部编版:九上历史期中测试卷(三)

发布时间:2020-09-28 09:38:21   来源:初二作文    点击:   
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 部编版:九上历史《期中测试卷(三)》

 一、选择题 ( 在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项, 每小题 2 分,共 50 分 )

 1. 尼罗河定期泛滥孕育的文明以及它的代表性文明是( )

 古巴比伦、空中花园 B. 古印度、佛教

 古中国、青铜器 D. 古埃及、金字塔

 2. 法典规定:倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者, 则理发师应断指。该法典是( )

 A. 《查士丁尼法典》 B .《汉谟拉比法典》 C. 《民法典》 D .《权利法

 案》 3. 他的任务为照顾牛羊,办理施舍,提供祭品,研究吠陀,经营买 卖,以款贷人,耕种土地。他属于( )

 A .婆罗门 B .刹帝利 C .首陀罗 D .吠舍

 3. 马克思说 :“ 希腊的内部极盛时期是伯里克利时代…” 下列与伯里克利 时代无关的( )

 .经济发达,国力强 B .文化繁荣

 .帝国庞大 D .奴隶主民主政治发展到高峰

 5. 图 2 是关于罗马的共和制的图解,其中表述正确的是 ( )

 A. 三者之间,存在制约关系 B. 公元前 49 年,屋大维控制元老院

 B. 元老院主持日常事务 D. 决策权掌握在公民大会

 6. 史论结合是学习历史的基本方法。表 1 中的选项、史实与推论对应正 确的( )

 7. 下 面 是 某 学 生 对 亚 里 士 多 德 的 相 关 知 识 进 行 的 整 理 , 其 中 错 误 的 ( )

 .古希腊哲学家 B .一位百科全书式的学者

 .创立了逻辑学 D .提出了“原子论”

 8. 属于古代阿拉伯人对世界的贡献的一组是( )

 《荷马史诗》、阿拉伯数字 B. 《医学集成》、楔形文字

 《天方夜谭》、象形文字 D. 《医典》、阿拉伯数字

 9. 他是城市居民中的一员,拥有简单的生产资料,靠出卖产品换取其他

 生活用品维持生活。他的身份是( )

 A. 手工业者 B. 银行家 C. 商人 D. 领主

 10. 十一二世纪,在西欧一些城市出现市民与封建主斗争的根本原因 ( ) A. 封建主加紧对市民的剥削 B. 阶级矛盾尖锐

 B. 市民阶级形成 D.

 

 商品经济的发展

 11. 12 世纪,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

 以下不能体现大学自治权的是 ( )

 A .免赋税特权 B .教育自主权 C .特许经营权 D .司法特权

 12. 公元前 5 世纪中期,罗马第一部成文法 《十二铜表法》 诞生— 3 世纪,

 万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由名的法律— 6 世纪汇编出 《罗马民法大全》。这说明( )

 ①东罗马帝国继承了罗马的文化②东罗马帝国重视法律的建设③罗马法 在不断被完善④后来的统治者否认过去的罗马法律

 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

 13. 某学生整理的关于日本武士的知识,其中有误的是( )

 A. 武士效忠的对象不是国家 B. 是一种血缘关系和主从制相结合的军事

 集团 C. 不需要响应朝廷号召 D. 武士集团长期统治,形成武士道

 14. 比较是一种重要的历史学习方法。基督教、佛教、伊斯兰教相比较, 相同之处在于( )

 A. 都诞生于 1 世纪左右 B.

 

 创始地点在亚洲

 B. 宣扬众生平等 D.

 

 都拥有至高无上的权力

 15. 图 3 是初一某班同学整理的文艺复兴时期的艺术家, 是( )

 

 不是美术三杰的16. 但丁说:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”下列哪 部作品最能代表但丁的观点

 A. 《哈姆雷特》 B. 《神曲》 C. 《歌集》 D. 《十日谈》

 17. “他在印度出卖他从葡萄牙带来的商品——小型物件及毛织品之后,

 便买进胡椒、肉桂等东方物品……这批货的卖价, 为这次航海费的 60 倍。”

 材料说明他的航行是 A. 发现了通往印度的航路 B. 受经济利益的驱使 C. 使葡萄牙成为资本主义强国 D. 最早建立欧洲和亚洲的联 系

 18. 《非洲简史》中说:“由于奴隶价格低廉,农场主宁肯从外面购买奴

 隶,也不愿让奴隶生儿育女、实现劳动力自身的更新。很多农场主坦率

 地承认:‘购买比繁殖跟便宜。’”从这段材料中得出的结论是 A. 奴

 隶贸易推动了地理大发现 B. 奴隶贸易给农场主带来了大量黑人劳

 动力 C. 奴隶贸易是原始积累的唯一途径 D. 奴隶贸易的野蛮残酷

 19. 它一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易,因而有“海上马车

 夫”之称。这个国家是

 A. 英国 B. 荷兰 C. 西班牙 D. 葡萄牙

 20. 詹姆士一世说:“国王是法律的创造者,而非法律创造国王……” , 由 此推断,英国资产阶级革命前的情况

 A. 处于斯图亚特王朝的统治之下 B. 国王处于“统而不治”的地位

 B. 议会与国王权利平等 D.

 

