很美好第72页 2009陕西中考满分作文 题目:做个有心人 第73-75页

2009浙江嘉兴中考满分作文题目:不走寻常路 第76-83页 2009浙江绍兴中考满分作文题目:你我走过的日子第84-85页 2009浙江温州中考满分作文题目:从那一刻开始 第86-90页 2009重庆中考满分作文 题目:“结合材料,自拟题目”或“的承诺” 第91-92页 2009辽宁沈阳中考满分作文 题目:结合材料,自选角度 第93页 2009河南中考满分作文 题目:“蓦然回首”或“‘对自己负责’为话题”第94-96页 2009湖北中考满分作文题目:一路走来一路歌 第97页 2009江苏连云港中考满分作文题目:让自己跑起来第98页 2009江苏无锡中考满分作文 题目:文学是盏灯 第99页 2009广东清远中考满分作文题目:悟 第100-102页

2009浙江中考满分作文 题目:从那一刻起 第103-105页

2009贵州遵义中考满分作文 题目:我读懂了第106-108页 2009湖南怀化中考满分作文 题目:宽容 第109页 2009山东济南中考满分作文 题目:又是一年风起时 第110页 2009浙江湖州中考满分作文 题目:难忘那张脸 第111页 2009四川眉山中考满分作文 题目:“这里风光___好”或“风雨”为话题第112-114页 2009浙江宁波中考满分作文 题目:对我影响最大的一个人 第115页 2009中考满分作文题目:为了那颗感恩的心 第116页 2009广西桂林中考满分作文 题目:感受节日 第117页 2009山东济南中考满分作文题目:又是一年风起时 第118页

生命并没有结束

三舅其实不是亲的,和妈妈同村同姓同辈份而已,自家排行老三,妈妈便让我喊他三舅。第一次来北京打工,我家就成了的他的落脚点。第一次见他时是在假期,印象特别深刻,五十多岁的样子,身材虽很高大,但和土不土洋不洋的小平头、贼亮亮细眯眯的小眼睛有些不大搭调,穿着还算体面,可黑黄黑黄的皮肤散发出的汗臭味或是泥土味或是火车厢味实在让我望而却步、闻而息鼻。碍于面子而且又听妈妈说姥爷在老家时都是他给照顾的,我便到客厅礼节性地打个招呼就匆匆回到了自己的卧室,打招呼也没有喊他三舅,就是笑一下而已。在卧室里仍然听得见他和爸爸的高谈阔论,其实也没有什么,无非是农田耕种都是机械化了,闲不住想来城里找点事做,自己什么活都干得,能吃苦类的自报家门,因嗓门大,声音震得房子都有回声,我只得用高谈阔论来形容了。

一起吃午饭的时候他还在滔滔不绝地说现在农村可好了,诚挚地邀请爸爸妈妈和我有时间去农村玩去,我暗想着:农村好干吗自己还跑到城市里来呢!吃饭间听他一个劲地喊爸爸、妈妈分别是“姐夫”、“姐姐”,我心生纳闷,小声问妈妈才知道他还不到四十岁。真有些出乎我的意料。

可也从他的话里得之,他有一个和我年龄相仿的女儿,也在老家读书,而且成绩非常好,言谈间还可见他的喜悦。当着我的面说别的女孩好,我自是没有心情听了,本也就没说几句话,匆匆吃完就回自己卧室了。

下午出去他就在一个工地上找到了活,爸爸劝他多考虑几家,先在我家住着,不急着上班,他不肯,说活还可以,能做,而且一个月上满工一千呢!晚上他就带着铺盖要去工地,妈妈挽留他在家里住,他憨厚地笑笑,说自己身上脏,在工地上住好些,妈妈嫌他见外,我听见了倒觉得他这一点倒是直爽、实在。

于是就这样算是安顿下来了,也就真的一个月没有见他来过。

又见他便是拿了好多礼物过来,穿着刚洗的衣服,头发和胡须都刚刚理过,身上也好像用香皂刚刚泡过,还散发着那种淡淡的香皂的味。礼物中有我一件是让我有些吃惊的mp3,他一边解释一边又出示了另外一个一模一样的,说乡下女儿肯定喜欢,现在城里孩子流行听这个,就买了两个,一个给我,一个寄回家去。我不知该说什么好,我虽已有一个,但这可是别人送的呢,我当然高兴地收下了,他也很开心,爸爸妈妈只得替我向他连连说谢谢。然而我没有想他每天十二小时的工一个月才挣一千元钱的辛苦。这是后来想到的,但却已经晚了。

因为一开学,我就把他忘记了,mp3虽然听着,但只记得里面的旋律,去没有细品他旋律里面的三舅的血汗和真诚!

就在昨天,我们都去了他的工地,但是是向他诀别,不过最后一面是无缘再见的了,因为他——我的三舅的面部已模糊的无法辨认了,加班加点的做工的三舅从工地上高高的塔吊下面摔了下来,摔得让我的心异常的疼痛,让我的那个还不知道的表妹的心也会异常的疼痛,因为他送的mp3一直是挂在心的位置。

我再叫的一声三舅,恐是他永远无法听见了,但我相信他将彻底活在我的心中,他的"生命并没有结束"!

