人教部编版语文七年级上第一单元综合测试卷

发布时间:2020-09-28 09:34:03   来源:初一作文    点击:   
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 部编版语文七年级上第一单元综合测试卷

 一、选择题

 1.下列划线字注音完全正确的一项是( )

 A.?酝酿(niàng) 静谧(mì) 吝啬(sè)? ?贮蓄(chú)?B.?应和(hè) 肥硕(shuò)? 着落(zhuó) 莅临(wèi)

 C.?粗犷(guǎng) 棱镜(líng)? 冷冽(liè)? 暖和(huo)?D.?澹澹(dàn) 竦峙(sǒng)? 发髻(jì) 高邈(miǎo)

 2.下列词语书写有误的一项是( )

 A.?朗润 嘹亮 抖擞 干躁?B.?黄晕 喉咙 睫毛 响晴

 C.?化妆 棱镜 干涩 澄清?D.?屋檐 凄冷 碣石 蟋蟀

 3.对下列各句中划线词语解释有误的一项是( )

 A.?客路青山外,行舟绿水前。(旅人前行的路)?B.?东临碣石,以观沧海。(到达,登上)

 C.?济南的冬天是响晴的。(指声音响亮明朗)?D.?春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。(这里指婴儿出生)

 4.《春》中的“一年之计在于春”的意思是( )

 A.?春天是一年四季中最早来临的季节,有的是时间来计划自己的工作。?B.?春天是一年的开始,应该把一年要做的事尽早安排好。

 C.?春天是美丽的,它会给我们带来好时光、好计划、好希望。?D.?一年之中只有春天才能给人们以奋发向上的勇气和力量。

 5.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( )

 A.?野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。?B.?“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

 C.?天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着。?D.?乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。

 6.下面对诗句的赏析有误的一项是( )

 A.?“水何澹澹,山岛竦峙”,前一句是动态描写,后一句是静态描写,动静结合,互相映衬,显示了大海的辽阔和威严。?B.?“海日生残夜,江春人旧年”,既写景又点明季节,在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣,给人以积极向上的力量。

 C.?“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友。?D.?“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,十八个字,写了九种景物,有静有动,有声有色,而加在名词前的定语则体现了作者对那些景物的独特感受。

 二、其他

 7.?判断正误

 (1)“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”是宋代诗人李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句。

 

 (2)“乡书何处达?归雁洛阳边”是唐代诗人王湾《次北固山下》中的诗句。

 

 (3)“客路青山外,行舟绿水前”出自曹操的《观沧海》。

 

 三、默写

 8.?名句默写。?

 (1)潮平两岸阔,________?。(王湾《次北固山下》)

 (2)水何澹澹,________?。(曹操《观沧海》)

 (3)树木丛生,________?。(曹操《观沧海》)

 (4)写出连续两句抒写友情的诗句:________?,________?。

 

 (5)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:________?,________?。

 

 四、综合性学习

 9.仔细观察下边的漫画,回答问题。

 (1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。

 

 (2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。

 

 五、诗歌鉴赏

 10.阅读下面这首元曲,回答问题。天净沙?秋思

 马致远

 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

 夕阳西下,断肠人在天涯。

 

 (1)这首元曲的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图?

 (2)这首元曲中的“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情?

 六、现代文阅读

 11.阅读下文,回答问题。冬天(节选)

 朱自清

  在台州过了一个冬天,一家四口子。台州是个山城,可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人,晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点儿灯光,还有走路的拿着的火把,但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声,跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里,春初便走,却好像老在过着冬天似的;可是即便冬天也并不冷。我们住在楼上,书房临着大路;路上有人说话,可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了,间或有点儿说话的声音,听起来还只当远风送来的,想不到就在窗外。我们是外路人,除上学校去之外,常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞,只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天,家里却老是春天。有一回我上街去,回来的时候,楼下厨房的大方窗开着,并排地挨着她们母子三个,三张脸都带着天真的微笑向着我。似乎台州空空的,只有我们四人;天地空空的,也只有我们四人。那时是民国十年,妻刚从家里出来,满自在。现在她死了快四年了,我却还老记着她那微笑的影子。

  无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的。

 

 (1)文中画线句为什么只写“风声”和“一只两只的鸟影”?

