小班语言教案(老师早)

发布时间:2020-09-16 09:27:12   来源:初三作文    点击:   
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  幼儿园小班儿歌教案:老师早

 活动目标

 1、理解儿歌内容,掌握礼貌用语"老师早"知道说礼貌用语是有礼貌的表现。

 2、有表情朗诵儿歌,发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。

 3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。

 活动准备

 1、课件-懂礼貌的小朋友

 2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟

 活动过程

 一、幼儿观看图片《老师早》引出活动。

 提问:

 1、小宝宝来幼儿园开心吗?他看到了谁?对老师说了什么?

 2、教师:你觉得这样的宝宝表现的怎么样?你喜欢他吗,为什么?

 3、教师:你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼,请你来试一试。

 二、观看图片引导幼儿学习理解儿歌。

 1、逐句出示,引导幼儿理解,并强调发准字音。

 提问:

 (1)小宝宝怎样来到幼儿园的?见到老师说了什么?

 (2) 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么,为什么会这样?

 (30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么,太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗,为什么?

 (4)你喜欢这样的宝宝吗,为什么?

 2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。

 (视幼儿学习的情况,可以采用教师说儿歌的前半句,幼儿说儿歌的后半句。

 3、除了问好以外你还知道那些礼貌用语,在什么时候可以用。

 三、小结

 用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现,小朋友们从小要学会说礼貌用语,做一个懂礼貌的乖宝宝。

 儿歌

 小宝宝蹦又跳,走进幼儿园,

 先说:老师早!

 太阳听了咪咪笑,

 鸟儿听了跟着叫:老师早!老师早!

 宝宝从小有礼貌。