怀念并没有结束

愈是感觉到它的珍贵,便愈是常怀念起它,就如我曾在胡同里的生活。

以前,我家住在一个小胡同里,那胡同儿里有很多人家,而且每家之间都离的很近,当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活,现在却是我最酸楚的常常的怀念。

早上,每当我还在与周公的女儿约会时,就会被后排早起的人给吵醒“呀!大哥,这么早就出去啊!”“恩,是啊,您起的也挺早啊,这是干什么去啊?”“我这不有点事,出去一下!”就这样的话一早晨能听到好几十遍。

中午,想睡会午觉,补上早晨的损失,可刚刚躺下,后排的人们又开起了茶会,谈的不亦乐乎,小到张三李四,大到国家主席,没有什么不能成为他们的谈资。

晚上,即使已经入睡了,却还能突然被谁一声大嗓门吵醒,可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了,好心的人总是不嫌人烦似的。

半年前,我们搬了家,到了一个完全陌生的环境,谁都不认识,没有了那些烦人的吵闹声,自然也不用打招呼了,这样过了两个礼拜,心里觉得很美。

但是,心里忽然觉得空落落似的,突然回想起以前的一些事情,说真的,有些声音一旦缺少了,反而倍加显得珍贵了。

比如,谁家电表要是快没钱了,外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了,催着你赶快去买电,这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。

每当那家人做了什么好吃的东西,就会满院子飘香,当然,东夹一筷子,西夹一筷子,是免不了的,更可贵的是那家人还会大方的把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你,直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止,这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。

那天,走在路上,忽然,碰上一个以前的邻居,互相寒暄了几句,使我更加怀念以前那个地方了,使我更加地怀念那里的生活了。

其实,怀念也是一种向往。真的,无论到了哪里,我们都应该去缔造这和谐的爱的生活!

考试并没有结束

这是一家六星级的幼儿园,园长的位置被许多人觊觎已久。这次公开招聘,光报名的就有近百号人,经过了反复四轮的考试、淘汰,如今只剩下了她们两个——小颖和小白。最后的考试是即兴演讲,题目是《假如我是园长》。这可正中小颖的下怀。小颖人长得漂亮,在大学时就经常主持文艺节目,登台讲话那还不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人长得文静,不爱张扬的样子,但既然都争到这个份上了,估计也不会轻易言败。大家都等着看这场精彩的PK大战。

好戏开场了。

按抽签的顺序,由小颖先登场。果然不同凡响!绘声绘色的演讲征服了现场所有的观众,大家报以如潮的掌声。轮到小白登场了,虽然嗓音没有小颖那么清脆,可内容条理清楚,态度不温不火,同样获得了热烈的掌声。台上的五位评委开始交头接耳,看样子有些为难。

终于公布分数了,小颖以一分的优势胜出,现场再次响起雷鸣般的掌声。

两位选手前后走出考场,哎?谁家的小孩在走廊里哭?小颖顾不上停留,赶忙绕了过去。她要赶快去把胜利的消息告诉自己的男朋友。这个该死的,今天居然不来给自己加油?说什么心脏不好,怕受不了现场的刺激。小白则蹲下身,一边掏出纸巾给孩子擦鼻涕,一边耐心的询问着。

小颖快走到大厅门口的时候,被门口的工作人员挡了回来。小颖正在纳闷,莫非还有什么手续需要办理?迎接她的,是年龄最大的评委老师慈祥的笑脸:“姑娘,考试并没有结束。”,老师指了指那个已经在小白怀里停止了哭泣的孩子,“最后一道题就在那里,可惜,你的这道题没能及格。”老师顿了顿,接着说:“一个缺乏爱心的人是当不好幼儿园园长的,这爱心不是外部的豪言壮语,而是内心的自然流露。很遗憾的告诉你:今天的胜者是小白。” “什么?考试并没有结束!”小颖惊讶的长大了嘴巴。然后,掏出了一方小巧的纸巾——开始擦自己的眼泪。

点评:

这是一篇精巧的小小说。作者象一个出色的导演,构思独具匠心,语言如行云流水,从开头营造出紧张气氛起,一步步设悬念,丝丝入扣,扣人心弦,直至引出出人意料的结尾。简直是把读者“玩弄于股掌之上”,读来让人拍案叫绝!文中的两个主要人物——小白和小颖(是否故意谐音呢?似败未败、似赢未赢?),一主一宾,互为陪衬,有扬有抑,暗藏褒贬。细节的描绘也颇为独到,比如两次写到的“纸巾”:后者为己,前者为人,明朗了文章的主题。

2009北京中考满分作文题目:____________并没有结束 生命,并没有结束

思想的长青树

一九三六年十月十九日上午五时二十五分,一个伟大的灵魂在上海大陆新村寓所停止思考,永远闭上了眼睛。然而——七十多年过去了,他的音容笑貌依然时常出现在人们眼前,人们无时无刻不沐浴在他思想的光辉里,无时无刻不会感受到他的存在。

他一生战斗不息,以笔为枪,不倦的向旧势力发出挑战;他伏首甘为孺子牛,对青年人总是无私的呵护。人们诵读他的着作时时常感到惊悚,因为在作品里人物的身上经常发现自己的影子。它象皮鞭一样考问着人们的良知,“仿佛要榨出皮袍下藏着的小来”,教人惭愧,催人自新。

