整式加减运算教案

发布时间:2020-07-29 09:14:16   来源:初一作文    点击:   
字号:

  课题:整式的加减运算

 班级:221班 执教老师:贺志忠

 教学目标:

 1、进一步熟悉去括号、合并同类项法则。

 2、熟练掌握整式的加减运算。

 3、培养学生自主学习、自主探究的能力。

 教学重点:去括号、合并同类项

 教学难点:整式的加减运算

 教学模式:先学后教 当堂训练

 教学过程:

 板书课题、出示本堂课的学习目标

 ①、进一步熟悉去括号、合并同类项法则。

 ②、掌握整式的加减运算。

 指导自学

 认真看P74~75练习前的内容,思考:

 ①、从例4中你知道了求两个多项式的和与差,实际上就是做什么计算?

 ②、在去括号时,一定要注意哪些要点?

 ③、从例5中你知道了,化简求值的题目一定要先做什么?再做什么?

 ④、你知道例6中的阴影部分的面积是怎么来的吗?

 8分钟后,比一比谁的自学效果好。

 学生自学

 ①、学生按照自学指导看书,教师巡视,帮助后进生解答疑难。

 ②、检查自学效果。

  出示练习题:

 求整式x2-7x-2与-2x2+4x-1的和。

 

 求整式2x2-3x+5与3x2+7x-6的差。

  ③、当x=-3时,求7x2-3x2+(5x2-2)的值。

 请3位同学板演,其余学生在座位上完成任意两题。

 四、讨论更正、合作探究

 ①、学生自由更正,或写出不同解法;

 ②、评讲:分步骤进行评讲,每一步都要请学生说出计算的依据或法则,弄清楚去括号实际上就是乘法对于加法分配律的运用。教师对于书写不规范的同学提出改正意见,表扬书写规范的学生。

 五、课堂作业

  ①、必做题:P76.A组第四题的1、2小题。

 ②、选做题:P76.A组第五题。

 ③、思考题:已知多项式3x2+my-8与多项式-nx2+2y+7的差中不含有x、y,则nm+mn= 。