 (2)文章最后一句“无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是温暖的”在文中有何作用?

 12.阅读下面文字,回答问题月到中秋

  ①又是一年中秋时节。

  ②窗外月光如泻,给大地披上了一层迷人的薄纱,显得宁静而又安详。天上明月如盘,一如我小时候看到的模样。

  ③天渐渐黑下来。牛和羊都陆续从田间牵回村子,苦累的庄稼人今天比往常早一些收工了。漫长的秋收时节,人们起早贪黑的,收了水稻掰玉米,种完芝麻种黄豆,砍过红麻刨红薯。农活一件接着一件来,真难得歇一口气儿。秋收大忙时节,每家的壮劳力没日没夜地干活,象是在偿还自己祖祖辈辈还没有还完的债。

  ④月亮出来了,是一轮满月。在蓝色的天空和白色的云彩里面,慢慢地移动。月到中秋,家家的喜气都从大人小孩儿的心眼里冒出来。每一家都忙着做饭了,屋顶的炊烟在明亮的月光下白白的,在空中弥漫。村庄开始热闹起来,不时可以听到孩子们的嬉戏声,谁家的收音机里还播放着刘兰芳说的评书《岳飞传》。

  ⑤一家一户的人们都围在晚饭桌旁边。尽管物质条件比较差,但是到了中秋,还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了,厚厚的长条形,上面用褐色色素和调味品打点,油腻腻的、喷喷香,比现在的猪肉要香上许多。自家养的小公鸡也端上来了,接着,乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦,也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”,满满一桌子,真是寻常难得吃到的美味!除非家里来了稀客,平时绝不会是这么丰盛的。主妇从厨房里出来,洗脸洗手然后入座,全家人算是坐齐了。男劳动力举起酒杯美美地品着,孩子们则急忙伸筷,埋头大嚼,一饱口福。狗儿乖巧地趴在桌子底下,专注地啃骨头。喝酒的人耳根开始发热,菜也吃得差不多了,白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里,就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。

  ⑥快吃完晚饭的时候,有的小孩也已溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵贴在水面上,侧耳倾听,准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢!在娃娃们的世界里,充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下,眼睛盯着刚刚端出来的半盆水,屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面,好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听,还是没有!抬头看看天空中,月亮似乎比黄昏时更高,更圆了,仔细看去,月亮里面影影绰绰的,好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备,呼哨一声:“听,有声音了!”话音未落,一抬手,“哗啦”一声,把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着,一哄而散,把菜园子踩个乱七八糟。

  ⑦月亮已经升到高空,蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们,三五成群地聚在一起聊天,“相见无杂言,但道桑麻长”。大家围坐在院子里,各自品评着谁家的红麻长得旺势,谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子,到庄稼地里去散散步,也散散心。凉风习习,寒蛩等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花,洁白的花朵垂着青露。仔细倾听,能够听到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的声音,更显得几分静谧。

  ⑧月色如水,村口张家李家,家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼,厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来,红色的、绿色的甜丝,无色的冰糖,黄色花生瓣儿,都露出来,让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人的道理,一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着,分得一半块,只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀嚼着香喷喷的月饼,阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。“但愿人长久,千里共婵娟”,不知他们是不是也在思念远方的亲人,祝愿亲人们此时此刻也能够和家人团聚,共享天伦,能够一起赏月,共度良宵!

  ⑨夜已深沉,月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。

 (文/一竿烟雨 有改动)

 (1)选文以“又是一年中秋时节”开头,有何作用?

 (2)从文中摘录相关语句,说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。

 

 (3)结合全文,简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。

 

 (4)选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡”,联系全文内容,说说庄稼汉们的“希望”是什么?