诗人赞美他“有的人死了,他还活着”;在广大的人民心里,他代表了民族魂! 他就是鲁迅。

科学的不落星

他是一位亿万富翁,更是一位杰出的发明家。他把自己的一生都贡献给了人类科学事业,光专利就取得了255种,而且还在身后留下遗嘱,把财产全部献给科学事业,用来奖励后人。 于是,每年的12月10日,这个伟人逝世的日子,在瑞典的首都斯德哥尔摩,都要举行简朴而隆重的颁奖仪式,奖励在过去一年里全世界在人类物理、化学、医学、文学及和平事业上取得巨大成就的人,奖金的数额非常丰厚。

他就是诺贝尔。

无名的捐献者

他是个普普通通的小男孩,人们早已忘记了他的名字。

十二岁的他不幸身患绝症,将不久于人世了。然而在临终之际他却提出要把自己的角膜捐献给需要它的患者,“这样我就还能时刻看到你,妈妈”,他这样说服自己的妈妈。 妈妈流着泪答应了他的要求。

小男孩平静的走了,一个幸运者却因此得以重见光明。

生命,没有高低贵贱之分。它们以各自不同的方式演绎着一个个不灭的传奇。 点评:

作者选取了三个有代表性的人物和他们的感人事迹——有文学家,有科学家;有中国的,有外国的;有着名的,有普通的——从中归纳出自己的观点:“生命没有高低贵*之分,它们以各自不同的方式演绎着一个个不灭的传奇”,同时照应了题目。值得称道的不止是作者选材的得当,还有他对材料的掌握程度,如确切的时间和数字引用,表明了作者在平常积累上下了扎实的功夫。

篇四:2009年中考优秀作文

写作材料:

人生于世,需要关注自我,但绝不能只有?自我?,因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人,只有走出?自我?的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以?走出自我小天地?为话题,写一篇600字左右的文章。

提示与要求:①自定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限。②可以叙述故事,发表见解,抒写感受,但所写内容必须在所给话题之外。③文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名等。

(1)告别陶渊明

漫山遍野的菊花,绕入白云间醉人的暗香,一袭青衫,仿佛洗净了所有的铅华。

陶渊明,我透过历史层层的迷雾,想探寻你遗世独立的内心,,驾一叶摇晃的小舟,驶入你饮酒的河流。

刚刚进入新环境的我,觉得身处苍凉的荒漠。我失去了从前傲人的成绩和炫耀的资本,我呐喊,我彷徨,我反抗,现实却总给我以冰冷的嘲笑。

然后我遇到了你,?不为五斗米折腰?的你,我不顾光阴沉厚的距离,将脚印覆盖在你曾到过的地方。那片芳草鲜美的桃花林啊,我日日听到花瓣飘落的叹息;那座静默亘古的南山下啊,我夜夜感受你独酌的忧愁。陶渊明,我觉得我遇到了知己,所以更加不顾一切地,深埋在自己的

2009年扬州中考作文

天地里。

父母,老师,朋友,他们开始向我投来担忧的目光、询问的神情。是啊,为什么我学着你,独来独往,自知胜事,却没有得到更多的快乐?

陶渊明,我逐渐地问自己,也向你产生了怀疑。虽然你说?不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵?,却最终没有走出现实的阴影;虽然你讲?问君何能尔,心远地自偏?,却终究每日借酒消愁。

我想你的内心,还是没有比天空更宽广,在以后的黑夜里,我反省着往日的孤芳自赏、自怨自艾,终于明白我对你的追寻,是一种多么错误的偏执。

你看,暖色的夕阳里,父亲响亮的吆喝唤贪玩的孩子回家,被阳光拉长的两条身影是多么美丽的风景。

你听,同学们为一道数学题争得面红耳赤,你一言我一语,嘈杂的教室里溢满活泼的气息。求知,上进,奏响我们的青春主旋律。

告别你,是告别一种心情,不再悲苦无依。

告别你,也是告别一种方式,不再与世界隔离。

陶渊明,我希望在菊花次第开放的季节里,你不再把酒问天,吟一曲《归园田居》,而是抖擞起精神,绝知济世要躬行。

告别你,最后望一望你猎猎作响的青衫,走出自己狭小的天地。

原来,自有一番柳暗花明。

(2)花开的呢喃

一 一枝独秀,梅傲枝头

窗外,泼墨如夜,黑云压城,夜凉如水。

烛泪静静地流淌,滴落,淡黄色的光芒,明灭不定,一圈圈光晕笼罩着昏昏然的我。 万籁俱寂。

丝丝暖意透过掌心,浑身一颤。这淡淡的温暖毕竟有限,始终温暖不了那颗冰冷的心。 在心底,始终有一道无形的屏障,无人能够逾越——为了防范他人,也为了保护自己。

那颗冰冷的心,始终在叹息。

二 山回路转,柳暗花明

毕业在即,眼前,总是闪现出那一张张笑靥,灿烂如花,似锦繁华。

拗不过,被她们连拖带拉,哄着去郊游。心中叹道:?无所谓,自己始终都是局外人,只不过凑个数而已。?