 确立了“君权神授”的原则

 21. 马克思在《世界文明史》一书中写道:英国革命的最大成果,也是他

 在现代民主政治创制实验方面的最大成就,就是创造了一种全新的政 体……这种全新的政体是

 A. 民主共和制 B. 君主立宪制 C. 人民代表大会制 D. 封建君主专制

 22. 时代呼唤英雄。他八年军旅,置生死于度外;八年总统,值国家最 艰苦之时。他是

 A. 华盛顿 B. 克伦威尔 C. 杰斐逊 D. 林肯

 23. 作为一个军事天才,拿破仑取得了惊人的成功。在所征服地区他废

 除封建制度和农奴制, 承认所有公民的平等, 实施其著名的法典……但他

 的非法国臣民终于渐渐对征购、赋税、征兵、战争和关于战争的谣言感 到厌烦。该段文字讲述的是拿破仑

 A. 建立帝国,实行独裁 B. 颁布法典,加强法制

 C. 发动战争,横少欧洲 D. 对外战争的影响

 ( )

 A. 共产党宣言 B. 马克思主义哲学 C. 政治经济学 D. 科学社会主义

 25. 《国际歌》 是全世界无产阶级的战歌, 展现无产者的革命精神和英雄 气概。它是为下列哪一组织而作( )

 A. 第一国际 B. 巴黎公社 C. 共产主义者联盟 D. 第二国际 二、 材料解析题( 26 分)

 26. ( 13 分)阅读下列材料,回答问题。材料一

 

 凡田,六年一班(分

 田),神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收

 授。——日本《田令》材料二

 

 主管各省的军事将领的反抗不断增长,

 破话了拜占庭帝国的军事体制。

 私人和寺院的大地产使帝国的岁入减少,

 尤其是在巴西耳的继承者们减免了大地主的大部分捐税之后。

 

 与此同时,

 朝廷的奢侈和外国雇佣军的开支,使帝国的支出不断上升。币值稳定七

 个世纪之久的拜占庭金币索利达,这时也连续贬值。同其他许多帝国一

 样,拜占庭的内部衰弱招致了外来侵略。

 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯 《全 球通史》

 ( 1 )根据材料一,这是日本历史上的哪次改革和对日本社会产生的影 响。( 3 分)

 ( 2 )结合所学知识,写出日本此次改革的经济方面的内容。( 4 分)

 ( 3 )根据材料并结合所学知识,概括拜占庭帝国内部衰弱的原因。( 4 分)

 ( 4 )结合上述材料,谈谈你对实现伟大中国梦有哪些启示。( 2 分)

 27. ( 13 分)阅读下列材料,回答问题。

 材料一 随着“哥伦布大交换”的到来,旧生态系统的平衡在新旧大陆内

 部相继被打破。旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰

 足的新大陆,其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量,地表植被

 被逐渐破坏,土地沙化,水土流失日趋严重。殖民者大量种植美洲的经

 济作物——烟草、可可、棉花等,导致原本茂密的原始森林被滥伐,木

 材运回欧洲,开辟出来的“荒地”辟垦为大种植庄园,葡萄、橄榄树、

 蔗糖等遍及深谷底部。——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开 辟后世界的变化》

 材料二 1848 年英国颁布了《公共卫生法》, 1878 年通过了《公共卫生

 条例》,至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。

 工人阶级提出了改善自己生活条件的要求……实际上也包括着,

 

 改善公共

 卫生条件,消除环境污染等内容……英国公共卫生体系的创立者查德威

 克,在 1842 年发表了调查报告《英国劳动人口卫生状况》,用大量事 实说明了环境污染造成的疾病流行, 并提出了一系列对策。

 ( 1 )根据材料一,概括“哥伦布大交换”的到来,旧生态系统被打破的 表现。( 3 分,不得照抄材料)

 ( 2 )根据材料一结合所学知识,指出实现“哥伦布大交换”的科学、技 术支撑。( 4 分)

 ( 3 )依据材料二并结合所学知识,分析英国社会出现上述情况的原因, ( 2 分)列举两项会造成当时环境问题的发明。( 2 分)

 ( 4 ) 十八届三中全会提出,“建设生态文明,必须建立系统完整的生

 态文明制度体系……用制度保护生态环境……”结合上述材料,归纳国家 这样做的好处。( 2 分)

 三、综合题( 24 分)