 13.阅读下文,回答问题。感受春天

 徐斌

  ①春天不过是太阳入射角度和地球轨道变化导致的气温升高过程,却在万物中引发出如此巨大的震撼。冰封的大河悄悄炸开了裂缝。阳光从此不再苍白,而是带着一种温暖人心的橙色,一次次照临世界。一棵小草悄悄伸出脑袋,伸一下懒腰;一直在地下冬眠的蛙,忽然感到内心的躁动,夜雨之后,它从泥土中弹跳而出,并情不自禁地“哇”的大叫一声;垂柳的枝条却有着小姑娘般的羞涩,那些鹅黄的叶芽米粒一般,密密麻麻布满柔枝,却不敢一下子绽放开来,像一个刚刚学步的孩子,一步步试探着往前走,唯恐走快了跌上一跤。随后,节令的鼓点却始终不肯停歇,立春、雨水、惊蛰、春分,一个个粉墨登场,像赴一个隆重的约会,生怕稍一疏忽,便错过了好时刻似的。

  ②春天,我的老朋友,你就这样不请自来了吗?

  ③我不知道我的琴弦中有哪一根被触动了,竟然特别留心这季节的细微变化。惊蛰那天,我骑上单车,远远地抛开城镇,独自来到河边,坐在河岸上,我希望看到有一只甲鱼经过我的身旁,我更希望看到一个生灵缓缓地拱出地面,像一朵出水芙蓉一般缓慢地呈现在我的眼前。我甚至将耳朵贴在地面上,倾听来自大地深处的声音,啊哈,都惊蛰了,冬眠的万物一定都在欢呼雀跃,争先恐后地从土壤里拱出来吧!

  ④春天的行走,信马由缰。我刚刚还穿行在麦田之间,不知不觉已经走到河岸。也好,在大面积麦田的绿意洗过我的眼睛之后,听听哗哗的流水声,也是一种享受。河坡上有蓝色的花朵悄然绽放,那些米粒大的花朵,盛放在一丛丛绿叶之上,嫩嫩的生命让人顿生爱意,在河谷总有一些花儿最早来报告春天的消息。还有一片巴掌大的油菜田,在万千蓓蕾之上,先放了点点的黄花,竟然有那么多的蜜蜂前来,忙忙碌碌地采撷着。它们是触角灵敏的记者,对这一突发的事件兴奋不已,蜂拥而来。它们一个个都挺着肚子,那是在吸吮了相当多的蜜汁之后才有的富态相,来来去去的蜜蜂在采撷了它们认为足够多的春的消息之后,又匆匆飞去,四处散播信息了。

  ⑤随手掐了一片青叶,放进嘴巴咀嚼,这些汁液饱满的叶片顿时在我的口腔中扩散出清新的绿意。已有三三两两的妇女带着孩子在河谷寻找野菜,她们倒占尽春机,已经不满足于听春声,赏春色,而是要亲口品尝黄花地丁、面条菜的春天味道了。

  ⑥上天给了我们春天,让我们的心灵在冰冻之后复苏。

 (选自《青年文摘》)

 (1)第①段中,作者不厌其烦地逐一描写大河、阳光、小草、蛙、垂柳的情态,有什么作用?

 (2)文中画线句子表达了作者什么样的感情?

 (3)文章语言优美生动,请参照示例,选择自己喜欢的语句,进行品味。

 例句:一棵小草悄悄伸出脑袋,伸一下懒腰。

 品味:运用拟人修辞手法,生动形象地写出了初春小草刚刚萌发,钻出地面时的情态。

 

 (4)“上天给了我们春天,让我们的心灵在冰冻之后复苏。”你能用一句话把你在春天里的心灵感受表达出来吗?

 七、命题作文

 14.阅读下面的文字,按要求作文。

  生活在世界上,总会有邻居,人与人、人与动物、国家与国家之间都可能成为邻居。邻居家的人或事,一定会引起你更多的关注,给你留下更深的印象;邻里之间有的还曾演绎出许多故事,结下深厚的情缘。中国文化中有很多词语描述邻居间的关系,如:“德不孤,必有邻”“远亲不如近邻”“以邻为伴”“以邻为壑”等。

 请以“邻居”为题,写一篇不少于600字的文章。

 要求:①除诗歌外,文体不限;②文体特征鲜明;③要有真情实感,不得抄袭和套作;④文中不得出现真实的校名、人名等信息。

 

 答案解析部分

 一、<b >选择题</b>

 1.【答案】D

 2.【答案】A

 3.【答案】C

 4.【答案】B

 5.【答案】C

 6.【答案】C

 二、<b >其他</b>

 7.【答案】(1)0

 (2)1

 (3)0

 三、<b >默写</b>

 8.【答案】(1)风正一帆悬

 (2)山岛竦峙

 (3)百草丰茂?