三年里,她们的最后一次游聚,对于我来说,却是第一次。

经过一个小时的车途,终于到达了目的地。令我意想不到的是,原本枯燥的路途,说说笑笑,竟不知不觉。

同她们一起,捡起石子,用力扔向平静的湖面,看那一圈圈涟漪远远荡开去。笑容,悄悄爬上嘴角——上扬的弧度。

那座不高的山上,开满了桃花,争奇斗艳,好不热闹。偷偷折一枝,撒下一路芳香,落英缤纷。大家盘腿坐在青草地上,倚着突兀的岩石,谈论班里的趣事,开开玩笑。笑声在山间回荡。冲着山下大喊一声:?一定要幸福!?回声久久不曾散去。

那个夜晚,温暖异常。

三 夜昙一现 ,共赏群芳

躺在床上,闭上眼睛,耳际仍是笑语连连,满眼皆是笑意,浓得化不开,似要生生刻在心底,烙下永恒的记忆。

原来,快乐来得如此容易。只要轻轻地向前跨一步,自会有另外一番天地。

心底,似有什么东西化为碎粉,飘去。

默默念道:?这个夏季,香飘满园,大家会幸福,因为,我们是一个集体!?

窗外,月华如水银泻地。

跋:

黑夜给了我黑色的眼睛

我却用它寻找光明

(3)我的?离家?之路

第一幕:

青蛙坐在井里,望着上方那一丁点儿的天空,呱呱地说了起来:?人们所说的天空,也不过如此嘛!”——《井底之蛙》

今天天气很好,火红的太阳公公在天上挂着,手里还拿了把扇子,笑眯眯地注视着那群孩子。他们有说有笑,不时地打打闹闹,丝毫不在意天气的炎热。远处,我傍着大树,坐在树荫里,拿着书,鄙夷地望着他们。在我的眼里,他们只是群孩子,只是群什么都不懂得的孩子,而我,却读了很多的书,不能和他们相提并论,有句话是怎么说的来着?噢,对了,是?近朱者赤,近墨者黑?。

第二幕:

有一只青蛙来拜访它,它得意地对那只青蛙呱呱叫:?天空不过如此,就这么点儿,我都看透了!?那只青蛙听后,哈哈大笑,对它说:?那点儿天空还不到所有天空的亿万分之一,你自己出来看看吧!? ——《井底之蛙》

灯下,我坐在书桌前,读书。

吱呀——门开了,妈妈进来了。

妈妈坐在我的床边,看着我。

很久——

我的嘴一抽,刚要说话,妈妈开口了:?不要老是看书,看书,你要学会和他人交流、沟通,而不是把自己关在屋子里,外面的世界很精彩。?

说完,走了。

而我,在那里思考了很久,很久……

第三幕:

青蛙下定决心要出去看看,它奋力一跳,在井边站定,它抬头一看,原来,自己看到的天空,很渺小。 ——《井底之蛙》

?喂——飞(化名),过几天到我家哦,你没忘吧!?羽(化名)在操场的另一头对我喊话。我看着她,无奈地扯着嗓子喊:?没忘——是你的生日会,我怎么敢忘!?当然了,后边那一句话是我在心里加上的。

现在,我和我的朋友关系很铁,和我的同学关系也很好。

我,就这样,轻松地离开了?家?,走出了自我的小天地,去拥抱学校这个大集体,当然,我还要去拥抱社会,拥抱国家,拥抱地球!

(4)阿旺的幸福生活

阿旺紧紧的盯着那金黄的麦田,用鼻子努力的收集着它回忆中的味道。而他有的只是垃圾箱发出的阵阵恶臭,和射入眸中的碰碎阳光。

没错,阿旺是一条狗,一条没有人要的流浪狗。然而它很无所谓,它现在已不在乎那一身曾经乌黑发亮的毛发,它唯一挂念的是那只曾经给它带来欢乐的小花和金黄的麦田,那片曾经和小花撒欢过的麦田。

阿旺现在注视的麦田却没有它记忆中那翻滚的麦浪。这里已变成了一个巨大的广告牌。阿旺只得拖着那条沉重的尾巴和沉重的躯体走去,消失在夕阳中,出现在市场或垃圾堆旁。有时运气好还能找点肉之类的,不过只是变质的样子。有一次它竟然捡到一根变质的烤香肠,但它却吃得津津有味。

阿旺是很孤单的的。对,很孤单。

它不愿加入流浪狗们的浩荡大军,它只能形只影单。无聊时就想想小花和小花的麦田。 许多不要脸的小坏狗说阿旺自私,但它无所谓。它把那理解为个性或者高洁傲岸,不与世俗同流合污。

时间其实很易老的,岁月绕过指尖消失得无影无踪。

阿福的生命结束了,在一次过马路时,它是阿旺唯一令它看重的朋友,同样也唤醒了阿福这位可怜的朋友的心。

阿旺开始与别的狗打招呼了。它想融入队伍,过它快乐的生活。

原来与别人欢乐的相处是很轻松的快乐的。它丢掉了曾经的自我,忘记了曾经——除了它的小花和小花的麦田,还有带给它重生的朋友的死。它明白只有与别人的和谐相处,自己才会欢乐,走出自我珍惜现在拥有的。

阿旺活的越来越滋润了,它的毛发又黑亮了起来。阳光好灿烂,花儿拼命的怒放,阵阵微风带来了阵阵花香。

阿旺的幸福生活来了!它竟讨厌起了曾经的自己,但它很坦然。生命很美好,不是吗? 麦田的金黄肆意流淌/不知名的虫儿在歌唱/唱尽了繁华与惆怅/你在微风中奔跑欢唱/阳光画出你好看的脸庞/微风捎来你淡淡的体香/那香染红了我的脸庞/仿佛不远处就是我的天堂。