 28. ( 12 分)思想解放是社会发展的推动力,同时也是社会进步的必然

 结果。请结合所学知识,回答问题。

 ( 1 )启蒙运动使 18 世纪成为了“哲学的时代”、 “理性的时代”、 “光 明的时代”。请解释启蒙运动。( 2 分)

 ( 2 )国王路易十六读完伏尔泰和卢梭的著作后, 说“这两个人毁了法国。

 ”

 这说明一个什么问题?( 2 分)简要介绍法国大革命的进程。( 4 分)

 ( 2 )写出美洲受启蒙运动影响的革命名称,( 2 分)其中哪一政治制度 最早实践了启蒙运动?(写出新制度的名称即可)。( 2 分)

 29. ( 12 分)新事物代替旧事物是历史发展的必然。结合所学知识,回 答下列问题。

 ( 1 )指出图 5 中庄园土地的构成。

 ( 2 分)说明图 5 与图 6 的关系。( 2 分)

 ( 2 ) 11 世纪以后,西欧庄园制度逐渐衰落和瓦解,原因是什么?( 4 分)

 ( 3 ) 14 世纪中叶以后,西欧出现新的土地经营方式是什么,( 2 分) 特点有哪些?( 2 分)

 参考答案一、选择题(每小题 2 分,共 50 分)

 1 、 D 2 . B 3 . D 4 . C 5 . A

 6 . C 7 . C 8 . D 9 . A 10 . D

 11 . C 12 . A 13 . C 14 . B 15 . C 16 . B 17 . B 18 . D 19 . B

 20 . A21 .B 22 . A 23 . D 24 . A 25 . B 二、材料解析题( 26 、 27

 题各 13 分,共 26 分) 26. ( 1 )改革:大化改新( 1 分)

 

 影响:大化

 改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,使日本发展成为一个中

 央集权制的封建国家。( 2 分)( 2 )内容:废除一切私地、私民,将土

 地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年

 授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。( 4 分,答出两点

 即可)( 3 )原因:①地方军事实力强;②国家收入减少;③财政支出上

 升;④货币贬值(任答两点,即可得 4 分)( 4 )启示 : 转变落后的观念;

 改革落后的制度;学习优秀的文明成果;继续坚持改革开放。( 2 分,

 意思相近或言之有理亦可得分) 27. ( 1 )表现:①外来物种,过度繁殖; ②

 过度放牧,植被被破坏,环境恶化;③人类为了经济利益,过度砍伐原

 始森林。( 3 分,答出两点亦可得分)( 2 )科学、技术支持:①地圆学

 说的流行(地理知识的提高);②罗盘针和计算维度的星盘的应用;③

 航海技术的提高;④造船技术的进步(多桅多帆海船的出现)( 4 分,

 答出两点亦可得分)( 3 )原因:工业革命的完成,大量燃烧煤炭,排放

 废气、废水等,造成严重的环境问题。( 2 分)发明:蒸汽机的改良;

 火车(蒸汽机车)( 2 分)( 4 )好处:有利于增强人们保护生态环境的意识 ; 对破坏生态文明的行为严厉打击等。

 ( 2 分,符合题意,亦可得分)

 三、综合题( 27 题、 28 题各 12 分,共 24 分) 28. ( 1 )启蒙运动: 18

 世纪,进步思想家宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行

 启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。这场以法国为中心,波及欧洲

 其他国家的反对旧制度的思想文化运动被成为启蒙运动。( 2 分)( 2 )

 说明:启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。( 2 分)过程:因

 为第三等级对封建专制统治的不满, 1789 年 7 月 14 日,巴黎人民攻占

 巴士底狱, 法国大革命开始; 1789 年 8 月。制宪会议通过 《人权宣言》;

 1792 年,废除君主制度,建立法兰西第一共和国; 1793 年,处死国王

 路易十六;雅各宾派的罗伯斯庇尔等人专政,把法国大革命推向高潮;

 由于雅各宾派打击面过宽,最后罗伯斯庇尔等人被推上断头台,大革命

 高潮过去。( 4 分,按照逻辑顺序列出三条即可)( 3 )革命:美国独立

 战争或拉美独立运动( 2 分)政治制度 :1787 年宪法(三权分立) ( 2 分)

 29.( 1 )庄园土地:分为领主的“直领地”和佃户的“份地”,还有“共

 用地”等( 2 分)关系:农奴作为佃农,庄园中的“份地”,需要耕种;

 还要耕种领主的“直领地”,一般每周要在劳动 3 天,剩下的时间才属

 于自己。( 2 分)( 2 )原因:①农奴可以用货币购买劳役豁免权,不再

 为领主提供劳役,获得对自己劳动力的支配;②通过缴纳迁徙税,获得

 离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会;③商品货币关系的发展和渗入农

 村。( 4 分,两条亦可得分)( 3 )经营方式:租地农场( 2 分)特点:

 采用新的生产方式进行经营,雇佣无地或少地的农民耕种,并将产品推 向市场。( 2 分)