参观果园小学六年级数学教案

发布时间:2020-07-29 09:13:01   来源:高一作文    点击:   
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  参观果园小学六年级数学教案

  

 一、教学目的:

  

 1、通过活动,使学生知道数学知识与生活有着密切的联系,能有意识的综合运用所学的知识解决简单的实际问题,学会与他人合作,培养组织活动的能力。

  

 2、进行有关的思想教育,如教育学生要有礼貌,注意安全,爱护果树等物品。

  

 二、教学过程:

  

 课前准备:课前已把表格发给了每一位学生,学生已对果园产生了兴趣,通过已经分好组的计划,让学生自己去收集有关的信息,例如:学校到果园实践购物及费用方面,有了解大家爱吃什么,卖多少,每种物品的价钱及一共要多少元等等,这些都要学生通过自己小组的讨论而定。

  

 X月X日:全班师生乘车来到柳埠X果园进行参观,路上,大家兴致勃勃,纷纷询问各自所带的物品及自己小组的活动计划。

  

 以下为教学片断的梗概:

  

 师:现在我们已经到了美丽的果园,进了果园之后,要讲礼貌,注意安全,要爱护果树,保护好果园的环境。(在农民与学生的交流中,教师也要记录有关的数据这样自然的融入到班级中去。)(电脑设计果园,教师在其中)

  

 小A:农民伯伯,您好,我们的果园这么大,它到底大鸡长有多少米,宽有多少米呢?

  

 农民:果园可大了,长由174米,宽有126米。

  

 教师:那它到底占地多少公顷?(及时引发学生思考)

  

 (学生沉默片刻)

  

 小B:大约有22100平方米,我是用174第六以126得出的。

  

 教师:大家同意吗?

  

 小C:不对,老师问的是多少公顷,而不是多少平方米,应该是2.21公顷。

  

 教师:这次大家同意吗?

  

 全班:同意。

  

 小D:果园这么大,能栽多少棵树呢?

  

 农民:我们这里有1278棵果树。

  

 小E:这么多,那一棵苹果树能产多少千克苹果呢?

  

 农民:大约一棵树能产50千克。

  

 教师:农民伯伯用汗水换来的丰硕的果实,一千无苹果按市场价能卖多少元?(教师融入其中,能充分调动学生的积极性)谁能帮农民伯伯计算一下他一年能挣多少钱?

  

 (学生争先恐后的想在农民伯伯这里展示一十自己,有的议论,有的笔算,有的干脆用上了计算器)。

  

 小F:我们知道了,现在市场价每千克苹果1.60元,照这样计算,农民伯伯一年的收入大约是102240元。

  

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