— 仅以此诗献给阿旺和它的幸福生活,以及至今没有走出自我的人们,哈哈。

(5) 弥漫世界的栀子花香

六月的风是那么轻盈,吹开了夏季,吹开了初三的记忆,同时吹来了母亲身上那淡淡的栀子花香。

我是个感到寂寞时就喜欢仰望天空的小孩,看着那个大大的太阳,望着那个大大的月亮,望到脖子酸痛,眼中噙满泪水。

越长大越忧郁,心中的故事多了,有了太多太多的秘密不想告诉任何人。妈妈在我心中的那个形象也在一点一点的消失,我不知所措,心里的话也只有对着那本深灰的的记事本诉说。仿佛只有它才是我最神圣的信仰。

风中弥漫着淡淡的栀子花香,炎热的天气,知了在枝头唱着不被人了解的悲伤的歌,就连小狗也伸出舌头大口呵着气,柏油马路像化了般,让人无法涉足。心中又平添了一份烦躁,快要疯掉。

扔掉幼稚的多啦A梦,撕掉墙上的百变小樱,换上这一季最流行的?非主流?,黑黑的屋子,使我感到自己仿佛成熟,不再是睡在公主房里的幼稚小女孩。褪去身上的粉红色,换上深沉的黑,故作成熟,不再因为某人某物某事而欢呼雀跃,该笑时流泪,该流泪时仰天大笑,一切都在颠覆本性,仿佛只有这样才能显示自己的与众不同。

好想远离这个世界,过只有自己的生活。不想再在妈妈的荫庇下成长,不想再像孩子般偎依在母亲的怀抱中,所以每次总是用冰冷的语言攻击妈妈温暖的话语。妈妈一次次被我的刺扎得遍体鳞伤,可我却不知趣的一次次的坚持那无所谓的无聊的甚至是错误的自我。 我一次次的向妈妈下挑战书、分伙书,终于妈妈在万般无奈下答应了我,知道我是不撞墙不回头了。

我高兴地?飞?到自己的小窝,心里有说不上的喜悦,拿出我最喜欢的大瓶可乐和漫画书,可是,看着冒泡的可乐却没有了以前的欢欣,巧克力也没有了往日的香甜,心中有种说不上来的滋味。

我倚在院子的梧桐树上,望着那个半圆的月亮,忽然知道自己少了什么:现在的自己像个断线风筝,不知去向。风中带着淡淡的栀子花香,妈妈向我走来。我一头扎进妈妈的怀抱,痛哭不止,一切就奇迹般的消融了,在妈妈的感召下,一切都化作了泡沫......

风中再次飘来栀子花香,让我走出狭小世界,在母亲的护航下随着花香四处飘荡,弥漫整个世界......

(6)想飞的蒲公英

一株?暖茸茸”蒲公英挺直了腰板,摇曳在九月的清风中。经过一夏的努力,所有的蒲公英宝宝都伸着懒腰苏醒了,毛毛的小脑袋在暖洋洋的微风里犹如一只小鼠温热的皮肤。 风哥哥飞到他们身边,问道:?你们想飞吗??

宝宝们惊喜地忙乱点头:?想啊!想啊!?在夏日里他们都躲在清爽的叶席下,温度刚好达到了令人酣睡的温暖。在梦中,他们何曾没有梦到过在空气中飘荡的畅爽呢?坐在风哥哥的肩上穿梭在幸福的空气中……可是……他们才刚刚睡睡,羽翼还未丰满,能远游吗?

风哥哥轻轻吹拂着他们激动的脸蛋,宝宝们又有些胆怯了,到空中,飘到未知的领域人生地不熟的,该怎么办呢??不嘛!风哥哥,这里这么漂亮,还有小松鼠小白兔才找我们玩,要是走了,我们兄弟姐妹天各一方,该怎么办??

风哥哥笑了,他已不止一次遇见?恋旧?的宝宝了,他又稍用了些力度,吓得宝宝们连忙抓住妈妈的绿衣裳,使了好大的劲,连衣服都皱掉了鲜亮的绿色。?你们不飞怎么知道外面的世界呢?你们的妈妈还是自己主动爬到我肩上来到这里的呢!?风哥哥又让蒲公英妈妈劝劝她的顽固的小孩子们。宝宝们又疑惑地看着妈妈。

蒲公英妈妈笑了,眼角泛起了笑纹,说:?哪有你风哥哥说得那么勇敢啊!孩子们,

篇五:扬州市中考满分作文-2006年扬州中考满分作文

2006年扬州中考满分作文

在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛,一个微笑,一句问候,一个小数点,一道小程序,一次小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小,有些事情忽略了也无大碍,但有些事情忽略了却会造成遗憾,形成伤痛,酿成大错。有些时候,我们正在忽略的,可能就是最重要的。

请以“忽略的,有时是最重要的”为话题,写一篇不少于600字的文章。

要求:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

又是桃花开

昨夜风吹处,落英听谁细数 ――题记

朝露昙花,咫尺天涯。多姿的桃花在我们不经意间热情的开放。美丽的青春年华,在我们忽略中,一点点的流逝。聪明的你,可曾注意到她轻盈的脚步。

游丝软系飘香榭

风不停,绿树阴,阳光晃眼,天真蓝。

一群不知天高地厚的我们,在运河堤上追逐打闹。一阵轻盈的东风,夹带着幽香迎面扑来。“好香啊!”百合的鼻子最尖,“看!”我伸着胖乎乎的手指着前边的一排桃树,一朵朵粉色的桃花浅施粉黛,风吹过,如玉脂般晶莹的花瓣打着旋儿落地。“好美呀!”“嗯,马上就可以吃桃子了!”