 (4)我寄愁心与明月?;随君直到夜郎西?

 (5)海日生残夜?;江春入旧年

 四、<b >综合性学习</b>

 9.【答案】(1)守株待“伐”

 (2)示例一:鞭挞人们的贪婪和对自然无情的破坏。

 示例二:呼吁人们要保护自然,与自然和谐相处。

 五、<b >诗歌鉴赏</b>

 10.【答案】(1)萧瑟(萧索)、荒凉

 (2)孤寂愁苦,思念家乡。(答“思乡”或“飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情”也可)

 六、<b >现代文阅读</b>

 11.【答案】(1)说明人烟稀少,突出外在环境的寂寥,为感受家庭温馨作铺垫。

 (2)这句话是文眼,承接前文段落,结笔干净、蕴藉,令人回味。

 12.【答案】(1)点题,交代了写作环境,引出下文对中秋月夜的描写。

 (2)从“天渐渐黑下来”、“月亮出来了”、“快吃完晚饭的时候”、“月亮已经升到高空”、“夜已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺叙。

 (3)该句勾画出一幅田园生活图景,运用引用修辞方法点明谈话的中心,增强文章的生动性。

 (4)这希望是丰收,是快乐(优美宁静),是幸福,是小孩的健康成长,是亲人阖家欢乐。

 13.【答案】(1)说明春的到来在万物中引发出巨大的震撼。

 (2)表达了作者对春天悄悄来临的惊喜之情。

 (3)它们是触角灵敏的记者,对这一突发的事件兴奋不已,蜂拥而来。品味:运用拟人,把蜜蜂当作记者来写,形象地写出了蜜蜂采蜜的主动和自觉。

 (4)春天是美好的季节,也是充满生机与活力的季节,让我们在春天播下种子,在未来收获希望。

 七、<b >命题作文</b>

 14.【答案】【参考例文】邻居

  我的房间里挂着一张我和邻居老奶奶的照片,那是我最心爱之物。每当我看见它,就仿佛看见那位助人为乐的老奶奶,仿佛看到了她那张慈祥的笑脸和那颗装满爱的心。

  那是我刚上小学的时候,我家还住得比较远,需要爸爸妈妈接送。但是我有个妹妹,那时妹妹才只有几个月大,外婆又没空来杭州照顾妹妹。

  怎么办呢?早上,爸爸去上班,可以把我送去学校。可是爸爸要五点半下班,而我三点半就放学。爸爸妈妈不可能让我在学校里等两个小时;又不敢让我一个人走回家,怕有危险;妈妈又要管妹妹,没空来接我。

  妈妈非常着急,像热锅上的蚂蚁,急得团团转。邻居老奶奶看见妈妈这么着急的样子,就问:“小洁妈妈,你怎么了?”妈妈就把要来接我但又不能来的事情一五一十地告诉了她。老奶奶听了,不假思索地说:没事,没事,不要着急,你去接小洁,我来照顾她妹妹。”妈妈听了,非常不好意思地说:“我去接小洁要三四十分钟呢!让您老人家带小孩儿这么长时间太累了。”老奶奶听了,笑着说:“没关系的,反正我女儿出国了,没人陪我,带小孩儿又不累,热闹点儿嘛!’’妈妈没有更好的办法,只好这样了。回来时,妈妈再三感谢老奶奶,请老奶奶到我们家坐坐,告诉她带小孩儿不要累着自己,要注意身体。老奶奶笑笑说:“以后这个时间,小洁妹妹都归我照顾了。”

  从此以后,我有人接,有人送。那位老奶奶还经常让我和妹妹去她家玩。

  有一次,妈妈要带爸爸去看病,没人照顾我们。邻居老奶奶知道了,主动来照顾我们,切水果给我们吃,和我们一起做游戏,给我们讲故事,一直等到爸爸妈妈回来。

  三年级时,我搬家了,老奶奶也搬家了,但我脑海里经常会出现她的影子,不会忘记她。每当我看见她的相片,都会想起这些事。我真想跟老奶奶说一声:“谢谢您!我爱您!”