【教案】高三体育与游戏(趣 味) 课教案

发布时间:2020-09-16 09:27:41   来源:初一作文    点击:   
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 体 育 与 游 戏 (趣 味) 课 教 案

 班级:高一(8)

 人数:55 人

 教师:

 1、通过学习“垫砖过河”接力跑赛,发展学生反应、耐力以及灵巧性和

 协调性的能力,培养学生吃苦耐劳、团结协作、热爱集体的良好品质。

 目标 2、通过“自主活动”,发展学生的个人兴趣和爱好运动,培养学生团队

 1、双脚必须分别踏在一块砖上;

 1、“垫砖过河”

 重点、难点

 2、注意身体协调,动作迅速。

 1、注意各项活动的技巧性。

 砖头十二块张,篮球三个,毽子 2 个,羽毛球 1 副,

 达成

 目标

 负

 荷

 1、通过 1、教学 1、向学生问好。

 1、学生按分组排成四横队

 教学常 常规 2、整队:立正、 (如图)

 规,让学 ①师生 稍息。

 生培养 问好 3、宣布教学目

 遵守课 ②集队

 标与教学内

 容。

 人数 4、要求:口令

 小

 洪亮、清楚。

 2、要求:排队要做到“快、

 静、齐”。

 1、通过 1、准备 1、体育老师指 1、体育委员带领学生跑篮球

 准备活 活动: 导体育委员带

 动、做热 ①慢跑 领学生篮球场

 身操来 篮球场 三分线。

 带动学 三分线; 2、指挥学生体 2、成体操队形站位(如图)

 生的积 ②做热 操队形站立。

 极性,将 身操:头 3、要提醒学生

 全身各 部、肩部 的热身操动作

 关节活 压腿、 幅度要舒展、到

 动开来, 膝关节、 位。

 小

 3、要求:①动作要舒展、到

 位;②做好充分热身活动,

 防止受伤。

 受伤。

 负

 荷

 1、通过 1、课的 1、教师导入课 1、学生按分组排成四横队。

 课的导 导入; 前,鼓励学生的入让学 2、提醒 精神面貌好,活

 生了解 接下来 跃课堂气氛,比

 内容课 的内容 如,“很好,大

 的重要 中,要注 家热身活动做

 性,让学 意听讲, 得很积极,我们

 生重视 听从老 达到了锻炼的起来。使 师的指 效果,大家要把

 学生对 挥,避免 这种精神状态

 小

 内容课,比一比 5、保持课堂纪律。

 哪一队列的反

 应和动作速度

 1、通过 1、“垫 1、讲解、示范 1、比赛方法:将男或女分成

 对“垫砖 砖过 “垫砖过河”的 人数相等的两队,各队再分

 过河”的 河”。

 技术要领。

 成甲乙两组,甲乙两组各成

 2、提醒注意降 纵队面相对站在两条平等线

 低身体重心,避 外,比赛开始甲组第一人两

 免向前摔倒,注 脚踏在砖上做好准备,发令

 后,甲组第一人用双手将第

 3、以比赛方式 三块砖向前移动,然后再向

 进行,输的队列 前移一步,直到移到对岸,

 将砖交乙组排头后站到乙组

 排尾,乙组排头用同样方法

 中

 到

 大

 动,提高各队列 移回到对岸,依次进行,直

 的竞争积极性。

 至全队做完,以先完成的队

 为胜。

 2、认真听讲,积极思考,发

 现问题解决问题,防止受伤。

 3、结合哨声,认真完成比赛。

 4、(图:略。)

 负

 荷

 1、通过 1、自主 1、教师到各运 1、学生根据个人的兴趣爱

 自主运 运动。

 动场所了解情

 好,到各自主运动项目参与

 况,并讲解示范 运动。

 2、注重运动中的技巧和动作

 2、提醒学生注 3、注意运动的危险性,防止

 中

 1、集中 1、成体 1、教师讲解带 1、保持轻松心态,放松动作

 放松运 操队形 领学生放松运

 动,让学 散开,做 动。

 生得到 放松身

 时姿势正确。

 2 保持课堂纪律,防止受伤。

 3、(图:略。)

 小

 1、通过 1、师生 1、组织学生进 1、学生按分组排成四横队;

 小

 到进步。