躺在草地上,柔软的小草抚摸着我们。“好想像桃花一样快快长大。”“嗯,当大人真好,不要被人管,时间多得太慢了……”

此时的我们却怎能注意到大树旁一棵小桃树上,桃骨朵儿正在默默开放。

风刀霜剑严相逼

刚步入初中的我倚在桃树旁,天空中的白云也噙着思念轻轻拍打在树叶上。

一次次考试的失利,升学的压力,父母的期望像丝一样包裹着我。

“好难过,这就是成长吗?这就是青春吗?好烦……”我喃喃而摇头。

此时的我不曾留意在雨中轻摆裙边的桃花。

翠减红衰愁杀人

这个夏天仿佛是一步步的挪过来的,但终究还是来了。毕业前一天,在校园中漫步,桃花又开了。碧绿的叶掌又怎能掩得住那倾城的面容悄然倩影,一朵朵红晕在对我掩嘴偷笑,是笑我笨吗?面对一场分别,我恍然大悟:我们的花季在我们的不经意间流逝了,我所渴望的却又是我所忽略的,而又偏偏是少年最重要的东西,美丽的青春年华。

又见桃花开了,那朵朵灿若明霞的娇儿是否有前年的残花败叶?

花季雨季,青春年华,是挽留不住的,就在现在,开始紧抓现有的年华吧,不要让忽略的,再次成为最重要的。

有多少爱可以重来

“晚风轻拂澎湖湾,海浪逐沙滩……夜深黄昏的沙滩上,有着脚印两对半――题记

三年前的考场门口,外婆拍拍我的头,从怀里慢慢掏出一个桃子说:“青青,加油!”那一刻,我没有掉头。

三年后的今天,我手上拿着临走时妈妈塞给我的桃子在考场门口张望,却始终无法找到那个熟悉的身影在为我守候。

猛然想起,外婆已经走了好久好久。

依稀记得,外婆会变戏法,总是能从怀里掏出我想要的东西,就像是芝麻糖、蚕豆、果冻,而最多的则是桃子。

我爱吃桃子,却从未对外婆说过谢谢!

妈妈说过:“青青,外婆从来舍不得吃桃子,都留给你吃了,你将来要好好对外婆。”每每于此时,我就跑到外婆跟前说:“外婆,你老了,我养你!”外婆笑了,笑得眼眶里都盈满了泪水。

后来,我上了初中,面对更加沉重的学业负担,去外婆家的次数也越来越少,顶多外婆偶尔来我家几趟。但一看到我在做作业,便不忍打扰,放下桃子就走了。

外婆病重时,我正在忙期终考试,当我拿着“结业考试第一名”的奖状赶回家时,那么多人围着外婆。我手上的奖状顿时掉在地上。妈妈拾起奖状,拉着我的手说:“外婆一直在等你!”我猛地跪在外婆床前,轻声呼唤她。外婆慢慢地从怀里掏出一个东西,那是――一只红艳艳的桃子!

外婆笑了,我却哭了,哭得泪流满面。外婆握住我的手慢慢松开,任凭我的哭声在屋内回荡却始终没能再看一眼她所舍不得的青青!

今天,我肩负着妈妈的嘱托,爸爸的期望,老师的祝福,还有外婆的守候坐在考场上答卷。我相信我不会让他们失望的。

有些事,错过了就是永远;有些人,一转身就是一辈子。不要忽略任何爱,哪怕只是一个小小的桃子,因为毕竟有多少爱能够重头再来呢?

篇六:2014年扬州市中考作优秀范文及解析点评

一、【真题再现】

作文(60+3分)

阅读下面文字,按要求作文。

“采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明的“闲”;“可以调素琴,阅金经”,这是刘禹锡的“闲”;“月色入户,欣然起行”这是夜游承天寺的苏轼的“闲”??闲中有愉悦,有闲适,有悠然,有豁达,有淡泊??

日月星辰,山林湖泊,花鸟虫鱼??琴茗书画,吟咏歌舞,静思遐想??田野村庄,万家灯火??皆为“风光”。生活体悟,万千种种。

请以“闲对风光独自游”为题,写一篇文章。

要求:(1)自选文体(诗歌除外),不少于600字。(2)结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写分3分,请认真书写。

二、【思路解析】

扬州命题前几年一直走情感路线,从“呵护”、“在乎”,到“忍不住”、“不能没有你”,都意在叩击学生生活的动情点,诱发他们写出独特的情感体验。从去年的“渐至佳境”开始,转而走文艺路线,今年的命题更将这种文艺范推向极致。

这则命题的题眼是“闲”字,如何理解这个字?命题已经给出了答案,“闲中有愉悦,有闲适,有悠然,有豁达,有淡泊”,这就提醒我们同学,不能简单地写“空闲”“闲暇”等外在的“闲”,而要进入到精神层面,从内在的角度,写出如陶渊明、刘禹锡、苏东坡等古代贤者一般的自我陶醉、自我排遣、自我逍遥、自我愉悦。

这则命题的关键词是“风光”,风光的词典义是“风景、名胜”,考生如果仅从这层意思着手,把本文写成单纯的游记,其立意必然平庸。命题告诉我们,“日月星辰,山林湖泊,花鸟虫鱼;琴茗书画,吟咏歌舞,静思遐想;田野村庄,万家灯火皆为‘风光’”,因此,我们更应该从“风光”的引申义、比喻义着眼,写写乡村风俗、城市风貌、写写个人的兴趣爱好、文化偏向等。

此外,我们还不能忽略另外两个词,“独自”“游”。“独自”对题材有很强的限定性,要求考生只能写个体活动,不能写群体活动;“游”不能单纯地理解为“游玩”,游赏、游历、神游,乃至阅读、写作等,一切具有心灵探索色彩的活动,都可以定义为“游”。虽然命题者已经意识到题目的难度,导语部分对题眼和关键词都做了富于启发性的提示,但一则具有文言色彩的命题,有四个不同指向的词语需要兼顾,而且命题内容更强调内在情感和哲理的体悟,对于当下整天忙于做题应试,无暇静思遐想,更习惯过一种匆忙、浮泛的外在生活的考生,其难度是可想而知的。

三、【考场佳作】

闲对风光独自游

一场淅淅沥沥的小雨赶来助兴,拍打着我向前浏览的脚步。戴着耳机,似被多瑙河蓝色的忧伤所笼罩。“沙沙沙,啦啦啦。”感受着雨中的朦胧诗意,我要让青春肆意飞扬。触目所及皆让我心旷神怡,可是再美的风景任我欣赏,也会有这么个人前来扫兴。

“你在干嘛?”迎面对上母亲多皱的脸,“感冒刚好就出来淋雨,别和我提你的潇洒论。”真是倒霉,大街上也能碰到她。“快回家,身体是本钱,别胡闹。”望着母亲决绝的眼神,我只得愤愤地接过她手中递来的雨伞,抱怨着我的不满,跺着脚往家走去。唉,我的青春生活一去不复返喽。

小雨,小雨,你何时再来?让我飞至你的怀抱,倾听你对自然轻柔的呢喃;让我拭去你晶莹的泪珠,感受你的多情与欢愉;让我与你共舞,飞至云间,俯视晨曦下的世间万物。可是现实总是不近人意,明晃晃的太阳晒的我有些发愣。算了,等不来雨了,我也要让阳光为我的青春生活增添光彩。

搬出家里的老式自行车,看到它黑亮亮的躯壳在阳光下泛着油光,我乐得想要大喊。噌噌跃上我的“宝马”,在窄窄的院中开始旅程,高高屹立于车座之上,不时用手掌轻抚那在墙上攀登的爬山虎,想到今日不再有老妈的束缚,我骑得更欢了。但是得意时往往没有好下场,果不其然,来不及刹车的我立刻与花坛里的仙人掌来了个亲密接触。

老天,望着膝盖上密密麻麻的黑色硬刺,哭笑不得的我立刻徒手去拔,可这黏人的刺又趁机钻入了我的掌心,疼得我龇牙咧嘴。顿时感觉我的青春生活是那样不靠谱。正在这时,母亲回来了。顾不了掩藏战绩,只是一个劲儿冲她傻笑,顺便发射求救信号。母亲见了,霎时什么都明白了。

她飞奔至我身边,便絮絮叨叨的埋怨我不让她省心,接着她也用手拔刺,我见她不时蹙起眉头。显然,她的手指头也遭了殃。

我凝视着母亲多皱的脸,突觉心疼不已。其实,我又何必苦苦寻觅美丽的风景,母亲难道不是只属于我一个人的美丽风光吗?

母亲,母亲,你是我心中多情的小雨,为我的闲暇时光送来无限芬芳。

四、【名师点评】

全文运用对比结构,起初,我要独赏风光,让青春飞扬,这时觉得母亲是大煞风景之人,专门干扫兴之事;后来,在母亲飞身护我的细节里,感悟到母爱的美好,进而体悟到母亲是独属于我的美丽风光,既深刻又真切的立意,为本文翘起一个明媚的尾巴,也使本文昂首进

入一类卷。通篇洋溢着欢快的笔调,即使抱怨母亲让人扫兴部分,也流淌着一种明快、明亮的笔调,让人感受到母子关系的和谐,感受到一个乐观、积极的少年形象,这形象无疑会为全文增色添光。

篇七:2015年江苏省扬州市中考作文解读及范文、点评 (2000字)

2015江苏省扬州市中考作文名家解读及范文、点评

【真题再现】

生活中的趣味,有些是从苦中得来的。比如,苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上了一丝亮色,艰苦的历险将汤姆·索亚带进了神秘新世界,风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味??

请结合自己在生活中的体验、感悟,以“苦趣”为题,写一篇文章。

要求:⑴自选文体(诗歌除外),不少于600字。⑵感情真挚,不得抄袭。⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。⑷书写3分,请认真书写。

【名家解读】

今年的扬州市中考作文延续了前两年的“提示语+命题”的作文形式。

提示语用了语文课本中的《柳叶儿》《送东阳马生序》《汤姆索亚历险记》这几个学生很熟悉的例子,能让学生很快地弄清题意,也能帮他们打开思路。

材料里的三段话,分别写的是:童年生活的艰苦,带来“趣”的回忆;游历艰苦带来对自然风光“趣”的认识;读书苦带来对人生感悟“趣”的理解。

题目“苦趣”,审题的重点在于对“苦”和“趣”这两个字的理解。结合提示语,“苦”可以理解为物质条件的艰苦,也可以是精神的磨砺。“趣”则是指能使人感到愉快的兴味。提示语的第一句话“生活中的趣味,有些是从苦中得来的”,又揭示了“苦”

与“趣

”二者的关系。所以,写作时要在写“苦”的过程中,渐进地体现“趣”,将二者关系贯穿全文。

素材选择的范围也很广,生活中、学习上甚至旅游时的素材都可以写。而真正体现出文章层次高下之分的,在对“趣”的理解上。较浅的立意,比如好玩、有意思等;较好的立意应该写到“理趣”,精神的收获、心灵的启发等等。

总的来说,本次中考作文要求学生调动平时的生活积累,更是考量学生的内心体验、生命感悟等,启发我们的学生平时就应该多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,形成自己独特的感受和认识。

还有,今年中考作文继续了去年的关于书写的要求,并且明确为3分。这也符合当今语文课堂素质培养的要求。

【误区解析】

误区一:缺乏个性体验和新颖创意。“苦趣”这个考题和导语都为学生的选材提供了广阔的思维空间,但不少考生思维仍然只停留在生活的表层,立意也是千篇一律,立意很保守,显得比较平庸。

误区二:过程简略,叙事平淡。一些考生选好材料,就赶紧下笔,不会为材料着彩添色,没有精心构思一些亮点。例如:只是简单地交代事情的缘起以及后来产生的变化,没有体现“苦”的经历和“趣”的感悟。

误区三:无病呻吟,缺少真情实感。不少考生作文,矫揉造作,缺乏对生活的关注,找不准感情的触发点,为煽情而刻意抒情,给人一种造作之嫌。

【范文示例】

苦趣

没有风雨的侵蚀,哪来绚烂彩虹;没有雏鹰努力学飞,哪来老鹰搏击长空;没有辛苦付出,哪来收获的乐趣。

小时候我就尤其喜爱读书,可是由于家庭原因,没有闲钱给我买书,父母也都认为把书本知识学牢就行,不用看什么其他闲书,只有阿公支持我,还帮我向有藏书的邻居借,我也没有让阿公失望,一直很勤奋地行走在书的世界,领略着书中的大千世界。

春——绿柳才黄

“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀”,春天在我看来是读书的最好时间。伴着早晨的第一缕阳光,我独自坐在窗前,在知识的海洋中遨游,有时竟连吃饭也忘记。晚上也是很晚才睡,可谓是废寝忘食。睡梦中的我隐约听见阿公的脚步声,拿走我手中的书,为我盖好被子,无奈地说,孩子别苦着自己啊,不知名的液体从我眼角悄悄流下。

夏——芙蓉飘香

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,在这芳香的世界里仿佛已经忘记周围令人厌恶的蚊子。一到夏天满屋的蚊子就像在开音乐会似的,令人心烦意乱,但我依然沉浸在书海中。第二天总能看见全身蚊子袭击后的痕迹,这时阿公就会拿来药膏为我悉心涂上,嘴里还不停地念叨,孩子别苦着自己啊。夏天读书环境是苦的,但是书却给我无穷的快乐。

秋——菊花怒放

“采菊东篱下,悠然见南山”,秋天的天气总是那么令人愉悦:秋高气爽,凉风习习。捧一本书来到无边的田野里,坐在草地上,伴着阵阵轻风徜徉在书中,那是何等的悠闲惬意。有时竟也没注意到夜幕早已降临,这才慢步回家,不想家人早已焦急等待。孩子,别苦着自己啊,阿公爱怜地叹息道。我却自有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的悠然。

冬——雪梅傲立

“大雪压青松,青松挺且直”,鹅毛大雪中,几株梅花成了最动人的风景,她们不畏风雪,傲然挺立。这不就是那位学高五车的“太史公”——宋濂吗?不管生活的条件如何艰苦,不管求学的路途有多艰难,他都毫不畏惧,像株梅花“凌寒独自开”,于书香里,我领悟到了执着、勤奋的含义。这时,阿公拿来暖手袋,放在我冰凉的手心里。微笑着叹了口气,孩子,别苦着自己啊。

四季交替,变得是季节,不变的是那颗对书坚贞不渝的心。

焚一柱檀香,品一杯清茶,捧一卷诗书,我徜徉在这氤氲着书香的四季里,感受着书带来的乐趣。现在想想那时的生活的确是苦的,但有书相伴也是一种乐趣了,暂且叫它苦趣吧。

【精微点评】

小作者紧紧联系苦和趣这个中心,选择了四季读书的艰辛画面来写,讲述了自己在各个季节中读书的感受和收获,最后得出主题——读书的生活是苦的,但有书相伴也是一种乐趣。同时巧妙运用四季特有的景物作为文章的小标题,条理清晰,又充满诗情画意。每一部分开头的诗句将作者内在的文学造诣呈现出来,文辞优美,结构谨严。另外值得称道的是通过爷爷对我的怜爱和不舍,侧面烘托读书之苦,起到烘云托月的效果。